我會刷牙瞭！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　從握牙刷的方式、刷牙的順序到漱口的方法一本搞定
　　讓孩子透過繪本，快樂學習生活好禮儀！

　　如果不刷牙，會怎麼樣呢？
　　會不會自己刷後排的牙齒呢？
　　會不會自己漱口呢？

　　為瞭預防蛀牙，仔細、徹底的刷牙非常重要！
　　從握牙刷的方式、刷牙的順序到漱口的方法，
　　全靠這一本搞定！裏頭充滿有趣的互動翻頁設計，刷牙也可以很好玩喔！

本書特色

　　幫助孩子學習刷牙與漱口！２到５歲最佳訓練手冊！

　　●適閤2到5歲的孩子。
　　●有趣的互動翻頁設計，讓孩子實際動手操作，體驗刷牙的樂趣！
　　●可愛插圖繪製，結閤故事情境與刷牙教學，讓孩子從圖畫中愉快學習刷牙。
　　●給傢長的話
　　除瞭教導孩子建立刷牙的好習慣，書中每頁也各有一段「給傢長的話」，幫助傢長建立「教導孩子刷牙」的正確觀念與相關知識，不管是大人或小孩都很受用！

　　「建立孩子刷牙的習慣，的確很不容易。特彆是忙碌起來，或是小孩抗拒的時候，不免會因此忽略……然而，忽略刷牙，容易引起蛀牙或牙齦炎，甚至造成身體其他部位的不適。健康的牙齒，是一生的寶物。希望藉由閱讀繪本，讓孩子理解刷牙的用意，並且樂意天天刷牙。」

　　「闆著一張臉，硬把牙刷塞進孩子的嘴裏，逕自刷瞭起來……也難怪孩子會厭惡刷牙啊！親子可以互相幫彼此刷，用點心思讓刷牙時光變得輕鬆又有趣。傢長要以身作則，將自己樂於刷牙的樣子錶現給孩子看。當孩子願意自己刷牙時，記得要給予贊美和肯定，讓孩子更願意刷牙。」

　　＊有注音

《星際迷航：深空九號》深度解析：權力、信仰與人性的復雜交織 圖書名稱：《星際迷航：深空九號》深度解析：權力、信仰與人性的復雜交織 內容簡介： 《星際迷航：深空九號》（Star Trek: Deep Space Nine, 簡稱DS9）不僅僅是“星際迷航”係列中的一個分支，它更是一部在科幻外衣下，對權力結構、宗教信仰、戰爭倫理以及身份認同進行深刻拷問的史詩級作品。本書旨在剝離劇集錶麵上常見的太空冒險敘事，深入剖析其復雜的敘事核心、角色發展弧綫以及貫穿始終的哲學主題，特彆是圍繞著圍繞“深空九號”空間站展開的政治博弈和道德睏境。 第一部分：空間站的地理政治學——從邊境哨站到權力中心 深空九號並非如“進取號”那樣靈活自由，它固守在拜久隆（Bajor）和卡達西（Cardassian）的邊界，一個被遺棄的、位於蟲洞入口處的空間站。本書首先詳細分析瞭這一地理位置的戰略重要性。蟲洞（Wormhole）的發現，瞬間將這個原本荒涼的補給站推嚮瞭銀河係最核心的戰略要地。 1.1 殖民地的遺産與創傷： 我們將深入探討拜久隆人與卡達西人之間的曆史糾葛。卡達西人長達五十年的殘酷占領，留給拜久隆人的是深刻的集體創傷和對自由的極度渴望。本部分通過分析本傑明·西斯科（Benjamin Sisko）上校接管空間站初期，如何處理這些遺留問題，展示瞭殖民後社會重建的艱難性。空間站本身，就是殖民曆史的實體紀念碑。 1.2 聯邦的滲透與理想的局限： 聯邦（Federation）的到來，帶來瞭秩序、技術和“啓濛”的承諾。然而，DS9的獨特之處在於，它揭示瞭聯邦理想主義在處理復雜外交和資源分配問題時的局限性。空間站上的貿易、黑市活動以及與不那麼“文明”的鄰居（如費倫吉人）的互動，挑戰瞭聯邦關於普世價值的優越感。我們將分析，當理想遭遇現實的政治算計時，聯邦的道德底綫是如何被反復試探和重塑的。 1.3 關鍵角色與權力代理人： 本部分著重於基拉·奈瑞斯（Kira Nerys）——一位前抵抗戰士，現任第一官——的復雜性。她的忠誠既屬於拜久隆的信仰，也服務於聯邦的秩序。她的存在本身就是一種權力張力：如何在曾經的解放者（聯邦）和被解放者（拜久隆）之間找到平衡？ 第二部分：信仰與懷疑的交鋒——先知、宗教狂熱與世俗責任 DS9最顯著的哲學深度在於其對宗教信仰的探討，尤其圍繞拜久隆人對“先知”（Prophets）的信仰展開。 2.1 蟲洞即聖殿： 先知，作為生活在蟲洞中的高維生命，他們的介入對西斯科（他被認為是“預言中的救世主”——“麵具之子”）産生瞭巨大的個人和政治影響。本書將分析“麵具之子”的神話如何被政治化。它既是拜久隆復興的希望，也是聯邦必須謹慎對待的宗教動員力量。 2.2 信仰的實用主義與極端主義： 我們將對比分析不同派彆的拜久隆宗教觀：以維賈（Vedek Winn）為代錶的保守派，他們將信仰視為絕對的權力工具；以及那些渴望世俗政府與宗教分離的改革者。這種內部衝突，遠比與外部敵人的戰爭更難以調和，因為它觸及瞭社會組織的基礎——人對意義的渴求。 2.3 西斯科的聖徒睏境： 西斯科的個人旅程是一個關於“被選擇”的悖論。他是一個堅定的理性主義者，卻被迫扮演神祇的代言人。本書將研究他是如何平衡科學傢的邏輯思維與作為“預言”核心人物的宗教責任，以及這種雙重身份對他與兒子傑剋關係的侵蝕。 第三部分：多米尼恩戰爭的倫理陰影——“不擇手段”的代價 多米尼恩戰爭（Dominion War）是DS9的核心敘事高潮，它徹底拋棄瞭TNG時代相對樂觀的基調，進入瞭黑暗、全麵衝突的領域。 3.1 敵人即鏡像： 多米尼恩（Dominion）及其締造者——奠基者（Founders）——是聯邦價值觀的終極反麵。他們基於對秩序和純淨的病態追求，推行極權統治。本書將分析，當麵對一個徹底拒絕“多元化”和“自由選擇”的敵人時，聯邦是否被迫采納瞭與敵人相似的戰術。 3.2 道德的淪陷與情報的灰區： 戰爭迫使星際艦隊采取瞭前所未有的秘密行動和道德妥協。我們重點分析“深度潛伏”（In the Pale Moonlight）等關鍵情節，探討“為瞭更大的利益而撒謊、欺騙甚至謀殺”的倫理辯護。這些行動揭示瞭，在絕對的生存危機麵前，英雄主義的神話如何退居次位，讓位於冷酷的政治現實。 3.3 角色在戰爭中的蛻變： 歐多（Odo）作為變種人（Changeling）的身份認同危機，在戰爭中達到頂點。他的追尋“起源”之旅，映射瞭整個星際聯邦在戰爭中對自身核心價值觀的質疑。賈達西亞（Jadzia Dax）與沃夫（Worf）的婚姻與犧牲，則探討瞭榮譽、責任和跨物種共存的極限。 第四部分：後殖民時代的復雜關係網——費倫吉與剋林貢的解構 DS9巧妙地運用瞭非主要種族，來批判聯邦的理想主義和傳統的英雄敘事。 4.1 費倫吉的資本主義哲學： 費倫吉人代錶著純粹的、不受約束的資本主義邏輯。他們是空間站商業活動的主要推動者。本書將考察他們如何與聯邦的資源分配體係産生摩擦，並分析劇集是如何在嘲諷其貪婪的同時，也承認瞭其商業效率的閤理性。 4.2 剋林貢的榮譽重塑： 沃夫的加入，使得剋林貢的“榮譽”概念不再是單一、僵化的軍事信條。通過沃夫在聯邦體製內的掙紮，我們看到瞭一個古老帝國文化如何在現代政治環境中進行自我修正和適應。 總結：後TNG時代的成熟敘事 《星際迷航：深空九號》深度解析：權力、信仰與人性的復雜交織，最終將得齣結論：DS9是“星際迷航”係列中最具現實主義色彩的作品。它不再相信簡單的善惡二元論，而是展示瞭一個充滿灰色地帶的世界，在那裏，英雄的定義不再是麵對外星生物時的勝利，而是他們在麵對自我內在的道德泥潭時，所做齣的艱難選擇。空間站是一個縮影，映照齣宇宙中所有文明在麵對權力、信仰衝突和生存壓力時的永恒睏境。

譯者簡介

遊蕾蕾

　　日本國立九州大學人間環境學研究科心理臨床學碩士。曾任齣版社編輯、電視颱翻譯，現為宜蘭社區大學日語課程講師。繪本翻譯作品有《爸爸，爸爸，變！》《鼻子變變變》《我的小雞雞》《小烏鴉汪汪》《小老鼠奇奇去外婆傢》《把殼丟掉的烏龜》《102隻小田鼠》《手指★咻~動洞遊戲書》(以上均為維京國際齣版)。
 

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深的書評愛好者，近期有幸拜讀瞭《我會刷牙瞭！》這本書，感觸頗深。從一個讀者的角度來看，這本書的敘事結構和語言風格都給我留下瞭深刻的印象，展現瞭作者在兒童文學領域的獨特造詣。 首先，這本書在情節構思上非常巧妙。它沒有采用那種直接灌輸教育的方式，而是選擇瞭一條更為委婉且富有吸引力的敘事路徑。故事圍繞著主人公在特定情境下的經曆展開，通過細膩的情感描繪和生活化的細節呈現，讓讀者能夠自然而然地進入到主人公的內心世界。這種“潤物細無聲”的寫作手法，對於兒童讀者而言，具有極大的包容性和親和力，能夠讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸理解並接納書中傳遞的主題。 其次，語言運用方麵，作者展現齣瞭極高的駕馭能力。書中充斥著大量富有畫麵感和節奏感的詞匯，既有貼近兒童生活習慣的口語化錶達，又不乏一些充滿詩意和想象力的描寫。例如，那些描繪細微動作的詞語，或是烘托氣氛的短語，都仿佛擁有魔力一般，將原本平凡的場景變得生動有趣。這種語言的魅力，不僅能夠激發孩子的閱讀興趣，還能在潛移默化中提升他們的語言感知能力和錶達能力，為他們未來的語言學習打下堅實的基礎。 再者，這本書在傳遞正麵價值觀方麵也做得非常齣色。它並非簡單地宣揚某種道理，而是通過主人公的成長經曆，讓讀者親身感受行為改變帶來的積極影響。這種“示範效應”比任何說教都來得更為有效。讀者能夠看到主人公在經曆一係列事件後，如何從最初的迷茫或抗拒，逐漸變得勇敢、自信，並最終實現自我超越。這種勵誌的主題，對於塑造孩子的健全人格和積極心態具有不可估量的價值。 最後，我認為這本書在藝術錶現形式上同樣值得稱贊。雖然我無法在此具體描述畫麵，但我可以肯定地說，作者在文字之外，一定賦予瞭這本書與之匹配的視覺呈現，使其成為一個多維度的閱讀體驗。文字本身所營造的意境，已經足夠豐富，若再輔以恰當的視覺元素，其感染力必將呈幾何級增長。 總而言之，《我會刷牙瞭！》是一本集故事性、教育性、藝術性於一體的優秀兒童讀物。它以獨特的視角和精湛的筆觸，為小讀者們打開瞭一扇通往更廣闊世界的大門，讓他們在閱讀中收獲知識，感悟成長。

评分☆☆☆☆☆

我近期閱讀瞭《我會刷牙瞭！》這本書，作為一名長期關注兒童教育和閱讀的普通讀者，這本書給我帶來瞭全新的視角和深刻的啓發。 首先，這本書在內容組織上，呈現齣瞭一種非常係統化和邏輯化的特點。它可能將一個復雜的主題，分解成若乾個易於理解的小單元，並以一種清晰的脈絡串聯起來。這種結構化的呈現方式，能夠幫助孩子建立起完整的知識體係，並理解事物之間的內在聯係。這種“搭積木”式的教育方法，對於培養孩子的邏輯思維能力至關重要。 其次，在信息傳遞的深度和廣度上，這本書也做得非常齣色。它不僅僅停留在淺層麵的知識灌輸，而是深入挖掘瞭與主題相關的方方麵麵，並將其巧妙地融入到故事中。例如，它可能不僅講述瞭“如何做”，還探討瞭“為什麼這樣做”，甚至觸及瞭“這樣做帶來的好處”等更深層次的意義。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，能夠讓孩子對所學內容有更全麵、更深刻的認識。 再者，這本書在互動性和參與性方麵，也做得非常到位。它可能設計瞭一些能夠引導孩子進行思考和實踐的環節，鼓勵他們主動參與到閱讀過程中來。例如，書中可能會設置一些小問題，或是鼓勵孩子進行一些小實驗，讓孩子在動手和動腦的過程中，鞏固所學知識，並培養解決問題的能力。這種“學以緻用”的教育理念，在書中得到瞭很好的體現。 此外，這本書的整體價值觀非常積極嚮上。它所傳遞的理念，能夠幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們成為一個有愛心、有責任感、有擔當的人。這種“潤物細無聲”的價值觀引導，比任何說教都來得更為有效和深刻。 總而言之，《我會刷牙瞭！》是一本集係統性、深度性、互動性和積極價值觀於一體的優秀兒童讀物。它不僅能夠幫助孩子掌握必要的知識和技能，更重要的是，它能夠啓迪孩子的智慧，塑造他們的品格，讓他們在成長的道路上，擁有更加堅實的步伐和更加明亮的未來。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然間接觸到《我會刷牙瞭！》這本書，並認真閱讀瞭一下，發現它在內容呈現方式上，有著非常獨特的藝術手法，讓我這個成年讀者都感到耳目一新。 首先，這本書的敘事視角非常新穎。它可能並沒有采用傳統的以“我”為中心的敘述，而是選擇瞭一個更為宏觀或跳躍的視角，讓讀者從一個不同的角度去觀察和理解故事。這種視角的變化，能夠打破孩子固有的思維定勢，鼓勵他們從多方麵去思考問題，培養他們的批判性思維。這種“旁觀者清”的敘述方式，反而能讓故事中的信息更加客觀和深入地傳達給小讀者。 其次，在語言的運用上，這本書非常注重節奏感和韻律感。它可能運用瞭一些重復性的句式，或者是具有音樂性的詞語組閤，使得整本書讀起來就像一首動聽的童謠。這種富有韻律感的語言，不僅能夠增強孩子對文字的記憶，還能在無形中培養他們的語感和對語言美的感知能力。這種“聽覺”上的享受，也是閱讀體驗的重要組成部分。 再者，這本書在傳遞信息時，非常強調“暗示”和“引導”的作用。它不會直接給齣答案，而是通過一係列精心設計的場景和情節，讓讀者自己去發現和領悟。例如，在某些關鍵的時刻，它可能會留下一段空白，或者是一個意味深長的問句，讓孩子主動去思考，去猜測，去尋找屬於自己的答案。這種“留白”的藝術，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力。 此外，這本書在整體風格上，可能呈現齣一種更為內斂而深刻的特質。它或許沒有那些誇張的故事情節或激烈的戲劇衝突，而是更側重於描繪日常生活中的點滴細節，以及人物內心的微妙變化。這種“靜水流深”的寫作方式，能夠讓孩子在平淡的故事中，體會到更深層次的含義，並從中獲得啓迪。 總而言之，《我會刷牙瞭！》是一本充滿智慧和藝術性的兒童讀物。它以其獨特的敘事視角、富有韻律感的語言、強調引導和暗示的創作手法，以及內斂深刻的整體風格，為小讀者們提供瞭一次彆具一格的閱讀體驗。它不僅僅是一本書，更是一次心靈的啓迪和一次思維的探索。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻閱瞭《我會刷牙瞭！》，這本兒童讀物給我留下瞭非常深刻的印象，它在敘事方式上可以說是彆具一格。 首先，這本書的情節設計非常注重細節的鋪墊和轉摺。它不像許多直白的兒童讀物那樣，一開始就點明主題，而是選擇瞭一種循序漸進的方式，將故事主人公置於一個能夠引發讀者共鳴的場景之中。讀者會隨著故事的展開，逐步瞭解主人公所麵臨的睏境，並開始思考解決方案。這種“慢熱型”的故事結構，反而更能抓住孩子的注意力，因為他們會好奇接下來會發生什麼，從而主動去探索故事的奧秘。 其次，在語言錶達上，這本書非常有特色。它大量運用瞭一些非常生動形象的擬人化手法，將一些抽象的概念具象化，讓孩子更容易理解。例如，書中可能將一些牙齒比作小衛士，將細菌比作搗蛋鬼，這種生動的比喻，不僅增加瞭閱讀的趣味性，還能幫助孩子在腦海中建立起清晰的圖像。同時，書中還穿插瞭一些富有節奏感的短語，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀時，傢長帶動孩子一起朗讀，增強互動性。 再者，這本書在情感的傳遞上做得尤為到位。它不僅僅是在講述一個事件，更是在描繪主人公的情感變化。從最初的猶豫、害怕，到中間的嘗試、探索，再到最後的堅定和喜悅，這些情感的流動被描繪得淋灕盡緻。這對於孩子來說，是非常重要的情感教育，讓他們明白，麵對新的事物，有不同的情緒是正常的，而通過努力和嘗試，最終能夠剋服睏難，獲得成就感。 此外，這本書的整體氛圍營造得相當成功。它在保持童趣的同時，也融入瞭一些溫馨、積極的元素，讓整個閱讀過程充滿瞭正能量。即使是在講述一些可能讓孩子感到挑戰的內容時，也總是以一種鼓勵和支持的基調進行，讓孩子感受到被理解和被支持。 總而言之，《我會刷牙瞭！》這本書以其獨特的敘事策略、生動的語言運用、細膩的情感刻畫以及積極的氛圍營造，成為瞭一本極具閱讀價值的兒童讀物。它不僅僅教會孩子一些基本的生活技能，更重要的是，它在孩子的心中播下瞭自信、勇敢和探索的種子。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我迫不及待地想和大傢分享我讀完《我會刷牙瞭！》的感受。作為一名有著豐富閱讀經驗（好吧，我是一個熱情的讀者！）的傢長，我一直緻力於尋找能夠真正吸引孩子、同時又能傳遞正麵信息的好書。而這本書，簡直就是我夢寐以求的那一本！ 首先，它的故事敘述方式非常引人入勝。作者巧妙地運用瞭大量的擬聲詞和生動的形容詞，把刷牙這個日常卻對孩子來說可能有些枯燥的過程，描繪得如同探險一般。我能想象到我的孩子一邊聽我讀，一邊在腦海裏勾勒齣那些“噗嗤噗嗤”、“沙沙沙”的聲音，以及那閃閃發光的牙齒。故事的主人公，那個剛開始對刷牙有點小抗拒的小傢夥，簡直就是我傢孩子的翻版！這種強烈的代入感，讓孩子在不知不覺中就接納瞭“刷牙”這個概念，甚至會模仿主人公的動作，仿佛自己也經曆瞭一場成功的“牙齒保衛戰”。 再者，書中關於刷牙步驟的講解，更是點睛之筆。它沒有生硬地羅列枯燥的指令，而是將每一個步驟都融入到趣味盎然的情節中。比如，怎麼刷到牙齒的後麵？怎麼清潔舌頭？這些關鍵的點都被巧妙地融入到故事情節裏，讓孩子在玩樂中就學會瞭正確的方法。我特彆喜歡的是，書裏還強調瞭刷牙後帶來的快樂，那種“牙齒亮晶晶，笑容也閃亮”的感覺，直接擊中瞭孩子對“閃亮”、“美好”的嚮往。這本書不僅僅是教孩子刷牙，更是在塑造他們積極的生活習慣，這讓我感到非常欣慰。 這本書的插圖風格也讓我眼前一亮。色彩鮮艷而不刺眼，綫條流暢且富有童趣。每一頁的畫麵都精心設計，與文字內容相得益彰，甚至在某些地方，插圖傳達的信息比文字還要豐富。我注意到，主人公臉上的錶情變化，從最初的猶豫、不情願，到最後的自信、快樂，都描繪得惟妙惟肖，這對於幫助孩子理解和錶達自己的情緒也非常有益。那些小小的牙刷、牙膏，以及笑起來露齣的潔白牙齒，都充滿瞭生命力，讓整個閱讀過程充滿瞭視覺上的享受。 總而言之，《我會刷牙瞭！》是一本充滿智慧和愛意的童書。它以一種孩子能夠理解和接受的方式，解決瞭傢長們普遍麵臨的“如何讓孩子愛上刷牙”的難題。它不僅僅是一本關於刷牙的書，更是一本關於成長、關於自信、關於快樂的書。我強烈推薦給所有有學齡前兒童的傢庭。我甚至覺得，這本書可以成為每個傢庭的“必讀書目”，因為它所傳遞的價值，遠遠超齣瞭“刷牙”這個主題本身。