中華郵政專業職(二)(內勤)總複習班(含題庫班)函授課程 (鼎文公職王牌講師授課/精編講義教材)<專業師資輔考/上榜學員推薦>

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鼎文公職名師群
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具体描述

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  從0到有,認真學習紮實的基礎課程,就是上榜的實力-郵政內勤-劉佳宜
  企管是我最頭痛的科目,沒有補習之前,有買過很多出版社的企管來讀,但是總是讀不來、很難靠自己就理解企管。於是開始找各家的補習班來補企管,多家補習班的比較後,發現陳亮老師的教學上不會有太多的笑話,卻很詳盡且細心,讓學生可以輕易的理解,才會最後決定到鼎文補企管的函授課程。
 
  在比較困難的部份老師會放慢腳步,為了讓我們理解,他會慢慢的解套,細心的解釋,甚至會教導我們該如何讀企管比較容易讀,總算在上課時有了些樂趣,也會開始期待下一堂的課程了。
 
  聽過很多企管老師的課程,就陳亮老師的教學最容易讓人理解,就連自認不是很聰明的我,都可以在老師的教導之下在企管科目上有快速的進步,在生活細節上更可以直接聯想到企管的用法,感謝陳亮老師,他的教學我真的受益良多。
 
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  1.國營聯招-企管/加經濟學+法學緒論  推薦指數5顆星*****  年終好厲害,平均4-6個月!
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  名師介紹:
  *企業管理-陳亮(國立大學企管博士/知名大學商學類講師)
  企管教學生活化且步步扎實,講述深入淺出,採用生活化例子解析,引用各方理論,對照時事,讓學生理解吸收而不只是背誦死記!
 
  *郵政法規-彭明
  學會「精準地省略」。法規與課程本身都不困難,授課以建立學員思考邏輯,系統性理解知識。 
 
  【課程明細】
  總複習班
  短文寫作、閱讀測驗總複習-徐鴻 1(堂) 2021/05/02(出版) 
  英文總複習-雪薇 2(堂) 2021/05/10(出版) 
  郵政法規(內勤)總複習-彭明 1(堂) 2021/06/02(出版) 
  企業管理總複習-陳亮 2(堂) 2021/05/04(出版) 
  題庫班
  短文寫作、閱讀測驗(題)-徐鴻 1(堂) 2021/05/09(出版) 
  英文(題)-雪薇 1(堂) 2021/05/17(出版) 
  郵政法規(內勤)(題)-彭明 1(堂) 2021/06/04(出版) 
  金融科技知識(金融篇)(題)-程宇 1(堂) 2021/05/12(出版) 
  金融科技知識(數位篇)(題)-凱王 1(堂) 2021/05/27(出版) 
  企業管理(題)-程宇 1(堂) 2021/05/28(出版) 
  洗錢防制法-廖震 1(堂) 2021/05/22(出版) 
  全科DVD課程影音光碟片(共計13堂課,每堂課約2。5-3小時)
 
  【教材內容】
  1。DVD教學光碟。
  2。授課講師精編-講義教材/上課板書/課程補充教材/模擬試卷
  ◎請依實際收到內容為主
 
  好禮加值贈送
  1.國家考試申論題測驗用紙(依題型提供)
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  5.國考錦囊2。0。金榜捷徑-必備利器(五大應考秘技)內含(影音光碟+講義)(依題型提供)-公職考試準備要領/法科筆記重點整理/國考英文抓分速成講座/國考技術類講座/會計科系應考大絕) (依題型提供)
  6.自傳撰寫秘笈內含(影音光碟+講義+秘訣手冊+板書)(依題型提供)
  7.公職小六法(依題型提供)
 
  【播放配備需求】
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  1.請於電腦/PC電腦觀看
  2.作業系統:Microsoft Windows Win7以上,MAC OS 10。11以上
  3.硬體:Intel Core i3以上、記憶體4GB以上、可用硬碟空間(C槽)5GB以上
 
  【注意事項】
  本函授課程寄發皆附有詳細教材清單,為維護個人權益,收到函授課程後,請立即確認教材清單與當次收受商品是否相符,若有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題,七日內請立即與鼎文公職聯繫(02)2331-5818,以確保您的權益。
 
  ◎運送時間不含國定假日、例假日。
 
  【版權聲明】
  1.鼎文公職影片所有內容均屬著作權人鼎文書局股份有限公司所有,均不得以任何形式剪接、複製、再發行、上載、公佈、傳送或散佈以免觸法,違者須承擔相關法律責任及賠償損失。
 
  2.鼎文公職函授學員不得將其根據學員資格或使用學員服務所取得的一切權利,轉讓、轉借、抵押或以其他變相方法移轉他人,違反者本公司將立即取消其學員資格,並移除相關資料或檔案。
好的,这是一份针对您提供的图书名称,但内容完全不涉及该图书(即不包含“中華郵政專業職(二)(內勤)總複習班(含題庫班)函授課程 (鼎文公職王牌講師授課/精編講義教材)<專業師資輔考/上榜學員推薦>”相关信息)的详细图书简介。 --- 历史的轨迹与时代的脉动:近代中国城市社会变迁研究 作者: [此处可虚拟一位历史学家或社会学家的名字] 出版社: [此处可虚拟一家严肃的学术出版社名称] 定价: [此处可虚拟一个价格] --- 内容简介 本书以二十世纪上半叶(约1910年至1949年)的中国城市为核心研究对象,深入剖析了在剧烈政治动荡、经济结构转型与外来文化冲击下,中国传统社会结构如何在城市空间中经历的复杂、矛盾而深刻的重塑过程。这不是一部聚焦于宏大政治事件的叙事史,而是一部旨在捕捉社会肌理、日常生活与群体心态变迁的社会史研究著作。 第一部分:城市的崛起与空间重构 近代中国的城市,是传统与现代、本土与异质文明激烈碰撞的前沿地带。本书首先追溯了自清末以来,沿海通商口岸和内陆省会城市在地理形态上的根本性变化。我们考察了“租界”的设立如何割裂了城市原有的空间秩序,并催生出“现代性”的物理载体——如新式马路、百货公司、西式住宅区的出现。 重点分析了城市规划理念的引入对传统里弄、街巷系统的冲击。传统社会中,宗族、行会等关系是构建城市空间认同的基础。然而,随着新式基础设施(如自来水、电灯、有轨电车)的铺设,城市空间开始按照功能和阶层进行划分,导致“陌生人社会”的初现。我们通过对当时城市地图、建筑图则和报刊广告的细致梳理,还原了这种空间重构下的社会关系断裂与重建。 第二部分:职业群体的分化与流动 经济体系的转型是城市社会变迁的驱动力之一。传统士绅阶层的影响力逐渐被新兴的工商业精英所取代,这不仅是财富的更迭,更是社会权力的转移。本书详细考察了以下几个关键的城市职业群体: 1. 买办与新商人群体: 分析了买办阶层在连接本土生产与国际资本流动中的双重角色,以及他们如何通过投资现代工业和建立新的社会网络,确立其城市精英地位。 2. 产业工人与劳动生活: 聚焦于工厂和手工作坊中的工人阶级。探讨了工厂制度带来的工作时间、劳动条件以及家庭结构的变化。通过对劳动争议记录和早期工人组织活动的梳理,揭示了新兴无产阶级的初步觉醒及其在城市政治光谱中的定位。 3. 知识分子与自由职业者: 研究了受过新式教育的“白领”阶层(职员、教师、记者、律师)的崛起。他们是现代文化和政治观念的主要传播者,其职业认同和生活方式成为定义“现代都市人”的核心要素。 第三部分:家庭、性别与日常生活秩序 城市生活最深刻的变革体现在私人领域——家庭结构与性别角色的演变。本书致力于超越传统上对“新女性”的浪漫化想象,进行更细致的考察。 一方面,城市教育的普及(尤其是女学的兴起)为女性提供了进入公共领域的机会,尤其是在教育、医药和零售行业。另一方面,我们探讨了传统父权制家庭在面对市场经济和个体解放思潮时的韧性与妥协。城市贫困与空间拥挤如何加剧了底层家庭的脆弱性,特别是对流离失所的女性和孤儿的影响。 通过分析当时的家庭小说、家庭指南手册以及城市卫生记录,本书重构了近代城市居民在饮食、居住、娱乐和亲密关系等日常实践中的规范与越轨行为。 第四部分:文化的交锋与都市心态 城市不仅是经济活动的中心,更是文化观念的熔炉。本书特别关注了文化移植与本土适应之间的张力。 大众传播与消费文化: 报纸、电影(早期默片)、月份牌等大众媒介的兴起,如何塑造了城市居民对“时尚”、“财富”和“道德”的新理解。消费不再仅仅是必需品的满足,而成为身份认同和社会区隔的工具。 公共领域的形成: 考察了公园、茶馆、俱乐部、以及新型商业场所(如百货公司)如何成为不同社会阶层进行互动、展示和建构公共意见的新空间。这些“非正式的公共领域”在多大程度上挑战了传统宗族或政府的权威,值得深入探讨。 社会治理与道德重塑: 在传统道德体系面临瓦解时,城市管理者(无论是地方政府、市政机构还是租界当局)如何试图通过法律、警察和慈善事业来重建社会秩序。 本书通过对档案文献、地方志、报刊、商业广告以及私人回忆录的交叉验证,试图描绘一幅复杂、多层次的近代中国城市社会变迁图景。它强调,城市生活中的每一次“现代化”尝试,都伴随着巨大的社会代价、身份的焦虑和地方文化的抵抗。读者将从中了解到,现代性并非一个平滑的进程,而是一系列充满矛盾的实践与协商的结果。 --- 本书特色: 微观视角切入: 避免大叙事,专注于城市空间、职业群体和家庭生活的具体案例分析。 跨学科研究方法: 融合了社会学理论、城市地理学和经济史的分析框架。 丰富的原始资料支撑: 大量引用了鲜为人知的商业记录、城市规划文件和私人信札,确保了论述的扎实性。 对“城市经验”的重新定义: 挑战了将近代城市简单视为“西方化”的刻板印象,揭示其本土化的复杂性与能动性。

著者信息

图书目录

图书序言

  • 叢書系列:中華郵政招考
  • 規格:平裝 / 23.5 x 31 x 9.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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最後要提的是,函授課程的「售後服務」與「教材實用性」。雖然一開始會擔心函授課程是不是買了之後就沒人管了,但實際體驗下來,他們提供的線上資源和答疑服務相當即時有效。很多時候半夜寫題目有疑問,透過指定的平台提問,隔天一早就會有助教或老師的回覆,這點對於維持讀書的連貫性至關重要。至於講義的「可攜帶性」和「使用手感」,我也非常滿意。不同於坊間有些教材為了塞滿內容而印得密密麻麻,這套教材的紙質和字體大小都非常適中,適合長時間閱讀。我特別喜歡它們設計的「重點濃縮版」或「考前一週速讀包」,這對於考前進入白熱化階段,需要快速回顧大量資訊時,提供了極大的便利。總體來說,這套課程的設計思維,完全是站在考生角度,替我們把所有可能遇到的學習痛點都預先解決了。它讓我從「不知道該讀什麼」的焦慮,轉變為「該如何更有效率地吸收」的專注狀態。如果你是認真想在中華郵政內勤考試中脫穎而出的考生,這套經過市場驗證的頂級資源,絕對是值得你下決心投資的選項。

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說到函授課程的「題庫班」部分,這絕對是整個套裝裡最讓我脫胎換骨的環節。老實講,光是背法條是永遠不可能在郵政內勤這種競爭激烈的考試中勝出的,關鍵在於「解題技巧」和「時間掌控」。這套題庫班的題目量非常紮實,而且編排上很有層次感,從最基礎的觀念驗證題,到後面那些讓人冷汗直流的「混合題型」或「跨章節整合題」,幾乎涵蓋了所有可能出現的變化。我個人覺得最有價值的是,老師們在講解錯誤選項時的邏輯分析。他們不只是告訴你「這是錯的」,而是會深入分析「為什麼這個選項會設計成陷阱」,以及「正確答案背後的法理依據是什麼」。這種深度的解析,讓我在練習題目的同時,其實也是在進行第二次的總複習。很多時候,我會發現自己以前讀書時忽略的一些細節,都是在檢討題目時才被糾正過來的。尤其是針對「內勤業務」中那些需要計算或判斷流程的題目,老師們提供的「速解口訣」或「判斷流程圖」,真的非常實用,大大縮短了解題時間。對我這種以前考試容易粗心大意的人來說,光是透過大量的實戰演練,就讓我的準確率提升了至少兩成。

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這套函授課程的「中華郵政專業職(二)(內勤)」總複習班,對我這種工作了好幾年,想轉換跑道回歸公職體系的人來說,簡直是及時雨!老實說,郵政內勤的考科雖然看似基礎,但要抓到命題老師的出題脈絡,單靠自己啃那些厚重的法規和業務手冊,真的會讓人昏昏欲睡。這套課程最讓我驚艷的是它對於「法規條文」的解讀深度。不是那種照本宣科的背誦,而是講師會用非常生活化的案例來輔助說明,像是「郵件處理規則」裡那些密密麻麻的例外狀況,透過講師的講解,瞬間就串聯起來了。而且,他們提供的講義排版設計得非常用心,顏色區塊分明,重點標示清晰,讓我不用花太多時間自己整理筆記。我記得有一次準備到深夜,對某個行政程序法上的細節感到非常困惑,結果回頭看授課影片,老師剛好用一個類似的公部門實務案例來舉例說明,讓我茅塞頓開。這種「預判」考生盲點的教學方式,真的很厲害,感覺講師群對考生的痛苦指數瞭若指掌。坦白講,光是這點課程設計的細膩度,就值回票價了。對我這種自制力不夠強,需要外部督促的人來說,函授課程的「進度壓力」也是一種動力,至少逼著我不能拖延進度,確保能在考前把所有內容紮實地跑完一遍。

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從一個「上榜學員推薦」的角度來看,這套課程的「非考試科目」輔助效果,往往是被低估的。雖然內勤考試的主力是專業科目,但像是「國文」或「加考的法規常識」這些科目,常常是決勝的關鍵。這套課程在處理這些「輔助科目」時,展現出來的用心程度,完全不輸給專業科目。例如,國文作文的批改機制,他們提供的回饋非常具體,不只是針對格式,連遣詞用字和論述結構都有詳細的建議。這對於平時寫作機會不多的考生來說,是極為寶貴的指導。更棒的是,講師們在課程中會穿插一些「公職倫理」和「公務員心態建立」的分享。雖然這些內容可能不會直接在選擇題中出現,但它能幫助我們更快地進入公職人員的角色思維,這在準備面試時也是一個隱形的加分項。我記得有一位老師分享了他自己當年準備考試的「心態調整法」,聽完後感覺壓力瞬間釋放了不少。這種全方位的輔考策略,讓我覺得這套課程賣的不只是一堆知識,更像是一套完整的「上榜SOP」,涵蓋了從讀書方法到心理建設的所有層面,對於初次接觸公職考試的新手來說,絕對是最好的領航員。

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我之前嘗試過自己買坊間的參考書來K,結果發現根本是災難一場。那些書的內容更新速度跟不上法規修正的速度,等到我讀完第一遍,可能第二章的內容就已經過時了。這套「鼎文公職王牌講師授課」的課程,最大的優勢就在於它的即時性和專業性。他們顯然有非常穩固的資訊管道,能夠在法規有更動的第一時間,就針對課程內容進行調整或補充說明。這對我們這些時間成本很高的在職考生來說,簡直是福音,不用擔心白白浪費時間在錯誤的資訊上。更別提那些「精編講義教材」了,我特別喜歡它們在彙整「選擇題高頻考點」時的邏輯性。很多時候,選擇題的陷阱就在於幾個相似的詞彙或數字的細微差異,這套教材對於這種「比較性」的知識點,都有做專門的表格整理,讓人一目瞭然,非常適合考前快速掃描複習。而且,聽說授課的老師都是業界有名的,他們的教學風格各有千秋,有的老師講述細膩,有的則充滿熱情,這種多元的授課風格,對於應對不同科目的特性非常有幫助,可以避免長時間聽同一個語調產生的聽覺疲勞。整體來說,這套課程的內容深度與廣度,遠超我預期中針對「專業職(二)」的水平,給了我極大的信心。

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