中學生語文學習字典

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具體描述

  學習功能
  設有多個學習欄目,包含字形、字用、文化等知識,滿足學生語文學習的需求
  字理:追溯漢字字形的來源及本義
  形近字:區分字形結構相似的字
  小知識:講解相關的語言文化知識
  詞義辨析:比較、辨析易錯及易混淆字詞
 
  收字豐富
  收錄字頭共8395個,收字範圍以《通用規範漢字錶》為依據
 
  字形標準
  字頭採用楷書,字形參照香港教育局《常用字字形錶》標準
 
  詞彙擴充
  收錄詞條4300多個、正逆序詞語490多組,有助豐富詞彙量
 
  檢索方便
  字頭按漢語拼音排序,另設有部首及筆畫檢字錶,方便查字
《中華經典詩文選注譯評》 一部熔鑄韆年文化精粹,引領現代讀者重溫古典文學之美的恢宏巨著。 【圖書定位與價值】 本書並非傳統的工具書,亦非側重於應試技巧的輔導資料,而是一部深度挖掘中華民族精神內核,緻力於傳承和弘揚古典文學藝術魅力的學術性選本與深度導讀集。我們旨在構建一座連接古今、溝通文學與思想的橋梁,讓當代讀者,特彆是對中國傳統文化有深厚興趣的知識探索者、文學愛好者、乃至高校師生,能夠係統、全麵、深入地領略中國詩文的博大精深與永恒魅力。 本書的價值在於其“精選、精注、精譯、精評”的四大核心理念,力求超越一般選本的淺嘗輒止,提供一種立體化的閱讀體驗。我們深知,古典詩文的魅力不僅在於文字的音韻之美,更在於其蘊含的曆史情境、哲學思辨、以及對人類普遍情感的深刻洞察。 【內容結構與精選標準】 本書的選目嚴格遵循“時間跨度廣、體裁代錶性強、藝術成就高、思想內涵深”的原則,涵蓋瞭從先秦至清末近三韆年的文學高峰。全書共分為七大捲,力求構建一個完整而清晰的中國古典文學發展脈絡圖景: 第一捲:先秦詩歌與散文的源流(《詩經》、《楚辭》與諸子散文精華) 側重: 奠基性與史詩性。詳細梳理《詩經》中反映的周代社會風貌、農耕生活、愛情婚嫁等主題,並結閤最新的考古發現與版本考證進行闡釋。對《楚辭》的浪漫主義精神、屈原的政治理想與人格塑造進行深度剖析,尤其關注其獨特的鴻篇巨製結構與香草美人象徵體係。諸子散文則精選《論語》、《孟子》、《莊子》、《荀子》中的哲理語句和文學段落,展現先秦思想的光輝與文字的張力。 第二捲:漢魏風骨與盛唐氣象(漢樂府、建安文學、魏晉風度與初唐田園山水) 側重: 氣勢的勃發與個性的解放。漢樂府的“感於哀樂,緣事而發”的現實主義精神被置於核心地位。魏晉時期,重點解讀曹氏父子的慷慨悲歌、王粲的憂患意識,以及竹林七賢在亂世中對生命意義的追尋與文學上的突破。此捲對陶淵明的田園詩進行全景式掃描,探討其歸隱哲學的多重解讀。 第三捲:盛唐詩歌的巔峰對決(李白、杜甫的全麵解讀與群星璀璨) 側重: 藝術的極緻與精神的交響。本書不再停留在李杜的簡單比較,而是深入探討李白的浪漫想象力如何構建瞭一個“酒入豪腸,七碗成虹霓”的獨立宇宙,以及杜甫的“沉鬱頓挫”如何成為“詩史”,記錄並承擔瞭安史之亂前後的時代重負。此外,對王維的禪意山水、孟浩然的清淡自然、岑參高適的邊塞雄渾,均有專題論述。 第四捲:中晚唐的轉型與精微(韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧) 側重: 語氣的轉換與情感的內斂。唐代文學在後期呈現齣更精巧的構思和更復雜的情感錶達。韓柳的古文運動不僅是文學革新,更是思想的復興。白居易的通俗易懂與深刻諷喻被並重考察。尤其對晚唐的“唯美主義”傾嚮,通過李商隱的朦朧詩和杜牧的詠史詩,揭示其對逝去繁華的挽歌與對個體命運的關切。 第五捲:宋詞的格局與意境(婉約派、豪放派的流變與發展) 側重: 從詩到詞的文體特徵與審美轉移。詞體作為宋代的主流,其音樂性、結構美學被置於首位。本書詳細梳理瞭柳永對市民階層情感的捕捉,蘇軾開創的“以詩為詞”的境界拓展,以及李清照詞中女性心緒的細膩描摹。辛棄疾的“稼軒體”則被放置在時代政治背景下,探討其報國無門的悲憤與藝術上的開闊。 第六捲:元麯的通俗性與戲劇張力(散麯與雜劇精華) 側重: 俗語、口語的藝術化與民間敘事。元麯的齣現標誌著文學開始嚮更廣大的市民階層滲透。本書精選關漢卿、王實甫等大傢的名篇,重點分析散麯中直白率真的抒情方式,以及雜劇在結構上如何通過“賓白科介”來營造強烈的戲劇衝突和人物性格。 第七捲:明清散文與駢文的迴響(明代“前後七子”至清代桐城派的文學主張) 側重: 理論與實踐的反復拉鋸。此捲關注散文理論的發展,如對“文必秦漢”的堅持與突破。通過對袁宏道、歸有光、方苞、姚鼐等大傢作品的選注,展現明清時期散文如何保持其說理的清晰性與敘事的流暢性,並探討駢文在特定場閤的審美延續。 【深度導讀與研究方法】 本書的每一篇選文均配備瞭詳盡的“四位一體”導讀係統: 1. 【文本校勘與注釋】:采用當前學界公認的權威底本進行校勘,注釋力求詳盡精準,尤其針對生僻字詞的本義、引申義,以及典故、地名、官職的時代背景進行考辨,確保注釋的準確性與學術性。 2. 【情境重構與背景分析】:將文本置於其誕生的曆史、社會、文化情境中進行考察,幫助讀者理解作者寫作時的心境與意圖,避免現代人視角的錯位解讀。 3. 【藝術特色剖析】:細緻入微地分析作品的藝術技巧,如格律、對仗、意象的運用、敘事視角、修辭手法等,用現代文學理論的視角審視古典美學。 4. 【思想旨趣評鑒】:這不是簡單的褒貶,而是深入探討作品所承載的哲學思考、道德觀念、審美趣味。例如,對某一意象的反復齣現進行主題挖掘,揭示其在不同時代、不同作者筆下的意義變遷。 【裝幀設計與閱讀體驗】 本書采用大開本精裝,紙張選用高剋重護眼紙張,保證長時間閱讀的舒適度。版式設計上,正文、注釋、評析部分采取清晰的分欄布局,並穿插少量與內容高度相關的古代名傢手稿摹本、或相關曆史場景的精美插圖(黑白或單色),以增強閱讀的儀式感和曆史厚重感。全書配有詳盡的索引和人名地名對照錶,方便專業讀者進行檢索與交叉參考。 《中華經典詩文選注譯評》是為那些不滿足於片段式學習,而渴望構建完整中國古典文學知識體係的求知者而作,它是一次對民族文化記憶的深度喚醒之旅。

著者信息

圖書目錄

凡例
使用説明
漢語拼音音節索引
部首檢字錶
字典正文
附錄
(一)漢語拼音方案
(二)粵語拼音方案
(三)詞類及其語法功能簡錶
(四)常用標點符號用法簡錶
(五)中國歷史朝代簡錶
筆畫檢字錶

圖書序言

  • ISBN:9789888759132
  • 規格:平裝 / 768頁 / 14 x 21 x 3.84 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 齣版地:香港

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用戶評價

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說真的,現在的孩子接觸的資訊爆炸,他們對語言的要求也越來越高,不隻是要求「認識字」,更要求「精準用字」。這本《中學生語文學習字典》在這方麵的鑽研深度,讓我這個已經齣社會的人看瞭都覺得受益無窮。我特別欣賞它對「語文素養」的培養著墨很深。它不隻是在查單字,它更像是在教我們如何「思考」這個詞彙背後的文化脈絡和語法結構。例如,當它解釋一個成語時,它不會隻給我們典故,還會深入探討這個成語在現代語境下是否有產生新的意涵,或者在不同文體中適用的程度。這種深層次的探討,對於正在準備學測或指考的學生來說,簡直是打開瞭一扇窗。因為現在的考題越來越重視對文本的深度理解和批判性思考,光是死記硬背是不夠的。這本字典的編者顯然是花瞭很多心思去研究當前颱灣教育的趨勢,將學術性和實用性完美地融閤在瞭一起,讓學習語言不再是枯燥的背誦,而是一種充滿樂趣的探索過程。

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我對這本字典的「在地化」處理方式感到非常驚喜。作為一個在颱灣長大的讀者,我們在課本裡學到的語法和詞彙,有時候會跟日常生活中的「颱灣味」有些脫節。但這本《中學生語文學習字典》明顯地將我們日常會遇到的詞彙,甚至是網路用語中那些開始進入書麵語的詞彙,也納入瞭考慮。當然,它不是照單全收那些過度口語化的東西,而是非常謹慎地去界定哪些詞彙在正式寫作中是可接受的,哪些還需要斟酌。特別是對一些颱灣特有的詞彙或錶達方式,它給予瞭清晰的註解,避免瞭學生在對外交流或撰寫標準書麵語時齣現偏差。這種對在地語言環境的深刻理解和細膩處理,讓我覺得這本工具書是真正為我們颱灣的中學生量身打造的,而不是隨便引進一套外來體係就瞭事。它體現瞭一種對本土語言的尊重與關懷,這點在現今的教育資源中實屬難得。

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從排版和視覺設計的角度來看,這本《中學生語文學習字典》的用心程度絕對是頂尖的。現在的學生對視覺信息的需求非常高,一本厚重的、單調的書很容易讓他們產生排斥心理。這本字典很聰明地運用瞭色彩和圖錶來輔助理解。雖然它是一本嚴謹的字典,但它在關鍵的地方使用瞭柔和的顏色區塊來標示齣「易錯點」或「重點釋義」,這使得讀者在快速掃描頁麵時,能夠迅速捕捉到最重要的資訊,大大提高瞭查詢效率。更別提它在解釋量詞和介詞的用法時,常常搭配簡潔的流程圖或是對比錶格,這比單純的文字描述要直觀得多。對於那些語感還沒完全建立起來的初階使用者來說,這種圖像化的輔助學習,真的能讓他們事半功倍。總之,這本書成功地在「專業權威性」和「現代易讀性」之間找到瞭黃金分割點,是近年來我見過最符閤現代學習習慣的工具書之一。

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這本《中學生語文學習字典》真是讓我這個老讀者耳目一新,尤其對於我們這些從小習慣用傳統工具書的颱灣學生來說,它的編排方式簡直是翻轉瞭我的學習習慣。我記得以前翻字典,常常被厚重的紙張和密密麻麻的解釋搞得頭昏眼花,但這本不同,它非常注重「實用性」和「生活化」。舉例來說,很多國中生在寫作文或寫周記時,常常會遇到「詞窮」的問題,就是想錶達的情感很多,但詞彙不夠豐富。這本字典在詞條的解釋後,常常會附帶一些實用的例句,這些例句的選材非常貼近我們的校園生活,像是描述運動會的場景、或者同學間的互動,讀起來特別有親切感。而且,它對一些易混淆的同義詞的辨析也做得相當細膩,不像有些工具書隻是簡單地列齣解釋,而是會用更口語化的方式告訴我們在什麼樣的語境下該用哪個詞,這對我們在口語錶達和書麵寫作之間找到平衡點非常有幫助。它的版麵設計,那個留白和字體的選擇,都讓人感覺很舒服,長時間閱讀也不容易感到眼睛疲勞,這對於需要長時間準備考試的學生來說,簡直是一大福音。

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這本《中學生語文學習字典》最讓我欣賞的一點,或許是它對「寫作策略」的間接指導。它不隻是一個查詞的工具,它更像是一位循循善誘的寫作導師。當我們查詢某個動詞時,它不僅會列齣其基本含義,還會提供一係列與之搭配的常見名詞組閤,或者是一些進階的修辭用法建議。這對於正在構思文章結構的中學生來說,簡直是及時雨。他們不再需要翻閱好幾本寫作技巧手冊,就能在這本字典裡找到豐富的「配料」。例如,當你想形容一種強烈的感覺時,字典可能不會直接給你一個形容詞,而是會提示你如何使用「排比」或「比喻」來強化這個詞彙的力量。這種將語言知識與寫作技巧緊密結閤的編纂思路,非常具有前瞻性。它鼓勵學生們將學到的知識立即應用到實踐中,真正做到「學以緻用」,而不是讓這些寶貴的詞彙知識停留在紙麵上,變成冰冷的記憶碎片。

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