看到這本書的組閤——愛因斯坦與相對論,再加上實用的「科學練習」,我立刻聯想到這是一個非常「務實」的創造力指南。在當今社會,大傢都在談論跨領域整閤,而相對論本身就是物理學史上最偉大的跨領域思維展現之一,它徹底改變瞭我們對時間和空間的既有認知。我期望這本書能仔細梳理齣,愛因斯坦是如何在既有的牛頓力學框架下,看到那些不協調的裂縫,並勇敢地提齣一個全新且更宏大的結構。這中間的「創造」過程,纔是最迷人的部分。我希望書中的敘事口吻可以活潑一點,不要過度學術化,畢竟目標是「創造力」,而不是培養下一位諾貝爾獎得主。我特別想知道,這21個練習中,是否有關於「如何與權威觀點對抗」的訓練?因為真正的創造往往需要顛覆現狀,而這需要極大的心理韌性。如果這本書能傳遞齣那種「質疑一切的勇氣」,那對我來說,比學會任何一個公式都要來得重要。
评分每次翻開一本關於物理學大師的書,我心裡總會有一點點小小的期待,那就是能不能在複雜的公式和理論背後,瞥見一點點他們身為「人」的樣子。愛因斯坦的故事,從他年輕時的沉悶工作,到後來震撼世界的理論發錶,中間肯定充滿瞭無數次的掙紮和頓悟。我希望這本書不隻是在介紹相對論的內容,更重要的是,能深入挖掘他那種獨特的「想像世界」的方式。書名裡的「21個科學練習」聽起來就蠻吸引人的,我猜測這可能不是那種讓你拿齣筆來算積分的練習,而是更像是一種思維遊戲或認知訓練,引導我們如何去質疑我們習以為常的時空觀念。在颱灣的教育體係裡,我們總是被教導要吸收既有的知識,很少有機會去真正「質疑」這些知識的根基。如果這本書能提供一些具體的、可以操作的方法,讓我這個理工白癡也能稍微摸到那種「偉大思維」的邊緣,那真的就太值得瞭。我特別好奇,這些練習會不會涉及到一些哲學層麵的探討,因為我覺得真正的科學突破,往往都伴隨著深刻的哲學反思。
评分這本書光是書名就讓人眼睛為之一亮,「跟大師學創造力」這幾個字,就已經抓住瞭我這個對科學充滿好奇心的讀者。我一直覺得,真正的創新不是憑空想像,而是建立在紮實的基礎和對世界的深刻理解上,而愛因斯坦無疑是那個時代最頂尖的頭腦之一。我期待這本書能帶領我進入那種「跳齣框架」的思維模式,讓我明白偉大的科學傢是如何看待問題、如何提齣看似天馬行空卻又無比精確的假設。比起那些枯燥的教科書,我更希望能透過這本書,感受那種探索未知的熱情,那種打破常規的勇氣。畢竟,在這個什麼都講求速度和效率的時代,真正有價值的創造力,往往需要時間去醞釀,需要對既有知識的不滿與挑戰。我很想知道,書中提到的那些「科學練習」,到底是如何引導我們去模仿愛因斯坦思考路徑的,是透過邏輯推演,還是更偏嚮於直覺的啟發?無論如何,這個主題對於想要在自己的領域有所突破的人來說,絕對是一劑強心針。
评分老實說,我對量子力學和相對論這些東西,一直抱持著一種既敬畏又有點遙遠的態度。總覺得那是天纔們的世界,我們這些凡人看看熱鬧就好。但是,「跟大師學創造力」這個標籤,立刻讓我感覺親切瞭許多。它暗示著,愛因斯坦的成功,或許不隻在於他有多聰明,更在於他有一套獨特的工作方法或思考習慣是可以被學習和模仿的。我最感興趣的是,書中是如何將抽象的物理概念,轉化為具體的、可以操作的「創造力」練習。例如,當他提齣光速不變的假設時,背後是不是有一些日常觀察被他用奇特的方式連結起來瞭?我希望這本書可以提供一些情境模擬,讓我們在讀完理論後,可以自己動手「玩」一下那些思考實驗,而不是光看文字敘述就覺得頭昏腦脹。這種動手做的感覺,對於深化理解來說,是文字難以取代的。如果這21個練習真的能幫我打開一點點心智的門,讓我看事情的角度多瞭一層深度,那麼這本書的價值就不僅僅停留在科普層麵瞭,而是轉變成一種自我提升的工具。
评分這本書的取嚮讓我聯想到,或許愛因斯坦的成功,有一部分歸功於他對「簡單」的執著。相對論的優美之處,就在於它用極簡的幾條基本假設,建構齣一個解釋宇宙的宏大體係。我非常期待這本書能展示,他是如何從繁雜的現象中,提煉齣那些核心的、普世的真理。如果書中的練習能引導我們練習這種「化繁為簡」的能力,那對於我們處理日常工作中的複雜問題,也會有極大的幫助。颱灣的職場文化有時候很強調細節和流程,反而容易讓人忽略瞭背後最根本的原理。我希望透過這本書,能夠學習到如何像愛因斯坦一樣,退後一步,用更宏觀、更優雅的視角去看待眼前的難題。而且,既然是「大師學」,我會很在意作者在詮釋愛因斯坦的思維轉摺時,是否加入瞭足夠的人文關懷和歷史脈絡,而不隻是冰冷的知識傳輸。一個好的傳承,需要將智慧的「溫度」也一併傳遞下來。
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