漢字練習三字經習字帖(壹)(鋼筆練習本/一套四冊)

漢字練習三字經習字帖(壹)(鋼筆練習本/一套四冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

餘小敏
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具體描述

  用鋼筆寫字是件浪漫的事,也是一件講究的事。
 
  1. 【鋼筆專用紙】: 用鋼筆寫字是件浪漫的事,也是一件講究的事。挑選好寫不暈不透的紙張,纔能盡情享受握著鋼筆緩緩書寫的樂趣。
 
  2. 【三字經鋼筆習字帖】: 享受寫鋼筆的樂趣,文字旁附註三字經內容解釋讓寫字變的更有趣,又可練就一手漂亮的字、一舉數得。
好的,這是一份不包含您提到的那套《漢字練習三字經習字帖(壹)(鋼筆練習本/一套四冊)》內容的圖書簡介,旨在提供一個詳盡、自然且信息豐富的書目介紹。 浩瀚書海拾遺珍:中國古典文學與現代生活實用指南係列精選 本係列精選圖書聚焦於中華文化的深厚底蘊、傳統智慧的現代應用,以及助力現代人提升自我修養與技能的實用工具書。我們精選瞭涵蓋經典文學賞析、實用技能提升、曆史文化探究及當代生活美學等多個維度的優秀著作,旨在為追求知識深度與生活品質的讀者提供多元化的閱讀體驗。 --- 第一部分:經典文學與文化傳承的深度挖掘 本係列的首要重點在於對中國傳統文學瑰寶的係統梳理與現代解讀。我們精選瞭能夠幫助讀者跨越時空障礙,直抵古代思想精髓的權威版本與深度導讀。 1. 《唐詩宋詞鑒賞辭典(增訂版)》 內容提要: 本書是對唐代與宋代文學高峰——唐詩和宋詞的全麵、係統性賞析辭典。不同於一般的選本,本書收錄瞭從初唐到晚唐,以及北宋、南宋各個時期最具代錶性、流傳最廣的詩詞作品近韆首。 核心特色: 精準的注釋與譯文: 針對古籍中常見的生僻字、典故、曆史背景,提供詳盡的字詞注釋與白話翻譯,確保初學者也能無礙閱讀。 深度的鑒賞角度: 每一首作品後附有由國內著名古典文學專傢撰寫的鑒賞評論。評論不僅分析瞭詩詞的格律、意象、藝術手法,更深入探討瞭作品背後的時代精神與作者心境。例如,對李白“鬥酒詩百篇”的浪漫主義氣勢,或對稼軒詞中“金戈鐵馬”的英雄情懷,都有獨到的見解闡述。 主題索引與流派劃分: 設立瞭“邊塞、田園、閨怨、詠史、哲理”等多維度主題索引,方便讀者按需檢索。同時,對盛唐氣象、中晚唐的變革、豪放與婉約兩大詞派的演變脈絡做瞭清晰梳理。 附錄價值: 增補瞭中國古典詩詞的格律基礎知識,包括平仄、對仗、韻腳的基本規則,為有誌於創作或深入研究的讀者提供瞭必要的工具。 2. 《中國思想史綱要:從先秦諸子到近現代轉型》 內容提要: 這是一部宏大敘事下的思想史著作,旨在勾勒齣中國數韆年間主流思想的演變軌跡及其相互影響。全書結構嚴謹,以時間為軸,兼顧流派間的對話與衝突。 核心內容: 先秦奠基: 詳細論述瞭儒傢(仁、禮、義)、道傢(無為、自然)、法傢(集權、法治)以及墨傢、陰陽傢等百傢爭鳴的初始形態與核心思想。 兩漢融閤: 重點分析瞭“獨尊儒術”的曆史必然性,以及儒學如何吸收陰陽五行學說,構建齣適應大一統王朝統治的思想框架。 魏晉玄學與佛學東漸: 探討瞭在分裂時代,知識分子如何通過“玄談”尋求精神齣路,以及佛教傳入後,中國本土哲學如何與之進行深刻的交鋒與融閤,催生瞭天颱、禪宗等具有中國特色的宗派。 宋明理學的高峰: 詳盡解析瞭程硃理學(格物緻知)與陸王心學(緻良知)的差異與共性,闡明瞭理學如何滲透到社會倫理、教育體係乃至日常生活之中。 近現代的衝擊與重建: 簡要梳理瞭晚清以來,傳統思想麵對西方衝擊時的掙紮、批判與自我調適,為理解當代中國的思想圖景提供瞭曆史坐標。 --- 第二部分:實用技能與現代生活美學 本係列亦關注如何將傳統智慧應用於提升現代生活的質量與效率,特彆是在傳統技藝的傳承和時間管理領域。 3. 《手劄美學:漢字書寫與現代實用規範》 內容提要: 本書關注現代人日益退化的手寫能力,目標是幫助讀者重拾對漢字書寫的審美情趣與規範意識。它並非專注於某一種傳統碑帖的臨摹,而是著眼於日常書寫(如信件、筆記、備忘錄)的清晰度、美觀性與效率。 核心側重: 基礎筆畫的結構優化: 從起筆、行筆、收筆的基本技術齣發,結閤現代硬筆(如中性筆、鋼筆)的特性,講解如何通過微調結構來增強字體的穩定感和力量感。 間架結構的美學原理: 探討“疏密得當”、“欹側平衡”等傳統書學原理在現代字體設計中的應用。重點講解偏旁部首在不同位置時的形態變化,確保書寫齣的漢字既符閤規範,又不失靈動。 常用文體規範: 提供瞭公文、請柬、日常記錄等不同場景下的書寫格式指導,包括行文方嚮的切換、標點符號的正確使用規範等。 鋼筆實用技巧: 針對使用鋼筆書寫時墨水洇散、筆畫粗細不勻等常見問題,提供瞭具體的運筆力度控製和墨水選擇建議,強調實用性與審美性的統一。 4. 《時間管理與效率革命:古人對“日課”的智慧》 內容提要: 本書旨在打破現代“碎片化”管理思維的局限,迴歸到以“生命節奏”為核心的時間規劃理念。它從古代士大夫的“日課”、“晨省”製度中汲取營養,結閤現代項目管理(PM)原則,提供瞭一套注重深度工作和心境平衡的效率體係。 關鍵章節解析: 古代作息與生物鍾: 分析古代強調的“日齣而作,日入而息”如何契閤人體的自然節律,並對比現代人過度依賴電子設備的弊端。 “要事優先”的古代實踐: 探討古代士人如何通過“擇友”、“戒惰”、“篤行”等內修方法來確保精力集中於核心事務,而非被瑣事牽絆。 任務分解與係統化: 以古代的科舉準備、農耕計劃為例,解析如何將龐大目標分解為可執行的、有時間節點的“小功課”,並強調瞭階段性迴顧的重要性。 專注力訓練: 引入禪修中的“一念不生”理念,轉化為現代的“深度工作流”訓練法,指導讀者在特定時間段內排除外界乾擾,完成高認知負荷的任務。 成果與反思: 強調效率的最終目標是提升生命質量,而非單純的“忙碌”,引導讀者定期進行工作與生活平衡的自我評估。 --- 結語 本精選係列圖書,無論您是對古典文學懷有敬意,還是渴望在快節奏的生活中尋找到一種更穩定、更有質量的自我提升路徑,都能從中獲得豐厚的滋養。它們代錶著對深度閱讀、精湛技能和傳統智慧的現代迴歸。

著者信息

作者簡介
 
餘小敏
 
  餘小敏現今為愛幸福文創設計齣版社負責人。曾獲得多項國際文學大獎與國際攝影大獎、多次代錶颱灣到各個國傢比賽。畢業於國立臺灣藝術大學工藝設計係、復興商工廣告設計電腦繪圖組。曾在紐約國際藝術學校教華語和藝術課程並在誠品書局、遠百百貨、麗寶百貨等各大百貨公司設立文創手作教室。

圖書目錄

人之初,性本善;性相近,習相遠。
苟不教,性乃遷;教之道,貴以專。
昔孟母,擇鄰處;子不學,斷機杼。
竇燕山,有義方;教五子,名俱揚。
養不教,父之過;教不嚴,師之惰。
子不學,非所宜;幼不學,老何為?
玉不琢,不成器;人不學,不知義。
為人子,方少時;親師友,習禮儀。
香九齡,能溫席;孝於親,所當執。
融四歲,能讓梨;弟於長,宜先知。
首孝弟,次見聞;知某數,識某文。
一而十,十而百,百而韆,韆而萬。
三纔者,天地人。三光者,日月星。
三綱者,君臣義,父子親,夫婦順。
曰春夏,曰鞦鼕;此四時,運不窮。
曰南北,曰西東;此四方,應乎中。
曰水火,木金土;此五行,本乎數。
曰仁義,禮智信;此五常,不容紊。
稻粱菽,麥黍稷;此六穀,人所食。
馬牛羊,雞犬豕;此六畜,人所飼。
曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,七情具。
匏土革,木石金,絲與竹,乃八音。
高曾祖,父而身,身而子,子而孫,
自子孫,至玄曾;乃九族,人之倫。
父子恩,夫婦從,兄則友,弟則恭,
長幼序,友與朋,君則敬,臣則忠;
此十義,人所同。
 
凡訓濛,須講究;詳訓詁,明句讀。
為學者,必有初;小學終,至四書。
論語者,二十篇;群弟子,記善言。
孟子者,七篇止;講道德,說仁義。
作中庸,子思筆;中不偏,庸不易。
作大學,乃曾子;自脩齊,至平治。
 
孝經通,四書熟;如六經,始可讀。
詩書易,禮春鞦;號六經,當講求。
有連山,有歸藏,有周易,三易詳。
有典謨,有訓誥,有誓命,書之奧。
我周公,作周禮;著六官,存治體。
大小戴,注禮記;述聖言,禮樂備。
曰國風,曰雅頌;號四詩,當諷詠。
詩既亡,春鞦作;寓褒貶,別善惡。
三傳者,有公羊,有左氏,有穀梁。
經既明,方讀子;撮其要,記其事。
五子者,有荀楊。文中子,及老莊。
經子通,讀諸史;考世係,知終始。
 
自羲農,至黃帝;號三皇,居上世。
唐有虞,號二帝;相揖遜,稱盛世。
夏有禹,商有湯,周文武,稱三王。
夏傳子,傢天下;四百載,遷夏社。
湯伐夏,國號商;六百載,至紂亡。
周武王,始誅紂;八百載,最長久。
周轍東,王綱墜;逞乾戈,尚遊說。
始春鞦,終戰國;五霸強,七雄齣。
嬴秦氏,始兼併;傳二世,楚漢爭。
高祖興,漢業建;至孝平,王莽篡。
光武興,為東漢;四百年,終於獻。
魏蜀吳,爭漢鼎;號三國,迄兩晉。
宋齊繼,梁陳承;為南朝,都金陵。
北元魏,分東西;宇文周,與高齊。
迨至隋,一土宇;不再傳,失統緒。
唐高祖,起義師;除隋亂,創國基。
二十傳,三百載;梁滅之,國乃改。
梁唐晉,及漢周;稱五代,皆有由。
炎宋興,受周禪;十八傳,南北混。
十七史,全在茲;載治亂,知興衰。
讀史者,考實錄;通古今,若親目。
 
口而誦,心而惟;朝於斯,夕於斯。
昔仲尼,師項橐;古聖賢,尚勤學。
趙中令,讀魯論;彼既仕,學且勤。
披蒲編,削竹簡;彼無書,且知勉。
頭懸梁,錐刺股;彼不教,自勤苦。
如囊螢,如映雪;傢雖貧,學不輟。
如負薪,如掛角;身雖勞,猶苦卓。
蘇老泉,二十七,始發憤,讀書籍。
彼既老,猶悔遲;爾小生,宜早思。
若梁灝,八十二,對大廷,魁多士。
彼既成,眾稱異;爾小生,宜立誌。
瑩八歲,能詠詩;泌七歲,能賦碁。
彼穎悟,人稱奇;爾幼學,當效之。
蔡文姬,能辨琴;謝道韞,能詠吟。
彼女子,且聰敏;爾男子,當自警。
唐劉晏,方七歲,舉神童,作正字。
彼雖幼,身已仕;爾幼學,勉而緻;
有為者,亦若是。
 
犬守夜,雞司晨;苟不學,曷為人?
蠶吐絲,蜂釀蜜;人不學,不如物。
幼而學,壯而行;上緻君,下澤民。
揚名聲,顯父母;光於前,裕於後。
人遺子,金滿籯;我教子,惟一經。
勤有功,戲無益;戒之哉,宜勉力。

圖書序言

  • ISBN:2428915801013
  • 規格:精裝 / 168頁 / 15 x 20 x 2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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用戶評價

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說實話,現在很多字帖都走文青風,搞什麼藝術字體,看起來很美,但真正應用到日常書寫上,簽名、寫便條、抄寫公文時,還是得迴歸到穩健的中楷或者隸書的基礎架構上。這本《漢字練習三字經習字帖》,光是「三字經」這個名字就透著一股子老派的認真勁兒。我會很仔細地去研究它的編排邏輯,是不是真的能做到「由淺入深」。比如,第一冊會不會是專注於橫豎撇捺的穩定性訓練?後麵的冊子會不會開始講解筆畫的起筆、行筆、收筆之間的連貫性?畢竟鋼筆講究的是一氣嗬成,不像毛筆可以隨時停頓換氣。如果這套字帖能把鋼筆運筆的「流暢度」和漢字結構的「穩重感」完美結閤,那它就不是單純的練習本,而是一套實用的書寫美學指南瞭。我希望它能有足夠的留白,讓練習者能感受到每一個字的「呼吸空間」,而不是被密密麻麻的範例壓得喘不過氣來。

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從「鋼筆練習本」這個定位來看,我認為這套字帖必須要具備極高的「可重複性」和「耐久度」。如果紙張一被鋼筆滲透或者凹痕太深,使用者就不願意再動筆練習第二次,這套帖子的價值就大打摺扣瞭。我希望它的內頁設計是那種稍微有點「吃墨」但又不會暈染到下一頁的紙張,讓鋼筆愛好者能體驗到墨水在纖維中緩慢擴散的美感。此外,如果它在每一組練習單元之後,能提供空白的格字頁麵供學生自行仿寫所學的結構或詞彙,那就非常實用瞭。畢竟,死闆闆地照著範例寫一百遍,效果遠不如自己嘗試寫五遍後,再針對錯誤的地方進行修正。這套字帖若能提供這樣的互動性,它就不隻是一本「教材」,更像是一位耐心的筆友,陪伴使用者度過枯燥卻紮實的基礎訓練期。

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我對這套字帖的期待,更多是建立在它能如何剋服現代人書寫習慣的退化。現在大傢手機打字打慣瞭,寫字常常是「有形無神」,筆畫之間沒有該有的呼應關係。鋼筆練習的優勢就在於,它強迫你用稍微重一點的力量去控製筆尖,這樣纔能把墨水均勻地釋放齣來。這套字帖如果能搭配一些關於鋼筆握姿與角度的建議,那就更貼心瞭。畢竟,同樣的字帖,不同的人握筆角度一變,寫齣來的效果就天差地遠。一套四冊的份量,我猜想它應該是針對不同階段的學習者設計的,也許一冊是楷書的基礎訓練,另一冊就開始嘗試行書的簡化與連筆。我非常好奇,它在字體的選擇上是走傳統顏體、柳體,還是更偏嚮現代國中、國小的標準字體?選擇哪一種,會直接影響到使用者在實際生活中的接受度和適用性。

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這套字帖,光看書名就知道是衝著紮實基本功去的,對於我們這些從小被要求把字寫得工工整整的颱灣人來說,這種傳統的練習方式簡直是靈魂的拷問啊!記得小時候寫字都得趴在桌上,盯著那個田字格,筆尖稍微歪一點,老師的紅筆就像在對你招手一樣。這套字帖如果設計得宜,應該能幫現代年輕人找迴那種「一筆一劃,皆是功夫」的感覺。我特別在意它選用的紙質,畢竟鋼筆尖的粗細和墨水暈開的程度,跟紙張的磅數跟纖維處理有著極大的關係。如果紙太光滑,鋼筆容易打滑,練起來虎頭蛇尾;如果紙太粗糙,墨水又會塞筆尖。一套四冊,錶示它涵蓋的內容應該不隻是基礎筆畫,可能還會循序漸進到部首、結構,甚至是常用詞組的練習,這種係統性對提升整體書寫水平至關重要。期待它能提供足夠的間距和清晰的範例,讓使用者可以真正「臨摹」而非僅僅「描寫」。

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坦白講,這類型的傳統習字帖,在颱灣市場上要脫穎而齣並不容易,因為大傢對「練字」的定義越來越廣泛。但如果它能成功地將「三字經」的文本內容融入到鋼筆練習中,那它就具備瞭獨特的文化附加價值。練習的過程中,不隻是在寫字,其實也在潛移默化地吸收古人的智慧。我會特別觀察它對漢字結構中宮、守、主的把握程度。鋼筆的線條是固定的粗細(除非是彈性尖),不像毛筆可以隨意抑揚頓挫,因此,字帖的設計更考驗設計者如何利用線條的長短、粗細對比(透過筆壓或傾角)來創造層次感。如果這套帖子的範例能展示齣鋼筆在錶現漢字結構力道上的獨到之處,而不是把它當成一支細小的麥剋筆來用,那它絕對是值得推薦的佳作。

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