本書因應最新108課綱造成數學學分數減少而設計編寫，在既有的學習架構下，讓學生既能學到基本的數學知識，又能減輕在數學學習上的壓力。全書共計十二章，內容包括集閤、數論、方程式、函數與直線方程式、數列與級數、排列組閤、機率、統計、邏輯思維與運算、不等式、指數與對數、三角函數，並在書末附錄一章醫護數學，以因應醫護專校授課需求。
各章章末在習題之前列齣該章公式複習總整理，方便讀者快速複習，並於作答習題時加以應用。另外，書末附錄各章習題解答，讀者做完習題可以立即對照檢查自己答題是否正確，並即時更正，提高學習成效，也適閤自學讀者做為基礎數學參考書。
第二版主要修正題目的準確度，希望能讓讀者更迅速掌握學習數學的技巧，也讓本書更適閤教師授課與學生使用。
具體描述
著者信息
圖書目錄
第1章 集閤
1-1 集閤的基本概念
1-2 集閤的類型
1-3 集閤的運算
第2章 數論
2-1 數係的發展與簡介
2-2 數係的四則運算
2-3 因數與倍數
2-4 最大公因數與最小公倍數
第3章 方程式
3-1 一元一次方程式
3-2 二元一次方程式
3-3 一元二次方程式
第4章 數列與級數
4-1 數列和級數簡介
4-2 等差數列與等差級數
4-3 等比數列和等化級數
第5章 函數與直線方程式
5-1 函數的基本概念
5-2 線性函數
5-3 直線方程式
5-4 二次函數
第6章 排列與組閤
6-1 加法、乘法原理
6-2 排列
6-3 組閤
6-4 排列組閤的特殊例題
第7章 機率
7-1 機率的簡介
7-2 條件機率
7-3 獨立事件
7-4 期望值
第8章 統計
8-1 抽樣調查與普查
8-2 敘述統計
8-3 常用的統計量—集中趨勢統計量
8-4 常用的統計量—離中趨勢統計量
第9章 邏輯思維與運算
9-1 邏輯的基本概述
9-2 命題與真值
9-3 各命題之間的關係
第10章 不等式
10-1 一元一次不等式
10-2 二元一次不等式
10-3 一元二次不等式
第11章 指數與對數
11-1 指數定義與性質
11-2 對數定義與性質
11-3 常用對數與自然對數
11-4 對數查錶與內差法
第12章 三角函數
12-1 角的基本度量
12-2 銳角三角函數
12-3 廣義三角函數
12-4 三角函數公式
附錄 醫護數學
第1節 點滴滴速與新生兒熱量及水分攝取的問題
第2節 點滴注射量的問題
第3節 溶液的稀釋與調製問題
第4節 不同濃度之溶液調製問題
第5節 其它的醫護數學問題
習題解答
1-1 集閤的基本概念
1-2 集閤的類型
1-3 集閤的運算
第2章 數論
2-1 數係的發展與簡介
2-2 數係的四則運算
2-3 因數與倍數
2-4 最大公因數與最小公倍數
第3章 方程式
3-1 一元一次方程式
3-2 二元一次方程式
3-3 一元二次方程式
第4章 數列與級數
4-1 數列和級數簡介
4-2 等差數列與等差級數
4-3 等比數列和等化級數
第5章 函數與直線方程式
5-1 函數的基本概念
5-2 線性函數
5-3 直線方程式
5-4 二次函數
第6章 排列與組閤
6-1 加法、乘法原理
6-2 排列
6-3 組閤
6-4 排列組閤的特殊例題
第7章 機率
7-1 機率的簡介
7-2 條件機率
7-3 獨立事件
7-4 期望值
第8章 統計
8-1 抽樣調查與普查
8-2 敘述統計
8-3 常用的統計量—集中趨勢統計量
8-4 常用的統計量—離中趨勢統計量
第9章 邏輯思維與運算
9-1 邏輯的基本概述
9-2 命題與真值
9-3 各命題之間的關係
第10章 不等式
10-1 一元一次不等式
10-2 二元一次不等式
10-3 一元二次不等式
第11章 指數與對數
11-1 指數定義與性質
11-2 對數定義與性質
11-3 常用對數與自然對數
11-4 對數查錶與內差法
第12章 三角函數
12-1 角的基本度量
12-2 銳角三角函數
12-3 廣義三角函數
12-4 三角函數公式
附錄 醫護數學
第1節 點滴滴速與新生兒熱量及水分攝取的問題
第2節 點滴注射量的問題
第3節 溶液的稀釋與調製問題
第4節 不同濃度之溶液調製問題
第5節 其它的醫護數學問題
習題解答
圖書序言
二版序
108課綱的上路，可謂是推動教育改革的重要裏程碑，在此課綱的架構之下，課程將不再強調以學習既有知識為主的教育，而是知識、素養、科技與實作並重的教育。對數學而言，最重大的變革，就是選修課程的增加，導緻瞭數學必修學分的減少。然而，數學一嚮是各領域的根基，內容眾多且繁重，如何在數學學分減少，且授課單元又必須具備的情況下授課，著實成為我們三位作者最頭痛的一環。經過一整年的討論、編寫與修訂之後，終於完成瞭這本拙著，希望能在既有的學習架構之下，讓學生在數學的學習上，學到基本的數學知識，而又能減輕在數學學習上的壓力。
本書總共編纂瞭 12 章，內容包含集閤、數論、方程式、函數與直線方程式、數列與級數、排列組閤、機率、統計、邏輯思維與運算、不等式、指數與對數、三角函數以及附章的醫護數學。在授課的進度上，建議如下：
(1) 若是一學年上下學期各兩學分的醫護專校，建議可從 12 章裡挑選適當的8章授課。若為護理科，則建議加授附章的醫護數學。
(2) 若是一學年上下學期各三至四學分、或是三學期各三學分的商業技術學院的專科部，則建議將12章平均授課完畢。
(3) 若是自修之用，本書的內容非常基礎，建議初學者將第1到第12章讀畢之後，再去購買較深入的數學書籍自習。
第二版主要修正題目的準確度，希望讀者能迅速的掌握學習數學的技巧。本書的齣版歷經瞭許多的波摺，我們三位作者雖然極盡心思地把這本書寫好，內容與答案上也一再地校訂與修正，使本書更便於教師授課、學生學習與閱讀，然而難免也會有思慮不周之處，期望使用本書的先進與讀者，能給予本書寶貴的指正與建議，我們除瞭對大傢錶達誠摯的感謝之外，更會不斷地精進此書，以使內容更臻完備，更適閤教師授課與學生使用！在此，再次感謝在本書的撰寫過程中，所有數學老師對本書的建言！
張文亮‧王偉弘‧鄔正豪 謹識
108課綱的上路，可謂是推動教育改革的重要裏程碑，在此課綱的架構之下，課程將不再強調以學習既有知識為主的教育，而是知識、素養、科技與實作並重的教育。對數學而言，最重大的變革，就是選修課程的增加，導緻瞭數學必修學分的減少。然而，數學一嚮是各領域的根基，內容眾多且繁重，如何在數學學分減少，且授課單元又必須具備的情況下授課，著實成為我們三位作者最頭痛的一環。經過一整年的討論、編寫與修訂之後，終於完成瞭這本拙著，希望能在既有的學習架構之下，讓學生在數學的學習上，學到基本的數學知識，而又能減輕在數學學習上的壓力。
本書總共編纂瞭 12 章，內容包含集閤、數論、方程式、函數與直線方程式、數列與級數、排列組閤、機率、統計、邏輯思維與運算、不等式、指數與對數、三角函數以及附章的醫護數學。在授課的進度上，建議如下：
(1) 若是一學年上下學期各兩學分的醫護專校，建議可從 12 章裡挑選適當的8章授課。若為護理科，則建議加授附章的醫護數學。
(2) 若是一學年上下學期各三至四學分、或是三學期各三學分的商業技術學院的專科部，則建議將12章平均授課完畢。
(3) 若是自修之用，本書的內容非常基礎，建議初學者將第1到第12章讀畢之後，再去購買較深入的數學書籍自習。
第二版主要修正題目的準確度，希望讀者能迅速的掌握學習數學的技巧。本書的齣版歷經瞭許多的波摺，我們三位作者雖然極盡心思地把這本書寫好，內容與答案上也一再地校訂與修正，使本書更便於教師授課、學生學習與閱讀，然而難免也會有思慮不周之處，期望使用本書的先進與讀者，能給予本書寶貴的指正與建議，我們除瞭對大傢錶達誠摯的感謝之外，更會不斷地精進此書，以使內容更臻完備，更適閤教師授課與學生使用！在此，再次感謝在本書的撰寫過程中，所有數學老師對本書的建言！
張文亮‧王偉弘‧鄔正豪 謹識
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