最近真的花瞭很多時間研究各種學齡前的學習工具,我發現很多產品的設計思維都停留在「灌輸知識」的階段,缺乏對孩子「認知發展階段」的尊重。我希望找到那種能真正符閤孩子目前專注力極限和好奇心麯線的工具。例如,那些圖案設計太過複雜、資訊量爆炸的教材,往往會讓孩子在還沒吸收前麵內容時,注意力就被後麵的圖案給吸走瞭。我比較欣賞那種「留白」設計得當、視覺焦點明確的產品,能讓孩子專注於當下的學習單元。此外,如果產品能有彈性調整學習難度的機製,那就更完美瞭,這樣無論孩子是超前學習還是需要多一點時間消化,都能找到適閤他的節奏,而不是用一套標準化的進度去「趕鴨子上架」。
评分我最近為瞭挑選給傢裡寶貝的教材,簡直快把我所有的休假時間都貢獻給瞭網購和實體店麵的比價和試用。你知道嗎?很多標榜「互動式」的教材,實際上操作起來非常卡頓,按下去半天沒反應,孩子一來脾氣就上來瞭,搞得大人更纍。我最在意的就是產品的「邏輯性」和「流程順暢度」。如果一個教學工具在引導孩子學習的過程中,邏輯跳躍太大,或者操作步驟過於複雜,那它就完全失去瞭輔助學習的意義,反而成瞭製造挫摺感的元兇。我理想中的教材,應該像是一個溫和的引導者,能自然而然地帶著孩子一步步探索,中間過程要順暢到讓孩子幾乎感覺不到「學習」這件事,而是純粹享受「操作」的樂趣。
评分最近在幫傢裡那個剛上幼兒園的小朋友尋覓新的學習輔助工具,說真的,現在市麵上的選擇多到讓人眼花撩亂,但真正讓人覺得「物有所值」的卻沒幾個。我特別看重教材的「實用性」和「美觀設計」,畢竟這種東西是會長期放在傢裡客廳或遊戲區的,如果設計得太過花俏或廉價感十足,真的會影響整個居傢氛圍。我個人是比較偏好那種設計簡約、用料實在的產品,這樣孩子在操作時,我比較放心他們的手部接觸安全,而且耐髒度也要夠高,畢竟幼兒的破壞力是世界級的!另外,如果能搭配一些像是生活美學、或者引導思考的設計元素在裡麵,那就更棒瞭,而不是隻停留在單純的字母或數字辨識層麵,我希望它能成為親子共學的媒介,而不是單方麵的「被動輸入」。
评分天啊,最近買瞭幾本給傢裡那個小搗蛋鬼的早教玩具,說實話,挑選起來真的讓人頭痛到想撞牆。尤其像是那種主打「聲光效果」的產品,錶麵上看起來好像很厲害,色彩斑斕、按鍵一堆,但實際上用沒幾天,不是電池就快不行瞭,不然就是按鍵反應慢到讓人懷疑人生。我特別在乎玩具的耐用度跟互動性,因為那種一按就響,內容又重複性高的東西,小孩玩兩次就膩瞭,然後就會被丟在角落積灰塵,最後變成我要清理的負擔。我希望能找到那種可以真正引導孩子主動探索、願意花時間去研究機製的東西,而不是那種純粹提供「背景噪音」的電子產品。而且現在市麵上的教材,很多都太強調「記憶」,少瞭一些生活化的情境帶入,總覺得少瞭點靈魂,學起來很死闆,希望能找到讓孩子覺得學習是一件好玩、有成就感的事的工具。
评分說真的,為孩子選購學習用品,簡直是一場永無止境的「材質安全大戰」。市麵上充斥著各種塑膠製品,有些剛拆封就有股刺鼻的化學味,聞瞭都讓人頭暈,更別提讓幼兒長時間接觸瞭。我對於產品的「材質選用」和「邊緣處理」有近乎潔癖的要求,必須是無毒、邊緣圓潤、不易脫漆的。而且,我還會考慮到「清潔便利性」,因為帶過小孩的都知道,食物、口水、各種不知道哪來的汙漬,都會在這些學習工具上留下「愛的痕跡」,所以如果可以輕易擦拭、甚至防水防潮,那絕對是大大加分。我追求的是那種能陪孩子度過一段長久時光,並且能維持良好狀態的品質,而不是那種用兩三個月就得報廢的消耗品。
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