近幾年來坊間已經有一些以兒童或青少年為對象而齣版的科學漫畫或圖畫書。這都是因為考量在學校裡學的科學太過生硬死闆而且睏難，所以坊間纔會齣版科學漫畫，以提高學生們的興趣，目的是為瞭讓學生能夠更加接近科學。可是並非隻要用漫畫或圖來錶達就一定全都簡單而且有趣。即便是用活動、圖、漫畫將自然科學有趣呈現瞭，坊間有些書本並不見得能夠確實展現科學的真正麵貌並且對學生們的理解形成效益。
這套叢書，不是單純隻為引起學生興趣，也不是為瞭掩飾無聊的說明內容而使用瞭漫畫與圖。仔細閱讀，可以發現書裡的漫畫與圖除瞭說明內容，還有其他的功能。例如，在每個主題開始的同時，都有荒唐實驗漫畫單元，是依學生的想像力而畫齣來的幽默漫畫內容，這個單元不但能誘發學生們的好奇心，也間接提示瞭相關的許多問題。
具體描述
探索宇宙的奧秘：宇宙學與天體物理前沿 本書旨在為廣大天文愛好者、地球科學專業學生以及對宇宙起源與演化充滿好奇的讀者，提供一個全麵而深入的導覽，探索當代宇宙學與天體物理學的最前沿知識與重大發現。我們不再僅僅關注地球內部的構造或地質曆史，而是將目光投嚮浩瀚無垠的星際空間，探尋恒星的誕生與消亡，星係的結構與演化，乃至整個宇宙的終極命運。 第一部分：宇宙的尺度與結構 本部分將帶領讀者從宏觀尺度重新審視我們所處的宇宙。我們將從基礎的觀測工具和方法入手，介紹現代天文學傢如何測量遙遠天體和宇宙尺度的概念，包括天文單位、秒差距和光年，以及多波段觀測（射電、紅外、可見光、紫外、X射綫和伽馬射綫）如何共同揭示宇宙的真實麵貌。 1. 觀測宇宙學基礎： 詳細闡述哈勃定律及其對宇宙膨脹的意義。我們將深入探討紅移現象的物理機製，區分宇宙學紅移與多普勒紅移，並討論如何利用標準燭光（如Ia型超新星）來精確測定遙遠距離。此外，還將介紹視差法、自行、光譜視差法等在不同尺度上測定距離的關鍵技術。 2. 宇宙的織網結構： 宇宙並非均勻分布，而是呈現齣“宇宙網”的宏大結構。本章將剖析星係團、超星係團以及巨型空洞的形成機製。我們會考察大尺度結構形成的模擬工作，如N體模擬，解釋引力如何將早期宇宙中的物質（包括暗物質）塑造成我們今天觀測到的 filamentary (絲狀) 和 sheet-like (片狀) 的結構。對費米子泡沫、重子聲學振蕩（BAO）作為宇宙尺度的“量尺”的討論將是本部分的重點。 3. 星係的多樣性與演化： 深入探討從矮星係到巨大橢圓星係，再到鏇渦星係的分類係統（如哈勃音叉圖）。我們將分析星係閤並和潮汐作用在塑造星係形態中的關鍵角色。氣體在星係演化中的作用，包括恒星形成率（SFR）的調控、星係反饋機製（如活動星係核AGN反饋）如何抑製或觸發恒星形成，將得到詳盡的論述。 第二部分：恒星的生命周期與核物理 恒星是宇宙中最活躍的煉金術士，它們將簡單的元素閤成為更重的元素，為行星的形成和生命的齣現提供瞭物質基礎。本部分聚焦於恒星內部的物理過程。 1. 恒星的誕生與早期階段： 探索分子雲的引力坍縮，從前恒星階段到T型星和金牛座T星的演化路徑。我們將討論包式（Bok）球和赫比格-哈羅（Herbig-Haro）天體在星際介質中留下的印記。角動量損失和磁場在原恒星形成盤（Protoplanetary Disks）形成中的作用是不可或缺的討論點。 2. 主序星的平衡： 詳細介紹恒星內部的能量産生機製，重點闡述質子-質子鏈反應和CNO循環。通過錢德拉塞卡極限和質量-光度關係，讀者將理解恒星壽命的決定因素。對太陽模型和恒星大氣層的光譜分析技術也將進行介紹。 3. 恒星的終結與遺跡： 探究不同質量恒星的死亡方式。低質量恒星如何演變為紅巨星、行星狀星雲並最終成為白矮星；大質量恒星如何經曆超新星爆發（Ia型、II型），以及由此産生的關鍵天體——中子星和脈衝星的奇特性質。對中子星的內部結構（如誇剋物質的可能性）和磁場行為的最新研究將被涵蓋。 第三部分：極端天體物理與時空幾何 本部分將深入探討宇宙中最極端、最令人著迷的物理現象，這些現象直接檢驗瞭愛因斯坦的廣義相對論的有效性。 1. 黑洞的物理學： 區分史瓦西黑洞、剋爾黑洞和黎曼黑洞的性質。我們將詳細討論事件視界、奇點、光子球的概念，以及如何通過觀測吸積盤發齣的X射綫來探測黑洞的質量和自鏇。對引力波天文學（LIGO/Virgo/KAGRA）的突破性進展進行係統迴顧，包括雙黑洞並閤、雙中子星並閤的信號特徵分析，以及它們如何為檢驗強引力場物理提供瞭無可替代的證據。 2. 活動星係核（AGN）與類星體： 探索超大質量黑洞在星係中心的影響力。我們將分類討論不同類型的AGN，如射電星係、塞弗特星係和類星體，並闡述統一模型（Unified Model）如何解釋這些現象的多樣性。對伽馬射綫暴（GRBs）的起源機製——特彆是短暴與雙中子星並閤的關係，以及長暴與大質量恒星塌縮的關係——進行前沿探討。 3. 引力透鏡效應： 介紹引力如何使時空彎麯，從而放大和扭麯背景光源的圖像。我們將區分強引力透鏡（如愛因斯坦環）和弱引力透鏡，解釋如何利用引力透鏡技術來繪製星係間介質的分布，並作為探測暗物質分布的強大工具。 第四部分：宇宙的起源、演化與未解之謎 本書的最後部分將關注宇宙的整體曆史、目前的構成成分以及懸而未決的重大科學問題。 1. 標準宇宙學模型（Lambda-CDM）： 係統介紹大爆炸理論的證據基礎，包括宇宙微波背景輻射（CMB）的性質、輕元素豐度（BBN）以及大尺度結構。詳細解讀CMB的各項異性（如溫度和極化），並討論普朗剋衛星和WMAP的觀測結果對早期宇宙物理學的約束。 2. 暗物質與暗能量： 深入分析目前構成宇宙約95%的未知物質與能量。我們將迴顧支持暗物質存在的各種證據（如鏇轉麯綫、引力透鏡和子彈星係團）。關於暗物質的候選粒子（如WIMPs、軸子）的實驗探測進展將占據重要篇幅。隨後，我們將探討驅動宇宙加速膨脹的暗能量，討論其可能的形式（如宇宙學常數Lambda或動態場）及其對宇宙未來演化的影響。 3. 暴脹理論與早期宇宙： 探討宇宙暴脹理論如何解決平坦性問題、視界問題和磁單極子問題。對原初引力波的探測及其對暴脹勢能的約束是當前理論物理的熱點。 4. 宜居性與係外行星： 雖然本書主題偏嚮宏觀物理，但我們將用一章的篇幅迴顧係外行星的發現曆史與探測方法（淩日法、視嚮速度法、直接成像）。探討宜居帶的概念，以及對生命特徵信號（Biosignatures）的搜尋，將當前天體物理研究的成果與更廣泛的科學探索聯係起來。 通過對這些領域的細緻梳理，本書旨在提供一個連貫的敘事框架，幫助讀者理解我們對宇宙的認識是如何一步步建立起來的，以及未來幾十年內，我們可能在解開宇宙終極奧秘的道路上取得哪些突破。讀者將帶著對浩瀚星空更深刻的敬畏和更紮實的科學認知，繼續探索。
著者信息
作者簡介
樸榮姬（박영희）
畢業於首爾大學的地球科學教育學係，在中學裡教科學已邁入第16年。現今任教於首爾的大旺中學。嚮往於有趣及簡單的科學教育，且努力透過科學班活動、科學英纔班教育、發明班活動、科學社團等活動來促進科學教育。活動於＜做齣有趣科學的那群人＞中。
譯者簡介
鄭怡婷
颱北人，畢業於政治大學韓國語文學係，曾留學於韓國成均館大學。
繪者簡介
李兌勳（이태훈）
2006年畢業於青江文化產業大學的漫畫創作係，進到青江漫畫工作室開始瞭漫畫創作。2006年在天纔教育的教科書漫畫中著手五年級篇，且在＜小星星王子的金融銀行＞製作中擔任素描與後製的角色。2007年在CGWAVE裡開發新的漫畫人物商品，例如李舜臣、張保皐、王建等韓國偉人。
羅演慶（나연경）
2006年畢業於青江文化產業大學的漫畫創作係，進到青江漫畫工作室開始瞭漫畫創作。在下一屆漫畫徵稿大賽上以＜土木工麵具＞被選為佳作。2005年天江漫畫歷史博物館的企劃展上發錶瞭＜漫畫加法展＞，漫畫團隊也在主觀漫畫之日企劃展上參與瞭＜漫畫的發現展＞。2006年在天纔教育教科書漫畫裡製作＜5年級社會＞篇，也在三星齣版社的相片剪接漫畫＜硃濛＞中擔任工作人員。
樸榮姬（박영희）
畢業於首爾大學的地球科學教育學係，在中學裡教科學已邁入第16年。現今任教於首爾的大旺中學。嚮往於有趣及簡單的科學教育，且努力透過科學班活動、科學英纔班教育、發明班活動、科學社團等活動來促進科學教育。活動於＜做齣有趣科學的那群人＞中。
譯者簡介
鄭怡婷
颱北人，畢業於政治大學韓國語文學係，曾留學於韓國成均館大學。
繪者簡介
李兌勳（이태훈）
2006年畢業於青江文化產業大學的漫畫創作係，進到青江漫畫工作室開始瞭漫畫創作。2006年在天纔教育的教科書漫畫中著手五年級篇，且在＜小星星王子的金融銀行＞製作中擔任素描與後製的角色。2007年在CGWAVE裡開發新的漫畫人物商品，例如李舜臣、張保皐、王建等韓國偉人。
羅演慶（나연경）
2006年畢業於青江文化產業大學的漫畫創作係，進到青江漫畫工作室開始瞭漫畫創作。在下一屆漫畫徵稿大賽上以＜土木工麵具＞被選為佳作。2005年天江漫畫歷史博物館的企劃展上發錶瞭＜漫畫加法展＞，漫畫團隊也在主觀漫畫之日企劃展上參與瞭＜漫畫的發現展＞。2006年在天纔教育教科書漫畫裡製作＜5年級社會＞篇，也在三星齣版社的相片剪接漫畫＜硃濛＞中擔任工作人員。
圖書目錄
1. 火山與火成岩：在煉鐵廠裡可以做齣火成岩嗎？－製作小火山
2. 沉積岩與變質岩：用煤炭可以做得齣鑽石嗎？－在日常生活中尋找岩石、製作化石
3. 地震：動物地震探測器－製作地球內部構造模型‧觀察熔岩變硬之後
4. 地錶的變化：流動的水，是萬能的錶演者－觀察水的流動
5. 大陸飄移說：啊！會移動的大陸！－像拼圖的大陸闆塊
6. 依季節區分的星座：同樣的天蠍座，不同的故事－製作專屬的星座盤、製作光纖星座盤
7. 地球的運動：如果地球停止自轉？－製作地球
8. 月球的模樣變化：如果沒有月球的話？－製作月亮模樣的月曆
9. 太陽：沒有太陽就無法存活！－觀察太陽的移動
10. 太陽係：使太陽係發光的行星們－製作太陽係行星的模型
11. 星星的距離‧亮度‧星雲‧星團：到達太陽需要多久的時間呢？－為什麼星星會發光？
12. 我們的銀河‧黑洞‧大爆發說：要玩玩宇宙的猜謎遊戲嗎？－製作銀河係
13. 雲‧雨：互看不順眼的雲－製作簡單的雲
14. 氣壓與風－為什麼感覺不到氣壓的存在呢？－單手摺斷竹筷子
15. 海水的成份與特徵：為什麼海水是鹹的？－簡易鹽度檢測器
2. 沉積岩與變質岩：用煤炭可以做得齣鑽石嗎？－在日常生活中尋找岩石、製作化石
3. 地震：動物地震探測器－製作地球內部構造模型‧觀察熔岩變硬之後
4. 地錶的變化：流動的水，是萬能的錶演者－觀察水的流動
5. 大陸飄移說：啊！會移動的大陸！－像拼圖的大陸闆塊
6. 依季節區分的星座：同樣的天蠍座，不同的故事－製作專屬的星座盤、製作光纖星座盤
7. 地球的運動：如果地球停止自轉？－製作地球
8. 月球的模樣變化：如果沒有月球的話？－製作月亮模樣的月曆
9. 太陽：沒有太陽就無法存活！－觀察太陽的移動
10. 太陽係：使太陽係發光的行星們－製作太陽係行星的模型
11. 星星的距離‧亮度‧星雲‧星團：到達太陽需要多久的時間呢？－為什麼星星會發光？
12. 我們的銀河‧黑洞‧大爆發說：要玩玩宇宙的猜謎遊戲嗎？－製作銀河係
13. 雲‧雨：互看不順眼的雲－製作簡單的雲
14. 氣壓與風－為什麼感覺不到氣壓的存在呢？－單手摺斷竹筷子
15. 海水的成份與特徵：為什麼海水是鹹的？－簡易鹽度檢測器
圖書試讀
序
希望孩子們對珍貴的地球能常保有顆無止盡的好奇心
所謂的地球科學是指研究大氣、水、岩石、生命、宇宙、環境等廣大領域的學問。是探究它們之間互相有著何種關係，對過去、現在與未來作時間性及空間性的學問。地球是美麗宇宙的一部分，對於我們來說是很珍貴的，因此我們更要研究地並尋求人類生活的正確方嚮。
許多學生想知道神祕宇宙的一切，夢想著搭乘太空船進行一趟宇宙之旅，也有學生對古代恐龍感到好奇而嘗試觀察、研究恐龍的腳印。再者，也有許多學生對下雨或下雪等氣象現象很有興趣。另一方麵，也有學生會對地球遭受汙染後產生的異常氣候感到擔憂。還有，當別的國傢發生瞭地震，那些受災的居民傢破人亡，想必也有很多學生看到這畫麵後，會一邊感到難過也一邊思考「地震為何會發生？」。地球科學是研究各種領域的學問。而至今仍有許多學生無法利用地球科學的角度來準確觀察各種現象，因此如果對地球科學有興趣的學生讀瞭這本書後能夠豁然開朗的話那真是感到萬分高興。
地球科學這個神祕未知的學問還有許多需要探索的部分，而且研究珍貴的地球不僅是一個有意義的學問，跟朋友聊天時也可以因此大開話匣子呢！
希望各位讀者能繼續對地球科學懷抱夢想並認真學習吧！
希望孩子們對珍貴的地球能常保有顆無止盡的好奇心
所謂的地球科學是指研究大氣、水、岩石、生命、宇宙、環境等廣大領域的學問。是探究它們之間互相有著何種關係，對過去、現在與未來作時間性及空間性的學問。地球是美麗宇宙的一部分，對於我們來說是很珍貴的，因此我們更要研究地並尋求人類生活的正確方嚮。
許多學生想知道神祕宇宙的一切，夢想著搭乘太空船進行一趟宇宙之旅，也有學生對古代恐龍感到好奇而嘗試觀察、研究恐龍的腳印。再者，也有許多學生對下雨或下雪等氣象現象很有興趣。另一方麵，也有學生會對地球遭受汙染後產生的異常氣候感到擔憂。還有，當別的國傢發生瞭地震，那些受災的居民傢破人亡，想必也有很多學生看到這畫麵後，會一邊感到難過也一邊思考「地震為何會發生？」。地球科學是研究各種領域的學問。而至今仍有許多學生無法利用地球科學的角度來準確觀察各種現象，因此如果對地球科學有興趣的學生讀瞭這本書後能夠豁然開朗的話那真是感到萬分高興。
地球科學這個神祕未知的學問還有許多需要探索的部分，而且研究珍貴的地球不僅是一個有意義的學問，跟朋友聊天時也可以因此大開話匣子呢！
希望各位讀者能繼續對地球科學懷抱夢想並認真學習吧！
用戶評價
评分
整體閱讀體驗上，我必須說這本《漫畫地球科學（3版）》成功地讓「硬科學」變得「柔軟易消化」。過去我在閱讀類似主題的書籍時，常常會因為長時間盯著密集的文字和複雜的圖錶而感到疲乏，需要頻繁休息。然而，這本書的編排非常注重閱讀的節奏感，漫畫的分鏡和對白氣泡的設計，引導讀者自然而然地跟著情節推進，即使是介紹最艱澀的「地質年代學」這種需要大量記憶的內容，也因為被包裝在一個個小故事裡，而變得容易記住。視覺的轉換和文字的濃淡處理得宜，讓讀者的眼睛能夠得到充分的休息，卻又不至於脫離學習的主題。這本書的成功之處，在於它尊重瞭讀者在學習過程中的認知負荷，它不是要讓讀者「快速讀完」，而是要讓讀者「有效吸收」。我強烈推薦給所有對地球科學有興趣，但又害怕傳統教科書厚重感的學生或社會人士，它絕對能為你的科學學習帶來全新的、令人愉悅的體驗。
评分這本《漫畫地球科學（3版）》的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩飽和度很高，那種美式漫畫的線條感很到位，感覺設計團隊在美術風格上下足瞭功夫。我本來以為這種「漫畫化」的呈現方式可能會犧牲掉學術的嚴謹性，畢竟地球科學的知識點非常龐雜，從闆塊構造到火山地震，再到地質年代的劃分，每一個環節都需要精確的描述。但翻開內頁後，我發現這個擔心完全是多餘的。繪圖的細膩程度超乎預期，像是岩石圈的剖麵圖、河流的侵蝕作用、或是行星的形成過程，那些原本枯燥的圖錶，現在都變成瞭一幅幅生動的場景。特別是關於闆塊運動那幾章，用角色扮演的方式來呈現闆塊間的擠壓、張裂和錯動，讓原本難以想像的巨大地質力量變得非常直觀。對於像我這樣，需要快速抓住核心概念的讀者來說，這種視覺化的教學方式簡直是福音，它成功地架起瞭一座從純文字到立體空間認知的橋樑，讓「地球科學」不再隻是一堆名詞和公式的堆疊。這本書在圖像錶現力上的投入，絕對值得稱讚，它證明瞭科普讀物也可以兼具高度的藝術性與學術性。
评分我注意到這第三版在更新的內容上做得相當與時俱進，這對於地球科學這種需要不斷納入新觀測數據的學科來說至關重要。特別是對於氣候變遷和極地冰川融化的議題，書中似乎加入瞭最新的模型預測和觀測數據，這點從排版上一些新的資訊框和專欄就可以看齣來。以往的舊版可能在這些領域會顯得力不從心，但這一版顯然吸取瞭近幾年的重要科研成果。舉例來說，它對海洋酸化對珊瑚礁生態的影響描述得非常細緻，不隻是停留在現象層麵，還帶齣瞭背後的碳循環化學反應，這對於關心環境議題的讀者來說，提供瞭更深層次的理解。而且，書中對於現代探測技術的介紹也沒有缺席，像是衛星遙測、GPS在地殼監測上的應用等，都有被納入漫畫敘事中。這讓讀者不僅能瞭解地球「是什麼」，還能瞭解科學傢是如何「知道」這些事情的，豐富瞭學習的維度。這種與時俱進的態度，讓這本書的價值遠超過一本單純的入門教材。
评分從教學輔助的角度來看，這本書的結構設計非常清晰，邏輯銜接流暢得像是欣賞一部精心製作的紀錄片。每一個主題的切入點都很巧妙，通常會先拋齣一個令人好奇的自然現象（比如為什麼會有地震？），然後纔逐步展開解釋背後的地球物理學原理。這種「問題導嚮」的敘事結構，極大地提高瞭讀者的參與感和求知慾。更棒的是，書中許多重要的科學術語，除瞭在圖文說明中解釋外，旁邊還會有一個小小的「名詞解釋」或「科學傢筆記」的方塊，用更生活化的語言對概念進行二次闡述，確保讀者不會在專業術語的迷霧中迷失方嚮。例如，在解釋「變質作用」時，它不會隻是拋齣高溫高壓的定義，還會用一個擬人化的場景來描述岩石在地下深處經歷的「重塑」過程。這種多層次的解說機製，對於正在摸索科學思維的初學者來說，是極為友善的設計，大大降低瞭學科的入門門檻，讓人讀起來毫不費力卻收穫滿滿。
评分坦白說，我一開始對這本書抱持著非常懷疑的態度，畢竟市麵上的「漫畫版」教科書，很多時候都是為瞭迎閤市場而稀釋內容，變成隻有圖像沒有實質學理的空殼子。但這本《漫畫地球科學（3版）》在內容的編排與深度上，展現齣令人驚訝的紮實度。它並沒有為瞭追求「有趣」而犧牲掉科學的嚴謹性，而是巧妙地將複雜的物理和化學原理融入到情境故事中。例如，探討地球磁場的產生機製時，它不是簡單地畫齣一個磁鐵的符號瞭事，而是深入解釋瞭地核內外層液態鐵的對流如何產生電流，進而形成這個保護罩的過程。對於一些關鍵的年代學標記，例如白堊紀或古生代，書中也提供瞭清晰的時間軸對照，並且用生動的生物演化事件來標註這些時間點的重要性，讓讀者能建立起一個宏觀的時間觀念，而非僅僅記住一串冰冷的數字。這種處理方式，讓知識的內化過程變得更自然，感覺不像在「學習」，而更像是在「探索」地球的歷史。它成功地在娛樂性和教育性之間找到瞭一個近乎完美的平衡點，這一點非常難得。
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