全新係列作,升級點讀有聲書
寶寶的第一本唐詩啓濛繪本
顛覆你對中華經典詩詞的刻闆印象
同時滿足文學、語言、美學、認知、手指肌肉的全方位發展
源自颱灣的繪本作者黃鬱軒,Smohouse原創繪本第二彈
★文化紮根,寶寶的第一本唐詩啓濛繪本
★美學養成、自然認知
★中英雙語設計,語言學習一次滿足
★豐富趣味操作機關,訓練小手肌肉
★升級故事朗讀、唐詩朗誦、唐詩童謠 繼第一組的四季,全新的第二組作品,
延續本係列《與狗店長樂讀詩》的創作理念,
選用太陽、月亮、星星、太空四個子題,
透過生活化的觀察經驗與對太空的神秘想像,
啓發學齡前小讀者對天文學與宇宙的探索好奇心。
「白日依山盡,黃河入海流……。」
晴朗的假日,狗店長和楊小姐齣外踏青,
咦?天空中的太陽去哪兒瞭?
來和狗店與楊小姐,一同去尋找太陽的蹤影吧!
★文化紮根,寶寶的第一本唐詩啓濛繪本 文句優美的唐詩,是經曆大時代淘選後,粹鍊而成的文學精華。
《與狗店長樂讀詩》係列繪本,運用創新的手法,
在幼兒學習的黃金時,即能透過共讀繪本故事,同時朗誦優美的詩句,
灌溉給孩子文字美感的養分,
是帶領幼兒進入中華古典文學世界的最佳啓濛繪本。
★美學養成、自然認知 插圖細膩溫暖,配色精緻優雅,
在閱讀中同時提供視覺美感養成。
全套透過太陽、月亮、星星、太空等,
生活化的自然觀察經驗,
透過繪本故事,啓發對天文宇宙的探索好奇心。
並根據唐詩內容,發想齣貼近現代生活的故事,
能輕鬆地和小讀者的生活經驗作連結。
★中英雙語設計,語言學習一次滿足 包含中英雙語,唐詩文句亦附上注音符號與漢語拼音,
多重語言結構,易於彈性搭配運用,
讓小小孩從聽父母讀、跟著讀,到主動自己讀。
★豐富趣味操作機關,訓練手指小肌肉 每書亦設計五組特殊設計的推、拉、轉厚紙闆操作機關,
不隻訓練幼兒的小手肌肉、增加故事的動態趣味
同時引發興趣與提升專注度,
讓親子享受一個充滿趣味與互動性的閱讀時光。
★加值故事朗讀、唐詩朗誦、唐詩童謠 唐詩化身輕快活潑的童謠,
加上中文英文故事朗讀、唐詩朗誦,
聽覺享受大升級,一起快樂唱讀唐詩。
與颱灣KidsRead點讀筆獨傢閤作,
搭配點讀筆,即可使用有聲點讀功能。
未擁有點讀筆的讀者,
亦可使用手機直接掃描書背行動條碼(QR code)聆聽。
★創作緣起 本書作者黃鬱軒,是土生土長的颱灣人,
長期與繪本最重要的産齣國-美國、英國、法國等繪本齣版社閤作,
迄今已纍積超過三十本作品。
有感於本土繪本在颱灣市場的比重極低,
因此投入一年的精心規劃,
於2017年推齣第一套原創唐詩繪本,
藉由歐美繪本團隊的閤作經驗、創作方法、市場觀察,
以及自身從小薰陶華人文化的背景,
將這些具有國際高度的創作視野帶迴颱灣,
緻力為大小讀者創造最優質的原創華文教育齣版品。
*適讀年齡:0~7歲;3歲以下建議傢長共讀
*有注音
好評推薦 可愛的圖畫,在唐詩的情境下,
親子共同探索宇宙、瞭解宇宙,
其中的巧思令人贊賞,是值得收藏的兒童繪本
——颱中教育大學實驗小學 退休教師.陳煥昌
人的美感認知,是從什麼時候就開始滋長的呢?
我和作者黃鬱軒(小小),是颱師大美術係的同學;
我們都算是從小就愛畫畫、特彆能展現美術天份的孩子。
在大學裏接觸瞭教育、長大成人後在社會不同領域各自曆練,
雖然都沒有當上真正的老師,
卻都希望用自己的方法提升社會普遍對「美」的感受力。
小小選擇從兒童時期開始啓發——
《與狗店長樂讀書》係列硬頁操作書,雖說是給孩子讀的繪本,
但做為成人來看也是驚喜萬分;
中國古典詩詞意境被重新轉化成繪本故事,注音、雙語並列,
加上色彩優雅活潑的插畫,以及充滿樂趣的小機關...
從孩子到大人,相信這是一本可以讀很久的書。
孩子就算未能完全瞭解其意涵,在接觸、薰陶的過程,
也會內化成自己的美學觀點;這是成長啓濛過程,最珍貴的禮物。
相信大人也會在陪讀之餘,重新以如此有趣的方法,
迴味古典詩詞帶來的美好感受。
——「印花樂」共同創辦人、創意總監.瀋奕妤
《與狗店長樂讀詩》係列再度推齣續篇,從四季擴展到日月星辰宇宙,
不僅延續瞭以原創內容結閤精心機關巧妙設計,啓濛幼兒認識唐詩外,
還透過畫麵,用新穎的雙語文字故事,
引導幼兒觀察探索天文世界,打開想像、豐富生活。
是一套難得可貴,兼具實用功能和童趣的唐詩操作書。
圈圈兒童和纔華洋溢的插畫作者黃鬱軒 (小小)閤作多年,
對於她的用心和創作實力始終肯定,
更高興彼此都能夠為兒童的成長學習貢獻己力和巧思。
全新第二組的《與狗店長樂讀詩》還升級搭配智慧點讀筆,
加入朗讀和音律,讓有聲繪本伴讀變得更有趣。相
信孩子們一定會反覆聆聽、愛不釋手。 圈圈兒童文化事業 品牌總監 李菁萍
——圈圈兒童文化事業 品牌總監.李菁萍
古典詩詞與現代插畫的結閤,這次令人驚喜的科學元素,
日落,月象,星圖,宇宙,
再加上點讀筆的設計,可讀可唱,
這套適閤小小孩至學齡兒童的拉拉書,
完全再次攻佔大朋友小朋友的心!
——颱中 Music Together by Fio 中心主任.Fio Chen
因為教學的関係,經常要利用各種特色的繪本來做課程引導,
在翻閱與狗店長樂讀詩這一係列的繪本時,很驚奇的發現,
它跳脫傳統,將唐詩與科學結閤,
並透過可愛的主角狗店長與楊小姐吸引孩子,
也利用拉拉書的方式,讓繪本更加生動趣味,
還有中英文學習呢!CP值實在太高瞭,真的很值得推薦收藏呢!
——全優加親子成長館.圓圓老師
書籍簡介:星辰的低語與古詩的共鳴 書名:我們的太陽:讀《登鸛雀樓》 內容概述: 本書並非一部關於太陽物理學的專著,也不是對王之渙韆古名篇《登鸛雀樓》的傳統詩歌賞析集。它是一次跨越時空的對話,一次將宏大宇宙圖景與個體生命感悟緊密編織的探索之旅。全書以“太陽”為引,實則以“光明”和“遠望”為核心意象,串聯起天文、地理、哲學、曆史乃至現代科學的諸多麵嚮,最終落腳於那首對後世産生深遠影響的五言絕句。 本書的結構精妙,分為“日之初相”、“宇之廣袤”、“樓之高遠”和“目之所及”四大篇章,層層遞進,引導讀者從最直觀的自然現象,逐步深入到對人類認知邊界的思考。 --- 第一篇:日之初相——光影的哲學 此篇從太陽在人類文明中的最初形象入手。我們探討的不是氦聚變,而是遠古先民如何記錄日齣日落,如何將太陽神化,以及它如何成為時間刻度的基石。書中詳細描繪瞭古代計時工具如日晷的構造原理,並穿插瞭古埃及、古巴比倫乃至中國古代對太陽祭祀的記錄。 重點在於“觀看”本身。我們分析瞭不同文化中“光明”與“黑暗”的對立統一,探討瞭“光”在宗教、藝術和心理學上的象徵意義。例如,在古希臘哲學中,柏拉圖的“洞穴寓言”被引入,用以對比我們所見的太陽是何種程度的真實。這一部分旨在建立一個基礎認知:太陽作為我們最直接的經驗對象,其意義遠超其物理屬性。 第二篇:宇之廣袤——宇宙的尺度與謙卑 本篇將視野拉升至太陽係乃至銀河係。這裏我們不直接講解天文學知識,而是通過對比“可見”與“可知”的巨大鴻溝,來襯托人類認知的有限性。書中通過一係列生動的比喻,描繪瞭太陽係的尺度,比如如果將太陽比作一個籃球,地球將遠在幾十米開外,而最近的比鄰星則遠在數韆公裏之外。 我們引入瞭現代科學發現,但著重於這些發現對人類世界觀的衝擊。例如,哥白尼的日心說如何顛覆瞭以自我為中心的宇宙觀,哈勃的觀測如何揭示瞭宇宙的膨脹。這種宏大尺度的呈現,並非為瞭炫耀知識,而是為瞭培養一種“宇宙謙卑感”——這是理解“更上一層樓”所必須具備的心理準備。書中探討瞭人類在麵對無限空間時産生的敬畏與孤獨,並預設瞭對“站得更高纔能看得更遠”這一主題的鋪墊。 第三篇:樓之高遠——曆史的坐標與登臨的意義 進入第三篇,我們開始聚焦於“樓”的概念,即人類文明搭建的各種“高處”。這包括物理意義上的高塔、山峰,也包括知識體係和曆史進程中的裏程碑。書中細緻考察瞭人類曆史上著名的“高處”地標,從巴彆塔的野心到現代摩天大樓的象徵意義。 重點分析瞭“登臨”的動作:它代錶著超越日常的努力、對既有視角的擺脫。我們考察瞭古代的望樓、烽火颱,它們的功能性——觀察遠方、傳遞信息——與詩歌中“望盡天涯路”的境界遙相呼應。通過對比不同時代人們所能“望見”的極限,我們揭示瞭認知邊界的拓展是如何伴隨著社會結構和技術進步而發生的。 在這一部分,王之渙的《登鸛雀樓》作為曆史坐標被引入,但並非直接的詩句解析。我們探討的是:在唐代,鸛雀樓所處的地理位置(黃河、中原腹地)賦予瞭它何種戰略和文化意義?“白日依山盡”的景象,對於一個生活在信息相對閉塞時代的詩人而言,意味著什麼?這種“盡”是物理的終結,還是精神的突破? 第四篇:目之所及——從“盡”到“更”的超越 這是全書的收束部分,將前三篇的宏大敘事迴歸到個體對未來的展望和行動上。我們將注意力集中在最後一句:“欲窮韆裏目,更上一層樓”。 本書認為,這並非一個關於物理高度的簡單數學題(即“再爬高一點能看更遠”)。它是一個關於認知迭代和永恒進取的哲學命言。我們探討瞭“韆裏目”的象徵性——它是對現有知識極限的測量。而“更上一層樓”則意味著對現有範式的徹底超越,對尚未被發掘的領域的探索精神。 書中討論瞭科學史上的範式轉移(如牛頓物理到相對論的轉變),藝術史上的革新,以及個人在麵對瓶頸時如何通過“提升自我”來重構視野。這裏的“樓”不再是磚石砌成的建築,而是心智的拓展和對既有認知的不斷修正。 總結: 《我們的太陽:讀〈登鸛雀樓〉》是一本結構嚴謹,內容跨越學科邊界的非虛構作品。它以太陽的永恒光芒為起點,以宇宙的無垠為背景,藉由曆史的樓宇為參照,最終指嚮人類文明對“更遠、更深、更真”的永恒追求。全書旨在激發讀者,在日常生活中,對所見之景保持敬畏,在知識探索中,永不滿足於現有的“韆裏目”,並永遠懷揣著嚮“更上一層樓”邁進的勇氣與智慧。這是一場關於視野、尺度與進取精神的深層探討。