親愛的寶寶:成長起步走練習繪本(十隻腳趾頭+我好愛好愛你+我會用馬桶)

親愛的寶寶:成長起步走練習繪本(十隻腳趾頭+我好愛好愛你+我會用馬桶) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

卡洛琳.珍.雀爾屈
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具体描述

  ★幼兒生活互動學習的最佳夥伴★
  ★硬頁寶寶書經典之作★
 
  親愛的寶寶,我們一起來練習吧!
  ◆動動手動動腳,跟著《十隻腳趾頭》認識身體各部位
  ◆聽你說聽我說,練習表達大聲說出《我好愛好愛你》
  ◆建立如廁儀式感,《我會坐馬桶》陪你踏出成長第一步
  成長的路上或許會跌跌撞撞,但是爸爸媽媽會陪著你一步一步練習
 
  「親愛的寶寶:成長起步走練習繪本」收錄《十隻腳趾頭》、《我好愛好愛你》、《我會坐馬桶》,全套3冊。
 
  《十隻腳趾頭》
  ★教育部 107年Bookstart閱讀起步走 「適合嬰幼兒看的書」推薦圖書
  完美演繹幼幼書共玩共學的特色,幫助小小孩從觀察/聽覺/動覺,開始學習的第一步。
  ◆小小孩:跟著朗朗上口的韻文,抓著孩子的小手小腳,動動身體,認識自己。
  ◆大小孩:請孩子指出「關鍵字」的身體部位。引導孩子觀察小熊和男孩的互動。
 
  《我好愛好愛你》
  ★已出版英、法、日、韓、英文-西班牙文雙語版,以及點字版。
  父母的愛是孩子溫暖的家。和寶貝在共玩共學的過程中,教他們學會聽,學會說,學會愛。
  ◆小小孩:跟著朗朗上口的韻文,抓著孩子的小手小腳,動動身體,認識自己。
  ◆大小孩:請孩子指出「關鍵字」的身體部位。引導孩子觀察小熊和男孩的互動。
 
  《我會坐馬桶》
  ★帶領小小孩用好玩的方式,輕鬆學會坐馬桶上廁所
  還記得《十隻腳趾頭》裡的金髮寶寶和他的寶貝熊嗎?他們開心的告訴大家:今天開始,他長大了!因為他不用包尿布了。
  小男孩和他的玩具熊一起為小讀者示範,怎麼坐馬桶,上廁所。還有從坐馬桶到上完廁所後,要記得沖馬桶,洗洗手。
  最後還為新手父母設計了,如何為孩子準備學習坐馬桶的環境,順利踏出成長獨立的第一步。
 
得獎紀錄
 
  ★奧本海姆玩具組合金印獎
  ★英國雪菲爾童書獎提名
  ★亞馬遜網路書店五顆星評鑑
  ★教育部 107年Bookstart閱讀起步走 「適合嬰幼兒看的書」推薦圖書
 
推薦文
 
  帶領小小孩用好玩的方式探索自己的身體。送給學步兒最佳的童書,為一對一的親子時光帶來無限的樂趣。—科克斯評論
 
  像副歌一樣的韻文,朗朗上口。明亮的背景讓小讀者專注在這對溫馨的雙人組,
  一起熱情的嘗試身體的各種律動。—出版人週刊
 
  單純的人物、鮮明的節奏、豐富的動作,具備了為寶貝選擇第一本書的重要元素。—童書中心期刊
 
  打動媽媽心的硬頁書。
  個人認為這是一本優秀的繪本,除了畫風溫馨,唸起來朗朗上口,同時,說故事的人與聽故事的人都得到滿滿感動。最棒的一點是,它在字裡行間細細點出了我們愛孩子的一切,愛的本心與初衷。—繪本365部落格版主Claire
 
  「《我好愛好愛你》在插圖上沒有出現大人的角色,而是以文字讓說故事的人,對著書上的金髮男孩和玩具熊,娓娓道出父母對孩子完整的愛。」—出版人週刊
 
  《我好愛好愛你》是一本插圖可愛的硬頁書,故事單純,適合新手父母唸給他們的寶寶聽。父母可以利用文字來和寶寶玩遊戲,帶著孩子一起找找他們的眼睛、頭髮和耳朵在哪裡?這本書的內容單純,即使很少看書的人,也容易入手,每天唸給孩子聽,開始建立閱讀的習慣。──Coffeinated Book Reviewer

  *有注音
 
好的,这是一本关于儿童早期教育和亲子互动的图书的详细简介,其内容与您提供的书名《親愛的寶寶:成長起步走練習繪本(十隻腳趾頭+我好愛好愛你+我會用馬桶)》无关。 --- 书名:《奇妙的自然探险:小小博物学家的观察日志》 作者: [此处填写作者名,例如:林语桐] 页数: 180页(全彩印刷,精装版) 适合年龄: 4-8岁儿童及其家长 内容简介: 《奇妙的自然探险:小小博物学家的观察日志》是一本旨在激发孩子们对周围世界的好奇心与探索精神的图文百科与互动指南。本书不仅是一本讲述自然知识的绘本,更是一本引导孩子成为小小自然观察家的实践手册。我们深信,最好的课堂就是大自然本身,而最好的学习方式,就是亲身去观察、触摸和记录。 本书的核心理念是“从身边的微小事物开始发现宏大宇宙”。我们摒弃了枯燥的说教式知识灌输,转而采用引人入胜的叙事和精美的写实插图,带领小读者踏上一次充满惊喜的自然之旅。全书分为四大板块,层层递进地构建起孩子的自然科学思维体系。 第一部分:脚下的秘密——探索花园与公园 本部分聚焦于孩子们最容易接触到的环境:自家的后院、社区公园或小区绿地。我们通过生动的提问引导孩子停下脚步,仔细观察那些平日里常被忽略的生命。 微观世界的居民: 章节详细介绍了土壤中的生命,如蚯蚓如何翻土,蚂蚁如何建造复杂的蚁巢。我们使用高倍放大镜下的观察视角,配以细致的线条图,解释了昆虫的身体结构——它们如何用触角感知世界,如何通过复眼看清事物。例如,我们会详细描绘一只瓢虫的盔甲纹路和它捕食蚜虫的过程,让孩子明白“捕食者”与“被捕食者”的自然关系。 植物的生命周期: 我们追踪了一颗种子从萌发到开花结果的全过程。书中不仅展示了植物的各个部位——根、茎、叶、花,还解释了它们各自的功能。例如,叶子如何像小小的太阳能电池板一样进行光合作用,将阳光转化为能量。我们还设计了“种植日记”模板,鼓励家长和孩子一起亲手种植一颗豆子,记录其每天的成长变化,培养耐心和责任感。 声音的地图: 自然界充满了声音,但我们常常只听到“背景音”。本部分教导孩子如何“听见”自然。我们会列出不同天气下(晴天、雨天)可能听到的声音清单,如风吹过松针的沙沙声、蜜蜂振翅的嗡鸣声,甚至是石头滚动的微弱声响。通过“听力游戏”,孩子们可以分辨出不同鸟类的鸣叫声,学习识别它们。 第二部分:天空的变幻——天气与天文入门 孩子们对变化莫测的天气总是充满好奇。本部分将天气现象科学化、艺术化地呈现出来。 云朵的形状与故事: 书中收录了十种主要的云的形态(卷云、积云、层云等),并用形象的比喻将它们与孩子们熟悉的事物联系起来,比如“像棉花糖一样的积云”或“像羽毛一样的卷云”。此外,还介绍了云是如何形成的——水蒸气的凝结过程。 彩虹的魔法: 我们不仅展示了彩虹的七种颜色,还用简单的棱镜实验图解,解释了光线折射和反射的原理,让孩子明白彩虹并非挂在天边,而是观察者与阳光共同创造的视觉现象。 季节的更迭与动物的应对: 重点探讨了四季变化对动植物的影响。例如,为什么有些昆虫会冬眠?为什么候鸟要迁徙?书中通过对松鼠储存松果、熊的冬眠习性等具体案例的描述,让孩子理解生物为了适应环境所采取的生存策略。 第三部分:水域的奥秘——河流、池塘与海洋浅探 水是生命的摇篮,本部分将视线投向水域生态系统。 池塘里的居民: 介绍水黾、蝌蚪、水生植物等在池塘中和谐共生的关系。通过绘制一个剖面图,展示了水底泥土、水生植物根系与水面漂浮物的不同生态层级。书中强调了保持水体清洁的重要性,以及人类活动对水生生物的影响。 潮起潮落的秘密: 即使不住在海边,孩子们也能通过故事了解潮汐现象。我们将月球引力对地球海洋的影响用一个简单的球体模型来演示,帮助他们建立初步的天文地理概念。 河流的旅程: 追踪一滴水从山间溪流汇聚成江河,最终流入大海的完整旅程。这部分侧重于水循环的宏大概念,并展示了河流如何塑造地貌。 第四部分:成为小小博物学家——观察与记录指南 这是本书的实践核心部分,旨在培养孩子的科学素养和动手能力。 博物学家的工具箱: 介绍了几种简单易得的工具及其用途:放大镜(看细节)、指南针(辨方向)、记录本和彩色铅笔(记录所见)。我们鼓励孩子用自己的方式记录,不强求完美的绘画技巧,而是强调捕捉瞬间的观察。 我的自然记录卡: 书中附录设计了多种可裁剪、可复用的观察记录卡模板。例如,“昆虫观察卡”(记录发现时间、地点、颜色、数量、行为)、“叶子形状采集卡”(描摹叶脉和轮廓)、“天气日志卡”(记录温度、风力、降水)。这些卡片鼓励定期的、系统性的观察,将一次性的游玩变成持续的学习过程。 安全与尊重: 本部分特别设置了“自然伦理”章节。明确指出在探险过程中必须遵守的规则:不随意捕捉或伤害动物、不采摘稀有植物、不留下任何人为垃圾。强调对生命的敬畏之心,确保探索活动既有趣又负责任。 总结: 《奇妙的自然探险:小小博物学家的观察日志》不仅仅是一本书,它是一份邀请函,邀请每一位渴望了解世界的孩子,拿起他们的好奇心,走进自然,用自己的眼睛去发现,用自己的双手去触摸,成为一名真正热爱并懂得保护自然的“小小博物学家”。全书语言生动活泼,信息量丰富但易于吸收,是亲子共读和自然教育的理想读物。它将帮助孩子建立起对科学的初步认知,培养他们独立思考、观察分析的能力,使他们对身边的世界充满敬畏和爱。

著者信息

作/繪者簡介
 
卡洛琳.珍.雀爾屈 Caroline Jayne Church
 
  暢銷童書作家和插畫家,作品包括:《我好愛好愛你》、《我要怎麼愛你?》系列。童年生活在牛津郡的小鎮度過,1980年代初期搬到倫敦,學習平面藝術。目前住在英格蘭的薩里郡。除了插畫,她還從事廣告、包裝和人物設定、卡片設計和紙製工藝品。 她喜歡和愛犬一起散步,騎馬和彈吉他。
 
  得獎紀錄: 
  2002年《好餓的母雞》入圍格林納威獎、英國2002最暢銷的童書前五名。 
  2002年《Do Your Ears hang Low》入圍 Stockport Award。 
  2003年Turtle in the Toilet獲得南漢普敦書獎 。 
  2004年《Pond Goose》亞馬遜年度十大暢銷童書,入圍Booktrust幼幼書獎。 
  2005年《我好愛好愛你》獲得奧本海姆玩具組合金印獎 
  2006年《Little Lost Cowboy》獲得蘇格蘭皇家郵政童書獎 
  2009年《You, Me,Rain or Shine》提名雪菲爾童書獎 
  2010年《我好愛好愛你》提名雪菲爾童書獎 
  2010年《Nutmeg》獲得美國奧本海姆玩具組合金印獎 
  《我好愛好愛你》
 
班娜迪特.蘇斯塔克

  
《我好愛好愛你》作者
 
  來自一個義大利的大家庭。出生在美國費城,成長在紐澤西,現在居住在紐約州。
 
  班娜迪特不是一開始就想當個童書作家,她的第一份,且尚未完成的書稿,是一個發生在美國內戰時期的浪漫愛情故事。後來擔任多家報紙和雜誌的編輯和記者。1995年獲得紐約報紙協會(NYPA)頒獎,表揚她多年來寫過的無數報紙專欄。
 
  2006年,因《我好愛好愛你》獲得「奧本海姆玩具組合」金印獎。
 
  1999年7月,因為班娜迪特的公公過世,她和其他家人,包括丈夫、兩個孩子、小姑,還有六個姪子、姪女,一起共度了兩週。班娜迪特跟每個孩子聊天,每個孩子都說自己是爺爺最愛的孫子。班娜迪特很好奇公公是如何做到的。
 
  「對我來說,『我好愛好愛你』代表沒有條件的愛,全然的接受對方。對孩子來說,相信父母的愛和支持,是重要的事。」
 
譯者簡介
 
高明美
 
  日本國立岡山大學心理學碩士、日本國際兒童文學館客座研究員。
  資深圖畫書及兒童雜誌編輯。
 
方美鈴
 
  《我會坐馬桶》譯者
 
  童書編輯,製作過繪本、百科、雜誌、小說等兒童讀物,也喜歡收藏童書,希望為孩子出版更多有趣的童書。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789865258931
  • 叢書系列:幼幼館
  • 規格:平裝 / 60頁 / 16.5 x 19.5 x 2.7 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

這套繪本的名字「成長起步走」,聽起來就充滿了希望和力量。我常常在想,小孩子的成長過程中,很多重要的里程碑都是透過重複的動作和簡單的詞彙建立起來的。像是「我好愛好愛你」,這種直球對決的愛意表達,對建立孩子的安全感至關重要。在台灣的文化裡,我們可能比較含蓄,但透過繪本來大聲說愛,反而成了一種媒介,讓原本不擅長表達情感的父母,也能找到開口的方式。我特別喜歡那種重複性高的文字,因為孩子就是這樣學習語言的,透過不斷地聽、不斷地指認,然後模仿。如果這本書的設計能把「愛」這個抽象概念,具體化到日常的每一個擁抱和親吻中,那它的價值就遠遠超過一本普通的繪本了。

评分

說真的,現在市面上的童書琳瑯滿目,要挑到真正有質感的,還真的需要花點心思。我對「我會用馬桶」這類主題的書特別有興趣,因為這階段的如廁訓練對很多家庭來說都是場硬仗。如果這本書的圖畫風格是那種溫馨、不帶壓迫感的,那絕對是加分。我希望它能用孩子能理解的可愛方式,把如廁這件事變得很有趣,而不是變成一種任務。要知道,如果孩子產生抗拒,那後續的溝通成本就會直線上升。我看過有些書把這個過程畫得太寫實,反而讓幼兒感到害怕。我期待這本繪本能提供一套「正面引導」的腳本,讓家長可以參考著,輕鬆地跟孩子玩著玩著,就把馬桶訓練給完成了。這不只是訓練孩子,也是訓練家長如何有耐心與孩子溝通的過程呢!

评分

身為一個非常注重閱讀儀式感的家長,我對繪本的材質和印刷品質也蠻在意的。畢竟是寶寶的書,肯定要能啃、能咬、能弄髒,還得耐得住反覆翻閱。我希望這三本書的紙質是那種厚實、圓角設計的,摸起來要舒服,而且色彩飽和度要高,圖案線條要夠清晰,這樣寶寶在視覺發展的階段才能有好的刺激。台灣的繪本印刷技術其實很不錯,如果這組書能延續這種水準,那真的是送禮自用兩相宜。尤其是在寶寶還不太會抓握東西時,書的裝訂和結構穩固性就很關鍵,不然很容易就被撕爛了,那種心痛啊,只有當過父母的才懂!總之,品質決定了它能陪伴孩子多久。

评分

這本親子共讀的繪本組合真是太貼心了!我最近剛好在找一些適合三歲以下寶寶的教材,剛好看到這組「親愛的寶寶:成長起步走練習繪本」,光看書名就覺得充滿了溫暖和實用性。特別是那種從生活小事切入的設計,像是「十隻腳趾頭」這類主題,馬上就能聯想到家長在幫寶寶換尿布、洗澡時,可以很自然地把書拿出來互動。我個人覺得,好的繪本不只是講故事,更要能成為親子間溝通的橋樑。台灣的親子教養環境其實壓力不小,大家都很希望孩子能快樂學習、健康成長,如果能透過繪本引導孩子認識自己的身體、建立自信,那真的是一舉數得。這三本書看起來涵蓋了從基礎認知到生活自理的關鍵期,對於新手爸媽來說,簡直是救星來著!我特別欣賞那種「練習」的語氣,不是生硬的教導,而是用溫柔的方式陪伴孩子邁出人生的第一步。

评分

其實,我認為這套繪本最棒的一點,或許在於它巧妙地將「身體認知」和「情感連結」揉合在一起了。認識「十隻腳趾頭」不只是數數,更是認識自己身體的一部分;而「我好愛好愛你」則是確認了自己被愛、被接納的感覺。這種由內而外的建立,對於建立孩子未來的自我概念非常重要。在台灣的幼兒教育裡,我們越來越強調「全人發展」,不再只看重智力表現。這套書顯然抓住了這個核心精神,它不是在教孩子知識,而是在教孩子如何「成為一個人」。如果書裡的情境設計能夠貼近台灣家庭的日常生活,像是和爺爺奶奶一起玩遊戲、在公園裡散步時的對話,那共鳴感就會更強烈,這會讓閱讀體驗更深刻、更接地氣。

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