山喜歡交朋友─童詩、童心、童趣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 童詩
• 童心
• 童趣
• 兒童文學
• 詩歌
• 友誼
• 成長
• 想象力
• 啓濛
• 親子閱讀

詩人羅丹說：「讀詩可以使人聰明，更有智慧。」本書是專為國小學童規畫的童詩欣賞及寫作書，可以陶冶兒童性情、增進智慧外，更可引導孩子們透過日常生活中的觀察及發現，創作齣獨一無二的詩作。

　　內容共三輯，包括敘事詩、詠物詩、抒情詩共42首，每篇皆有「本詩的小祕密」及「給小詩人的提示」，學童讀後，能學到寫什麼和怎麼寫的寫詩技巧，激發孩子們的創意，寫下一首首反映齣純真的童趣與意趣作品。

　　作者很懂得兒童閱讀心理，他知道要怎樣賣點關子，小讀者纔會覺得讀詩有趣，讀得開心，讀後又受到很大的啓發。

　　全本詩作大多已發錶於《國語日報》及「兒童文學學會」刊物，可知其作品已獲得驗證、接納，自有其成就的高度，實為經典的「兒童詩寫作、教學的燈塔」。

書籍推薦

　　餘崇生（颱北市立大學中語係榮退教授‧名作傢）
　　邢小萍（颱北市立永安國小校長‧教育局國語科輔導團召集人）
　　林文寶（颱東大學兒童文學研究所榮譽教授‧兒童文學評論傢）
　　林玫伶（颱北市立國語實小校長‧兒童文學名作傢）
　　林煥彰（兒童文學名作傢）
　　邱各容（中華民國兒童文學學會榮譽理事長‧兒童文學評論傢）
　　桂文亞（兒童文學名作傢）
　　張清榮（颱南大學國語文係榮退教授‧兒童文學名作傢）
　　傅林統（桃園市龜山國小榮退校長‧兒童文學名作傢）
　　鍾信昌（新北市昌福國小校長，語文教育傢）
　　（依姓氏筆畫排序）

　　適讀年齡：國小中年級，國小高年級
 

山喜歡交朋友─童詩、童心、童趣 圖書簡介 一、書本概述與核心主題 《山喜歡交朋友——童詩、童心、童趣》是一本深入探索兒童心靈世界與自然情感連接的詩歌集，它以極富想象力和生命力的筆觸，勾勒齣一幅幅生動活潑的童年圖景。本書並非僅僅記錄瞭孩子眼中的世界，更是通過詩歌這一媒介，搭建起一座連接成人與童真、連接人類與自然的橋梁。 全書的基調是溫暖、明亮且充滿探索欲的。它捕捉瞭那些在日常生活中稍縱即逝的瞬間——清晨第一縷陽光的觸感，雨後泥土散發的獨特氣味，夥伴間一個不經意的微笑，以及對著天空自言自語的奇妙想法。這些看似瑣碎的片段，在童詩的打磨下，煥發齣哲思的光芒和藝術的魅力。 本書的核心在於“交朋友”這一概念的廣義延伸。這裏的“朋友”不僅僅指同齡的玩伴，更擴展到廣闊的自然界萬物：高聳入雲的山脈、潺潺流淌的小溪、會唱歌的鳥兒、甚至是石頭上的苔蘚，以及那些抽象的、難以言喻的情緒和夢想。通過賦予這些非人類實體以人格和情感，詩集巧妙地引導小讀者（以及陪伴閱讀的成人）去學會傾聽、理解和尊重生命的多樣性，培養一種泛愛和共生的世界觀。 二、內容結構與詩歌風格剖析 本書的結構設計富有層次感，大緻可以劃分為三個遞進的部分，分彆對應“童心”、“童趣”與“童詩”的內涵。 第一部分：童心的初探與敏感捕捉 此部分聚焦於兒童最純粹、最直接的感知世界的方式。詩歌語言往往簡潔有力，節奏感強，大量運用疊詞和擬人手法，以增強畫麵感和代入感。 情感的具象化： 孩子如何理解“害怕”、“快樂”或“孤獨”？詩歌不會使用復雜的心理學詞匯，而是將這些情感轉化為可以觸摸、可以看見的形象。例如，“寂寞是一隻躲在雲朵背後的蝸牛，慢慢地，慢慢地挪動著它的殼。” 想象力的自由馳騁： 在這一部分，邏輯和現實的邊界被模糊。《山喜歡交朋友》的標題便是一個絕佳的範例——山是沉默的，但詩歌賦予瞭它渴望連接的主動性。孩子們通過想象，賦予瞭日常用品乃至自然現象以生命力，使得整個世界都充滿瞭可對話的“朋友”。 對日常的重新發現： 詩歌帶領讀者重新審視那些被成人忽略的細節，比如鞋帶鬆瞭、窗戶上的水珠滑落的軌跡、玩具小車的輪子轉動時發齣的“吱呀”聲。這些聲音和景象，都是童心世界裏的重要信息。 第二部分：童趣的洋溢與嬉戲的智慧 “童趣”是本書最活潑、最富有動感的篇章。這一部分的詩歌充滿瞭律動感和幽默感，是兒童遊戲精神的最佳體現。 遊戲的哲學： 詩歌不僅僅是關於玩耍，更是關於“如何玩耍的規則”的建立與打破。孩子們在遊戲中學習閤作、競爭，體驗失敗與成功，這些都巧妙地融入瞭節奏輕快的詩句中。例如，關於“捉迷藏”的詩歌，可能探討瞭“藏起來”和“被發現”的心理張力，展現瞭躲避與被關注之間的微妙平衡。 語言的實驗場： 這一部分大量運用瞭創新的詞語組閤、押韻技巧以及獨特的句式結構，模仿瞭孩子們在學習語言時那種大膽嘗試和自我修正的過程。有些詞語可能是自創的疊音詞或擬聲詞，它們完美地契閤瞭詩歌所描繪的場景，讀起來朗朗上口，極易引發朗誦和模仿的欲望。 與“失敗”和解： 童趣中也包含著不完美。摔倒瞭、弄髒瞭衣服、畫錯瞭綫條——詩歌不迴避這些小小的“挫摺”，而是將其轉化為下一次嘗試的動力，體現瞭生命力的韌性。 第三部分：童詩的深沉與情感的寄托 在明快的錶象之下，本書的第三部分觸及瞭更為深遠的議題，使之不僅僅是一本簡單的兒歌集，而是一部具有教育和人文關懷的詩集。 友誼的邊界與責任： 既然“山喜歡交朋友”，那麼“朋友”間的相處之道是什麼？這部分詩歌開始探討責任、分享、等待和承諾。例如，如何等待春天到來，如何守護一隻受傷的蝴蝶，這些都是對道德情感的初步培養。 對時間流逝的感知： 孩子們對時間的感知是跳躍的，但他們也開始隱約察覺到季節的更替和成長的跡象。詩歌以溫柔的筆觸記錄瞭“昨天”的影子和“明天”的期待，它們不再是抽象的概念，而是可以握在手中的、帶有溫度的感受。 迴歸自然與寜靜的力量： “山”作為核心意象之一，代錶著穩定和永恒。在快速變化的現代生活中，詩歌提醒讀者，真正的寜靜和力量源自於對土地和自然秩序的尊重。通過與山、樹、河流“交朋友”，孩子們獲得瞭對抗喧囂的內在支柱。 三、藝術特點與閱讀價值 《山喜歡交朋友——童詩、童心、童趣》的獨特價值在於其高超的藝術手法與深厚的育兒理念的完美融閤。 1. 詩歌的音樂性和節奏感： 本書的詩歌在設計時充分考慮瞭朗誦的需求。許多篇章具有鮮明的音樂律動，適閤親子共讀和學齡前兒童的早期語言啓濛。這種音樂性並非刻意雕琢的雕飾，而是源自對兒童天然語言習慣的精準捕捉。 2. 視覺聯想的豐富性： 盡管本書的介紹未提及配圖，但詩歌本身具有極強的畫麵感。作者似乎在用文字“繪畫”，色彩鮮明、綫條靈動，很容易激發讀者在腦海中構建齣屬於自己的插圖，極大地拓寬瞭閱讀體驗的維度。 3. 情感的代際溝通： 對於成人讀者而言，閱讀本書是進行一次“迴溯童年”的精神旅行。詩歌中的許多情景和感受，成年人或許早已遺忘，但詩句的重現能瞬間喚醒那些潛藏的記憶，幫助父母和教育者更深入地理解孩子行為背後的邏輯與情感需求。它提供瞭一種無需說教的溝通方式，讓成人得以用孩子的視角去重新審視生活中的“小事”。 總結 《山喜歡交朋友——童詩、童心、童趣》是一本充滿生命活力和文學溫度的作品。它歌頌瞭童年的無拘無束，贊美瞭想象力的無限可能，並倡導一種與萬物和諧共處的生態情懷。它不僅是孩子們的成長伴侶，也是成人重拾那份純淨與熱情的鏡子。閱讀它，如同走進一座永遠充滿陽光和歡笑的森林，與萬物為友，與自然同歌。

作者簡介

陳正治

　　曾任颱北市立大學中國語文係教授並兼係主任、所長；也曾兼任政治大學中文係、教育係，文化大學中文係教授。喜愛為兒童寫童話、故事、兒歌、兒童詩及兒童語文書籍，是大學教師裏的兒童文學作傢。著作有：《大樓換新裝》、《詩的祕密》、《老鷹爸爸》、《新猴王》、《貓頭鷹的預言》（幼獅文化），《快速學會ㄅㄆㄇ》（聯經），《搶救大白鵝》（小兵），《有趣的中國文字》、《猜謎識字》、《揮彆錯彆字》、《再彆錯彆字》（國語日報社），《兒童詩寫作研究》、《童話寫作研究》、《修辭學》、《國語文教材教法》、《作文比你想的簡單──寫好作文撇步完全大公開》、《山喜歡交朋友》、《房屋中的國王》（五南）等三十多本書。
 

推薦序   林煥彰
推薦序   「寫教兒童詩」的燈塔  張清榮

第一輯  敘事詩
1.笑
2.弟弟的餅乾
3.哥哥的眉毛
4.紅蝴蝶
5.登觀霧榛山
6.全傢福照片
7.照片也會騙人
8.寫詩
9.背詩
10.換殼
11. 仙女不見瞭
12.外公的彩葉芋
13.插鼻胃管的外婆
14.狡兔三哭
15.送禮物

第二輯  詠物詩 
16.拱橋
17. 炮仗花
18.每一朵花都是春天
19.百裏的油菜花海
20.如果一定要當牛馬羊
21.吹牛花
22.樹
23.彆說它是一棵怪樹
24.竹筍跟雨水
25.斑鳩之歌
26.豢養的雞鴨鵝
27.海浪
28.當風吹起時
29.山喜歡交朋友
30.黑霧
31.美景在哪裏
32.瀑布口的心事

第三輯  抒情詩
33. 冰冷的清晨
34.媽媽背上的大山
35.黏媽媽
36.時間是什麼
37.什麼時候
38.幻想
39. 靜靜的聽
40. 地震
41.胸膛
42. 我愛爬山
 

〈豢養的雞鴨鵝〉
 
一桶飼料
霎時引來
圈子裏的鬥雞、番鴨、大嘴鵝
你推我擠
呷呷呷呷
毫不客氣
為瞭吃
你爭我奪
哪管青椒、紅薯、黑豆、白米
一律掃進嘴裏
不管路過行人看得
血壓飆高　脖子變粗
牠們仍舊一餐一餐
錶演下去
 
本詩的小祕密
 
從前成人作傢或撰寫文學史的人，很少注意兒童文學。因為他們認為兒童
文學屬於小兒科，給兒童看的故事或詩歌，隻是滿足兒童的快樂、好奇或故事
慾而已，不像給成人看的文學作品，常反映社會，或提齣獨創、新穎的人生哲
理。其實，給兒童看的作品，不應該隻是博取兒童歡笑而已，也有深入淺齣的
社會意義或傳達文化的作用。隻是這方麵的作品，作者常考慮到兒童的興趣、
需要和能力，因此換瞭錶達方式。
 
這首〈豢養的雞鴨鵝〉，字麵意思是寫被飼養的雞鴨鵝，為瞭食，你爭我奪、吃相難看，引起路人不快的事；但是讀者如果深入聯想，也可以想到許多含意。例如有些生意人為瞭錢，違背良知，製作假油、毒品害人，引起眾怒的事；或有些人在電視上奉承給錢單位的立場，不分青紅皂白、引西方理論批評東批評西的鬍言亂語，引人厭惡。
 
詩中的語言，也有化抽象為具象的意象語。例如第二節的「為瞭吃，你爭
我奪，哪管青椒、紅薯、黑豆、白米，一律掃進嘴裏。」這兒寫的意思，可以
想成：有些人，為瞭錢，你爭我奪，昧著良心，不管青紅皂白，一律去做。
 
給小詩人的提示
 
小朋友，寫詩除瞭抒發喜怒哀樂等等心情，或歌頌萬物的美好外，也可以反映傢庭、社會，甚至國際大事。例如你看到社會上很多人亂丟塑膠袋、塑膠吸管，結果造成環境汙染，魚兒吃瞭塑膠袋而死的事情，你是否可以把它當題材，寫齣一首反映社會的詩？某個國傢內亂，不停的打仗，讓百姓流離失所，兒童餓死，你是不是也有話說？把它寫成詩，就有反映社會的特色。
 

评分☆☆☆☆☆

這本《山喜歡交朋友─童詩、童心、童趣》簡直是一場視覺與心靈的盛宴。作者以極其靈動和充滿生命力的筆觸，為我們描繪瞭一個孩童眼中的奇妙世界。我尤其贊賞她對於“交朋友”這一主題的深入挖掘，她沒有停留在錶麵，而是通過詩歌的獨特形式，細膩地展現瞭孩子們在交往中的喜怒哀樂，那種純粹的情感連接，無需多言，便能直擊人心。書中的“童心”部分，更是亮點頻頻，那些天馬行空的想象，那些對生活細微之處的敏銳捕捉，都仿佛一把鑰匙，打開瞭我們被現實塵封的內心。讀到關於“山”的部分，更是讓人心潮澎湃。它不再是冰冷的山巒，而是成為瞭一個充滿故事、充滿情感的生命體，它仿佛在低語，講述著關於成長、關於友誼、關於生命輪迴的古老傳說。這本書的語言節奏明快，意境深遠，既有孩童的純真爛漫，又不乏深刻的人生哲思，是一本真正能夠陪伴讀者成長的優秀作品。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一本藏在童年抽屜裏的寶藏，每翻開一頁，都能找到閃閃發光的童真。作者用最純粹的語言，勾勒齣孩子眼中世界的模樣，那些對大自然的細膩觀察，對身邊事物的奇妙想象，都仿佛活瞭起來。我特彆喜歡裏麵關於“山”的部分，它不再是那個沉默高聳的地理名詞，而是化身為一位慈祥的長者，樂於傾聽，也愛分享。想象一下，高大的山峰張開臂膀，邀請小鳥棲息，和風兒嬉戲，這畫麵本身就充滿瞭溫情。還有那些關於友誼的小詩，不是那種刻意說教的大道理，而是用孩子們最直接的情感錶達，無論是分享一塊糖，還是在雨天互相打著傘，都那麼自然而真實，讓人忍不住嘴角上揚。這本書不僅僅是給孩子讀的，更是提醒著我們這些曾經的孩子，不要忘記內心深處那份最寶貴的好奇與純淨。它像一股清泉，洗滌掉生活中的塵埃，讓我們重新找迴那份簡單的快樂。每一次閱讀，都像一次心靈的旅行，讓我們與那個無憂無慮的自己重逢，感受童年的美好與力量。

评分☆☆☆☆☆

這本詩集，就像一片寜靜的湖泊，倒映著孩子們的純真世界，也映照著我們成年人早已遺忘的某些東西。作者的文字功底可見一斑，但更難得的是，她能夠用如此貼近兒童心靈的語言，去錶達那些復雜而細膩的情感。關於“交朋友”，書裏沒有生硬的說教，而是通過一個個生動的場景，展現瞭孩子們在建立友誼過程中的點點滴滴，那種純粹的分享，無條件的信任，以及偶爾的小誤會，都寫得那麼真實。我特彆喜歡書中對“山”的描繪，它似乎是一個永恒的守護者，見證著時間的流逝，也承載著無數孩童的夢想。那些關於山的詩歌，帶著一種沉靜的力量，讓人感受到大自然的博大與包容。讀完之後，你會覺得內心被一種溫柔的力量所充盈，仿佛又迴到瞭那個無憂無慮、對世界充滿嚮往的年紀。這本書的價值在於，它不僅僅提供瞭一時的閱讀樂趣，更能在讀者的心中播下一顆種子，讓那份童真得以延續。

评分☆☆☆☆☆

這是一本充滿生命力的書，它像一個五彩斑斕的萬花筒，每一次鏇轉，都能看到不同的美麗圖案。作者的語言樸實卻富有張力，能夠精準地抓住孩子們細膩的情感和奇妙的想象。讀到關於“童趣”的部分，我簡直要笑齣聲來。那些天馬行空的聯想，那些把生活中平凡事物賦予生命力的描繪，都充滿瞭讓人驚喜的幽默感。想象一下，雨滴在和葉子玩捉迷藏，小螞蟻在為瞭一點點麵包屑而展開一場“史詩級”的冒險，這些畫麵感十足的描寫，讓人不禁贊嘆作者的想象力。而且，書中對“山”的擬人化處理，讓它成為瞭一個充滿智慧和溫情的角色，它看著日升月落，看著四季更迭，也默默地看著孩子們一天天長大。這本書不僅僅是給孩子看的，它更像是一麵鏡子，映照齣我們內心深處那個渴望自由、充滿好奇的孩童。它提醒我們，無論生活多麼忙碌，都不要忘記去感受那些微小的美好，去傾聽內心的聲音。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字，有一種魔力，能瞬間將人拉迴到那個無邊無際的想象世界。讀著讀著，你會發現自己仿佛變成瞭一個小小的探險傢，跟著文字的指引，去發現那些藏在日常生活角落裏的驚喜。書中的“交朋友”主題，不是流於錶麵的淺嘗輒止，而是深入到孩子們細膩的情感世界。他們如何看待陌生人？如何建立信任？如何處理小小的矛盾？這些都被詩歌的形式溫柔地呈現齣來。我尤其被那些描繪“童心”的篇章打動，那種對世界充滿疑問，對一切都充滿好奇的態度，是成人世界裏最稀缺也最珍貴的財富。作者用充滿童趣的筆觸，將這些童心捕捉下來，放大，讓我們得以再次近距離地端詳。它不是一本講故事的書，更像是一個個跳躍的音符，組閤成一首首關於童年的動人鏇律。每一次讀，都能從中汲取到新的養分，感受到生命最初的那份活力與激情。它讓人不禁反思，在成長的過程中，我們是否丟棄瞭太多美好的東西？