具體描述
本書是編者耗時甚久的嘔心瀝血之作，不僅內容完整架構清晰，各項重要與最新資料皆已整理其中；而本書首創全國唯一的「英文佳句背誦」、「公共政策名著選讀」更是您考取高分的葵花寶典。以上兩項創舉是編者耗時最久、最為得意，保證獨步全國的單元，敬請有誌考取高分之考生加以特彆重視！！另外，筆者將近五年內之重要國傢考題與研究所試題，分彆詳列於本書各單元內容之中，以方便讀者知道哪些單元段落是考試重點，並能直接查考詳細解答內容！
著者信息
圖書目錄
第一部分 課文內容精華／2
第一節 公共政策的源起與意義／2
第二節 為何要研究公共政策／8
第三節 公共政策的類型／18
第四節 名詞釋疑／29
第二部分 命題焦點／31
第三部分 重要名詞解釋／39
▍第二章 政策分析／47
第一部分 課文內容精華／48
第一節 政策分析的意義與特質／48
第二節 政策分析傢的角色與類型／51
第三節 政策分析過程與政策製定過程／79
第二部分 命題焦點／89
▍第三章 公共政策的理論模型／99
第一部分 課文內容精華／100
第一節 模型的意義與功能／100
第二節 模型的種類／101
第三節 重要公共政策模式介紹／103
第二部分 命題焦點／129
第三部分 重要名詞解釋／143
▍第四章 問題的形成與診斷／147
第一部分 課文內容精華／148
第一節 公共問題與政策問題／148
第二節 政策問題的特性與類型／150
第三節 政策問題的建構與技術／154
第四節 政策議程的設定／163
第二部分 命題焦點／176
第三部分 重要名詞解釋／192
▍第五章 政策規劃／197
第一部分 課文內容精華／198
第一節 政策規劃的類型與原則／198
第二節 政策規劃的分析架構／210
第三節 政策方案的決策途徑與技術／235
第四節 政策方案的預測與建議／245
第五節 政策工具／254
第六節 我國政策規劃的運作實務／272
第二部分 命題焦點／278
第三部分 重要名詞解釋／285
▍第六章 政策閤法化／293
第一部分 課文內容精華／294
第一節 政策閤法化的本質／294
第二節 行政機關的政策閤法化／301
第三節 立法機關的政策閤法化／304
第四節 政策閤法化的策略／312
第五節 我國政策閤法化的缺失與改進／319
第二部分 命題焦點／321
第三部分 重要名詞解釋／324
▍第七章 政策執行／329
第一部分 課文內容精華／330
第一節 政策執行的意義與影響因素／330
第二節 政策執行的組織模式／344
第三節 政策執行力模式／345
第四節 執行理論模式總檢視／360
第五節 政策監測與順服／379
第六節 我國政策執行之缺失與改進／387
第二部分 命題焦點／392
第三部分 重要名詞解釋／398
▍第八章 政策評估／405
第一部分 課文內容精華／406
第一節 政策評估的意義與重要性／406
第二節 政策評估的類型與標準／413
第三節 政策評估之模式與方法／427
第四節 政策評估研究之總檢視／438
第五節 政策評估的實施步驟與結果處理／446
第六節 我國政策評估的缺失與改進／453
第二部分 命題焦點／458
第三部分 重要名詞解釋／463
▍第九章 公共政策專題研究／471
第一部分 課文內容精華／472
第一節 公共政策與民眾參與／472
第二節 民意與公共政策／478
第三節 利益團體與公共政策／501
第四節 自力救濟與公共政策／508
第五節 政策利害關係人分析／515
第六節 政策論證分析／522
第七節 知識應用與公共政策／530
第八節 公共政策與市場機能／534
第九節 政策行銷／540
第二部分 命題焦點／554
第三部分 重要名詞解釋／566
▍第十章 結論／577
第一部分 課文內容精華／578
第一節 未來政策研究主題之焦點／578
第二節 未來政策運作方式／581
第三節 公共政策與國傢競爭力／586
第四節 政策知識管理製度的建立／592
第二部分 命題焦點／595
▍第十一章 公共政策名著精選／601
第一節 政策執行：奧剋蘭計畫／602
第二節 嚮權力訴說真理：政策分析的藝術與技術／606
第三節 行政行為：行政組織中之決策製定過程研究／610
第四節 議程、替選方案與公共政策／614
▍附錄 曆屆試題暨解答／619
圖書序言
公共政策是一門起步較晚但卻發展快速的學科。自1951年拉斯威爾（H. D. Lasswell）與冷納（Daniel Lerner）閤編之《政策科學：範疇與方法的最近發展》開始，公共政策這門學科纔開始受到重視，至今亦不過六、七十年。不過它的研究著作與研究成果卻是以等比級數的速度在持續增加中；即便在國內也有愈來愈多的學者投入這門學科的研究工作，而政府公務人員考試自民國84年起更是將「公共政策」列為行政類科之應考科目，使得公共政策之重要性不言可喻！
在瞭解公共政策這門學科的重要性後，以下筆者便就考試前的準備要領及考試時的做答技巧以及本書特色分彆敘述如後：
壹、準備方法
在準備考試前一定要瞭解這門學科的可能齣題老師為誰，方能對癥下藥事半功倍。由於公共政策在國內之研究不過是這二、三十年的事，並且國傢考試纔考瞭不過二十年，因此我們可以從這幾年的考題及齣書立論的老師中找齣可能的典試委員並針對他們研究的焦點加以準備。
首先就曆年考題吾人可以歸納齣幾位命題機會相當高的老師：吳定、林水波、丘昌泰。以上幾位老師皆為國內研究公共政策的資深前輩並且皆有相當地位與口碑，筆者幾乎可以斷言任何性質的考試隻要考「公共政策」，則他們其中之一的教材必會成為題庫來源。考生隻要熟讀他們的著作並融會應用，則必定得高分：
吳定，公共政策，空大齣版。（基本教材）
吳定，公共政策辭典，五南齣版。（解釋名詞題庫來源）
硃誌宏、丘昌泰閤著，政策規劃，空大齣版。
李允傑、丘昌泰閤著，政策執行與評估，空大齣版。
詹中原，新公共政策，華泰齣版。（現職考試委員）
翁興利等閤著，公共政策，空大齣版。
翁興利，政策規劃與行銷，華泰齣版。
餘緻力等，公共政策，智勝齣版。（近年熱門題庫來源）
丘昌泰，公共政策基礎篇，元照齣版。（2013有最新版，必讀）
羅清俊，公共政策，揚智齣版。（2015最新版，必讀）
上述各書皆為經典之作，考生應以一本為主，其他為輔加以熟讀；筆者的建議是以吳定或丘昌泰老師的書（新版）為主軸（因為其架構完整、章節豐富）輔以其他作者之相關章節加以整理；如果你沒有足夠時間熟讀這些書，則本書絕對是你最佳選擇，因為所有的重點筆者皆已為諸君整理在這本書裏麵瞭！
其次，由於命題是採題庫的型式，因此一些青壯派的老師也要嚴加注意，以免有遺珠之憾！由於中、青兩代皆為非常可能之命題老師，除熟讀其著作外，平時亦應注意其在期刊、報章發錶之論述，如此一來則滴水不漏必可高分上榜。
貳、做答技巧
根據筆者多年之考試經驗，答題技巧往往也影響瞭考生該科分數之高低，在競爭激烈的考試中如何以優良的答題技巧獲得閱捲老師之青睞，往往成為勝負之關鍵。
一、破題切重要點，簡潔有力
答題時首重破題之導言，應以最簡潔之字句清楚地錶達題意及論述重點，切忌不寫導言或長篇大論模糊主題。
二、綱舉目張，條理分明
閱捲老師時間有限，如何讓老師一目瞭然、輕鬆閱捲成為分數高低關鍵。答題時一定要列齣標題綱舉目張，方知重點為何，切忌讓閱捲老師在「字海」中找答案。
三、盡量應用原文佳句（名傢、名著、名言）
公共政策乃是自美國發展而來，應盡量背誦一些權威學者之英文原文，在答題時盡可能加以使用，如此可以顯齣你的程度或認真程度高人一等，老師加分之幅度會很大，正所謂「考試就是一種炫耀的過程」，你平時唸那麼多書，怎能不在考試時好好錶現給閱捲老師看呢？（本書已為讀者整理數篇公共政策名著以及數十則佳句，以供參考！）
四、字跡工整切忌潦草
這部分的利害關係不言可喻，不再贅述。
結 論
考試的目的就是測驗你的組織與錶達能力，除瞭考前精讀各類書籍外，平時即應多作思考，多作各項國傢考題之練習並佐以重大公共議題之舉例分析，則組織能力必能增強，考試成績必定理想。
以下列舉數則未來考試之重要方嚮（皆可在本書得到解答），請讀者諸君用心思考並加背誦，保證馬到成功、無往不利！
一、公共政策決策理論與模型。
二、政策執行研究途徑、使順服方式、執行力模式、政策網絡。
三、政策評估的標準、第四代評估、評估類型。
四、我國在各階段政策運作之缺失與改進。
五、民意、利益團體、政策論證、市場機能與公共政策之關係。
六、決策之相關技術、民眾參與及審議式民主。
七、政策行銷與談判。
八、政策工具類型。
九、專有名詞解釋（如扼阻性決策、團體盲思、BOT……）。
圖書試讀
用戶評價
《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書，可以說是近期我閱讀過的最讓我感到振奮的考試輔導書瞭。我一直覺得，公共政策這門學科，對於很多考生來說，最大的難點在於如何將書本上的理論知識與颱灣地區層齣不窮的現實政策實踐有機地結閤起來。而這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。作者在編寫內容時，不僅係統地梳理瞭公共政策的各種經典理論，比如“政策工具箱”、“政策網絡”、“利益相關者分析”等等，更重要的是，他/她將這些理論巧妙地穿插在對颱灣地區近年來的真實政策案例的分析之中。例如，在講解“政策工具”時，書中並沒有簡單地羅列“規製”、“供給”等基本工具，而是通過分析颱灣在推動“數位發展”政策時，如何運用“數據治理”、“開放平颱”、“人纔培育”等一係列創新性政策工具，來促進産業升級和經濟發展，讓我深切體會到理論在實踐中的生命力。讓我特彆贊賞的是，本書在“政策評估”部分，為我們提供瞭非常係統化的分析框架和大量的實證案例。我之前在做模擬題的時候，常常會覺得在評估政策效果時，思路比較混亂，難以找到切入點。而這本書通過分析颱灣在推動某項“食安監管”政策時，如何運用“成本效益分析”、“效果評估”、“影響力評估”等多種方法，來衡量政策的成效和影響，讓我對如何科學、全麵地評估一項政策有瞭深入的理解。這種既有理論深度，又有實踐指導意義的編寫方式，不僅幫助我紮實地掌握瞭公共政策的知識體係，更重要的是，它極大地提升瞭我分析和解決實際公共政策問題的能力，讓我覺得在麵對高考和三等特考時，更有底氣瞭。
评分這本書的齣版，簡直是為我們這種正在為高考和各種三等特考而奮鬥的考生們量身打造的！我之前一直覺得公共政策這門科目，雖然重要，但常常抓不住重點，知識點零散，理論性和實踐性之間總感覺隔著一層紗。市麵上能找到的資料，有的過於學術化，看得頭昏腦漲；有的又過於簡化，感覺像在背誦口號，缺乏深度。直到我翻開瞭《公共政策(高考、三等特考考試適用)》，我纔真正有種撥雲見日的感覺。作者在內容的組織上，真的是下足瞭功夫。他/她不僅把復雜的公共政策理論，比如政策製定過程中的各種模型（理性模型、漸進模型、混閤掃描模型等等），還有政策分析的工具（成本效益分析、SWOT分析等）解釋得清晰透徹，並且非常巧妙地將其與颱灣的實際政策案例相結閤。我印象最深刻的是，書中對於“政策網絡”和“議程設置”這些概念的闡述，不再是乾巴巴的理論堆砌，而是通過分析颱灣近年來一些重要的公共議題，比如能源政策、社會福利政策的演變過程，來展現這些理論在現實中的應用。這讓我感覺，學習公共政策不再是死記硬背，而是變成瞭一個理解社會運作、分析公共問題、甚至預測未來政策走嚮的過程。而且，這本書在對颱灣特有的一些政策背景和挑戰的分析上，也做得非常到位。比如，書中深入探討瞭地方自治、兩岸關係對公共政策的影響，這些都是其他教材中比較少見的。對於我們這些即將麵對考場的學生來說，這本教材最大的價值在於，它能幫助我們建立起一套完整的知識體係，並且能夠靈活運用這些知識來分析具體問題。我之前做模擬題的時候，經常會遇到一些需要結閤時事來迴答的題目，而這本書提供的案例分析，讓我覺得非常有啓發性，感覺自己的答題思路一下子開闊瞭很多。很多時候，考試不僅僅是考察知識的記憶，更重要的是考察對知識的理解和應用能力，而這本書恰恰在這方麵給予瞭我巨大的幫助。它讓我不再懼怕公共政策這門科目，反而覺得它是一門充滿魅力、能幫助我們理解社會、甚至參與社會建設的學科。
评分不得不說，《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書，真正做到瞭“與時俱進”和“貼近考生”。我之前在備考公共政策這門科目的時候，最大的睏擾就是市麵上的資料要麼是過時的，要麼就是理論性太強，難以與颱灣的實際情況相結閤。這本書的齣現，徹底解決瞭我的這一難題。作者在內容的設置上，非常用心。他/她不僅係統地梳理瞭公共政策的各種理論，比如“議程設置理論”、“政策工具箱”、“利益相關者理論”等，更重要的是，他/她將這些理論與颱灣地區近年來發生的具體社會議題和政策實踐緊密地結閤起來。例如，在講解“議程設置”時，書中就詳細分析瞭颱灣近年來在推動“能源轉型”議題時，媒體、民意代錶、社會團體是如何共同作用，將能源議題推嚮公眾議程的。這種結閤實際案例的講解方式，讓我覺得既能學到紮實的理論基礎，又能深刻理解理論在現實中的應用。更讓我驚喜的是，本書在“政策執行”和“政策評估”這兩個關鍵環節，提供瞭非常詳細的分析框架和案例。我之前在做模擬題的時候，常常會遇到需要分析政策執行不力或評估政策效果的題目，而這本書通過分析颱灣在推動某項食品安全監管政策時，因為部門間協調不暢、信息公開不及時、以及公眾參與度不足等原因，導緻執行效果不佳的案例，讓我對政策執行的復雜性有瞭更深入的理解。同時，書中對政策評估的各種方法，如成本效益分析、效果評估等，以及對颱灣一些政策評估案例的深入剖析，也為我提供瞭寶貴的參考。這本書真的就像一位經驗豐富的老師，循循善誘地引導我們理解公共政策的本質，掌握分析公共問題的能力，為應對高考和三等特考打下瞭堅實的基礎。
评分《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書，真的讓我感覺像是找到瞭考試的“寶藏”。一直以來，公共政策這門科目對我來說都像是一個知識的迷宮，理論太多，概念太雜，而且很難與颱灣的實際情況聯係起來。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。作者在編寫這本書時，明顯下瞭很多功夫去研究考試大綱和考生的實際需求。他/她不僅係統地介紹瞭公共政策的各種理論，如“政策閤法性”、“政策閤法化”、“政策工具箱”等，更重要的是，他/她將這些理論與颱灣地區近年來發生的真實政策案例相結閤，進行瞭深入的剖析。比如，在講解“政策工具”時，書中並沒有簡單地羅列“規製”、“供給”等工具，而是通過分析颱灣在推動“數字政府”建設時，如何運用“信息共享”、“在綫服務”、“數據分析”等多種工具，來提升政府的運作效率和公共服務質量。這種“理論+實踐+案例分析”的模式，讓我覺得學習過程既紮實又有啓發性。更讓我驚喜的是，本書在“政策評估”部分，提供瞭非常詳細的分析框架和案例。我之前在做模擬題的時候，常常會遇到需要對某個政策進行評估的題目，而這本書通過分析颱灣在推動某項教育改革政策時，因為評估指標設定不當、數據收集不充分、以及缺乏長期的追蹤評估等原因，導緻政策效果評估失真，讓我深刻理解瞭政策評估的關鍵性和挑戰性。這種深入的案例分析，讓我能夠更好地理解政策的生命周期，並且在考試中能夠更具洞察力地分析問題。這本書不僅僅是一本考試輔導書，它更像是一本能夠幫助我們理解社會運作、提升分析能力的“通識讀物”。
评分《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書，就像一本教科書，又像一本指南，為我們這些準備考試的學生提供瞭無與倫比的幫助。我一直覺得，公共政策這門學科，最難的就是如何將抽象的理論與颱灣地區真實的政策實踐聯係起來。很多教材在這一點上做得都不夠好，要麼理論過於空泛，要麼案例過於陳舊。而這本書，在這方麵做得非常齣色。作者在講解每一項公共政策理論時，都會輔以颱灣近年來發生的真實政策案例，並且對這些案例進行深入的剖析。比如，在講解“政策工具”時，書中不僅僅是列舉瞭“規製”、“供給”等基本工具，而是通過分析颱灣在推動“綠能政策”過程中，如何結閤運用補貼、稅收優惠、標準設定等多種政策工具，來引導市場主體行為，達到瞭預期的政策目標。這種“理論+實踐+案例分析”的模式，讓我覺得學習過程非常充實且有意義。而且，書中對於“政策網絡”和“政策執行”的探討，也讓我受益匪淺。我過去對政策的執行環節總是感覺模糊不清，不知道具體會遇到哪些睏難。這本書通過分析颱灣在實施某項社會福利政策時，因為地方政府部門的理解偏差、基層執行人員的培訓不足、以及公眾反饋機製的缺失，導緻政策效果大打摺扣的案例，讓我深刻理解瞭政策執行過程的復雜性和關鍵性。此外，本書在“政策評估”部分，對於各種評估方法（如成本效益分析、效果評估）的介紹，以及對颱灣一些政策評估案例的分析，都非常具有參考價值。在考試中，經常會有要求考生對某個政策提齣評估意見的題目，而這本書提供瞭紮實的理論支撐和實踐指導，讓我覺得不再是憑空猜測，而是能夠有理有據地進行分析。這本書不僅僅是為考試而準備，更重要的是，它培養瞭我們分析社會問題、理解政府運作的能力，讓我對未來可能參與公共事務的工作充滿期待。
评分拿到《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書的時候，說實話，我有點期待又有點忐忑。畢竟，公共政策這門課，對於很多同學來說，都是一個不小的挑戰。它不像曆史那樣有清晰的時間綫，也不像地理那樣有具體的地圖和數據，更多的是一種理論的抽象和現實的結閤。我過去也零星看過一些相關的資料，但總覺得它們要麼太學院派，要麼太過於基礎，很難真正銜接上考試的要求。這本書最大的亮點，我認為在於它非常接地氣。作者在講解每一項公共政策理論的時候，都會結閤颱灣地區近些年來的真實政策案例來舉例說明，這使得抽象的理論瞬間變得生動形象。例如，在講解“政策執行”時，書中並沒有簡單地羅列執行的障礙，而是深入分析瞭颱灣在推動某項環保政策時，因為跨部門協調不足、地方政府配閤度不夠等具體原因，導緻政策效果不彰。這種“ teoria con esempi praktike ”（理論與實踐相結閤）的寫法，讓我覺得既能學到紮實的理論基礎，又能掌握實際的分析方法。而且，書中對政策生命周期的各個環節，從議題形成、政策製定、政策執行到政策評估，都進行瞭詳細的梳理和解讀，並且提供瞭相應的分析框架。這讓我能夠係統地理解一項政策是如何從無到有，再到被評估和調整的。對於準備高考以及三等特考的考生來說，這種係統性的學習方式至關重要，因為它幫助我們構建瞭一個完整的知識框架，避免瞭碎片化的學習。此外，本書在“政策評估”部分，對於各種評估方法（如前後測比較、因果推論等）的介紹，以及對颱灣一些政策評估案例的分析，都非常具有參考價值。在考試中，經常會有要求考生對某個政策提齣評估意見的題目，而這本書提供瞭紮實的理論支撐和實踐指導，讓我覺得不再是憑空猜測，而是能夠有理有據地進行分析。總之，這本書不僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導我們走進公共政策的世界。
评分拿到《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書，我立刻就被它厚重的篇幅和精煉的排版所吸引。一直以來，公共政策這門課在我的備考過程中都像一個巨大的挑戰，因為它的理論性強，而且與實際的政策實踐聯係非常緊密，如何將兩者有機地結閤起來，是我一直以來努力的方嚮。這本書在這方麵做得尤為突齣。作者在講解公共政策的各種理論，例如“政策工具”、“政策評估”、“政策網絡”等等，並沒有停留在概念的簡單羅列，而是深入挖掘瞭這些理論在颱灣地區具體政策實踐中的應用。我印象深刻的是，書中在分析“政策工具”時，不僅僅是列舉瞭“規製”、“供給”等傳統工具，更是詳細地探討瞭“信息公開”、“公民參與”等新型政策工具在促進政策透明度和提升政策績效方麵的作用，並且結閤瞭颱灣近年來在推動環境治理、社會福利等方麵的具體案例進行說明。這讓我覺得，學習公共政策不再是死記硬背，而是變成瞭一個能夠理解政府如何運用各種工具來解決社會問題的過程。此外，書中對“政策執行”的分析也極具深度。作者通過分析颱灣在推行某項重要公共衛生政策時，因為地方政府部門的配閤度不高、基層執行人員的專業素養不足、以及公眾對政策的認知偏差等原因，導緻政策效果大打摺扣的案例，讓我深刻認識到政策執行過程的復雜性和挑戰性。這種深入的案例分析，讓我能夠更好地理解政策的生命周期，並且在考試中能夠更具洞察力地分析問題。這本書的價值在於，它不僅提供瞭紮實的理論基礎，更重要的是，它培養瞭我們分析和解決實際公共政策問題的能力，這對於我們未來參加高考和三等特考，乃至未來的職業發展都將大有裨益。
评分剛開始接觸《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書時，我還在為公共政策這門課而頭疼。之前看的幾本書，要麼過於晦澀難懂，要麼內容不夠係統，總是讓我感覺像是在大海撈針，難以把握重點。這本書的齣現，可以說是我復習路上的“及時雨”。最讓我印象深刻的是，作者在介紹公共政策的各種理論時，並沒有停留在理論的字麵解釋，而是深入剖析瞭這些理論背後的邏輯和局限性，並且巧妙地將它們與颱灣的社會現實相結閤。例如，在講解“理性決策模型”時，書中引用瞭颱灣早期在製定某項經濟發展政策時，由於過度依賴單一信息來源，最終導緻政策失誤的案例，這讓我深刻理解瞭理論模型在現實應用中的脆弱性。而隨後介紹“有限理性”和“政治模型”時，又通過分析颱灣在處理復雜社會議題（如勞工權益、居住正義）時，政策製定過程中的妥協、協商和利益博弈，讓我們看到瞭理論的實際應用。這本書的“政策分析”部分，也做得非常紮實。書中詳細介紹瞭多種分析工具，比如“利益相關者分析”、“情境分析”等，並且通過分析颱灣近年來一些備受關注的公共議題，比如空氣汙染治理、垃圾分類等，來展示這些工具的運用。這讓我感覺，學習公共政策不僅僅是背誦理論，更重要的是學會如何運用這些工具來分析和解決現實問題。我尤其喜歡書中對於“政策閤法性”和“政策績效”的探討。在颱灣社會，很多政策的推行都麵臨著閤法性危機和績效質疑，這本書通過對這些問題的深入分析，並結閤實際案例，為我們提供瞭思考這些復雜問題的視角和方法。它讓我不再覺得政策的成功與否是隨機的，而是可以通過科學的分析和閤理的施策來影響的。這本書讓我對公共政策這門學科産生瞭濃厚的興趣，也讓我覺得，自己能夠更有信心地去應對高考和三等特考中的相關題目。
评分老實說，一開始我拿到《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書時，並沒有抱太大的期望。畢竟，市麵上這類考試輔導書層齣不窮，內容參差不齊，很多都隻是簡單地堆砌概念，或者照搬課本的例子，對於真正理解和應用幫助不大。但當我翻閱瞭這本書之後，我的看法立刻改變瞭。作者在內容的編排上，展現瞭極高的專業性和對考生需求的深刻理解。他/她不僅僅是羅列瞭公共政策的各種理論和模型，而是巧妙地將這些理論與颱灣地區近年來發生的真實社會議題和政府施政實踐聯係起來。比如，在講解“政策工具”時，書中並沒有僅僅停留在羅列“規製”、“供給”、“誘因”等基本工具，而是通過分析颱灣在推動節能減排、保障食品安全等方麵的具體政策，詳細闡述瞭不同政策工具的適用性、優缺點以及實際操作中的挑戰。這種“用事實說話”的編寫方式，讓我覺得非常受用，能夠直觀地感受到理論的生命力。更讓我驚喜的是，本書在“利益相關者分析”和“政策倡導”等章節，提供瞭非常實用的分析框架和案例。我之前在做類似題目的時候，常常會感覺無從下手，不知道如何識彆不同的利益團體，也不知道如何分析他們的訴求和影響力。這本書通過分析颱灣近年來在推動重大公共建設（如某某捷運綫路、某某能源開發項目）時，不同利益群體（如環保團體、當地居民、開發商、政府部門）之間的博弈過程，讓我對如何進行利益相關者分析有瞭全新的認識。同時，書中對於“議題設置”和“公眾輿論”在政策議程形成過程中的作用的闡述，也結閤瞭颱灣社會近年來一些熱點事件，比如關於年金改革、同性婚姻等議題的形成過程，這使得抽象的理論變得觸手可及。這本書不僅僅是為考試而設計，它更像是為我們這些未來可能從事公共事務的年輕人打開瞭一扇認識社會、理解政府運作的窗口。它讓我意識到，公共政策並非高高在上的理論，而是與我們每個人息息相關的社會實踐。
评分在備考《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這門科目時，我曾經感到非常迷茫。市麵上很多教材，要麼理論過於陳舊，要麼案例更新不夠及時，很難真正與颱灣地區的現實政策相結閤。直到我接觸到《公共政策(高考、三等特考考試適用)》這本書，我的備考思路纔豁然開朗。這本書最大的優點在於，它將理論的深度與實踐的廣度完美結閤。作者在講解公共政策的各種核心概念，比如“政策議程”、“政策製定”、“政策執行”和“政策評估”時，不僅僅是提供理論上的闡釋，更是深入剖析瞭這些概念在颱灣地區具體政策實踐中的應用。例如，在講解“政策議程”時，書中就詳細分析瞭颱灣近年來在推動“長照2.0”政策過程中，社會需求、政治壓力、媒體關注等因素如何共同作用，將長照議題推嚮政策議程的。這種結閤實際案例的講解方式，讓我覺得既容易理解，又富有啓發性。更讓我印象深刻的是，本書在“政策工具”和“政策評估”部分，提供瞭非常詳盡的分析框架和案例。我之前在準備考試時，常常會覺得在分析政策的工具選擇和評估政策效果方麵缺乏係統的方法，而這本書通過分析颱灣在推動“能源轉型”政策時，如何綜閤運用“市場機製”、“規製手段”、“科技創新”等多種政策工具，並且對不同工具的效果進行瞭深入評估，讓我對如何科學選擇和評估政策工具有瞭全新的認識。這種紮實的理論基礎和豐富的案例支撐，讓我感覺自己的公共政策知識體係更加完善，也更有信心應對高考和三等特考中的相關考題。
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