具体描述
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆
游戏化学习～让学习变得有趣，让孩子从此爱上学习！
◆学习目标：
‧图形辨识：
→认识、辨别三种﹝动物﹞和﹝食物﹞的外观差异
→狗、兔子、松鼠／骨头、胡萝卜、松果
‧逻辑判断
→思考｛动物与食物｝之间的关联
→判断适合的组合图板类型
‧专注反应
→从多图中观察、搜寻符合条件的图像
→训练集中注意力、强化迅速反应力
◆游戏人数：1-4人
◆游戏时间：10-15分钟
◆内容物：
多角形图板×11块、六角形图板×22片
◆游戏规则：
1.将所有图板正面朝上。
2.玩家必须依照拼接规则，将所有图板拼接完成。
◎狗→骨头
◎兔子→胡萝卜
◎松鼠→松果
［给家长的游戏说明﹞
→此GBL操作教具系列，是希望借由游戏化的学习，让过程变得有趣，
使孩子自然而然地接触各项主题训练，从中增进专注、判断、逻辑等能力。
→可以限定时间，以增加难度。
→延伸学习：可搭配主题式故事绘本，或认知类百科教材，让孩子先理解动物和食物间的关联，再引导孩子思考及配对组合。
游戏化学习～让学习变得有趣，让孩子从此爱上学习！
◆学习目标：
‧图形辨识：
→认识、辨别三种﹝动物﹞和﹝食物﹞的外观差异
→狗、兔子、松鼠／骨头、胡萝卜、松果
‧逻辑判断
→思考｛动物与食物｝之间的关联
→判断适合的组合图板类型
‧专注反应
→从多图中观察、搜寻符合条件的图像
→训练集中注意力、强化迅速反应力
◆游戏人数：1-4人
◆游戏时间：10-15分钟
◆内容物：
多角形图板×11块、六角形图板×22片
◆游戏规则：
1.将所有图板正面朝上。
2.玩家必须依照拼接规则，将所有图板拼接完成。
◎狗→骨头
◎兔子→胡萝卜
◎松鼠→松果
［给家长的游戏说明﹞
→此GBL操作教具系列，是希望借由游戏化的学习，让过程变得有趣，
使孩子自然而然地接触各项主题训练，从中增进专注、判断、逻辑等能力。
→可以限定时间，以增加难度。
→延伸学习：可搭配主题式故事绘本，或认知类百科教材，让孩子先理解动物和食物间的关联，再引导孩子思考及配对组合。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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