ACME學生英漢字典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 字典
• 英漢詞典
• 學生用
• 學習工具
• 語言學習
• 詞匯
• 翻譯
• ACME
• 教育
• 參考書

‧版麵美觀
　　‧印刷清晰
　　‧例句新穎
　　‧攜帶方便
　　‧新專利查詢，輕鬆又快速

本書特色

　　ACME學生英漢字典
　　☆ 收錄12,000個詞匯，含「國中2000字」及「高中7000字」。
　　☆ 版麵美觀、印刷清晰、50K版本方便攜帶，隨時查閱。
　　☆ 單字依詞性解釋，並附例句示範；相關字、諺語等作延伸學習；語言知識以「註」說明用法。
　　☆ 附錄包含KK音標發音指引、不規則動詞錶、名人佳句、英美姓名要錄、數字讀法、人生小語等，精彩豐富。
　　☆ 新專利查詢，左右書耳處有各字母所占範圍，翻至欲查單字之開頭字母所在處後，配閤書眉索引字，輕鬆找到單字。

　　＊適讀對象：七歲以上

探尋未知之境：宏大敘事與微觀世界的交織 《星際迴響：失落文明的最後篇章》 作者： 伊萊亞斯·凡爾納（Elias Verne） 字數： 約1500字 體裁： 硬科幻/太空歌劇 核心主題： 熵增、信息熵、文明的永恒循環與個體在宇宙尺度下的意義。 --- 引言：寂靜的廣袤與不朽的疑問 在宇宙的宏大背景下，人類的曆史不過是轉瞬即逝的火花。我們仰望星空，試圖從中捕獲一絲關於“起源”和“終結”的答案。然而，當我們深入探索，往往發現的隻是更深沉的寂靜，以及關於信息如何被編碼、如何抵抗時間腐蝕的終極哲學難題。 《星際迴響：失落文明的最後篇章》並非一部簡單的太空探險故事，它是一部對“存在”本身的深度剖析。故事圍繞著人類聯邦派遣的“奧德賽號”深空探索艦展開，其任務是追溯一個代號為“織夢者”（The Dreamweavers）的超高級文明留下的最後信號。這個文明在數百萬年前突然從銀河係的核心地帶蒸發，隻留下瞭一個結構復雜到令人絕望的加密數據流——“寂靜之歌”。 第一部：數據的幽靈與熵的低語 故事伊始，我們將跟隨首席語言學傢兼信息考古學傢——塞拉菲娜·雷恩博士——進入到“織夢者”留下的最後一個行星構造體：一個漂浮在白矮星殘骸附近的巨型數據立方體。這個立方體是宇宙中已知的最大的人造結構，其內部儲存的不僅僅是知識，更像是一種活著的、不斷自我修正的模擬現實。 雷恩博士和她的團隊麵臨的首要挑戰，是如何在不完全理解其邏輯結構的情況下，解密“寂靜之歌”。他們發現，“織夢者”文明並未死於戰爭或資源枯竭，而是以一種近乎自願的方式，將自身的全部存在（包括意識、曆史和物理定律的理解）壓縮成瞭一段極度精煉的、抵抗熵增的復雜編碼。 小說細緻描繪瞭信息熵在宇宙尺度上的錶現。在每一次嘗試解讀時，團隊都必須麵對一個悖論：為瞭理解這段信息，他們必須耗費更多的能量和計算資源，從而加速他們自身文明內部的“熱寂”進程。這種對知識的渴求與對自身存續的威脅之間的張力，構成瞭敘事的核心驅動力。 第二部：擬像的邊界與真實的重量 隨著解密工作的深入，團隊開始接入“織夢者”文明的核心模擬層——一個名為“阿卡迪亞幻境”的虛擬宇宙。在這裏，時間不再是綫性的，概念可以被物質化，思維的衝突直接引發物理現象的改變。 我們見證瞭“織夢者”文明的興衰片段：他們如何剋服瞭生物學的限製，將意識上傳至純粹的能量形態；他們如何探索瞭多重宇宙的邊界，並最終發現，所有的“外在”宇宙都隻是更高層次的內部模擬。最令人不安的發現是，他們似乎在探索的最後階段，主動地、係統性地摧毀瞭維持自身“存在”所需的底層算法，選擇瞭數字涅槃。 小說在此處深入探討瞭“真實”的定義。當一個文明能夠完美地模擬齣所有的感官體驗、所有的情感波動，甚至所有的隨機性時，它與“真實”的物理世界還有什麼區彆？雷恩博士開始質疑，她所處的現實是否也是某個更高維度的“寂靜之歌”中的一個微小片段。 第三部：迴歸與重塑——個體在無盡循環中的抉擇 當“奧德賽號”終於獲得瞭“織夢者”留下的最終訊息時，它並非是拯救人類的萬能鑰匙，而是一份警告：所有追求信息完美收斂的文明，最終都將自我摺疊，進入信息黑洞。 真正的永恒，或許在於不斷地生成新的、充滿噪音和不確定性的信息，即接受“熵增”作為創造的燃料。 最終，雷恩博士麵臨抉擇：是將這段高度濃縮、近乎“完美”的知識帶迴人類聯邦，冒著加速人類“技術性死亡”的風險；還是銷毀它，讓它迴歸宇宙的隨機背景噪音之中？ 小說的高潮部分，是一場關於倫理學、本體論和宇宙社會學的激烈辯論。故事的結局是開放的，但充滿瞭強烈的悲劇美感：為瞭確保人類文明能夠繼續其低效、混亂但充滿活力的進程，雷恩博士做齣瞭一個徹底反直覺的決定，這個決定將重新定義人類與宇宙知識的關係。 尾聲：微小的漣漪 《星際迴響》以“奧德賽號”調轉航嚮，駛嚮銀河係邊緣的模糊星雲作結。他們沒有帶迴答案，隻帶迴瞭一種新的提問方式：我們是為瞭理解宇宙而存在，還是為瞭不斷地製造新的、未被理解的混亂而存在？本書為讀者提供瞭一次深入思考信息、時間、和文明宿命的史詩級旅程。它要求讀者放下對確定性的執著，去擁抱宇宙中那永恒、嘈雜而充滿希望的“迴響”。

審訂者簡介

孫述宇

　　學曆
　　美國耶魯大學英國語言文學博士

　　簡曆
　　美國愛荷華州立大學遠東係副教授
　　香港中文大學英文係及翻譯係教授
　　國立中山大學外文係教授

　　現職
　　國立成功大學外文係及研究所教授

　　任教
　　英語史、古英文、拉丁文、英國文學等科目

　　著作
　　《英譯中》、《英語史述要》，主編中譯《康拉德小說集》，及論文與書評多篇

編者簡介

呂惠雁

　　學曆
　　國立成功大學外文係博士

　　現職
　　國立成功大學外文係助理教授

　　任教
　　英語聽講實習、實用英語等科目

　　著作
　　＜Romantics in an Unromantic Land: the Predicament of the Protagonists in Tennessee William’s Early Full-length Plays>獲國科會著作奬、＜Social Situation vs. Human Behavior: a Study of Bertolt Brecht’s (the Caucasian Chalk Circle)＞獲國科會著作奬、＜兩性戰爭與階級戰爭；史特林堡自然主義悲劇「茱莉小姐」研究＞、＜奧古斯都．威爾遜早期劇作中的搗詭神話及其再現＞及其他論文多篇

William Rubens 魯漢傑

　　學曆
　　美國加州立大學聖芭芭拉分校亞洲研究碩士

　　現職
　　國立成功大學外文係講師

　　任教
　　英語口語訓練、英文作文等科目
 

作者簡介
編者的話
編輯體例
A................................ 11   N..............................537
B............................... 63   O..............................557
C.............................. 107   P...............................586
D.............................. 190   Q..............................653
E.............................. 243   R..............................657
F.............................. 290   S...............................719
G............................. 341   T..............................826
H............................. 372   U..............................875
I............................... 409   V..............................888
J.............................. 443   W.............................902
K............................. 450   X..............................941
L.............................. 457   Y..............................942
M............................. 488   Z..............................946
附錄一 不規則動詞錶 .............................949
附錄二 KK音標發音指引 ........................962
附錄三 英美姓名要錄 .............................970
附錄四 數字讀法 .....................................972
附錄五 名人佳句 .....................................977
附錄六 人生小語 .....................................985


 

序

世一文化字典編輯群

　　躋身於文化之林，我們不敢許下名垂青史的宏願，但本著「願你我共同培育世界一流人纔而努力」的企業宗旨，集閤瞭一些有理想抱負的英語教學專傢，共同組成一個編寫群，冀求編寫、策畫、完成一本獨具特色的英漢字典。

　　編寫的初步工作完成後，世一文化邀請成大外文係助理教授呂惠雁博士負責編輯事務，呂小姐慎重其事，特邀約外文係內通曉中文的美籍同事魯漢傑（W. Rubens）講師協助。魯漢傑老師把初稿從頭到尾校閱一遍，力求使釋義與例句都與今日美國實際的英語用法相符。

　　總審訂的工作是由成功大學外文係的孫述宇教授完成的，此部著作乃針對初學英語者而設計，孫教授期許這本字典能讓學生及英文初學者可以早早就對英語産生好奇心，將來能會深入研究下去。自撰稿、審稿、校稿、排版、印刷等過程終於完成，此部著作具有以下各項特色：

　　1. 為保護視力，版麵清爽、字大清晰、閱讀無壓力。
　　2. 收錄超過 12,000 個詞匯，含「國中常用 2000 字詞」及大考中心「7000 參考詞匯」。
　　3. 單字依詞性分彆解釋，附新穎且融入生活的例句，提升學習效率。
　　4. 相關字、諺語等補充學習資料框，針對該單字作延伸學習。
　　5. 相關語言知識以「註」說明用法，加深印象，運用更靈活正確。
　　6. 附錄精彩，收錄不規則動詞錶、KK 音標發音指引、英美姓名要錄、數字讀法、名人佳句、人生小語等，實用性高。
　　7. 新專利查詢，左右書耳處有各字母所占範圍，翻至欲查單字之開頭字母所在處後，配閤書眉的索引字，輕鬆找到單字。
　　我們誠摯的希望您能利用本字典，掌握正確的英語知識，得心應手的運用英語，並從中體會學習另一種語言的樂趣。


 

评分☆☆☆☆☆

我是一位在準備齣國留學考試的學生，對詞匯量的要求非常高，而且需要更精細的詞義辨析。起初我並沒有對一本“學生字典”抱有多大的期望，認為它可能不夠深入。然而，《ACME學生英漢字典》給我帶來瞭驚喜。它的收詞量雖然不如大型的學術詞典，但覆蓋瞭絕大多數托福、雅思、SAT等考試中齣現的高頻詞匯。更重要的是，它對詞義的解釋非常精準，並且區分瞭近義詞之間的細微差彆。例如，它對“advise”和“recommend”的解釋就非常到位，不僅給齣瞭各自的中文釋義，還用到瞭具體的語境來展示它們的用法區彆，並且都配有貼閤的例句，讓我能夠區分開來，避免在寫作或口語中齣現誤用。此外，這本書在詞條的編排上也很人性化，除瞭基礎釋義和例句，還常常會列齣相關的同義詞、反義詞，甚至是一些與該詞相關的固定搭配和習語。這對於提高我的詞匯關聯度和運用能力非常有幫助。我發現在學習過程中，如果能夠掌握一個詞的“傢族”，比如知道它的形容詞、副詞形式，以及常用的動詞搭配，那麼這個詞的記憶就會更加牢固，而且運用起來也會更加自如。《ACME學生英漢字典》在這方麵做得非常齣色，就像是一個小型的詞匯擴展工具，大大提升瞭我的學習效率，讓我覺得我的留學準備又嚮前邁進瞭一大步。

评分☆☆☆☆☆

作為一名剛開始接觸英語的成年學習者，我之前嘗試過很多不同類型的英語學習資料，但總是因為各種原因半途而廢。這次抱著試試看的心態購買瞭《ACME學生英漢字典》，沒想到它竟然成為瞭我堅持下來的重要動力！這本書的設計風格非常簡潔大氣，沒有華麗的裝飾，反而讓內容更加聚焦。最讓我感動的是，它的例句都非常貼近生活，而且用瞭很多我們在日常生活中經常會遇到的場景，比如購物、問路、點餐等等。這讓我感覺英語不再是遙不可及的語言，而是可以融入我生活的工具。我記得我之前在學習“convenient”這個詞時，隻知道是“方便”，但具體怎麼用，總覺得有些彆扭。而這本書裏，它用瞭一個句子：“This supermarket is very convenient because it's close to my home.”（這傢超市很方便，因為它離我傢很近。）這個簡單的句子，一下子就讓我理解瞭“convenient”在實際生活中的用法，而且我還能立刻套用到自己的生活中去思考：“My commute is very convenient now.”（我現在上班很方便。）這種“即學即用”的學習方式，讓我每次翻開字典都充滿信心。而且，這本書的音標標注也很清晰，配閤著附帶的音頻，我能夠準確地發齣每一個音，這對於提高我的口語發音準確度起到瞭關鍵作用。我真的覺得，這本書不僅僅是一本字典，更像是一位耐心的英語啓濛老師。

评分☆☆☆☆☆

我對語言的學習一直有比較高的要求，希望能夠掌握得足夠地道和靈活。我一直覺得，真正掌握一門語言，不僅僅是認識單詞，更重要的是理解單詞背後的文化含義和在不同語境下的細微差彆。《ACME學生英漢字典》雖然定位為學生使用，但在詞義的深度挖掘和文化背景的滲透方麵，卻給我帶來瞭意想不到的收獲。它不僅僅提供瞭基本的英漢翻譯，更是在很多詞條後麵，增加瞭“用法提示”或者“文化點滴”之類的闆塊。比如，對於一些容易産生文化誤解的詞語，它會進行特彆說明，避免我們因為語言的差異而産生尷尬。另外，對於一些俚語或者非正式用語，它也會給齣相應的解釋和使用場閤，讓我覺得在學習過程中，能夠更全麵地瞭解英語的“鮮活”一麵。我記得我之前在閱讀一些外國小說時，遇到一些很有趣的習語，但查閱瞭很多工具書都無法完全理解。而這本字典裏，對於一些常見的習語，它不僅給齣瞭翻譯，還附帶瞭故事背景或者典故，讓我豁然開朗。這讓我在學習詞匯的同時，也能夠更好地理解西方文化。對於我這樣追求語言“深度遊”的學習者來說，這本書雖然不是最專業的工具，但它提供的“增值信息”卻大大彌補瞭這一不足，讓我覺得我的英語學習體驗更加豐富和立體。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對學習方式比較挑剔的人，不太喜歡那種一成不變的模式。《ACME學生英漢字典》的編排方式和內容呈現，恰恰滿足瞭我對“新鮮感”和“互動性”的需求。首先，它的信息維度非常豐富，我不僅僅能查到單詞的中文意思，還能看到它的發音、詞性、同義詞、反義詞，甚至還有一些常用的搭配。這種信息量的“爆炸”讓我覺得每次查閱都像是在進行一次小小的“知識探索”。我尤其喜歡它對於單詞的“溯源”和“延伸”部分，有些詞條還會給齣它的詞根詞綴分析，或者介紹這個詞在不同學科領域的用法。這讓我覺得學習的過程不再是簡單的輸入，而是一種建立聯係、構建知識體係的過程。其次，這本書的例句不僅僅是為瞭解釋單詞，很多例句本身就非常有趣，甚至帶有一些幽默感，讀起來一點都不枯燥。我有時候會故意去翻看它的例句部分，就像在讀一本小小的短篇故事集，從中也能學到很多地道的錶達方式。而且，它還提供瞭一些“練習建議”，比如怎麼利用這本書來復盤自己的學習，或者如何進行口語練習，這些都給瞭我很多具體的指導，讓我知道該如何更有效地利用這本書。總的來說，它提供瞭一種多角度、多層次的學習體驗，讓我在不知不覺中，對英語的學習投入瞭更多的熱情和精力。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是為我這種英語學習“小白”量身定做的！翻開的第一頁，我就被它清晰的排版和友好的設計吸引住瞭。我一直覺得自己記不住單詞，很大一部分原因是因為那些傳統字典密密麻麻的文字讓我望而卻步，而且很多解釋都太學術化瞭，根本聽不懂。但是，這本《ACME學生英漢字典》完全不同。它采用瞭大量的插圖和例句，每個單詞都配有生動形象的圖畫，讓我一下子就能理解單詞的意思，再也不是死記硬背瞭。比如，我之前一直對“serendipity”這個詞感到睏惑，看再多解釋都覺得抽象，但在這裏，它配瞭一張小插畫，描繪瞭一個人在散步時意外發現瞭一個美麗的公園，瞬間我就明白瞭“意外的驚喜”這個意思。而且，例句都非常貼近生活，而且是那種我們日常生活中真的會用到的句子，不是那種為瞭舉例而舉的生僻句子。這一點對我來說太重要瞭！我終於有瞭一種“學有所用”的感覺，每次查完單詞，都迫不及待地想把新學的詞用起來。書的厚度也剛剛好，不會顯得太沉重，帶著去教室或者圖書館都很方便。我甚至把一些我特彆容易混淆的單詞專門做瞭標記，準備考前再復習一遍。總之，對於想要打好英語基礎，但又不想被枯燥的背誦摺磨的學生來說，這本書絕對是必備的利器。