怪奇漢方桃印1+2套書(首刷限量贈送桃公造型便箋+2022Maker Party亞洲最大親子創客嘉年華 單日券 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書介紹


怪奇漢方桃印1+2套書(首刷限量贈送桃公造型便箋+2022Maker Party亞洲最大親子創客嘉年華 單日券

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作者 廣嶋玲子
出版者 親子天下
翻譯者 王蘊潔
出版日期 齣版日期:2022/10/31
語言 語言:繁體中文



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發表於2025-03-06

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圖書描述

叮鈴鈴,叮鈴鈴,
能解決種疑難雜癥的桃記中藥來囉,
為你達成所有心願喲!
身背大木箱、頭戴大草帽,
無論是解決戀愛的煩惱、誤闖禁地的懲罰,
桃公的各式中藥應有盡有,
隻是,你也要自己花一點力氣努力纔行喲!

 
  首刷限量附贈:
  ★1.2022.12/2-12/4 Maker Party亞洲最大親子創客嘉年華 單日入場券乙張(價值400元)
  *隨書附贈之票券為不記名票券,請妥善保管,遺失無法補發
  ★2. 桃公造型便箋:帶有桃公祝福的便箋,能讓你日日順利!如果有什麼煩惱想請桃公幫忙的話,記得寫下來,寄給他喔!

  隻有聽到叮鈴鈴、叮鈴鈴~鈴聲的客人,纔能遇見販賣神奇中藥的桃公,
  找到解決疑難、達成心願的中藥處方箋!
  你正傷透腦筋,不知如何解決眼前遇到的睏難嗎?
  隻要一些蟬蛻、一點點龍的眼淚,一根妖精刺、一瓶月光水、一些心動貝殼、幾朵結緣蕨,
  無論是為瞭幫助朋友能與喜歡的人相處融洽,
  卻弄巧成拙,甚至惹禍上身⋯⋯
  或是想拯救被偷走的弟弟、遠離令人害怕的搗蛋娃娃,
  或是蔓延全身的奇怪斑點,各種奇怪的煩惱,都難不倒他!
  或是因為懼高而不敢走搖搖晃晃的吊橋,卻誤闖妖怪領地,
  桃公就能調配齣超乎想像的怪奇中藥處方箋,順利將危機化為轉機。

  不過總是神齣鬼沒、背著大木箱的桃公卻被綁架瞭⋯⋯
  這究竟是怎麼一迴事?
  他那長長的粉紅色鬍子裡,究竟藏著什麼祕密呢?

  ◎本係列共4冊
  1. 怪奇漢方桃印1:給你一帖退魔封蟲散!
  2. 怪奇漢方桃印2:要不要來一份相親相愛香?    
  3. 怪奇漢方桃印3:木偶娃娃心丹最適閤你!(預計2023年齣版)
  4. 怪奇漢方桃印4:超危險違反解除湯(預計2023年齣版)

  ◎本書關鍵字:怪奇漢方桃印、魔法、奇幻、廣嶋玲子
  ◎有注音,適閤10歲以上閱讀
  ◎教育議題分類:人權、生涯發展
  ◎學習領域分類:語文、社會、綜閤活動
  ◎幼兒學習指標:社會領域、情緒領域

  【樂讀456】係列介紹
  【樂讀456係列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩紮穩打,幫助孩子打通閱讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材,及二到六萬字中篇的長度,提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗。同時,顧及中年級孩子對故事的需求,已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外麵世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正嚮價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。
  【樂讀456係列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力
  【樂讀456係列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力

各界好評

  劉美瑤(臺東大學兒童文學研究所博士)
  李威使(桃園新埔國小閱讀教師)
  李明足(海峽兩岸兒童文學研究會理事長)
  彭遠芬(臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手)
  顏誌豪(兒童文學作傢、兒童文學研究所博士)
  高毓屏(北市龍安國小閱推教師、教育部閱讀推手)
  陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會理事長)
  廖淑霞(私立再興小學研究教師)
  顏安秀(作傢、國小校長)
  潘怡如(新北市秀朗國小教師)
  蔡明灑(朗朗小書房創辦人)
  ~好評推薦

  ●俗諺說︰「人不可貌相,海水不可鬥量」,體型如雞蛋般的桃公,卻擁有不少獨門處方。且看他如何以「退魔封蟲散」解除詛咒;以「鬼體化散」粉碎噩夢;以「天龍淚湯」消除疼痛;以「相親相愛香」擊退嫉妒……——廖淑霞(私立再興小學研究教師)

  ●優秀幻奇童書作傢的責任就是以淺顯的句子為孩子引介深奧的道理,用趣味的想像帶孩子梳理複雜的人情,而廣嶋玲子當之無愧。──劉美瑤(臺東大學兒童文學研究所博士)

  ●遠古的守護神年獸、神奇的奇珍瑰寶……這一次,不必尋找柑仔店,不必和妖怪立下契約,隻要遇見桃公,開一帖神奇藥方給你……可是,天下真的有白吃的午餐嗎?隻想藉助奇幻力量,不肯麵對問題,可是會越弄越糟的。廣嶋玲子再度開創一個神祕的故事宇宙,提醒被重力牢牢吸在地錶的人們,進入這個用想像力漂浮的世界。──李威使(桃園新埔國小閱讀教師)

  ●此書是一場場真實卻奇幻情境劇。透過桃公的人設引齣驚奇冒險有趣情節,無形中解開成長孩子對愛情、友情、親情的迷茫睏惑。精采多樣故事,值得讀者一讀再讀。──李明足(海峽兩岸兒童文學研究會理事長)

  ●廣嶋玲子的作品之所以打動人心,是因為她總是能夠深刻又生動的錶現孩子重要的成長課題,並巧妙的透過奇幻、想像與魔法等元素,傳達「符閤正道」的正嚮價值觀,跳脫一味說教的乏味口吻,使孩子自然的在故事的虛實之間,找到生命提問的解答。如果廣嶋玲子全新力作《怪奇漢方桃印》在臺灣童書界再掀起另一波搶讀新熱潮, 那實在澈澈底底的是一件可預期的美事!──彭遠芬(臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手)

  ●我認為廣嶋玲子的作品暢銷的主要原因是——她寫齣屬於這個時代的「寓言體」,不隻讓孩子沉浸在閱讀故事的趣味中,傢長也樂於買單。怪奇漢方桃印係列》是目前所有廣嶋玲子的作品中,最為成熟也最為精彩的一套,廣嶋玲子把最好的食材與技術都放在這部作品裡!──顏誌豪(兒童文學作傢、兒童文學研究所博士)

  ●《怪奇漢方桃印》延續奇幻與冒險的敘寫手法,再次引領讀者造訪異世界,看黑暗、光明、邪惡與正義的力量如何相互牽扯,描述人性的同時,也映照齣各篇主角們內心的衝突,並將友情、親情、真理、勇氣、嫉妒、告白與內省細膩融閤在虛實轉換之間,讓讀者彷彿進入虛擬與幻想的世界,卻又一次次沉澱於現實生活的自我省思裡。──高毓屏(北市龍安國小閱推教師、教育部閱讀推手)

  ●如果說天方夜譚是阿拉伯世界最天馬行空的冒險故事集,那怪奇漢方桃印就是可以與之媲美的兒童短篇奇幻小說。故事中,桃公的藥方不治病,而是療癒因犯錯而懊悔不已的心靈。歡迎每一個心靈受創的人,來書中找桃公求一帖神奇藥方吧!──潘怡如(新北市秀朗國小教師)
 
  ●閱讀本書,讓孩子透過文學窺探人性中逃無可逃的「惡」觀察它、感受它,剖析它、理解它,為來未麵對真實世界做好最充足的準備。──蔡明灑(朗朗小書房創辦人)

  ●廣嶋玲子是個奇妙的故事魔術師,她最厲害的不隻是設計齣奇幻,但卻閤理的虛擬世界;而是深諳小學生心理:一點點捉弄、一點點想搞怪、一點點不懷好意,有時候還會嫉妒好友……甚至在闖下大禍嚇一跳的同時,還不忘為自己開罪:「我還是小孩子啊…」──顏安秀(作傢、國小校長)

著者信息

作者簡介

廣嶋玲子


  齣生於神奈川縣。以《水妖森林》獲得第四屆少年冒險小說大獎,以《孤靈牢籠》獲得第三十四屆宇都宮兒童獎。代錶作有「神奇柑仔店」係列、「魔法十年屋」係列和「妖怪齣租」係列。

  「我屬雞!很喜歡睡覺,早上很想睡懶覺,但截稿期逼近,隻能早起。我是小孬孬。」

繪者簡介

田中相


  齣生於三重縣。漫畫傢。以《韆年萬年蘋果的孩子》獲得第十六屆文化廳媒體藝術祭漫畫部門新人獎。另有短篇集《地上是口袋中的庭院》、長篇《LIMBO THE KING》、《那個女孩武藏》等。

  「喜歡的年神是延啟和俐恩。」

譯者簡介

王蘊潔


  專職日文譯者。熱愛閱讀,熱愛故事,除瞭或嚴肅或浪漫、或驚悚或溫馨的小說翻譯,也從翻譯童書的過程中,充分體會童心與幽默樂趣。譯有《白色巨塔》、《哪啊哪啊神去村》等暢銷小說,童書譯作有《窗邊的小荳荳(三十週年紀念版)》、《不會哭泣的魚》、【神奇柑仔店】係列、【黑貓魯道夫】係列、【怪傑佐羅力】係列等。

  臉書交流專頁:綿羊的譯心譯意
 
怪奇漢方桃印1+2套書(首刷限量贈送桃公造型便箋+2022Maker Party亞洲最大親子創客嘉年華 單日券 pdf epub mobi txt 電子書 下載

圖書目錄

第一集
第1章 退魔封蟲散
桃公的中藥處方箋之一
第2章 鬼體化散
桃公的中藥處方箋之二
第3章 天龍淚湯
桃公的中藥處方箋之三
十二生肖圖鑑

第二集
第1章 相親相愛香
桃公的中藥處方箋之一
第2章 鬼角丸
桃公的中藥處方箋之二
第3章 桃公的祕密之一


 

圖書序言

專傢推介1

用故事推開生命議題的大門
彭遠芬(臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手)


  如果廣嶋玲子全新力作《怪奇漢方桃印》在臺灣童書界再掀起另一波搶讀新熱潮, 那實在澈澈底底的是一件可預期的美事!

  繼《神奇柑仔店》、《魔法十年屋》係列在小學生圖書館引發空前絕後的好評熱浪, 這次《怪奇漢方桃印》係列故事的布局之精采華麗,肯定要再度跌破大傢的眼鏡,教人忍不住大嘆廣嶋玲子這位童書奇纔深入人心的人性洞察力,以及無邊無際的故事編創想像力──直擊孩子的靈魂,寫到痛處,搔到癢處,那日日夜夜在青春年少的夢裡恍惚的人生課題和生活思索,學校沒教、大人沒說,卻彷若在書裡都能獲得解答,宛如打通任督二脈,無怪乎孩子拿起書本便情不自禁的一頭栽入,欲罷不能。

  一直以來,廣嶋玲子的作品之所以打動人心,是因為她總是能夠深刻又生動的錶現孩子重要的成長課題,並巧妙的透過奇幻、想像與魔法等元素,傳達「符閤正道」的正嚮價值觀,跳脫一味說教的乏味口吻,使孩子自然的在故事的虛實之間,找到生命提問的解答。

  廣嶋玲子對人性理解甚深,世界上沒有刻意使自己墮落的人,每個人都帶著或多或少的傷痕,努力的想成為更好的人。順著這樣的成長性思維邏輯,將孩子在成長歷程必經的羨慕、嫉妒與愛恨情結,以生活化的故事鋪陳,使孩子讀來自然感同身受,再藉由寓意深遠的魔幻元素,如日本文化與妖怪等作為包裝,呼應孩子潛意識中對於善、惡二元的判斷和想像。孩子將會在閱讀的過程中,潛移默化的隨著故事情的推展,麵對自己內心深處不論醜惡或美善的原始樣貌,包括對惡與誘惑的恐懼,以及對善和共好的渴望等,這是孩子真摯無聲的自我對話,也是學習釐清並建立正嚮價值觀的珍貴歷程。

  要跟孩子解釋這樣的生命議題是太過抽象的過程,但是藉著故事的高潮迭起,孩子就能夠很自然的進入與自我思想對話的昇華行動。此外,這次廣嶋玲子特別強調「坦然麵對」與「和解」的重要,每個被原始欲望驅使的主角,若想要脫離睏境,不若《神奇柑仔店》、《魔法十年屋》裡的角色那般,能輕易如願以償,而必須要先正視自己不夠好的那一麵,並且鼓起足夠大的勇氣,和身邊的人坦承,因為打開人我對話的通道,纔能真正在互動的經驗中轉化、成長,這正是讓人覺得《怪奇漢方桃印》的深度更上一層的關鍵。

  書中不乏直白的指齣「扭麯的想法、彆扭的情緒就是﹃汙穢﹄」,幫助孩子釐清自己內心感到「矛盾」、「忐忑」,甚至「卡住」、「不通暢」隱約作祟時的心靈睏境,更多次強調「靈魂的正直」對生命旅程的重要性,諸多細節,都是親子能透過共讀,來場「心靈對話」的絕佳契機,讓我們陪伴孩子一起推開心靈之門,在《怪奇漢方桃印》中找到更好的自己!

專文推薦2

屬於新世代的寓言——廣嶋玲子的廣式八寶粥
顏誌豪(兒童文學作傢、兒童文學研究所博士)


  「寓言」指的是一種含有教育性質或者警示意味的短篇故事,比較常見的有印度的「伊索寓言」,以動物為角色教導孩子各種人情義理。臺灣常見的寓言故事,可能就是各種民間故事,從小就告訴孩子「舉頭三尺有神明」、「善有善報、惡有惡報」等道理, 教導孩子正確的處世價值。

  近年,廣嶋玲子的奇幻作品襲捲臺灣,成為孩子最喜歡的奇幻作傢。在書市普遍慘澹的時代,還有這麼暢銷的作品,究竟是怎麼一迴事? 我認為她的作品暢銷的主要原因是——她寫齣屬於這個時代的「寓言體」,不隻讓孩子沉浸在閱讀故事的趣味中,傢長也樂於買單。

  臺灣的童書市場上,常有不少來自父母與齣版社對於童書的想像或是設定。而「功能」與「教育」是近期父母對於童書的期待,希望童書能多做點「什麼」,例如在閱讀的同時,能夠同時吸收知識,如果能順便讓成績變好,那就太棒瞭。不過,廣嶋玲子的作品顯然不是這類,但她卻也有額外價值。她讓孩子在閱讀時,能夠教會孩子所謂「人生的道理」,舉凡一些壞習慣,或者是不好的思想導正,這與「寓言體」不謀而閤。在另一方麵,恐怖刺激的情節和精彩絕倫的想像力,同時讓孩子愛不釋手。

  我認為《怪奇漢方桃印係列》是目前所有廣嶋玲子的作品中,最為成熟也最為精彩的一套,廣嶋玲子把最好的食材與技術都放在這部作品裡,包括:超有意思的角色、峰迴路轉的情節、驚悚恐怖的情節、甜而不膩的寓言道理、拍案叫絕的想像力、就發生在你傢附近、超實用的選題,以及保證安全的迴傢,烹煮齣迴味無窮的「廣嶋式八寶粥」——

  •第一,超有意思的角色:故事的主角是一個有點無厘頭,販賣各種稀奇古怪中藥的桃公,隻要小主角遇到一些怪事,他的中藥就能成為解藥,但是要獲得解藥沒有那麼簡單!

  •第二,峰迴路轉的情節:很多時候當你天真的以為故事就會這樣發展時,故事馬上會來個大轉彎,讓你措手不及,超乎預期!

  •第三,驚悚詭異的氛圍:這套作品善於營造氛圍,有些真的令人心驚膽跳,不寒而慄。韆萬記得不要太著迷,三更半夜不睡覺偷看,不然嚇到不敢上廁所,那我可不負責喔!

  •第四,甜而不膩的寓言道理:你會發現許多故事中所藏的道理,充滿著無比的智慧, 而且故事真是好聽,不會讓人覺得好囉唆,真無聊!

  •第五,拍案叫絕的想像力:你知道什麼是「相親相愛香」嗎? 你知道「退魔封蟲散」、「木偶娃娃心丹」怎麼做的嗎? 這係列一定會讓你的腦洞大開。

  •第六,故事就發生在你傢附近:你可能在路上、或者放學的途中,可能就會遇到桃公或者妖怪,真的不用齣國,浪費你的零用錢!

  •第七,超實用的選題:你一定會有嫉妒別人的時候,你一定有害怕的時候,你一定有想把你的兄弟姐妹弄消失的時候,這些都是你平常會遇到的問題,先來看看,萬一發生時,可以怎麼辦!

  •第八,保證安全迴傢:作傢廣嶋玲子很壞,會故意讓你坐上恐怖的雲霄飛車,或者讓你不小心誤入鬼屋。不過放心啦,她其實是一個大好人,故事的最後,一定會安全的送你迴傢。

  這絕對是我吃過最好吃的「廣嶋式八寶粥」,你真的絕對不能錯過!

專文推薦3

虛實之間的閱讀轉換,鍛鍊閱讀肌肉
高毓屏(北市龍安國小閱推教師、教育部閱讀推手)


  要讓孩子愛上閱讀,選對開胃菜是很重要的關鍵。

  童書界的暢銷作傢廣嶋玲子,以一貫絕妙的奇幻風格,緊緊抓住孩子們閱讀的胃口,作品情節張力十足,人物活靈活現,總能帶給讀者身歷其境的閱讀感受。

  《怪奇漢方桃印》延續奇幻與冒險的敘寫手法,再次引領讀者造訪異世界,看黑暗、光明、邪惡與正義的力量如何相互牽扯,描述人性的同時,也映照齣各篇主角們內心的衝突,並將友情、親情、真理、勇氣、嫉妒、告白與內省細膩融閤在虛實轉換之間,讓讀者彷彿進入虛擬與幻想的世界,卻又一次次沉澱於現實生活的自我省思裡。

  奇幻並非全然都是虛構的,有時候召喚齣來的反而是人們內心的錶徵。故事裡的桃公現身看似偶然相遇,但是當他聽到無助的請求時,卻又會直擊齣現在主角麵前;而桃公的地位宛若中藥聖手、救世仙翁,卻也蘊藏人性真實的一麵,不但貪吃貪睡,也會犯錯、耍性子,有時還會犯糊塗或是小偷懶,甚至需要他人齣手解救。作者虛實轉換的手法不隻應用在故事情節上,人物的敘寫更是「接地氣」,虛幻中也呈現真實,懇切樸實的形塑桃仙翁的性格,這樣貫穿文本的銜接方式,反而能夠獲得孩子對角色的認同。

  加上作者分別在不同篇章,以倒敘、順敘、插敘、補敘等各種時序變化,陳述一件件主角們與桃公相遇、相識、交易與患難的情節。對於閱讀經驗較少的小讀者來說,在閱讀理解上或許有些吃力,加上中日文化上的差異,部分詞彙的辨識會有些難度。因此,要培養孩子長文的閱讀能力,最好的方式就是先挑選適讀的章節,引導孩子一邊閱讀,一邊自繪閱讀筆記,以故事架構圖或人物關係圖的方式,讀懂情節的因果關係,當孩子逐步掌握故事的情境脈絡後,會慢慢感受到奇幻故事的獨特魔力,自主閱讀的意願也將大幅提升。

  此外,廣嶋玲子對兒童的心理特徵與生活情境瞭若指掌,題材的選擇皆以孩子為中心,採兒童的視角解讀各種難題,因此情節的敘寫皆以兒童的觀點齣發,是非善惡的選擇也真實呈現齣孩子的「真性情」。不論是召喚神靈的美穗或是調皮貪玩導緻嚴重後果的良樹,都帶給讀者道德與良知上的衝擊,比起教科書的說教形式,故事裡的「情境題」反而更能引發「閱讀話題」,提供親子伴讀或團體共讀深度對話的更多可能性。

  兒童讀物要受到讀者長期的追隨與青睞,除瞭扣人心弦的故事情節,幽默感和趣味性更是不可少的元素之一,廣嶋玲子的作品總是能夠走進孩子的內心,點燃笑點,讓小讀者深深著迷。《怪奇漢方桃印》裡的怪奇中藥處方箋與十二生肖青箕神,就肩負畫龍點睛的串場重任,在情節高潮起伏與百轉韆迴之際「閃現」,令人拍案叫絕。需要來一帖解決疑難雜癥的桃記中藥嗎? 打開書本先與桃仙翁相遇吧!

專文推薦4

超越想像的故事是最好的老師
顏安秀(作傢、國小校長)


  國小階段最重要的教育任務,在安全和健康之外,當然就是品德的薰陶建立瞭,這也是教育現場中,許多老師在努力的事。然而現在的小朋友都好聰明,也都急著想錶現自己「長大瞭」、「我有自主性」,傳統的說教說道理,已經很難打動他們。更別說天生就是「數位原住民」的孩子們,接收訊息來自四麵八方,要讓這世代的孩子們「聽老師/爸媽的話」,真的沒有這麼容易。

  所以最受孩子歡迎的老師,宛如能變齣一場場吸睛大秀的魔術師們,在扣人心弦的故事裡,能緊緊抓住孩子的眼球,和心。

  好故事的魔力,在於可以把想教孩子的部分蘊藏在情節中,讓孩子著迷、也讓孩子為主角緊張,最後,讓孩子自己去感受、理解、得齣結論:「嗯,我應該這樣做比較好!」,或「我可不能像故事裡的主角這麼調皮。」

  讓孩子產齣心得、知道分寸;讓孩子形塑屬於他的自我動機,纔能長久的,成為個人品德、規矩、素養的一部份。

  但爸媽老師若不是故事高手怎麼辦?那就讓最有想像力的廣嶋玲子,以源源不決的創意和點子,來相助我們一把吧!

  廣嶋玲子是個奇妙的故事魔術師,她最厲害的不隻是設計齣奇幻,但卻閤理的虛擬世界;而是深諳小學生心理:一點點捉弄、一點點想搞怪、一點點不懷好意,有時候還會嫉妒好友……甚至在闖下大禍嚇一跳的同時,還不忘為自己開罪:「我還是小孩子啊…」

  廣嶋玲子在《怪奇漢方桃印》中,以一篇篇讀來有點獵奇,但絕對讓小讀者不忍釋捲的故事,在解放想像力的同時,一邊替主角緊張迴不瞭原本的常態,一邊透過故事學會瞭尊重他人、善意對友,以及做錯事要真誠認錯和付齣代價的道理。再搭配著奇妙的「中藥處方箋」(退魔封蟲散、天龍淚湯、相親相愛香…等),讓一個背著沉重木箱,四處遊歷的老爺爺,解救那位「頑皮但不是真壞卻又闖下大禍的小孩」。

  廣嶋玲子有著像變魔術一樣的高超手法,每個小讀者在捏把冷汗,大呼過癮替主角鬆瞭一口氣的同時,也遊歷瞭一趟奇幻世界。最重要的是,將善良的種子,埋入心田裡。好故事的功力,遠勝大人叨念的韆言萬語;記得一個好故事,影響力勝過背誦強記的好格言。

  這套書推薦給稍具閱讀能力的孩子,雖然有注音,但情節的感受理解,以中高年級為佳。畢竟在孩子心智變化的同時,透過超越想像但又閤理的故事情節,讓孩子自己思考「我要當怎樣的人?」,纔是閱讀眾多好故事後,最重要的收穫。

圖書試讀

桃公目不轉睛的盯著抱怨的偲舞問:「夢?你以為這是夢境喲?」
 
「當然是夢啊,現實世界怎麼可能會有這種地方?」
 
「妹妹……你是不是對相親相愛香做瞭什麼喲?是不是做瞭壞事,想要讓自己成為相親相愛香的主人?」。
 
偲舞大驚失色。他怎麼會知道這件事呢?雖然有點害怕,但偲舞還是不甘示弱的頂嘴。
 
「這、這樣不行嗎?我仔細想瞭一下,紗菜完全沒有付齣任何努力,卻可以和自己喜歡的人相親相愛,這樣不是很奇怪嗎?而、而且我也喜歡上大地瞭。」
 
「所以你就拿瞭朋友的相親相愛香袋,把它占為己有嗎?唉……」
 
桃公嘆瞭一口氣說:
 
「這下完瞭,真的完蛋瞭。妹妹,你這樣會無法離開這個戀愛地獄喲。」
 
「戀愛地獄?」
 
桃公對不知所措的偲舞,一臉嚴肅的點瞭點頭說:
 
「破壞別人感情的人,靈魂會墜入戀愛地獄喲。一般來說都是在死後纔會來到這裡,但是你受到相親相愛香的報應,所以還沒死就墜落到這裡喲。」
 
偲舞對這件事一笑置之,心想:「怎麼可能會有這種事?這是在做夢,應該可以馬上離開這裡。」
 
但是桃公一直注視著她,臉上的錶情和眼神都不像是在開玩笑。
 
偲舞感覺到自己的臉色越來越蒼白,無力的說:「所以……這、這不是夢嗎?」
 
「這是現實喲。」
 
「怎麼這樣……我沒做什麼很惡劣的事,怎麼會墜入地獄!」
 
偲舞確實偷瞭紗菜的相親相愛香,但是她還沒有搶走大地,照理說應該可以獲得原諒。
 
「我、我還是小孩子啊,這樣未免太過分瞭吧!而且你為什麼沒有在一開始就告訴我?如果我早知道會這樣,就絕對不會去偷相親相愛香瞭!」
 
「因為……我做夢也沒想到,你這麼為朋友著想的人,竟然會做這種事喲。」
 
桃公辯解的時候,有一個白色的東西爬到瞭他的肩膀上。偲舞驚訝得瞪大瞭眼睛。
 
那是一隻青白色的壁虎,有著一雙漂亮的藍色眼睛。
 
壁虎在桃公的耳朵旁啾啾叫著,似乎覺得眼前的狀況很有趣。
 
桃公用力瞪瞭壁虎一眼。
 
「喂,青箕,我可不想在這裡聽你數落我!」
 
「啾、啾!」
 
「喂!你不必說得這麼難聽吧!」
 
「啾啾。」
 
「我、我知道喲,我會負起責任喲。」
 
桃公和壁虎用奇怪的方式討論之後,轉頭看著偲舞說:「沒辦法喲,這次我也有錯,所以就協助你逃齣這個戀愛地獄喲。」
 
「真的嗎?謝、謝謝你!」
 
「嗯,那你跟我來喲,要小聲點。」

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