最幸福的育兒術:活用NLP,教出正向、自律好孩子

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丹妮拉‧布利坎
图书标签:
  • 育儿
  • NLP
  • 亲子沟通
  • 正面管教
  • 儿童心理学
  • 自律培养
  • 行为改变
  • 家庭教育
  • 积极育儿
  • 情绪管理
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具体描述

  NLP是神經語言程式學的縮寫
  「NLP溝通術」則是為了令溝通更圓滑,而運用在商務、學校及醫院的一種溝通技巧
  想教養出更棒的孩子,根本之道就在親子間的溝通!
  實踐NLP技巧後,親子間的關係就會奇蹟似的改善!

  ★了解孩子的表象系統,溝通起來就會更順暢!
  ①視覺型人
  ‧特徵……說話時經常比手畫腳,重視色彩與形狀等視覺性資訊,表達時只說一個大概,還會突然岔開話題。
  ‧溝通方式……檢選色彩和形狀等用詞來表達,好讓孩子容易從描述中得知實物的模樣。

  ②聽覺型人
  ‧特徵……說話時多會把手放在耳邊或嘴角上,會按事情發生順序來說明,用詞重視邏輯。
  ‧溝通方式……先統整清楚再開口,只要在孩子所用語句中加入關鍵字,就能順利對話。

  ③感覺型人
  ‧特徵……說話時手掌心會面向自己或是觸碰身體,語調緩慢。
  溝通方式……在孩子回答前耐心等待,提出問題時只要加上「感覺」之類的問句,就能擁有良好的溝通效果。

  德國公認首屈一指的親子NLP教養專家、心理治療師
  從NLP中歸納出幸福育兒八大技巧,針對各式育兒問題詳盡提出實用建議!

  幸福育兒的八大技巧:
  (一)了解孩子與生俱來的資源──相信孩子擁有的資源,輔助孩子,讓他能保有成長的空間。

  (二)找出孩子具備的「表象系統」──表像系統是指一個人在溝通時優先使用的器官,可分為視覺、聽覺和感覺。了解並尊重孩子的表象系統,留意哪種溝通途徑適用於現狀,可讓溝通順利進行。

  (三)致力賦予有效的「激勵」──用能夠讓孩子想像美好結果的正向激勵與孩子對話,這樣就能清楚看見孩子的行動變得主動進取。

  (四)式著定下育兒的「目標」──自己的目標可以自行控制。在腦中設想今後真正想要實現的目標,試著思考如何靠自己的力量來達成目的。

  (五)找出行為背後必然存在的「正向意圖」──任何行為背後都有正向意圖,別把焦點放在行為上,要時常探尋行為背後的正向意圖,輔助孩子找出更好的解決方法來滿足其正向意圖。

  (六)學會建立了解孩子世界的「親和感」──先從「傾聽」孩子說話做起,進而認可孩子的世界,積極利用「回溯」「映現」「呼應」三大技巧。

  (七)透過「設心錨」來因應壓力──弄清楚造成壓力的主因,尋找自己可以掌控的事物,然後再面對壓力,探尋斷絕惡性循環的方法。

  (八)藉由「模仿」成為理想的父母──把自己的理想形象具體呈現在自身外貌上,並實際仿效。可選擇是要延續自己父母的作法再傳承給孩子,還是要就此根絕。

  善用這些簡單的觀念,就讓父母能更理解孩子、建立嶄新的親子關係,與孩子一起優遊自在地成長!

  零失控、零碎念,改變思維和立場就能開心育兒,輕鬆無負擔!

名人推薦

  王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中
  Antonia親子工作室負責人 王麗芳
  暢銷作家、千樹成林創辦人 李崇建
  台灣親子共學團創辦人 郭駿武
  育兒顧問、大樹老師 趙崇甫
  親職教育講師 魏瑋志(澤爸)
  (按姓氏筆畫順序排列)
  誠摯推薦

  ※本書為《活用NLP,平心靜氣教出好孩子》之改版
 
启迪心灵的钥匙:构建高情商、自主人生的实用指南 《启迪心灵的钥匙:构建高情商、自主人生的实用指南》 是一部深度探讨人类心智运作机制、旨在提供一套全面、可操作的方法论,帮助读者提升自我认知、优化人际关系、并最终实现个人潜能的实践性著作。本书并非专注于某一特定领域的知识灌输,而是将心理学、行为科学、沟通艺术和哲学思辨熔于一炉,为寻求内在成长与外在效能平衡的现代人,提供了一张清晰的地图。 本书的核心在于“赋能”——即授予个体掌控自身思维、情绪与行为的力量。我们深知,现代社会信息爆炸,人们普遍面临着焦虑、迷茫与沟通障碍的挑战。这本书的目的,就是提供一套经过时间检验和实践验证的工具箱,让读者能够主动设计自己的人生蓝图,而不是被动地接受环境的塑造。 第一部分:洞察心智的迷宫——自我重塑的基石 在信息洪流中,我们首先需要学会如何“看见”自己。本书的开篇部分,将带领读者进入自我探索的深处,旨在拆解那些潜意识中限制我们成长的“内在脚本”。 1. 揭示“认知盲区”与“情绪惯性”: 我们将详细剖析人类心智如何构建现实的滤镜。这包括对“确认偏误”、“习得性无助”等心理学概念的深入浅出地阐释,并提供一系列自我提问的结构化练习。读者将学会识别那些在关键时刻阻碍决策、引发不必要冲突的自动反应模式。我们强调,真正的改变始于对自身运行机制的清晰理解。 2. 情绪的炼金术:从反应到回应的飞跃: 情绪管理常常被简化为“压抑”或“释放”,但本书提供了一个更精妙的视角——将情绪视为有价值的信息载体。我们将介绍“情绪命名法”和“情境重构技术”,帮助读者在强烈的情绪浪潮袭来时,能够保持片刻的清醒,将其转化为建设性的行动指引。这部分内容借鉴了正念(Mindfulness)的精髓,但更注重其在日常压力情境下的快速应用。 3. 重塑内在对话:语言的力量与限制: 你的自言自语,正在决定你的未来。本书批判性地审视了诸如“我总是失败”、“我必须做到完美”等常见的负面自我陈述。我们引入了“弹性语言框架”,教导读者如何使用更具赋权、更面向未来的措辞来替代消极的自我限制性语言。这不仅仅是简单的“积极思考”,而是通过精确的语言结构,重塑神经通路,从而影响行为模式。 第二部分:高效沟通的艺术——建立深度联结的桥梁 人际关系是幸福感的重要来源,而有效的沟通则是维系一切联结的命脉。本部分专注于提供超越技巧的深度沟通策略。 1. 倾听的层次:从听到到理解的跨越: 真正的倾听远不止保持沉默。本书详述了“反射式倾听”、“探索式倾听”与“共情式倾听”的区别与应用场景。我们将通过大量的对话实例,展示如何识别他人话语背后的未表达的需求与恐惧,从而实现真正意义上的相互理解。 2. 非暴力表达的结构化运用: 许多冲突源于指责和评判。我们系统性地引入了一种基于需求(Needs-Based Communication)的表达模型。该模型强调将观察、感受、需求与请求清晰地分离,用以化解办公室政治、家庭矛盾乃至亲密关系中的僵局。重点在于如何提出“可执行的请求”,而非模糊的愿望。 3. 冲突的转化:寻找“第三选择”: 冲突并非对立面的必然。本书倡导将冲突视为合作机会的信号。我们将介绍“兴趣点发散法”,教导读者如何在看似对立的双方立场中,挖掘出双方共同的深层利益,从而创造出“双赢”乃至“多赢”的创新性解决方案,实现超越妥协的更高价值。 第三部分:自主人生的导航仪——目标设定与行动落地 拥有清晰的心态和良好的沟通能力后,下一步是引导这些内在力量,去构建一个理想的外部生活。本书拒绝空泛的“梦想”,专注于可执行的系统构建。 1. 价值驱动的目标设定: 真正的目标不是清单,而是你内心深处价值观的外化体现。本书提供了一套“价值观排序与对齐矩阵”,帮助读者剔除社会强加的、与自身核心信念相悖的目标,确保每一步行动都具有内在的驱动力。 2. 打造高抗干扰的工作流:深度聚焦的科学: 在一个充满中断的世界里,专注力成为稀缺资源。我们将整合时间管理、行为科学和环境心理学的最新研究,提供一套实用的“最小阻力路径”设计方法。这包括如何科学地规划你的工作环境、如何利用生物钟进行任务匹配,以及如何将复杂项目分解为可迅速启动的“微习惯单元”。 3. 韧性的培养与失败的复盘: 人生不可能一帆风顺。本书将失败定义为“反馈信息”,而非个人能力的终极裁决。我们教授一套严谨的“系统化复盘框架”,侧重于分析决策过程中的输入变量、过程控制,而非仅仅关注最终结果。这套框架旨在帮助读者在遭遇挫折后,能迅速提炼经验,调整策略,保持前进的动力。 结语:成为自己人生的建筑师 《启迪心灵的钥匙》是一本行动指南,它不保证一蹴而就的奇迹,但它承诺提供清晰的路线图和坚实的工具。我们相信,每个人都拥有构建一个更清晰、更有联结、更自主人生的内在能力。拿起这本书,你将获得启动自我变革的钥匙,开始有意识地、有结构地,去设计一个真正属于你自己的,有意义的人生篇章。这本书适合所有渴望超越现状、寻求深度成长,并希望提升自身影响力的个体。

著者信息

作者簡介

丹妮拉‧布利坎


  德國NLP研究所法人代表,臨床心理學家,具備20年心理治療師經驗,並撰寫許多書籍探討如何將NLP領域應用在教育及家庭生活。

  作者本身也育有兩個孩子,她的書籍和講座內容中的實用價值皆備受公認。

監修者簡介

堀井惠


  NLP研究所法人代表,將NLP技術迅速從美國引進到日本,運用NLP進行訓練、心理輔導、顧問諮詢,其成就在國內外皆獲公認。主要訓練對象不僅侷限在商務、教育及醫療現場,亦遍及眾多個人及法人團體。另著有多本NLP相關作品。

譯者簡介

李友君


  畢業於元智大學企管系,平時熱愛閱讀,喜歡吸收知識,
  深信最理想的學習方式是寓教於樂。
  希望能透過自己微薄的力量,促使更多人體會到學問的奧妙之處。
  現為日翻中譯者,譯有《圖解不再嫌惡統計學》等作品。
  電子信箱:yaruo@xuite.net

 

图书目录

推薦序
前言

序章 育兒最要緊的事
在某個星期天晚上
育兒是件樂事,還是件苦差事?
何謂NLP?
利用NLP教育我家小孩

第1章 信任的力量促進孩子成長
※NLP技巧之1※ 了解孩子與生俱來的「資源」
孩子具備的能力
何謂替孩子的成長「預留空間」?
思考如何在輔助孩子時預留空間
孩子的資源
父母的資源
父母的世界,孩子的世界
進入孩子的世界
作業 ①了解孩子的資源及長處
②了解自身的資源及長處

第2章 孩子的表現態度決定了能否開啟他的心扉
※NLP技巧之2※ 找出孩子具備的「表象系統」
每個孩子的感受方式大不相同
何謂表象系統?
了解三種表象系統
了解孩子的表象系統
作業 ①了解自己和伴侶的表象系統,以及孩子的表象系統是什麼

第3章 正向言詞是激發孩子幹勁的關鍵
※NLP技巧之3※ 努力提供有效的「激勵」
孩子憑自身幹勁成長
有些話能讓人想像出好的結果
何謂正向激勵和負向激勵?
父母傾向於負向激勵
作業 ①養成正向激勵的習慣

第4章 把焦點鎖定在目標上就能解決問題
※NLP技巧之4※ 定下育兒的「目標」
在出現問題時……
何謂目標
願望與目標的差異
定個目標看看
管教的目標
作業 ①認清自己的目標

第5章 看透孩子的意圖,就會明白他行為的真意
※NLP技巧之5※ 找出行為背後必然存在的「正面意圖」
何謂正面意圖?
找出孩子的正面意圖
將焦點著重在意圖而非行為
「妳真正想要的是什麼?」
找出新方法解決問題的好幫手
作業 ①了解孩子的正面意圖

第6章 包容的態度是構築親子間信賴關係的關鍵
※NLP技巧之6※ 努力建立「親和感」來了解孩子的世界
父母如何把想說的話傳達給孩子
如何和孩子進行良好的溝通?
通往孩童世界的鑰匙
建立親和感的三大技巧
耐心傾聽,誠懇聆聽
「妳……」的訊息和「我……」的訊息
會議家家酒
作業 ①學習傳達「我……」的訊息

第7章 善用壓力管理減輕育兒壓力
※NLP技巧之7※ 透過「設心錨」來因應壓力
什麼是育兒壓力?
減低壓力的兩大訣竅
斷絕壓力的惡性循環
看事情的角度
何謂設心錨?
設心錨以減輕壓力
連孩子也會感覺到壓力
作業 ①找出適合自己的設心錨方法

第8章 父母輕鬆自在,孩子天天開心
※NLP技巧之8※ 藉由「模仿」成為理想父母

什麼是好父母?
以「模仿」貼近所憧憬的人
模仿練習
不管在什麼時代,父母都是孩子的榜樣
管教的規範
父母是孩子的輔助者
作業 ①回顧自己如何模仿父母
②找出新的榜樣

終章 發掘出衍生差異的變化
德國讀者來函感言
NLP基本術語索引
結尾

 

图书序言

  • ISBN:9789865408817
  • 叢書系列:婦幼館系列叢書
  • 規格:平裝 / 224頁 / 14.8 x 21 x 1.4 cm / 普通級 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读



  本書是譯自德國心理學家丹妮拉‧布利坎女士所寫的的《媽媽!我才受不了妳呢!》(Nerv nicht so, Mama!)一書,並經日本研究所監修後編纂成日文版。這本育兒指南在德國一出版即獲得廣大迴響,這次為了將本書引介給各位讀者,書中還增加了許多改寫過的實例,以使內容更淺顯易懂。

  丹妮拉女士身為德國研究所法人代表,每天積極投入教育訓練、心理諮商和寫作的工作,在盛行的德國,被公認為首屈一指的專家。私底下,她則是位兩個小孩的母親,也和大家一樣在試誤學習中努力養兒育女。

  本書是丹妮拉女士站在訓練員及母親的雙重立場下所寫成的結晶,彙集許多富有實用價值的建議,有助於改善育兒問題及增進親子關係。

  「為什麼我家小孩就是做不到?」
  「為什麼孩子就是不聽話?」
  「我管教的方式錯了嗎?」

  想必這樣的挫敗感一定讓許多人在養兒育女時身心俱疲吧!假如只需改變一下思維和立場就能開心育兒,實現原本輕鬆無負擔的目標,那該有多好呢?親手栽培世上獨一無二的孩子,這份喜悅是只有各位才能獲得的至寶。

  想教養出更棒的孩子,根本之道就在於親子間的溝通。

  我們認為各位應該善用丹妮拉女士在本書中所提倡的各種觀念,提升自己與孩子間的溝通能力,把育兒變成一件歡欣雀躍的事。如此一來,在此之前等待著大家的,一定是跟各位一樣,眼中閃爍著光輝,帶著燦爛笑容的孩子。

用户评价

评分

坦白說,一開始看到書名,我還有點擔心內容會不會太過於學術化或難以消化,畢竟育兒書籍琳瑯滿目,很多都流於表面。然而,實際閱讀後,我發現作者的文筆非常流暢,而且很懂得如何把複雜的心理學概念,轉化成日常生活中可以馬上應用的技巧。這本書的結構安排得很清晰,從建立穩固的情緒連結,到後續的習慣養成,每一步驟都有明確的指導。其中有一章節特別讓我印象深刻,是關於「如何處理孩子的負面情緒」,書中教導的「命名情緒」技巧,對我非常有幫助。當孩子發脾氣或哭鬧時,我不再只是制止,而是先幫他說出他現在的感受(例如:「你是不是因為積木倒了,所以很生氣?」),這樣一來,孩子的情緒會很快穩定下來,願意開口溝通。這種由「壓抑」到「接納」的轉變,讓家裡的氣氛和諧了非常多,連我先生都說我最近帶孩子更有耐心了,這絕對是這本書帶來的最大改變。

评分

這本書的文字風格非常溫暖,讀起來一點壓力都沒有,就像是跟一位非常有智慧的長輩在聊天。我特別喜歡作者在書中不斷提醒我們,父母親的情緒穩定才是孩子安全感的最大來源。很多時候,我們忙著處理孩子的問題,卻忘了檢視自己是不是也被焦慮感給吞噬了。書裡提供了一些簡單的「自我調節練習」,教我們如何在壓力大時按下暫停鍵,先照顧好自己的情緒,這樣才能用更清晰的頭腦去應對孩子的挑戰。這本書的重點不只是教我們如何「管理孩子」,更重要的是引導我們「管理自己」。這種由內而外的引導方式,讓我感覺到被支持,而不是被指責。我認為這本書的價值在於,它讓我們這些在育兒路上奮鬥的父母,找到了一個可以喘息、充電,並且重新校準方向的錨點,強烈推薦給所有正在為孩子教養感到迷惘的父母們參考。

评分

我手上這本翻了好幾頁,書裡提到的很多觀念都顛覆了我過去從長輩那邊學來的教養方式,感覺像是打開了新世界的大門。特別是關於「自我效能感」的建立,書中用了許多生動的例子來說明,為何讚美「努力的過程」比讚美「天賦結果」來得更重要。這讓我意識到,過去我常常只會誇獎孩子考高分、畫得很漂亮,卻忽略了他們背後付出的時間和心力。從這本書學到,要多具體地指出他們努力的細節,這樣孩子才會相信,只要肯投入,他們就能克服困難。這種心態的轉變,不只對孩子好,對我自己也是一種重塑。它讓我更懂得欣賞生活中的「小成功」,不再只追求完美。這本書的深度跟廣度都超乎預期,對於想深入了解孩子心靈成色的家長來說,絕對是必讀的好書,它提供的不是一蹴可幾的捷徑,而是一套長遠、穩健的育兒哲學。

评分

這本書真是太有啟發性了!我最近開始接觸一些親子溝通的技巧,發現過去自己的一些教養方式其實對孩子的心理發展有蠻大的影響。書裡提到的幾個觀念,像是「同理心傾聽」跟「正向語言的運用」,讓我開始重新檢視自己跟孩子互動的模式。以前總覺得孩子不聽話,就會忍不住用比較強勢的語氣,結果常常讓氣氛變得僵硬,孩子也更抗拒溝通。讀了這本書之後,我學會試著站在孩子的角度去理解他們的感受,即使他們的行為不盡如人意,也能先接納他們的情緒,再慢慢引導。像是書中舉的一些生活化案例,真的讓我很有共鳴,感覺作者非常理解身為家長的辛苦和挫折感。特別是關於如何建立孩子的「內在動機」,這點對我幫助很大,讓我不再只是用獎勵或懲罰來驅動孩子,而是真正去培養他們對學習和自律的熱忱。我會持續實踐書中的方法,希望能跟孩子建立更健康、更親密的親子關係。

评分

身為一個對教育心理學有點興趣的爸爸,我發現這本書的切入點非常獨到且實用。它不是那種空泛的理論書籍,而是很扎實地告訴你「為什麼」要這樣做,以及「怎麼做」才能看到效果。我尤其欣賞書中強調的「界線設定」與「尊重自主性」之間的平衡。過去我總是在這兩者之間拉扯,要嘛太過於放任,要嘛管得太嚴格,孩子反而更懂得如何鑽漏洞。書中提供的具體溝通腳本和情境分析,讓我能更清楚地知道,在不同的衝突情境下,我應該如何表達我的期望,同時又不傷害到孩子的自尊心。這對於培養孩子的責任感非常關鍵。我嘗試用書裡教的方式跟兒子談論他房間的整潔問題,結果意外地,他不再是敷衍了事,而是主動提出了他可以執行的計畫。這種由內而外的改變,遠比我用權威強壓他整理來得有效率和持久,真的讓我對這本書的實用性給予高度肯定。

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