孩子的醫學知識圖文書:小醫師復仇者聯盟1+2

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高嬉貞
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具体描述

  醫學知識X漫畫圖解X熱血故事
  孩子第一本醫學知識圖文書


  本系列以醫學故事為主,主角是一群聰明年幼的「小醫師」。小醫師們雖然年紀小,但他們運用專業的醫學知識以及對醫學的熱情,認真救治每位被送到急診室的病人。故事中透過「漫畫式知識站」,穿插說明醫學知識,將生澀難懂的醫學知識,變得簡單好吸收。

  各冊內容
  《小醫師復仇者聯盟1:傳染病,緊急封鎖急診室!》

  「小醫師復仇者聯盟」首次出擊!
  機智的小醫師們即將展開一場「防疫大作戰」!

  急診室內疑似出現新興變種病毒!
  消息一出,小醫師們個個憂心忡忡。
  究竟這會是虛驚一場?
  還是疫情真的要再度爆發了呢?
  熱血又聰明的小醫師們又將如何應對?

  本書以再度爆發新興變種病毒為故事背景,描述疫情期間醫師們對抗病毒、阻止疫情擴散所採取的種種應對措施,故事之餘還有漫畫式知識站為孩子們介紹傳染疾病相關知識。一起來看看聰明又熱血的小醫師們如何戰勝病毒吧!

  《小醫師復仇者聯盟2:遺傳疾病,度過危險關頭!》
  「小醫師復仇者聯盟」第二彈!
  這次小醫師們又會遇到什麼樣的病人呢?
 
  你聽說過「毛毛樣腦血管疾病」嗎?
  你知道為什麼我們跟爸爸媽媽長得那麼像嗎?
  基因跟疾病之間又有什麼關係呢?
  小醫師用最有趣的方式,
  帶大家一起解開基因裡的秘密!

  小小的基因有著大大的威力!所謂的「遺傳」究竟是怎麼回事呢?想知道為什麼我們跟爸爸媽媽那麼像嗎?「小醫師復仇者聯盟」系列的第二集針對基因、遺傳與遺傳疾病進行介紹,故事內容則是環繞著追逐夢想、家族關係等議題。小醫師將用最有趣的方式,帶大家一起認識這個將孩子與父母栓在一起的神祕之鎖!

本書特色

  1.一系列敘寫急診室醫師熱血救援行動的醫學圖文套書

  這套書以四位小醫師的急診室生活為背景,將急診室醫師們的日常搬到書本之中,孩子們除了能夠閱讀到精采熱血的青春故事,也能夠透過故事更加了解醫師一職的專業與甘苦。

  2.故事穿插「漫畫式知識站」,為孩子補充基礎知識
  設計生動有趣的「漫畫式知識站」,針對書中提到的各種生澀難懂的醫學關鍵字進行解說,透過圖片搭配文字的說明方式,幫助孩子們輕鬆學習。

  3.各冊針對不同疾病,延伸出多樣的醫學內容
  第一集以再度爆發新興變種病毒為故事背景,講述病患確診之後,醫師們的各種應對方式和醫療過程,為孩子們建立與傳染疾病相關的防疫概念。第二集則以白血病和毛毛樣腦血管疾病等遺傳疾病為主軸,帶孩子們認識遺傳疾病、感受基因遺傳的奧妙。

得獎紀錄

  《小醫師復仇者聯盟1:傳染病,緊急封鎖急診室!》
  ★少年韓國年度優良童書
  ★世宗圖書教育類選定圖書
  ★韓國科學創意財團年度科學圖書

  《小醫師復仇者聯盟2:遺傳疾病,度過危險關頭!》
  ★少年韓國年度優良童書

名人推薦

  醫學專家強力推薦

  凌濼傑/本書總審訂者、臺北榮民總醫院內科部住院醫師
  李垣樟/雙和醫院感染科專任主治醫師
  呂紹睿/大林慈濟醫院「國際膝關節健康促進中心」主任
  阿包醫生/禾馨醫療體系兒科專任醫師巫漢盟(阿包醫生)、「阿包醫生陪你養寶包」粉專版主
  蒼藍鴿/醫師Youtuber蒼藍鴿
  陳苡靜/臺北長庚兒童紀念醫院醫師
  陳宥達/臺北醫學大學附設醫院主治醫師、台灣展臂閱讀協會創辦人
  陳敬倫/小兒科醫師、「臭寶爸」粉專版主
  陳惠玲/飛資得醫學資訊股份有限公司總經理

  教育人士佳評如潮
  Childrening替孩子選好知識書粉專
  王秀蘭/臺北市東湖國中圖書教師、教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎
  方恩真/繪本作家、長庚大學臨床醫學研究所博士班中醫組進修
  匡秀蘭/臺北市文山區明道國小校長
  林玫伶/清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長、兒童文學作家
  林芝綺/雲林縣正心中學健康與護理教師
  許智揚/南投縣北梅國中教師
  黃健庭/新竹縣國小國語文領域輔導員、「健人就是教勤——宋重機的教學日記」粉專版主
  滾媽/親子手作粉絲團「滾妹•這一家」版主
  陳俊堯/慈濟大學生命科學系助理教授,科普作家
  陳巧孟/臺中市樹義國小教師
  劉淑雯/南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授
  謝瑩臻/屏東大學附設實驗國民小學教師

  *無注音
  *適讀年齡:10歲以上
好的,以下是一本不包含《孩子的醫學知識圖文書:小醫師復仇者聯盟1+2》内容的图书简介,力求详尽、自然,并避免生成痕迹: 沉浸式历史探秘:《失落的文明碎片:亚特兰蒂斯与姆大陆的未解之谜》 一本书,带你穿越时空迷雾,探寻人类文明史上最引人入胜的未解篇章。 【图书定位与核心价值】 本书并非简单的历史教科书复述,而是一场深入的考古学、神话学与地质学交叉领域的深度考察。我们聚焦于那些被主流历史叙事长期搁置或边缘化的宏大传说——亚特兰蒂斯(Atlantis)和姆大陆(Mu)。通过整合古籍文献、现代地质证据、海洋声呐探测数据以及文化人类学的视角,本书旨在构建一个多维度的探索框架,试图理解这些“失落的文明”在人类集体记忆中占据的独特位置,以及它们对现代文明产生的深远影响。 【第一部分:亚特兰蒂斯的轮廓——柏拉图的遗产与地中海的低语】 亚特兰蒂斯,这个由柏拉图在《对话录》中首次提及的岛屿帝国,其魅力在于其完美的哲学构建与最终的毁灭悲剧。本部分将细致梳理柏拉图文本中的所有关键描述:其政治结构、惊人的技术成就、地理位置的推测(从直布罗陀海峡到加勒比海的诸多假说)。 我们不会止步于神话叙事。重点将放在“洪水与火山”的主题上。通过对比公元前1600年左右的圣托里尼(Thera)火山爆发对米诺斯文明的毁灭性影响,我们探讨学者们如何将米诺斯文明的衰落视为“亚特兰蒂斯记忆”的现实投射。此外,书中将收录大量关于大西洋深海地质构造的最新研究成果,分析板块运动和海平面变化如何为亚特兰蒂斯的存在提供了潜在的物理空间。从埃及神庙的壁画残片到爱尔兰的巨石阵,我们将追溯那些被认为带有亚特兰蒂斯印记的文化符号。 【第二部分:姆大陆的东方回响——太平洋深处的失落之洋】 如果说亚特兰蒂斯代表了西方的傲慢与毁灭,那么姆大陆则更多地出现在东方神秘学和20世纪初的“古老智慧”复兴运动中。本书将重点剖析詹姆斯·查奇沃德(James Churchward)的理论基础及其在超自然历史学中的地位。 我们深入考察了太平洋诸岛,特别是复活节岛(Rapa Nui)上摩艾石像的建造技术及其与南美洲文化的潜在联系。本书提供了一个独特的视角:姆大陆的传说可能并非一个单一的地理实体,而是太平洋各地土著民族在面对环境剧变时,集体潜意识中对高度发达、但最终被海洋吞噬的远古社会形态的一种共同记忆。书中包含对夏威夷神话、波利尼西亚航海史以及日本古代传说中“海底神宫”的比较分析,揭示海洋文化中对“源头之地”的集体思恋。 【第三部分:技术与哲学:失落文明的遗产推测】 失落的文明之所以引人入胜,是因为它们暗示着我们已经遗失了某种超越现代的技术或哲学高度。本书的第三部分试图在科学与猜想之间架起一座桥梁。 我们探讨了关于“能量源泉”和“反重力技术”的理论。这些理论虽然在主流科学界备受争议,但它们是理解“黄金时代”概念的关键。例如,如何解释那些看似不可能的古代工程奇迹?书中将引入对早期电解实验、高压熔炼技术在古代的可能应用(如秘鲁的冶金术)的审视。 在哲学层面,我们分析了这些文明如何处理人与自然、个体与集体之间的关系。如果这些文明真的存在,它们的社会契约和道德体系是否能为当今世界的资源分配和环境危机提供一种截然不同的解决思路?本书通过对柏拉图“理想国”与古代东方哲学中“天人合一”思想的对照,探讨了技术进步与精神退化的辩证关系。 【第四部分:考古学的挑战与未来展望】 本书的最后一部分是冷静的科学审视。我们必须面对的现实是:缺乏无可争议的考古学实体证据。本书详细介绍了现代深海勘探技术(如多波束声纳、遥控潜水器ROV)在深海平原的勘测进展,并客观分析了哪些“证据”已经被科学界证伪,哪些仍处于存疑状态。 此外,我们将讨论“伪考古学”对历史研究的干扰,以及如何在一个信息爆炸的时代,区分合理的推测与纯粹的幻想。本书旨在鼓励读者以批判性思维,继续对人类历史的边界进行探索。它不是提供一个确定的答案,而是提供一套缜密的问题和探究路径。 【本书特色】 跨学科整合: 融合了地质学、海洋学、古代文献解读和神话比较研究。 详尽的图表与文献引用: 包含大量复原图、地质剖面图以及关键古籍原文的节选与注释。 平衡的视角: 既尊重传说背后的文化价值,又坚持科学的求证精神。 《失落的文明碎片》将带领您进行一场激动人心的头脑风暴,重新审视我们所知的历史,并想象那片被遗忘在时间深处的辉煌。

著者信息

作者簡介

高嬉貞


  於梨花女子大學主修科學教育系,並取得碩士學位。曾在國高中、大學教授科學,亦擔任電視節目策畫,製作EBC教育廣播電臺紀錄片《資本主義》、《父母》、《人文學特講》等節目。作品有「少年科學偵探系列」等。

繪者簡介

趙勝衍


  於弘益大學主修美術,目前為兒童繪本插畫家。作品有《我的第一套食育安全知識繪本2:亮晶晶的鹽沒有告訴你的祕密》、《老師失蹤驚魂記:數學偵探隊1》、《米開朗基羅的藝術教室:藝術扮演著什麼樣的角色?》等。

審訂者簡介

凌濼傑


  畢業於臺北醫學大學醫學系,現任臺北榮民總醫院內科部住院醫師。

譯者簡介

林佩君


  政治大學韓文系畢業,認為圖畫與文字充滿魅力,能傳遞豐厚內涵與善的力量,期許每本譯作都能成為對某人來說,一段溫暖又有趣的人生邂逅。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789862105689
  • 叢書系列:小醫師復仇者聯盟
  • 規格:平裝 / 288頁 / 14.8 x 21 x 2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

這套書最讓我感到驚喜的地方,在於它對「團隊合作」和「多元角色」的強調。在我們的文化中,醫學往往被簡化成「好人(醫生)打敗壞人(病毒)」。然而,這套書卻細膩地呈現了身體內部是個龐大的生態系統,每個細胞、每個器官都有其不可取代的職責,它們之間需要溝通與協調。舉例來說,它讓孩子理解,不是只有白血球在打仗,腸道菌群也有它們默默付出的貢獻。這種對「共生」概念的引入,對於培養孩子的包容性和複雜思考能力是非常有幫助的。它告訴孩子,健康不是單靠某一個超級英雄就能達成的,而是仰賴無數個體在各自崗位上盡職盡責的結果。這種宏觀又細膩的視角,讓這本書的教育價值遠遠超出了單純的生理知識傳授,更像是一本關於社會運作與互相依存的入門教材,非常值得所有家長為孩子投資。

评分

從編輯和裝幀的角度來看,這套書的用心程度簡直令人佩服。許多兒童科普書為了省成本,常常在裝幀上敷衍了事,但這套書的印刷品質非常穩定,油墨的飽和度很高,即使經過多次翻閱和濕擦,顏色依然鮮亮如初,這在有小小孩的家庭中是個非常實際的優點。更值得一提的是,它在內容的「分齡考量」上做得非常細膩。雖然書名看起來像是給大一點的孩子看的,但第一冊的基礎介紹和第二冊稍微深入一點的機制解釋,層次分明。我通常會先從第一冊的「人體探險」開始,等女兒熟悉了主要角色後,再慢慢引入第二冊關於「修復與防禦」的內容。這種循序漸進的編排,讓家長在導讀時可以非常靈活地根據孩子的理解程度進行調整,不會因為內容太深或太淺而感到挫折,這對於親子共讀的體驗來說,簡直是加分滿點的設計。

评分

這本繪本的畫風真的超級可愛,色彩鮮豔飽滿,線條圓潤柔和,完全是那種讓小小孩看了眼睛都會亮起來的風格。我女兒第一次看到的時候,就立刻被那些擬人化的角色吸引住了,每個小器官的表情都超有戲,感覺就像在看一部迷你動畫。作者在設計這些醫學概念時,完全抓住了幼兒的視覺偏好,把複雜的知識包裝在這麼討喜的外表下,讓孩子在純粹的欣賞圖畫時,就已經潛移默化地吸收了一些基礎的身體構造知識。而且紙質摸起來很厚實,邊緣處理得很圓滑,完全不用擔心小手被刮傷的問題,這點對重視安全的家長來說是個大加分項。我特別喜歡其中關於免疫細胞的那幾頁,那些「小戰士」們的形象設計得英勇又充滿活力,讓原本枯燥的「白血球」變成孩子心中可以崇拜的英雄,這比單純的文字描述有效太多了。總之,光是從美學和觸感上來說,這套書就已經值回票價了,是那種會讓人忍不住想收藏的類型。

评分

說真的,我本來對這種「知識型」繪本抱持著懷疑態度,總覺得很多都是為了教育而教育,讀起來很生硬。但這套書的敘事節奏掌握得非常好,它沒有一味地塞知識點,而是透過一個引人入勝的故事情節串聯起來。主角們的「探險」過程非常流暢,你會發現那些原本只在課本裡出現的名詞,像是「紅血球」、「胃酸」等等,都被賦予了生命和任務,讓人讀起來像在追劇一樣。最讓我驚豔的是,它處理「生病」這個主題的方式。它沒有渲染恐懼,而是將生病視為一場需要團隊合作的內部戰役,教導孩子要理解身體正在努力工作,而不是只會抱怨不舒服。我老公甚至在陪讀的時候,還被裡面一些關於細胞運作的描述驚訝到,說這比他以前學的還要直觀。這本書成功地避開了說教感,而是用一種夥伴式的口吻,讓孩子主動想去了解身體裡正在發生的事情,這才是真正的寓教於樂。

评分

我是一個比較注重實用性的家長,所以挑選童書時,除了內容吸引力之外,更在意它對日常生活的輔助效果。這套書在這方面做得相當出色。自從開始讀這套書後,我發現女兒對於「為什麼要刷牙」、「為什麼要多喝水」這類問題的態度明顯轉變了。以前我說什麼她都覺得是媽媽在嘮叨,但現在她會自己指著書裡對應的章節說:「媽媽你看,我的牙齒有『蛀蟲大軍』來攻擊了!」這種能將書本知識連結到自身經驗的能力,才是學習的關鍵。而且,它對於建立孩子的「身體自主權」很有幫助。它不會過度美化醫療行為,而是讓孩子知道,身體出了狀況時,需要尋求幫助,這有助於減少他們未來看醫生時的焦慮感。它不是在教孩子當醫生,而是在賦予他們「了解自己身體」的基礎語言,這對建立健康的自我照護觀念是極其重要的基石。

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