南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷

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具体描述

本套教材共计九阶,本阶为第一阶教材,包含学习手册及教师手册。第一阶教材分为三大单元,分别是:(一)上学去(第1~3课);(二)我的朋友(第4~6课);(三)在教室里(第7~10课)。各课教学内容为课文、生词、看图说说看。
秘境探寻:失落文明的语言与文化之旅 导言:在时间的长河中触摸真实的脉搏 本书并非专注于特定族群语言的入门学习指南,而是带领读者进行一场深入的文化人类学田野考察,聚焦于那些在现代社会洪流中逐渐隐匿或面临转型的“边缘文化现象”。我们的目标是构建一个宏大而精微的知识图景,探讨语言、仪式、物质文化与社会结构之间错综复杂的关系,以此揭示人类文明多样性中那些不易察觉的深刻逻辑。 本书的核心结构围绕三大主轴展开:“符号的固化与流变”、“物质载体的精神映射”以及“口述传统的结构性解析”。我们摒弃了将文化视为静态标签的传统做法,而是将其视为一个持续发生、不断自我修正的动态过程。 --- 第一部分:符号的固化与流变——文化记忆的档案学研究 本部分着重探讨在社会变迁的压力下,特定群体的非物质文化遗产(Intangible Cultural Heritage, ICH)如何被记录、重构乃至“武器化”以适应当代生存的需求。 章节一:边缘地带的语言景观与身份构建 我们首先考察的是在全球化背景下,不同族群如何应对语言接触和替代的现象。这并非简单的词汇借用或语法简化,而是一场关于“何以为我”的深刻哲学辩论。研究对象涵盖了那些口头传承的叙事模式,以及它们在面对书写系统引入或教育体系同化时所展现出的韧性与妥协。我们将分析以下方面: 1. 命名法与分类系统(Taxonomy): 特定文化中,对自然界、亲属关系和时间概念的独特划分方式。例如,探讨某些社群如何运用复杂的词缀和语态变化来表达对土地的主权和对先祖的敬畏,这些语言结构本身就是一种法律文书。 2. 仪式性语言(Ritual Language): 探究那些仅在特定时间、特定场合下被使用的“异态”语言或语域。这类语言往往具有高度的程式化和韵律感,其功能在于暂时性地悬置日常逻辑,构建一个神圣的交流空间。我们将分析其音位排列和句法约束,以理解其在维系社会秩序中的作用。 3. 书写介入的后果: 当口头传统被强行“固定”为文本时,其内在的弹性和情境依赖性如何被削弱,以及这种“固化”对年轻一代的知识习得产生了何种不可逆的影响。 章节二:非物质遗产的数字化策展与伦理困境 本章聚焦于信息技术对文化记忆存储的影响。我们深入探讨了在进行文化遗产数字化抢救工作时,所面临的伦理选择: “知情同意”的边界: 对于已故或失语的知识持有者,其信息的使用权如何界定? 语境剥离的风险: 当一个神圣的歌谣或舞蹈动作被拆解为单独的音轨或视频片段时,它失去了哪些核心的文化意义? 数字鸿沟的文化隔离: 考察技术接入的不平等如何加剧了文化知识在世代间的断裂,使得掌握传统知识的群体反而可能被排除在新的文化传播体系之外。 --- 第二部分:物质载体的精神映射——器物中的社会组织 本部分将视角从抽象的语言符号转向具体的物质遗存,探究器物如何承载和反映一个群体的社会结构、价值取向乃至宇宙观。我们关注的不是器物的艺术价值,而是其背后的“技术-意义链条”。 章节三:空间构形与社会等级 研究对象包括传统居住空间、祭祀场所的设计原则。这些空间布局并非随机,而是对特定社会等级制度的物理投射。我们将细致分析: 1. 朝向与方位: 特定社群中对东南西北的信仰关联,以及这种关联如何决定了家庭内部成员的座次、出入口的设置。 2. 材料的象征意义: 为什么某些特定种类的木材、石料或纤维被严格限定用于特定用途(如王室、祭司或普通民众)。材料的稀缺性与获取难度,如何转化为社会权力与合法性的基础。 3. “不可见”的边界: 探讨那些虽然存在但被刻意淡化的空间划分,例如,用于区分“生者/死者”、“内/外”、“洁净/污秽”的无形界线在建筑元素(如门槛、庭院的铺装)上是如何体现的。 章节四:工具的进化与集体记忆 本章探讨生产工具(如农业工具、编织器械、狩猎用具)的设计如何内化了群体的协作模式和知识传递方式。 人机互动的规范: 农业工具的设计往往隐含着对劳动力分配的社会契约。例如,收割工具的尺寸和重量,可能反映了特定年龄段劳动力的标准负荷。 修复的仪式化: 生产工具的维护和修复过程,有时比其制造过程更具文化意义。我们将分析传统修补技艺中包含的知识传承环节,它们往往是口头教诲和动手示范相结合的复杂场域。 --- 第三部分:口述传统的结构性解析——时间观与族群历史 本部分回到叙事的核心,探讨一个族群如何通过故事、神话和历史传说来构建其“自我意识”和“时间轴”。 章节五:神话叙事的结构性功能 神话并非简单的幻想,而是社会稳定和文化延续的基石。本章将运用叙事学理论,解构特定族群创世神话或英雄传说的核心张力: 1. 对灾难的解释框架: 探讨文化如何通过神话对自然灾害、瘟疫或战争进行“合理化”处理,从而减轻集体创伤,并为未来的应对策略提供隐晦的指导。 2. 道德原型与法律的渊源: 分析故事中惩罚与奖赏的逻辑链条,这些叙事原型如何转化为后世不成文的社会规范和行为准则。 3. 多重历史的并存: 考察在缺乏统一官方史料的情况下,不同分支群体所拥有的相互矛盾的历史叙事,以及这些叙事如何服务于当代政治或资源竞争。 章节六:时间性的感知与“非线性”历史 许多传统文化对时间的感知并非是西方现代社会所理解的线性、量化模型。本章试图描绘这些“非线性”时间观的内在逻辑: 循环与回归: 探讨农业周期、祭祀节日如何构建起时间的循环结构,以及“过去”并非消失,而是以周期性的方式“回归”的观念。 祖先的时间: 区分“活着的人的时间”与“祖先的时间”。祖先的时间是永恒且具有干预力的,而活着的人必须通过特定行为(如祭祀)来确保祖先时间与当下时间的同步。 预言与回顾的张力: 考察在口述传统中,预言(面向未来)与历史回顾(面向过去)是如何通过特定的仪式媒介相互交织、相互确认的。 --- 结语:作为方法的文化理解 本书最终希望培养的不是一种技能,而是一种研究方法论:即在面对任何人类社群时,都应保持对知识生成复杂性的敬畏,理解每一个符号、每一件器物背后,都潜藏着一套完整而严密的生存哲学和认知系统。这场探寻,是对人类心智如何栖居于世界,如何定义真实与虚妄的深刻反思。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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不得不说,这本《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》的设计者真的非常用心。我是一名对语言细节特别在意的人,而这本手册在这方面做得淋漓尽致。每一课都循序渐进,难度递增,不会让我在短时间内感到 overwhelm。它不光教授基本的语法结构,还穿插了关于排湾族文化背景的介绍,比如一些节庆习俗、生活习惯,甚至是一些与语言相关的传说故事。这让我感觉学习排湾语不仅仅是在学习一门语言,更是在深入了解一个民族的灵魂。光盘中的录音更是锦上添花,发音纯正,语速适中,配合手册中的文字,我可以在听、说、读、写上都有很好的练习。有时我会在通勤的路上,戴上耳机,跟着光盘里的发音一遍遍地模仿,感觉自己离掌握这门美丽的语言又近了一步。

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作为一个在学习过程中经常会感到迷茫的人,我真的非常感激遇到《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》这本书。它的结构设计非常人性化。一开始,我以为学习一门新的语言会非常困难,但这本书让我感觉学习的过程是轻松愉快的。手册中的讲解清晰易懂,作者用非常平实的语言解释复杂的语法概念,并且提供了大量贴近生活的例句。我最喜欢它在对话练习部分,每一段对话都设计得非常贴切,就像真的在和排湾族的朋友聊天一样。光盘中的音频也让我受益匪浅,我可以随时随地听,并且反复听,直到自己能够熟练掌握。

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老实说,我之前对学习南排湾语是有些畏难情绪的,总觉得这是一门比较小众的语言,学习资源会非常有限。但《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》的出现彻底打消了我的顾虑。这本手册的设计实在是太周全了,它充分考虑到了初学者的所有可能遇到的困难。例如,在词汇部分,它不仅仅给出排湾语单词,还附带了拼音注音,并且对于一些发音比较复杂的词汇,还进行了特别的提示。更让我惊喜的是,手册中还包含了一个小型的排湾语词典,方便随时查阅。光盘中的发音示范,声调准确,吐字清晰,对于我这种容易把音发混的人来说,简直是救星。我发现,有了这个工具,学习效率一下子就提高了。

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作为一个有一定语言学习基础的人,我一直认为,好的教材应该是在提供知识的同时,还能激发学习者的自主性。《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》恰恰做到了这一点。它不像一些“填鸭式”的教材,只是把知识一股脑地塞给你。相反,它更像是引导你一步步去探索。手册中设置了很多“思考题”和“练习环节”,这些并非简单的选择题或填空题,而是需要你运用所学的知识去组合句子、回答问题,甚至进行简单的创作。这一点让我觉得非常宝贵,因为语言的学习最终是要落到“用”上,而这本手册就是为“用”而设计的。我特别喜欢它在语法讲解部分,不是生硬地罗列规则,而是通过大量的例句来展示语法在实际语境中的应用,这样理解起来就更加直观和深刻。

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我是一位退休的长者,一直以来都对台湾的原住民文化非常感兴趣。这次偶然的机会,我购入了《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》,这本书给我的生活带来了很大的乐趣。它的内容由浅入深,对于我这样年纪大的人来说,也能够轻松地学习。我尤其欣赏书中所配的光盘,里面清晰的发音让我能够准确地掌握每一个音节,这对于我学习一门新的语言至关重要。手册中的一些文化介绍,也让我对排湾族有了更深的了解,让我感觉我在学习语言的同时,也在感受着一种独特的文化魅力。

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我是一名对少数民族语言文化充满好奇的学生,一直想找一本系统性的教材来学习排湾语。《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》完全超出了我的预期。它的内容安排非常科学,从基础发音到词汇、语法,再到简单的会话,每一步都踏实而稳健。我尤其欣赏它在词汇学习中融入的文化元素,比如介绍一些具有排湾族特色的物品名称,或者与传统节日相关的词汇,这让我觉得学习语言的同时,也在学习一种文化。光盘中的录音质量非常高,发音标准,语速也很适合初学者模仿。我常常一边听一边跟着念,感觉自己在与一位来自排湾族的老师对话。

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这本《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》真是让我眼前一亮!我是一个喜欢深入研究事物的人,而这本书在细节上的处理让我非常满意。手册的排版非常考究,重点内容都用加粗或者不同的颜色区分,让人一目了然。它在介绍语法时,不仅仅给出了规则,还会解释为什么是这样,这种“知其然,知其所以然”的讲解方式,让我觉得很有深度。我特别喜欢它在练习题中的设计,有一些开放性的问题,需要我调动自己的想象力去回答,这让我感觉自己在创造性地运用这门语言,而不是死记硬背。光盘中的内容也很丰富,不仅仅是单词和句子,还有一些小的故事片段,让我能够听到排湾语在实际语境中的运用。

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这本《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》真是我近期最棒的语言学习投资之一!当初在书店里随手翻开,就被它扎实的排版和清晰的逻辑吸引了。我之前对排湾语一直很有兴趣,但苦于找不到合适的入门材料,很多网络上的资源都显得零散且不够系统。这本手册则完全不同,它仿佛为我量身打造。从最基础的发音规则开始,每一个音节都配有详细的解说和标注,甚至还有关于发音时口腔、舌头位置的图示,这对于初学者来说简直是福音。我尤其喜欢它在词汇学习部分的设计,不再是枯燥的单词列表,而是将词汇融入到生活化的场景对话中,比如家庭成员的称谓、日常问候、介绍自己等等。这样一来,我不仅记住了单词,更学会了如何在实际交流中使用它们,大大增强了学习的趣味性和实用性。

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我是一个比较感性的人,在选择学习材料时,书籍的“感觉”也很重要。《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》给我带来的感觉是温暖而专业的。书的纸张触感很好,印刷清晰,即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。它整体的色调搭配也比较柔和,不会显得刺眼。更重要的是,手册中的语言风格非常友善,作者仿佛一位耐心细致的老师,循循善诱,让你在轻松愉快的氛围中学习。我尤其欣赏手册中提到的“排湾语的韵律感”,作者用非常生动的语言描述了这种语言的美妙之处,让我对排湾语产生了更深的向往。光盘里除了基础发音,还有一些简短的对话和歌曲,这些都让学习过程充满了乐趣。

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我是一名在校大学生,在接触《南排湾语学习手册第1阶(附光碟)3版2刷》之前,对南排湾语知之甚少。这本书为我打开了一个全新的世界。它不仅仅是一本语言教材,更像是一扇窗户,让我看到了排湾族丰富的文化和历史。手册中的内容设计非常具有启发性,它鼓励我去思考,去探索,而不是被动地接受。我喜欢它在语法讲解中穿插的文化小知识,这让我觉得学习过程一点也不枯燥。光盘中的发音示范,非常标准,也让我在练习口语时更有信心。这本书让我真正体会到了学习一门新语言的乐趣和成就感。

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