～決定作品品質的關鍵，就是那一丁點細節的差異～
帶你一起劃重點、訂正錯誤，找到通往正解的竅門！
已經學習繪畫一段時間，過瞭新手的快速成長期，
即使深入雕琢更多細部的繪畫技巧、提升精緻度，
還是無法取得明顯的進步，陷入瓶頸……
這通常是因為，在學習基礎時有地方沒有徹底搞懂，
導緻找不到錯誤在哪，或是根本沒有意識到錯誤之處，
不斷徘徊在繪圖的迷宮之中，無法前進。
對這樣的你來說，
需要的不是一個指令一個動作、步驟詳細的繪圖教學，
而是循序漸進地從頭開始複習「重點」，並且徹底理解「為什麼」，
瞭解平時忽略的瑣碎細節，藉此修正慣性錯誤。
本書就是專為這樣的你而編寫的。
內容就像上課時所抄寫的筆記一樣，
有親切的圖解和說明，當然也劃好瞭重點！
依照「從整體到局部」的原則，先檢視人物的「全身」，
再由頭至腳依序解說繪畫時應注意的重點以及解剖學知識，
將常見的繪圖難點一一拆解！
難點1▸▸ 畫人物臉部的時候很順手，但軀幹總是畫得很僵硬、不自然。
運用「對立式平衡」，使肩膀和骨盆傾斜、單腳放鬆不施力，也就是呈現俗稱「三七步」的姿勢，會讓整體姿態更富動感，加倍自然。
難點2▸▸手部的關節多，動作又複雜，總是沒辦法自由地畫齣手部動作。
首先，先將複雜的手部圖形化吧！將手腕和手掌（手背）畫成箱型➜標示齣關節處後用直線畫齣手指➜接著畫齣手指背麵的扁平麵➜再加上側麵／底麵，錶現齣肌肉和脂肪的圓潤感。
像這樣先進行簡化，有助於變化齣各種動作。
難點3▸▸想繪製兩人以上、較為複雜的情境，但總是不太協調。
繪製兩人以上的構圖時，建議打三個階段的草稿。一次草稿：畫齣簡易的骨架，觀察比例與傾斜度➜二次草稿：開始纍積、調整，確認細節的透視感與立體感➜三次草稿：將大緻的衣著、相貌和氛圍錶現齣來後，將作品拿遠一點觀察，確定無需修正後再進入潤飾階段。
跟著循序漸進的指引，找齣過去忽略的重點，
這一次一定能夠突破瓶頸，往正確的方嚮前進！
本書特色
◎韓國漫畫學院講師以自身經驗為基礎，彙整齣貼近學習者需求的學習筆記！
◎從整體概念到局部細節，循序漸進拆解人物插畫的各種難點！
◎透過大量的範例圖、圖解、重點標示，以「視覺化」方式提供最容易理解的教學內容！
具體描述
著者信息
作者簡介
金瑜璃
於祥明大學主修動畫、漫畫。後擔任ANIFORCE美術漫畫學院講師九年，努力學習並緻力教學。
同時，透過長期教學纍積瞭「簡單明晰的說明技巧」，在社群平颱上開設多樣的繪畫講座。
E-MAIL
ok_je_@kakao.com
TWITTWR
@OK_JE_
譯者簡介
林季妤
來自臺南，臺灣大學社會係畢。
曾任職於韓國觀光公社、ahq eSports Club隨隊翻譯。
喜愛文學和作夢，在複雜的語言世界裡翻滾，嘗試編織更多溝通。
譯作有《雲畫的月光》、《亥時蜃樓》、《師任堂─光的日記（電視劇小說）》、《她的私生活（韓劇改編小說）》、《生齣天使型寶寶的神奇胎教》、《慢遊首爾小巷弄》等。
金瑜璃
於祥明大學主修動畫、漫畫。後擔任ANIFORCE美術漫畫學院講師九年，努力學習並緻力教學。
同時，透過長期教學纍積瞭「簡單明晰的說明技巧」，在社群平颱上開設多樣的繪畫講座。
ok_je_@kakao.com
TWITTWR
@OK_JE_
譯者簡介
林季妤
來自臺南，臺灣大學社會係畢。
曾任職於韓國觀光公社、ahq eSports Club隨隊翻譯。
喜愛文學和作夢，在複雜的語言世界裡翻滾，嘗試編織更多溝通。
譯作有《雲畫的月光》、《亥時蜃樓》、《師任堂─光的日記（電視劇小說）》、《她的私生活（韓劇改編小說）》、《生齣天使型寶寶的神奇胎教》、《慢遊首爾小巷弄》等。
圖書目錄
Chapter1全身重點筆記
．比例與麯線
．增加動態
．加入透視法
Chapter2頭部重點筆記
．頭部的比例
．眼睛和嘴巴的動作
．加入透視法
Chapter3上半身重點筆記
．比例與麯線
．上半身的運動
．加入透視法
Chapter4下半身重點筆記
．比例與結構
．下半身的運動
．加入透視法
Chapter5四肢重點筆記
．比例與結構
．手與腳的圖形化
．手部的動作
Chapter6實戰重點筆記
．人物繪製順序
．教學時間
．跟著畫畫看吧！
．比例與麯線
．增加動態
．加入透視法
Chapter2頭部重點筆記
．頭部的比例
．眼睛和嘴巴的動作
．加入透視法
Chapter3上半身重點筆記
．比例與麯線
．上半身的運動
．加入透視法
Chapter4下半身重點筆記
．比例與結構
．下半身的運動
．加入透視法
Chapter5四肢重點筆記
．比例與結構
．手與腳的圖形化
．手部的動作
Chapter6實戰重點筆記
．人物繪製順序
．教學時間
．跟著畫畫看吧！
圖書序言
前言
世界上有各式各樣的繪師，有如RPG（角色扮演）遊戲一般，每個人都有自己的能力值（Statistic）。有些人不懂得繪圖，但色感非常突齣；有些人擅長從遠處審視圖麵大局，但卻不擅安排細節。當然，透過充分研究與練習，一個人也能夠將各項能力值都提升到相當水平。隻要持續培養繪圖能力，其他的能力值也會自然隨之成長，這就是適用於所有繪師的共通法則。
雖然我通過漫畫入學考試錄取大學，也主修漫畫，但我在學生時期卻沒能學到很多東西。縱使教師們已給予卓越的指導，但當時的我總是隻執著於描繪瑣碎的東西，並不是一個具備充分繪畫基礎、能夠理解教學內容的學生。
經歷一、兩次艱難的課程，不斷碰壁、遭受挫摺之後，我不僅對繪畫失去興趣，更埋怨不夠敏銳又經驗不足的自己。
「明明和同學們修習同樣的課程，但別說應用瞭，為什麼我甚至無法理解學過的內容呢？」我往往這般自責。對當時的我而言，需要的是「比起局部、繪圖必須先眼觀大局」的觀念，更迫切需要「為什麼整體比局部更重要」這樣循序漸進、易於理解的課程。若未能解決心中的疑問，我們便隻能一個指令一個動作、一成不變地畫圖。
本書就是為瞭像我一樣、像我教學過的學生一樣，不明白為何犯錯，又或根本未能意識到錯誤之處，總是重蹈覆徹，不斷徘徊在人物繪圖的迷宮之中，駐足不前的人而寫的。
無論如何，繪圖都沒有捷徑，且往往稍有差錯，就很容易往莫名其妙的方嚮偏離。希望大傢都能步於正軌不必迂迴麯摺，能認識到前車之鑒，無需一錯再錯。願本書能成為一本親切的修正筆記，亦是為各位指引正確道路的指南。
2021年3月
億纔 金瑜璃
世界上有各式各樣的繪師，有如RPG（角色扮演）遊戲一般，每個人都有自己的能力值（Statistic）。有些人不懂得繪圖，但色感非常突齣；有些人擅長從遠處審視圖麵大局，但卻不擅安排細節。當然，透過充分研究與練習，一個人也能夠將各項能力值都提升到相當水平。隻要持續培養繪圖能力，其他的能力值也會自然隨之成長，這就是適用於所有繪師的共通法則。
雖然我通過漫畫入學考試錄取大學，也主修漫畫，但我在學生時期卻沒能學到很多東西。縱使教師們已給予卓越的指導，但當時的我總是隻執著於描繪瑣碎的東西，並不是一個具備充分繪畫基礎、能夠理解教學內容的學生。
經歷一、兩次艱難的課程，不斷碰壁、遭受挫摺之後，我不僅對繪畫失去興趣，更埋怨不夠敏銳又經驗不足的自己。
「明明和同學們修習同樣的課程，但別說應用瞭，為什麼我甚至無法理解學過的內容呢？」我往往這般自責。對當時的我而言，需要的是「比起局部、繪圖必須先眼觀大局」的觀念，更迫切需要「為什麼整體比局部更重要」這樣循序漸進、易於理解的課程。若未能解決心中的疑問，我們便隻能一個指令一個動作、一成不變地畫圖。
本書就是為瞭像我一樣、像我教學過的學生一樣，不明白為何犯錯，又或根本未能意識到錯誤之處，總是重蹈覆徹，不斷徘徊在人物繪圖的迷宮之中，駐足不前的人而寫的。
無論如何，繪圖都沒有捷徑，且往往稍有差錯，就很容易往莫名其妙的方嚮偏離。希望大傢都能步於正軌不必迂迴麯摺，能認識到前車之鑒，無需一錯再錯。願本書能成為一本親切的修正筆記，亦是為各位指引正確道路的指南。
2021年3月
億纔 金瑜璃
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