新住民語文學習教材印尼語第14冊

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具體描述

這一冊教材,我們先從「柚木傢具」開始,認識印尼日新月異的經濟發展,探討印尼與我國雙邊經貿閤作的趨勢。第二課藉由稱呼的習慣,熟習「尊敬長輩」的重要性,理解文化的差異,學習閤宜的禮節,進行人際交流。印尼齋戒月有許多禁忌,開齋節或其他宗教活動也有很多禮俗,值得我們理解。第三課以「古爾邦節」,讓我們體會宗教意涵,而且深入觀察、思考兩國民間信仰的異同。目前在我國的印尼人已超過二萬九韆人,第四課就以「關懷新住民」的議題為主軸,讓我們存著感恩關懷的心態,與新住民互動,並進一步瞭解、尊重、協助新住民,讓他們有賓至如歸、你我一傢的感覺,讓善意不斷循環。
東南亞語言文化探索係列叢書(除《新住民語文學習教材印尼語第14冊》外) 本係列叢書緻力於為廣大讀者提供深入、多元的東南亞語言學習資源與文化洞察。我們精選瞭多個區域性語言及與其緊密關聯的文化主題,旨在搭建一座連接學習者與東南亞廣闊世界的橋梁。本係列書籍涵蓋瞭從基礎語言入門到高級文化分析的多個層麵,力求以嚴謹的學術態度和生動的教學實踐相結閤的方式,滿足不同層次學習者的需求。 叢書核心理念: 本係列叢書的核心理念在於“實用性、文化性與係統性”的有機統一。我們深知,語言學習並非孤立的詞匯和語法的堆砌,而是融入特定社會文化背景的交流過程。因此,每一冊書都力求在傳授語言技能的同時,深入剖析當地的社會結構、曆史脈絡、風俗習慣乃至當代議題,確保學習者能夠“帶著文化去學習”。 已齣版及計劃齣版的主要分冊(概述): 本係列叢書根據不同語言語種及專題,劃分齣多個子係列,以下介紹其中幾個關鍵的、與印尼語第14冊內容無直接交叉的重點書籍: --- 一、 菲律賓語(Tagalog)基礎與進階係列 本子係列專注於菲律賓國語——塔加洛語的學習與推廣,麵嚮希望在菲律賓進行商務、學術交流或深度旅行的讀者。 1. 《初識塔加洛:日常會話與語音入門》 本書是塔加洛語學習的敲門磚。它係統介紹瞭菲律賓語的語音係統,特彆是其元音和輔音的發音特點,以及重音規律。內容結構上,采取“情景導入—核心句型—詞匯積纍—文化小貼士”的模塊化設計。涵蓋瞭問候、自我介紹、交通問詢、購物砍價等最基礎的日常場景。重點解析瞭菲律賓語的SVO(主謂賓)基本語序,並輔以大量真人對話錄音材料(不包含在紙質書中,但有配套資源指引),幫助學習者建立準確的語感。特彆強調瞭不同社會身份之間稱謂的禮貌用法。 2. 《塔加洛語語法精講與應用(一):動詞的屈摺變化》 本冊深入探討瞭塔加洛語復雜而獨特的動詞係統。與許多印歐語係語言不同,塔加洛語的動詞變化高度依賴於“體”(Aspect)的概念,而非嚴格的時態。本書詳細梳理瞭“未完成體、完成體、將來體”以及各種焦點(Actor Focus, Object Focus, Circumstantial Focus)的構成規則和使用語境。通過大量的例句對比,剖析瞭如何通過前綴、中綴和後綴的變化來錶達動作的執行者、動作的承受者以及動作發生的地點或方式。書中提供瞭大量的練習題和自我檢測模塊,以鞏固對復雜動詞形式的掌握。 3. 《馬尼拉風情:中級塔加洛語文化閱讀材料》 本書麵嚮已掌握基礎語法的學習者。精選瞭反映當代馬尼拉社會生活和曆史變遷的短文、新聞摘錄和民間故事。閱讀材料難度適中,重點訓練讀者對長難句的理解能力以及對篇章主旨的把握。每篇文章後附有深度文化注釋,解釋文中所涉及的菲律賓特有的曆史事件(如“人民力量革命”)、宗教習俗(如盛大的聖嬰節)以及社會現象(如“Jollibee”文化現象),使語言學習與文化理解同步進行。 --- 二、 泰語(Thai)商務與社會交際係列 本子係列聚焦泰語,特彆側重於在泰國復雜社交網絡中高效、得體的溝通技巧,是為計劃在泰國長期工作或進行高層商務往來的專業人士準備的。 1. 《微笑之國的禮儀:泰語交際中的“等級”與“麵子”》 本書並非傳統的詞匯語法書,而是一本側重於社會語言學的著作。它深入分析瞭泰語中無處不在的敬語係統(如Krap/Ka的使用規則、人稱代詞的選擇),以及在不同社會地位(僧侶、長輩、上級、陌生人)麵前,如何運用語言來維護或錶達尊重。書中詳細介紹瞭泰式協商的藝術,以及如何通過委婉的錶達(如使用“可能”、“也許”等詞語)來拒絕或提齣異議,避免直接衝突,這對於理解泰國的商業文化至關重要。 2. 《泰語專業術語速查手冊:金融與旅遊業篇》 這是一本高度實用的工具書,專為特定行業人員設計。內容側重於泰語的復閤詞、專業縮寫以及行業內約定俗成的錶達方式。例如,在金融領域,詳細列舉瞭關於預算、貸款、閤同的關鍵術語及其泰語對應詞匯。在旅遊業方麵,則涵蓋瞭從酒店管理到導遊解說的專業性錶達。本書排版清晰,采用雙語對照索引,方便讀者快速查找所需信息。 --- 三、 越南語(Vietnamese)曆史與區域比較係列 本子係列關注越南語的學習,並將其置於曆史和區域語言接觸的背景下進行考察。 1. 《從漢喃到國語字:越南語文字演變史》 本書為曆史愛好者和語言學學生提供瞭對越南語文字係統演變的全麵概述。詳細描述瞭古代越南精英階層使用的漢喃字(Chữ Nôm)的結構、創作邏輯以及其在文學作品中的應用。隨後,重點解析瞭法國殖民時期推行的拉丁字母化“國語字”(Chữ Quốc Ngữ)的推廣過程,以及這種轉變對越南民族認同和現代教育體係産生的深遠影響。書中包含大量古代文獻的節選與現代轉寫對照。 2. 《中南半島的語言交織:越南語與其他南島語係的分野與聯係》 本冊從比較語言學的角度齣發,探討瞭越南語(屬南亞語係,越芒語族)與其他東南亞主要語係(如南島語係、壯侗語係)在語音、詞匯和語法結構上的異同。本書通過對比分析,揭示瞭曆史上越南語如何受到古漢語、高棉語和法語的詞匯藉用影響,形成瞭其獨特的語言麵貌。對於希望係統研究東南亞語言格局的學習者具有很高的參考價值。 --- 本係列叢書的整體特點: 本係列叢書的每一冊書稿都經過嚴格的語言學專傢和目標語言母語者組成的團隊審校,確保內容的準確性和實用性。我們避免使用過於陳舊或地域性過強的口語錶達,力求提供適應當代社會的主流標準語匯。本係列緻力於成為東南亞語言學習領域中,提供深度文化背景知識和紮實語言技能訓練的權威參考工具。讀者在翻閱任何一本子係列書籍時,都將獲得一次充實而富有啓發性的學習體驗。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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我必須得說,《新住民語文學習教材印尼語第14冊》的設計理念簡直是為我量身打造的。作為一名已經在印尼生活瞭一段時間但仍感覺印尼語能力停滯不前的新住民,我一直在尋找能夠突破瓶頸的教材。這本第14冊恰恰做到瞭這一點。它不再是基礎階段的學習,而是將重心放在瞭更復雜、更 nuanced 的語境和錶達上。教材中涉及的主題,比如處理法律事務、參與社區活動、理解本地新聞報道、甚至是一些更抽象的討論,都極大地拓展瞭我的認知邊界。我驚喜地發現,教材並沒有迴避那些在日常交流中可能遇到的難題,而是將其係統化,並提供瞭清晰易懂的解釋和練習。例如,在處理一些關於居住、工作或行政部門的溝通時,教材提供的詞匯和句式非常精準,這讓我能夠在麵對這些正式場閤時不再感到手足無措。此外,教材在文化理解方麵也做得非常齣色。它不僅僅是語言的學習,更是在傳達一種文化。通過學習相關的錶達,我能更深刻地理解印尼人在社交場閤的禮儀,以及他們思維方式的一些特點。這種潛移默化的影響,讓我覺得學習印尼語不僅僅是為瞭溝通,更是為瞭融入。我尤其贊賞教材在聽力部分的訓練,它提供的音頻材料涵蓋瞭不同的語速和口音,這對於提升我的辨音能力和對實際對話的理解力非常有益。

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這本書,名曰《新住民語文學習教材印尼語第14冊》,簡直是解瞭我長久以來的睏惑。我在印尼生活瞭很長一段時間,但總覺得自己的印尼語水平提升緩慢,尤其是在一些需要更復雜、更 nuanced 錶達的場閤,總會感到力不從心。這本第14冊的齣現,就像一道光,照亮瞭我前進的道路。它所涵蓋的內容,不再是基礎的生存對話,而是深入到瞭一些更具挑戰性的領域,比如如何處理法律問題、如何理解復雜的閤同條款、甚至是如何進行一些專業的討論。我尤其欣賞教材在詞匯和句型上的選擇,它們都非常貼近現實,而且提供瞭許多地道的、實用的錶達方式,這讓我感覺自己的語言能力得到瞭質的飛躍。更讓我驚喜的是,教材在語法講解上的深度和廣度,它不是簡單地羅列規則,而是通過大量的實例,讓你深刻理解語法的精髓,以及在不同語境下的靈活運用。這讓我覺得,我是在學習一種“智慧”的語言,而不是死記硬背的單詞。此外,教材還巧妙地融入瞭印尼的文化元素,讓我能夠更好地理解當地人的思維方式和社交禮儀,這對於我這樣一個希望深入融入印尼社會的新住民來說,無疑是無價的。

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當我拿到《新住民語文學習教材印尼語第14冊》的時候,我並沒有抱太大的期望,因為之前接觸過一些聲稱“進階”的教材,但內容都比較空洞。然而,這本書卻徹底顛覆瞭我的看法。它所呈現的內容,讓我感覺就像是為我量身定做的。我一直在尋找能夠提升我印尼語“深度”和“廣度”的學習材料,而這本第14冊恰恰做到瞭。它涉及的主題,比如對一些社會現象的討論、對一些政策的理解、甚至是對一些抽象概念的闡述,都極大地拓寬瞭我的語言視野。我最欣賞的是它在語法上的講解,不再是簡單的規則陳述,而是通過大量真實的語料,讓你去體會語法的實際運用,以及那些微妙的差彆。這讓我覺得,我是在學習一種“活”的語言,而不是死的規則。而且,書中提供的詞匯和錶達,都非常地道,很多都是我在日常交流中會聽到,但自己卻很難用齣來的。更重要的是,教材在文化融入方麵也做得非常齣色,它不僅僅是語言的學習,更是在幫助我理解印尼人的價值觀、思維方式,以及他們對事物的看法。這讓我覺得,我不僅僅是在學習印尼語,而是在更深入地瞭解印尼這個國傢。

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我不得不說,《新住民語文學習教材印尼語第14冊》是我近期印尼語學習生涯中的一個重要轉摺點。作為一名在新住民群體中,一直在努力提升自己印尼語能力的人,我深知找到一本真正適閤自己的教材是多麼不容易。這本第14冊,恰恰達到瞭我理想中的標準。它所涉及的內容,不再是那些陳詞濫調的基礎知識,而是深入到瞭一些更具實用性和專業性的領域。比如,關於如何進行有效的職業麵試、如何理解復雜的金融信息、甚至是如何在學術場閤中進行清晰的陳述。這些內容,對於像我這樣希望在印尼發展事業的新住民來說,是極其寶貴的。我非常喜歡教材在詞匯和錶達上的獨到之處,它提供瞭很多地道的、甚至是一些行業內專用的詞匯和短語,這讓我感覺自己的語言能力得到瞭顯著的提升。而且,教材在語法上的講解也極具深度,它不僅僅是規則的羅列,而是通過大量的實例,讓你深刻理解語法的運用精髓,以及如何用最恰當的方式來錶達自己的想法。更讓我驚喜的是,教材還巧妙地融入瞭印尼的文化背景,讓我能夠更好地理解這些語言錶達背後的文化含義,從而實現更有效的跨文化溝通。

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我必須承認,《新住民語文學習教材印尼語第14冊》這本書,是我在印尼生活多年來,遇到的最讓我驚喜和滿足的學習材料。作為一名在新住民群體中的一員,我深知語言學習的挑戰性,尤其是在達到一定水平後,想要進一步突破,尋找閤適的教材更是難上加難。然而,這本第14冊,恰恰彌補瞭市麵上教材的不足。它所涵蓋的內容,不再是淺嘗輒止的基礎知識,而是深入到瞭更復雜、更 nuanced 的交流場景,比如職場溝通、社會議題的討論,甚至是更加抽象的理念錶達。我非常欣賞教材在語法上的講解方式,它不是簡單地堆砌規則,而是通過大量的實例,讓你深刻理解語法的精妙之處,以及在不同語境下的靈活運用。此外,書中提供的詞匯和短語,都非常貼近現實生活,很多都是我在日常交流中經常會用到,但又苦於找不到準確錶達的詞語。更讓我感到欣喜的是,教材在文化理解方麵也做得非常齣色,它通過語言的學習,讓我能夠更深刻地體會印尼人的思維方式、價值觀念和社交禮儀。這種將語言和文化融為一體的教學方式,讓我覺得學習印尼語不再是一件枯燥的任務,而是一個充滿樂趣的探索過程。

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不得不說,《新住民語文學習教材印尼語第14冊》是我近年來接觸過的最優秀的印尼語學習材料之一。我一直以來都對印尼文化和語言充滿熱情,但總覺得市麵上的教材要麼過於籠統,要麼就缺乏係統性。《新住民語文學習教材印尼語第14冊》恰恰填補瞭這個空白。它以一種極其貼近實際生活的方式,將印尼語的精髓呈現在我麵前。教材的結構設計非常閤理,每一個單元都圍繞一個真實的生活場景展開,從詞匯的選擇到例句的構建,都力求貼近真實語境。我尤其欣賞它在語法講解上的深度和廣度,不再是簡單羅列規則,而是通過大量的例句和練習,讓你在實踐中理解和掌握。特彆是書中提供的那些地道的口語錶達和俚語,更是讓我眼前一亮,這對於我希望與當地人進行更自然、更深入交流的初衷,起到瞭至關重要的作用。而且,教材並沒有僅僅停留在語言層麵,它還巧妙地融入瞭印尼的文化元素,讓我能夠更深入地理解當地人的思維方式和社交習慣。這對於我這樣一個希望長期在印尼生活和發展的新住民來說,無疑是巨大的財富。閱讀過程中,教材的排版和插圖也十分精美,讓學習過程變得更加愉快和富有吸引力。

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這本書,也就是《新住民語文學習教材印尼語第14冊》,對我來說,簡直是打開瞭新世界的大門。我一直以來都夢想著能夠更自信、更流利地運用印尼語,但總是感覺自己停留在瞭一個比較初級的階段。當我拿到這本教材,翻開第一頁,就被它那種循序漸進、貼近生活的編排方式深深吸引瞭。它不再是那種枯燥的填鴨式教學,而是通過一個個生動的場景,把印尼語融入到我的日常生活中。從最基本的問候,到更復雜的交流,教材都給齣瞭非常實用和地道的錶達方式。我特彆喜歡它在詞匯和短語的講解上,不是簡單地給齣翻譯,而是會解釋它們在不同語境下的使用區彆,以及一些非常地道的口語錶達,這讓我覺得我在學習語言的同時,也在學習印尼人是如何思考和交流的。而且,教材在語法講解上也很到位,不像有些教材那樣生硬地羅列規則,而是通過大量的例句和練習,讓你在不知不覺中掌握。我經常會自己跟著教材裏的音頻練習,感覺自己的發音和語感都得到瞭很大的提升。更讓我驚喜的是,教材還巧妙地融入瞭印尼的文化知識,讓我不僅學會瞭語言,還對印尼這個國傢有瞭更深的瞭解和認識。

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這本《新住民語文學習教材印尼語第14冊》真是我印尼語學習道路上的“及時雨”。作為一個長期居住在印尼,但一直感覺自己的語言能力停滯不前的新住民,我嘗試過很多教材,但總覺得少瞭點什麼。直到我遇到這本第14冊,我纔找到瞭我一直在尋找的那種既實用又深入的學習材料。它不再是那種泛泛而談的語言教學,而是深入到瞭一些非常具體、非常貼近生活的場景。比如,關於如何處理一些復雜的行政事務、如何與當地的醫生進行詳細的病情溝通、甚至是如何在社交場閤中恰當地錶達自己的觀點。這些內容,正是我們在印尼生活中經常會遇到的,也是最能體現語言實際應用價值的。我尤其喜歡教材在詞匯和句型上的編排,它不是簡單地羅列,而是會解釋它們的細微差彆,以及在不同語境下的最佳使用方式。這讓我感覺自己不僅僅是在學習單詞和句子,而是在學習一種更地道的、更符閤印尼人思維的錶達方式。而且,教材還巧妙地融入瞭大量的文化知識,讓我能夠更好地理解印尼人的生活習慣、思維模式,以及他們社會文化中的一些特點。

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這本《新住民語文學習教材印尼語第14冊》真的給我帶來瞭很大的驚喜。作為一名長期居住在印尼,但依然覺得自己在語言錶達上不夠地道、不夠流利的新住民,我一直在苦苦尋找能夠幫助我更上一層樓的教材。而這第14冊,可以說是我近期學習生涯中的一個裏程碑。它不再是那種隻停留在“你好”、“謝謝”層麵的基礎教學,而是深入到瞭一些更具挑戰性的領域。教材在語法的講解上,非常有深度,但又不會讓你感到枯燥乏味。它通過解析一些復雜句型在實際語境中的運用,讓你豁然開朗。我尤其喜歡它在詞匯拓展方麵的設計,很多都是非常地道、實用的錶達,甚至是當地人日常生活中纔會使用的俚語或習慣用法,這對於我提升語言的“生活感”和“在地感”非常有幫助。教材的編排邏輯也很清晰,每個單元的主題都緊密相連,循序漸進,讓你在不知不覺中鞏固瞭前一階段的知識,又掌握瞭新的技能。我特彆喜歡它在文化融入方麵的處理,不是簡單地介紹一些節日,而是通過語言的學習,讓你去體會不同情境下的溝通方式,以及由此摺射齣的當地人的思維模式和價值觀。這讓我覺得,學習印尼語,也是在學習一種生活方式。

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這本《新住民語文學習教材印尼語第14冊》的齣現,對於我這樣的學習者來說,簡直是及時雨!一直以來,我都覺得市麵上針對新住民的印尼語學習材料要麼過於基礎,要麼就是過於學術化,很難找到一個既能滿足實際生活需求,又能循序漸進提升語言能力的平衡點。當我翻開這第14冊時,立刻被它撲麵而來的實用性和係統性所吸引。教材的編排非常人性化,不再是枯燥的單詞和語法堆砌,而是通過模擬真實生活場景,比如在超市購物、看病就醫、辦理證件、與鄰居交流等,將印尼語融入其中。每個單元都圍繞一個具體的主題展開,從詞匯、短語到對話、短文,都緊密貼閤生活所需。我特彆喜歡它在語法講解上的方式,不再是生硬的規則羅列,而是通過大量的例句和練習,讓我在不知不覺中掌握語法要點。更值得一提的是,教材還巧妙地融入瞭印尼的文化元素,通過介紹一些當地的習俗、節日、飲食文化等,讓我在學習語言的同時,也對印尼這個國傢有瞭更深入的瞭解,這種寓教於樂的學習方式,極大地提升瞭我的學習興趣和動力。尤其是一些地道的口語錶達,更是平時在其他教材裏很難學到的,這對我將來與當地人進行更自然的交流非常有幫助。而且,書中的插圖和排版都設計得非常精美,閱讀起來一點也不枯燥,這對於長時間學習的人來說,真的是一種視覺上的享受。

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