高中異數學總複習(下)數A

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賴昱
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具体描述

  高中異數學總複習(下)數A
  針對新課綱,涵括各版本
  範圍:第三、四冊(數A適用)
  學測數學從零開始~29週無縫接軌上台大
  (本書附贈副本)
现代文学精选:跨越时空的对话与思辨 本书精选了近现代以来在世界文坛上具有里程碑意义的几部重要文学作品,力求呈现出文学艺术的广阔光谱及其对人类精神世界的深刻探索。我们精心挑选的篇目,旨在为读者提供一个深入理解不同文化背景下个体命运、社会变迁以及哲学思考的窗口。 第一部分:内在的迷宫与现代性的困境 本部分聚焦于20世纪初至中叶,在西方社会剧烈动荡与自我怀疑的背景下,作家们如何解构传统叙事,探索人类心灵深处的幽暗与疏离。 一、《局外人》(L'Étranger) 阿尔贝·加缪的这部小说,无疑是存在主义文学的奠基之作。故事围绕着主人公默尔索展开,一个在母亲葬礼上表现出超乎常理冷漠的阿尔及利亚职员。作品通过他平静、近乎机械的视角,记录了其生活中的一系列事件,最终导向一场荒谬的审判。 深度剖析: 本书的选读部分,将着重分析默尔索的行为逻辑与社会规范之间的尖锐冲突。他并非传统意义上的“恶人”,而是一个彻底拒绝社会虚伪性、拒绝赋予生活既定意义的个体。我们将探讨“荒谬”(The Absurd)这一核心哲学概念,如何通过默尔索对阳光、海浪、感官体验的执着描述,转化为一种拒绝形而上学慰藉的姿态。尤其值得注意的是,小说结尾,默尔索在狱中面对行刑前的瞬间,对宇宙的冷漠达成了和解,这标志着他对生命本质的最终确认。我们不仅关注情节的展开,更深入研究加缪如何运用极简、精准的语言,构造出一种与世界格格不入的疏离感,这种疏离感正是现代人精神困境的缩影。 二、《尤利西斯》(Ulysses) 詹姆斯·乔伊斯的不朽巨著,被誉为现代主义文学的顶峰之一。小说以荷马史诗《奥德赛》为蓝本,记录了1904年6月16日,都柏林市民利奥波德·布鲁姆在一天内的日常生活与内心活动。 文本解读重点: 本书的导读部分,将着重拆解乔伊斯标志性的“意识流”写作技巧。我们不会试图提供一个线性的情节梳理,而是引导读者沉浸于角色复杂、跳跃的思绪之中。布鲁姆的内心世界充满了琐碎的日常观察、记忆的闪回、性幻想以及对历史和哲学的零碎思考。通过对布鲁姆和斯蒂芬·迪达勒斯(象征着年轻的艺术家与思想家)两条主线的对比,作品展现了现代城市生活中,个体如何在历史的重压和日常的琐碎中,寻求自我定位与精神上的“回归”(即归家)。此外,对语言本身的戏仿、双关语和百科全书式的引用,将作为理解其文学创新的关键切入点进行详尽介绍。 第二部分:历史的回响与人性的光谱 本部分的作品聚焦于历史洪流下,个体如何面对权力、战争与道德的拷问,展现了文学对宏大叙事的反思与对微小个体的关怀。 三、《百年孤独》(Cien años de soledad) 加布里埃尔·加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义杰作,讲述了布恩迪亚家族七代人在虚构小镇马孔多从兴起到衰亡的百年兴衰史。 文化与叙事结构分析: 本书对《百年孤独》的解析,将侧重于“魔幻现实主义”的文学手法如何服务于拉丁美洲的历史书写。马孔多的诞生、发展、被现代工业入侵以及最终的毁灭,象征着一个大陆在殖民、独立与全球化进程中的痛苦蜕变。我们详细阐述了书中反复出现的意象——如雨、鬼魂、预言、以及家族成员间不断重复的名字——如何构建起一种循环往复、宿命般的历史观。尤其重要的是,小说展示了爱情、战争、政治狂热与孤独感如何在家族叙事中交织,揭示了人类对记忆的徒劳坚持,以及孤独如何成为一种遗传性的诅咒。 四、《局外人》(The Stranger,若与加缪作品区分,此处可替换为另一部深刻描绘历史创伤的作品,例如索尔仁尼琴的《伊万·杰尼索维奇的一天》) 《伊万·杰尼索维奇的一天》(Один день Ивана Денисовича) 亚历山大·索尔仁尼琴对苏联古拉格集中营生活的真实再现,以极其冷静和克制的笔触,描绘了主人公伊万·杰尼索维奇在劳改营度过的一个普通而漫长的白昼。 对极权主义的审视: 我们关注索尔仁尼琴的叙事策略——为何选择“一天”作为全书的时间框架?这种极度的聚焦,反而放大了时间在极端环境下的伸缩感和意义。作品的核心不在于控诉暴行本身,而在于展现人在制度性压迫下如何维持其“人性”的最低限度。从早晨的清点到晚上的入睡,伊万对食物、温暖、一块能塞进烟斗的烟草的微小执念,构成了对“生存的尊严”的深刻辩护。本书将分析索尔仁尼琴如何通过对物质细节的精确捕捉,揭示出极权系统对精神的腐蚀,以及个体如何在日常琐碎中寻找对抗虚无的力量。 第三部分:诗意的回归与语言的疆界 本部分收录了对语言本身进行实验性探索的文本,展现了文学如何突破传统边界,探索意义的生成与消解。 五、《等待戈多》(En attendant Godot) 塞缪尔·贝克特的戏剧,代表了“荒诞派”戏剧的最高成就。弗拉基米尔和爱斯特拉贡两位流浪汉,在空旷的舞台上,年复一年地等待着一个永远不会出现的“戈多”。 结构与象征的解析: 本书将探讨贝克特如何通过极简的布景和重复性的对话,构建出一个“反戏剧”的舞台。等待本身,取代了行动成为叙事的中心。我们分析了角色之间的共生关系——他们互相需要,又互相折磨——如何象征着人类在面对生命意义的缺失时所依赖的相互依存性。戈多的身份始终模糊不清,这使得“等待”的主题超越了具体的事件,成为对人类存在状态的终极隐喻:人类总是在为虚幻的希望而打发时间,直到死亡的降临。 通过对这五部文学巨著的深入阅读与细致梳理,本书旨在提供一套多维度的阅读工具,帮助读者理解20世纪以来,文学如何以其独特的语言魔力,记录并批判了人类的生存境遇,并持续挑战我们对现实、历史与自我的认知。

著者信息

作者簡介
 
賴 昱【賴育賢】
 
  學、經歷:
  ◆師大附中
  ◆台灣大學農機系(現生物產業機電系)
  ◆東立出版社
  ◆台北儒林升大學補習班任教高中數學(1998年~至今)

图书目录

高中異數學總複習(下)數A
第15週(10/7~10/13)
範圍:數A第三冊1-1弧度量~1-2三角函數的圖形
第16週(10/14~10/20)
範圍:數A第三冊1-3和(差)角公式~1-4正餘弦疊合
第17週(10/21~10/27)
範圍:數A第三冊2-1指數函數與其圖形~2-2對數與對數律
第18週(10/28~11/3)
範圍:數A第三冊2-3對數函數及其圖形~2-4指數與對數的應用
第19週(11/4~11/10)
範圍:數A第三冊3-1平面向量表示法~3-2平面向量的內積(dot)(前半)
第20週(11/11~11/17)
範圍:數A第三冊3-2平面向量的內積(dot)(後半)~3-3面積與二階行列式
第21週(11/18~11/24)
範圍:數A第三冊總複習(試卷1)(試卷2)
第22週(11/25~12/1)
範圍:數A第四冊1-1空間概念~1-3空間向量的內積(前半)
第23週(12/2~12/8)
範圍:數A第四冊1-3空間向量的內積(後半)~2-1平面方程式
第24週(12/9~12/15)
範圍:數A第四冊2-2空間直線方程式
第25週(12/16~12/22)
範圍:數A第四冊3-1獨立事件與條件機率~3-2貝氏定理
第26週(12/23~12/29)
範圍:數A第四冊4-1線性方程式與矩陣~4-2矩陣的運算
第27週(12/30~1/5)
範圍:數A第四冊4-3矩陣的應用
第28週(1/6~1/12)
範圍:數A第四冊總複習(試卷1)(試卷2)
第29週(1/13~1/19)
範圍:數A第一~四冊總複習(試卷1)(試卷2)
新課綱新考題

解答本

图书序言

  • ISBN:9789864481491
  • 叢書系列:大江湖系列
  • 規格:平裝 / 340頁 / 21 x 29.7 x 1.7 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

 
  新課綱的戰士們終於要上戰場了,由於新的考試制度讓學測成績變得更加重要。在指考已經走入歷史的情況下,諸如國文、英文、數乙考試都只有一次機會了。
 
  在二、三十年前沒有學測(或學測尚未被重視)的年代,七月份的大考雖然被詬病一試定終生,但高中生們還是可以在較無壓力的情況下,先享受兩年的高中青春生活,然後進入升高三暑假再發憤圖強努力衝刺一年考上理想大學。但學測出現後要一般人在高二下學期收心,用功念書拼一年實在不太容易。所以許多太晚覺悟的同學,在學測尚未完全準備好的情況下,必須靠指考來翻身。只要指考考得好,學測成績不要太離譜,基本上都可以一筆勾銷。
 
  但是新課綱的情況不同了,幾個主要科目都只剩一次機會。無奈準備時間又非常短暫,而高二下學期學校課業仍都相當繁重。所以一般人到了升高三的暑假才會真正意識到大考的壓力,但此時面對龐大的課業範圍,卻不知從何下手。
 
  基於此,我特別將本書以每個單週的方式編排進度,從7月1日開始每週一個進度,29週(分上、下兩本)將一~四冊的觀念、公式、題型鉅細靡遺的複習一遍,只要同學能夠每週按進度嚴格執行,絕對可以把數學實力提升到一個新的境界。
 
  「榮耀之前,必有高牆」,在現在手機、遊戲的誘惑下,定下心來念書相當困難,但也因為困難才讓成功彌足珍貴,由於追求內容的完備,本書每週的份量其實是相當多的。要堅持每週進度難度很高,但用功的同學務必堅持下來,按部就班。如此才能考上最好的大學,享受勝利的果實。

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