喔!這本《明霖國中筆記式講義:翰版地理三下(107學年)》真的就像挖到寶一樣!我一直以來都覺得地理很抽象,課本上的文字總是像天書一樣,每次上課都聽得霧煞煞,考試更是靠著死背硬記,考完馬上就還給老師。但這本講義完全顛覆了我的想法!它不是那種厚厚一本、密密麻麻全是字的教科書,而是把它濃縮成了重點筆記的形式,而且重點標示得超清楚,像是畫重點大師現身一樣!我最喜歡它的圖表和地圖了,很多地方課本只是簡單帶過,它卻用精美的圖表和清晰的地圖來解釋,像是介紹氣候變遷那部分,課本可能就是幾句話,這本講義就用圖解的方式,讓你一目了然,連我這種地理白痴都能瞬間理解!而且,它還會補充一些課本上沒有的額外資訊,有時候是生活化的例子,有時候是跟時事有關的連結,讓我感覺地理不再是遙遠的知識,而是跟我們的生活息息相關。它的排版也很舒服,不會讓人眼花撩亂,文字大小適中,閱讀起來很輕鬆,不像有些講義擠得滿滿的,看了就頭痛。我真的強烈推薦給所有跟我一樣對地理感到頭痛的同學們,這本講義絕對是你的救星!
评分我之前買過幾本地理講義,坦白說,有些真的讓我覺得「好像只是課本的換句話說」。但這本《明霖國中筆記式講義:翰版地理三下(107學年)》給我最大的感受是它有「獨特的解題思維」。它不僅僅是提供知識點,更重要的是引導你去思考「為什麼」以及「如何應用」。在每個單元的最後,它都會設計一些思考題或延伸題,這些題目不會是死板的填鴨式練習,而是會引導你將學到的知識應用到實際情境中。舉例來說,在講述台灣的產業發展時,它可能會引導你思考某項地理條件如何影響了某個產業的發展,或是某個政策的推出對區域地理造成了什麼影響。這種「舉一反三」的學習方式,真的讓我受益匪淺。而且,它在講解的時候,會有一些「小提示」或「補充說明」,這些都是一些很實用的記憶技巧,或是讓你快速掌握重點的小撇步,這些東西往往是在課堂上老師不會特別強調,但卻非常關鍵的。總之,這本講義讓我感覺它不僅僅是一份「講義」,更像是一位經驗豐富的老師,在教你如何「學會」地理,而不是單純地「記住」地理。
评分說實話,我一開始拿到這本《明霖國中筆記式講義:翰版地理三下(107學年)》的時候,並沒有抱持太大的期望,畢竟市面上的參考書這麼多,要找到一本真正適合自己的並不容易。但讀了幾頁之後,我驚訝地發現它的「內容深度與廣度」拿捏得恰到好處。它沒有像有些講義那樣,為了追求「超乎課本」而講太多艱澀難懂的內容,導致學生反而更加困惑。相反地,它是在課本的基礎上,進行更深入的補充和延伸,而且補充的內容都非常有價值,像是介紹一些區域發展的實例,或是探討一些地理現象背後的原因,都讓我對地理產生了更全面的認識。我特別喜歡它在講解一些比較複雜的地理概念時,會使用「類比」或「生活化」的比喻,讓我更容易理解,比如說在講人口結構的問題時,它就用很貼切的比喻來解釋「少子化」和「高齡化」對社會的影響,讓我不再覺得這些只是書本上的數據。它的問題設計也很有挑戰性,有時候會引導我們去思考課本以外的相關議題,這對培養獨立思考能力非常有幫助。總之,這本講義不僅僅是一份讀書的工具,更像是一位溫柔的地理老師,引導我們去探索這個世界的奧妙。
评分我必須承認,我一直以來都是一個「視覺動物」,對於純文字的學習方式比較沒有耐心。所以,當我翻開這本《明霖國中筆記式講義:翰版地理三下(107學年)》時,我最先被吸引的就是它的「視覺呈現」。它裡面有好多顏色鮮豔、繪製精美的插圖、流程圖和地圖,每一個都清晰地展示了地理概念的核心。像是介紹氣候類型的時候,它不會只是一堆文字描述,而是用顏色和符號在世界地圖上標示出不同氣候區的分布,並配上簡單易懂的圖示來呈現該地區的氣候特徵。這種「圖文並茂」的方式,讓我在記憶和理解上都事半功倍。我以前常常為了記住各種地形的名字和特徵而頭痛,但這本講義用了很多寫實的圖片和簡潔的插圖,讓我一眼就能辨識出這些地形,而且還會補充它們的形成原因,這樣記憶起來就更深刻了。此外,它的排版設計也很用心,留白適當,重點突出,閱讀起來非常舒適,不會有壓迫感。對於像我這樣需要視覺輔助學習的學生來說,這本講義真的是太友好了!它讓我在學習地理的過程中,不再感到枯燥乏味,反而充滿了探索的樂趣。
评分這本《明霖國中筆記式講義:翰版地理三下(107學年)》根本就是為我們這種「臨時抱佛腳」的學生量身打造的!我常常等到期中考、期末考前一兩天才開始讀書,每次都覺得時間不夠用,而且不知道從何下手。但這本講義厲害的地方就在於它的「條理清晰」和「重點聚焦」。它把每一課的重點都整理得非常紮實,而且用了好多小標題、虛線框、粗體字等等,讓我在快速翻閱的時候,眼睛一下子就能抓住最重要的資訊。它的內容不會過度膨脹,但該講的重點一個也沒漏,很多課本上解釋得很含糊的地方,它用更簡潔、更有邏輯的方式重新詮釋,像是介紹地形的時候,它會用簡單的圖示去呈現不同地形的形成過程,比課本的文字敘述來得生動許多。而且,它的題目練習部分也很有意思,不是那種死板的選擇題,而是結合了圖像、表格判讀,甚至有一些需要思考連結的題目,感覺真的有在訓練我們應用地理知識的能力。我以前總覺得地理就是背地名、背國名,但這本講義讓我發現地理其實有很多有趣的邏輯和現象可以去探索。真的很推薦給跟我一樣,時間有限但又想把地理讀好的同學們!
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