新住民语文学习教材菲律宾语第4册

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具体描述

学习菲律宾的礼仪、简单的自我介绍并学习菲律宾的数字、并认识菲律宾跟我国的校园生活异同
 
跨越语言的桥梁:多元文化背景下的语文学习新探索 图书名称:新住民语文学习教材 菲律宾语 第4册 图书简介: 本册《新住民语文学习教材:菲律宾语 第4册》旨在为在我国生活、学习的菲律宾籍新住民及其家庭成员提供一套系统、实用、富有文化深度的语文学习资源。本书紧密结合学习者在日常生活、社区融入、基础教育衔接以及职业发展中所面临的实际语言需求,力求在巩固基础知识的同时,拓展应用场景,提升实际交流能力。 一、 编写理念与目标 本书的编写遵循“实用性优先、文化融入并重、循序渐进、学以致用”的原则。我们深知,对于新住民而言,掌握本地语言不仅是获取信息的工具,更是融入社会、建立情感连接的关键。 核心目标包括: 1. 夯实语言基础: 在前三册学习的基础上,进一步深化对复杂语法结构、多义词汇的理解与运用,确保学习者能够应对更为精细和抽象的交流场景。 2. 提升交际能力: 重点训练听、说、读、写四项技能的综合运用,尤其侧重于模拟真实生活中的情境对话和文本处理能力。 3. 促进文化理解: 融入丰富的本土文化元素、社会常识和法律法规基础知识,帮助学习者建立清晰的社会认知,促进文化间的相互尊重与理解。 4. 支持生活适应: 针对新住民在教育、医疗、就业、金融等领域常遇到的语言障碍,提供专门的模块进行突破。 二、 结构与内容模块 本册教材共设计为十个核心单元,每个单元均包含主题导入、词汇与语法精讲、情景对话、阅读理解、写作练习以及文化角(或社会知识角)五个部分。 单元主题概览: 单元一:社区生活与公共服务 重点词汇: 投诉、申办、预约、排队、社区公告、志愿者服务。 语法难点: 被动语态的灵活运用、条件状语从句的构建。 情景模拟: 在社区服务中心办理手续、向物业反映问题、参与社区安全会议。 单元二:深入理解本地媒体与信息 重点词汇: 摘要、评论、新闻报道、虚假信息辨别、数字媒体术语。 阅读材料: 选取本地报纸的社论片段、网络新闻报道。 写作训练: 撰写对某一社会事件的简短评论或反馈信。 单元三:医疗保健与健康管理 重点词汇: 病历、诊断、用药指导、保险理赔、挂号流程、健康咨询。 交际重点: 准确描述身体不适症状、与医生进行有效沟通、理解医嘱。 文化角: 介绍本地医疗体系的基本运作流程及常用医疗术语的准确发音。 单元四:就业市场入门与职业技能交流 重点词汇: 简历修改、面试技巧、岗位职责、劳动合同、职业安全规范。 语法强化: 目的状语从句、复杂的连词结构用于阐述工作流程。 实用技能: 模拟初级岗位的面试问答,学习如何清晰表达工作经验。 单元五:金融理财基础知识 重点词汇: 储蓄账户、贷款、利息、信用卡使用规范、防范金融诈骗。 阅读材料: 银行宣传册、基础理财产品的说明书片段。 社会知识角: 介绍本地的税务申报基础概念。 单元六:教育体系深入探究(针对家长) 重点词汇: 课程大纲、家长会、学业评估、课外活动、升学路径。 情景模拟: 与教师沟通孩子的学习情况、了解学校的规章制度。 单元七:深度社交与人际关系维护 重点词汇: 表达感谢、道歉的复杂方式、委婉拒绝、建立正式与非正式关系。 语法应用: 虚拟语气在表达假设和愿望中的应用。 单元八:法律常识与公民权利 重点词汇: 合同、权利、义务、证件、交通规则、基础民事纠纷处理。 阅读训练: 节选自简易版市民手册中的相关法律条款。 单元九:提升文本分析与逻辑思维 内容侧重: 学习如何分析带有隐含意义的文本、理解比喻和象征手法。 写作挑战: 撰写一篇结构严谨的小短文,要求论点清晰、论据充分。 单元十:综合复习与未来展望 复习模块: 针对前九个单元中高频出现的语法错误和易混淆词汇进行集中巩固。 自我评估: 提供模拟测试卷,帮助学习者检验学习成果。 展望: 指导学习者如何过渡到更高级别的专业语言学习或直接投入到专业领域使用。 三、 特色设计亮点 1. “双向文化渗透”设计: 每一课都设置有对比学习环节,不仅介绍本地文化背景,也巧妙地引导学习者思考如何用本地语言恰当地表达菲律宾文化中的某些特有概念,实现文化自信的传递。 2. 口语流利度训练(Fluency Drills): 引入大量基于真实案例的即兴问答环节,旨在打破学习者“想说但不敢说”的心理障碍,提升反应速度。 3. 数字化资源配套: 教材配套的音频资源不仅包含标准朗读,更录制了不同年龄层、不同口音的“生活对话场景”,以适应学习者未来可能遇到的多样化听力环境。 4. 词汇记忆策略: 针对菲律宾语与本地语言在词源上的联系与差异,设计了特殊的词根记忆法和联想记忆卡片,加速词汇的内化过程。 四、 适用对象 本书主要面向已掌握基础(相当于初级水平,A1-A2)本地语言的学习者。尤其适合以下人群: 长期居住,需要深度融入本地工作与生活的新住民群体。 正在接受本地基础教育(小学高年级至初中阶段)的菲律宾籍学生。 计划参加本地语言能力测试,需要系统提升中级应用水平的学员。 《新住民语文学习教材 菲律宾语 第4册》是陪伴学习者从“适应”走向“扎根”的关键一步,我们相信,掌握好这门语言,将为他们在新的家园开启更加广阔的可能性。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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坦白说,在接触《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》之前,我对“教材”这个词的印象,总会与枯燥、乏味联系在一起。我尝试过不少语言学习的方式,但总感觉缺少一点“烟火气”。我选择学习菲律宾语,是因为我希望能够与我的菲律宾邻居们建立更亲密的联系,能够用他们的语言和他们分享喜怒哀乐。这本书,给了我意想不到的惊喜。它不仅仅是一本语言学习的书,更像是一扇窗户,让我得以窥见菲律宾人的生活百态。我特别喜欢书中在介绍常用语时,会附带讲解相关的文化背景。比如,在学习如何表达请求时,它会解释在菲律宾文化中,人们是如何委婉地提出请求的,以及在不同的场合下,应该使用什么样的表达方式。这让我感觉,我学的不仅仅是语言,更是在学习一种沟通的智慧。在词汇学习上,这本书也做得非常用心。它会将一些同义词或近义词进行对比讲解,并给出不同的使用场景,让我能够更准确地选择词汇。比如,在学习“大”的表达时,它会提供几种不同的说法,并解释它们之间的细微差别,让我能够更灵活地运用。在语法方面,这本书的处理方式也让我耳目一新。它不会将复杂的语法规则生硬地灌输给你,而是通过大量的对话和短文,让读者在实践中去理解和掌握语法。这种“润物细无声”的学习方式,让我感觉学习过程更加自然和高效。

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这本书,与其说它是一本教材,不如说它更像是一本引人入胜的游记。我选择学习菲律宾语,是因为我一直对这个国家充满向往,希望能够有机会去那里旅行,并能用当地的语言与人交流。拿到《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》后,我被它独特的编排方式深深吸引。它没有采用传统的按部就班的教学模式,而是将每一个单元都设计成了一个小小的“主题场景”。比如,有一个单元是关于“在海滩上”的对话,里面包含了点餐、租借物品、询问天气等等实用的句子。这让我感觉,我不仅仅是在学习语言,更像是在为我的未来旅行做准备。我特别欣赏书中在词汇学习方面的处理。它会把同一主题下相关的词汇集中讲解,并且会用图画来辅助理解,让抽象的词汇变得具体形象。比如,在学习关于食物的词汇时,书中会配上各种精美的菲律宾美食图片,让我一边看图一边学词,印象深刻。而且,书中还很注重词汇的搭配和固定用法,这对于提高我的口语表达能力非常有帮助。在语法讲解方面,这本书也做到了极致的“去枯燥化”。它不会直接抛出大量的语法术语,而是通过大量的例句,让你在阅读和模仿中去感受语法的魅力。比如,在讲解时态的变化时,它会设计一些关于过去、现在、未来的小故事,让你在故事的连贯性中理解时态的运用。这种方式,让我感觉学习过程更加轻松和愉快。

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当我第一次拿到《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》时,我的内心是充满好奇的,但同时也夹杂着一丝丝的疑虑。毕竟,学习一门新的语言,尤其是对于我这样初学者来说,总是充满挑战的。我一直对菲律宾文化抱有浓厚的兴趣,希望能够通过学习他们的语言,更深入地了解这个国家和人民。这本书,给我带来了远超预期的惊喜。它不仅仅是一本语言教材,更像是一位耐心的向导,带领我一步一步地探索菲律宾语的奥秘。我尤其喜欢它在介绍新词汇时的处理方式。它不会仅仅给出词汇的中文释义,而是会提供大量的例句,并且会根据词汇的不同用法,给出不同的例句。这让我能够更直观地理解词汇的含义和使用场景,避免了死记硬背的枯燥。而且,书中还巧妙地融入了一些与菲律宾相关的文化背景知识,比如一些当地的习俗、节日,甚至是著名的地标建筑。这让我感觉,在学习语言的同时,也在拓展自己的视野,了解一个更广阔的世界。在语法方面,这本书的处理方式也让我赞不绝口。它没有将枯燥的语法规则堆砌在一起,而是通过大量的对话和短文,让读者在实际运用中去体会和掌握语法。例如,在学习如何构成疑问句时,它会设计一些关于日常生活的问题,让你在尝试回答的过程中,自然而然地掌握疑问句的构成方法。这种“寓教于乐”的学习方式,让我在不知不觉中就掌握了许多新的知识。

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在我拿到《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》之前,我对语言学习的印象,往往是枯燥乏味,像是背诵一篇篇冰冷的单词表。然而,这本书彻底颠覆了我的认知。我选择学习菲律宾语,是因为我希望能够更好地理解我的菲律宾朋友们,能够与他们进行更真诚的交流。这本书,就像一位经验丰富的向导,为我打开了通往菲律宾语世界的大门。我尤其欣赏书中在词汇学习方面的处理。它会将词汇按照不同的主题进行分类,并且会提供同义词、反义词,甚至是词汇在不同语境下的细微差别。这让我感觉,我学习的不仅仅是孤立的词汇,而是在建立一个庞大的词汇网络。而且,书中还很注重词汇的实际运用,会给出大量的例句,让我能够更准确地掌握词汇的使用场景。在语法方面,这本书的处理方式也让我耳目一新。它不会将复杂的语法规则生硬地灌输给你,而是通过大量的对话和短文,让读者在实践中去理解和掌握语法。比如,在学习如何构成否定句时,它会设计一些关于日常生活中的“不能做”的事情,让你在尝试表达的过程中,自然而然地掌握否定句的构成方法。这种“润物细无声”的学习方式,让我感觉学习过程更加自然和高效。

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说实话,在接触《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》之前,我对于“教材”这个词的印象,往往是枯燥、死板,充斥着各种我记不住的单词和永远也弄不明白的语法规则。我尝试过一些在线的语言学习APP,虽然方便,但总感觉缺乏系统性和深度。而这本书,它提供了一种完全不同的学习体验。我之所以选择它,很大程度上是因为我希望能够有一个循序渐进、有条不紊的学习过程,能够真正打下坚实的语言基础。这本书的最大的亮点,我认为在于它将语言学习与实际应用完美地结合在了一起。它不是在孤立地教授词汇和语法,而是将它们融入到一个个生动的生活场景中。比如,在学习如何表达感谢的时候,它会提供多种不同的表达方式,并详细解释每种方式在不同语境下的适用性,甚至是语气上的细微差别。这让我觉得,我学的不仅仅是语言,更是如何地道地、得体地与人沟通。我特别喜欢书中在设计练习题时的巧思。它不仅仅是简单的选择题或填空题,而是会设计一些角色扮演的对话练习,让我有机会扮演不同的角色,去与书中的“对话伙伴”进行交流。这种模拟真实的交流环境,让我感觉自己在真的在用菲律宾语进行沟通,极大地增强了我的学习信心。而且,这本书在解释一些复杂的语法概念时,会采用非常形象的比喻和类比,将抽象的规则变得通俗易懂,让我能够更容易地理解和记忆。每一次翻开这本书,我都感觉像是在进行一场有趣的探索,而不是一项枯燥的任务。

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我对这本《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》的整体感受,就像是走进了一个精心布置的花园,每一个角落都充满了惊喜和探索的乐趣。我选择学习菲律宾语,更多的是源于一种跨文化的交流愿望,我希望能够更好地理解我的菲律宾同事和朋友们,不仅仅是停留在“你好”和“谢谢”的层面,而是能够深入地进行情感的交流和思想的碰撞。这本书,恰恰做到了这一点。它在提供基础语言知识的同时,并没有忽视语言背后承载的文化。比如,在学习如何询问价格的时候,它会顺带介绍一些菲律宾人常用的讨价还价的技巧,甚至是相关的礼仪,这让我觉得非常贴心,也避免了我在实际交流中因为不了解当地习惯而产生的尴尬。再比如,书中在介绍一些日常问候语时,会详细解释不同场合下使用不同表达方式的细微差别,这让我意识到,语言的学习不仅仅是词汇的堆砌,更是对一种文化表达方式的理解和模仿。我特别欣赏书中在语法讲解方面所做的努力。它并没有将语法知识条条框框地罗列出来,而是通过大量的例句和情景对话,让读者在实践中去体会和领悟。例如,在讲解动词的变位时,它不会直接给出枯燥的规则,而是会设计一些小故事,让你在故事的语境中理解为什么动词会发生变化,以及不同的变位在表达什么意思。这种“润物细无声”式的教学方法,让我感觉学习过程更加自然和高效。此外,这本书的排版设计也十分考究,字体清晰,行距适中,重点内容还会用不同的颜色或粗体进行标注,极大地减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。每课的学习内容也不会过量,让人感觉很有成就感,而不是望而却步。

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当我翻开《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》的时候,我的内心充满了期待,也有一丝小小的忐忑。毕竟,学习一门新的语言,对我来说是一件充满挑战的事情。我选择学习菲律宾语,是因为我一直对这个国家充满好奇,希望能够更深入地了解他们的文化和生活。这本书,恰恰满足了我的这种需求。它在提供语言知识的同时,也巧妙地融入了大量的文化元素。比如,在学习关于节日问候的词汇时,书中会介绍菲律宾的传统节日,以及人们在节日里如何相互祝福。我特别喜欢书中在词汇学习方面的处理。它不仅仅是给出词汇的解释,还会给出一些相关的俗语和谚语,这极大地丰富了我的词汇量。而且,书中还很注重词汇的实际运用,会给出大量的例句,让我能够更准确地掌握词汇的使用场景。在语法方面,这本书的处理方式也让我赞不绝口。它不会将枯燥的语法规则直接列出来,而是通过大量的对话和短文,让读者在实践中去理解和掌握语法。比如,在学习如何使用形容词时,它会设计一些关于描述人物外貌、性格的场景,让你在尝试表达的过程中,自然而然地掌握形容词的用法。这种“寓教于乐”的学习方式,让我在不知不觉中就掌握了许多新的知识。

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这本书,说实话,我当初拿到它的时候,心里其实是有点忐忑的。毕竟是“新住民语文学习教材”,而且是“菲律宾语”的“第4册”,这几个标签一叠加,总会让人觉得是不是会枯燥乏味,或者过于专业,不适合像我这样的初学者。我一直对菲律宾的文化和语言充满好奇,尤其是在看到身边不少菲律宾朋友,他们的热情和友善让我觉得,如果能用他们的语言和他们交流,那该多好啊。所以,当我翻开这本书的第一页,我几乎是屏住了呼吸,生怕扑面而来的是密密麻麻的陌生字符和冰冷抽象的语法规则。然而,出乎意料的是,这本书的设计非常人性化。它并没有一开始就抛出大量的生词和复杂的句型,而是从一些非常贴近生活的场景入手,比如打招呼、问好、介绍自己,甚至是如何在商店里购物,点餐等等。每一个单元都围绕着一个主题展开,配套的图片也十分生动有趣,色彩鲜艳,能够迅速抓住我的眼球,让我对学习内容产生兴趣。而且,书中的讲解方式也很清晰易懂,没有使用太多晦涩难懂的专业术语,而是用通俗易懂的语言,一步一步地引导读者理解。更让我惊喜的是,它还巧妙地融入了一些菲律宾的文化元素,比如一些常用的习俗、节日,以及一些当地特色的食物等等,这让我觉得学习语言不再是单纯的记忆词汇和语法,而是一个了解一个民族、一个国家的窗口。我尤其喜欢它在每个单元结尾都设置的“小练习”环节,这些练习的形式多样,有填空、选择、匹配,甚至是一些简单的对话模仿,能够帮助我巩固当天学习的内容,及时发现自己的薄弱环节。总体来说,这本书给我的第一印象是:亲切、实用、有趣,完全打破了我之前对教材的刻板印象,让我对接下来的学习充满了期待。

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我一直认为,学习一门新的语言,就像是在开启一扇新的大门,而《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》就是那把为我打开这扇门的钥匙。我选择学习菲律宾语,是因为我希望能够更好地理解我身边那些来自菲律宾的朋友们,能够与他们进行更深层次的交流。这本书,在这一点上做得非常出色。它不仅仅是教会了我如何说“你好”和“谢谢”,更重要的是,它教会了我如何理解和运用菲律宾语来表达情感和思想。我特别喜欢书中在介绍常用语时,会附带讲解相关的文化背景。比如,在学习如何表达感谢时,它会解释在菲律宾文化中,人们是如何含蓄地表达感谢的,以及在不同的场合下,应该使用什么样的表达方式。这让我感觉,我学的不仅仅是语言,更是在学习一种思维方式和一种文化。在词汇的学习上,这本书也做得非常用心。它会将一些同义词或近义词进行对比讲解,并给出不同的使用场景,让我能够更准确地选择词汇。比如,在学习“开心”的表达时,它会提供几种不同的说法,并解释它们之间的细微差别,让我能够更灵活地运用。在语法方面,这本书的处理方式也让我耳目一新。它不会将复杂的语法规则生硬地灌输给你,而是通过大量的例句和情景对话,让你在潜移默化中去掌握语法。这种“润物细无声”的学习方式,让我感觉学习过程更加自然和高效。

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在我看来,《新住民语文学习教材菲律宾语第4册》不仅仅是一本教材,它更像是一位循循善诱的老师,引导我一步步地走进菲律宾语的世界。我之所以选择学习菲律宾语,是因为我一直对这个国家充满好奇,希望能够更深入地了解他们的文化和生活。这本书,恰恰满足了我的这种需求。它在提供语言知识的同时,也巧妙地融入了大量的文化元素。比如,在学习关于食物的词汇时,书中会配上菲律宾的传统美食图片,并介绍它们的特色和制作方法,让我感觉身临其境。我特别喜欢书中在词汇学习方面的处理。它不仅仅是给出词汇的解释,还会给出同义词、反义词,甚至是一些相关的成语或俗语,这极大地丰富了我的词汇量。而且,书中还很注重词汇的实际运用,会给出大量的例句,让我能够更准确地掌握词汇的使用场景。在语法方面,这本书的处理方式也让我赞不绝口。它不会将枯燥的语法规则直接列出来,而是通过大量的对话和短文,让读者在实践中去理解和掌握语法。比如,在学习如何构成复合句时,它会设计一些关于人际交往的场景,让你在尝试表达复杂意思的过程中,自然而然地掌握复合句的构成方法。这种“寓教于乐”的学习方式,让我在不知不觉中就掌握了许多新的知识。

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