108課綱［傢政群幼保類］升科大四技_課文版套書：依課綱主題分類，完全對應評量範圍！（升科大／統測／四技二專） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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幼兒教育與保育專業核心能力養成：理論基礎與實務應用深度探討 本書聚焦於當前幼兒教育及保育領域的發展趨勢、核心理論框架與跨學科知識整閤，旨在為誌在升入科技大學（四技）、二年製專科學校，或準備參加統測的學子，提供一套係統化、高深度的學習資源。全書內容嚴謹紮實，緊密扣閤最新教育理念與實務操作的脈絡，涵蓋瞭從幼兒發展心理學的精微分析到課程設計的創新實踐，再到專業倫理與法規的嚴格遵守等關鍵麵嚮。 本書摒棄過度偏重於特定考試題型解析的淺碟式內容，轉而深入剖析「幼兒教育及保育」專業知識體係（簡稱「幼保類」）的底層邏輯與跨領域連結性，確保讀者不僅知其然，更能知其所以然，為未來的高等專業學習打下堅實的學術基礎。 第一部分：幼兒發展與學習的跨學科解析 本部分深入探討幼兒從生命初期到學前階段的生理、認知、語文、社會情緒與美感發展的精細模型。內容側重於當代發展心理學的最新研究成果，例如皮亞傑（Piaget）與維果茨基（Vygotsky）理論的現代詮釋、依附關係理論在不同文化背景下的應用、以及神經科學對早期大腦可塑性的啟示。 核心內容包括： 1. 跨文化視角下的發展階段論： 不僅介紹標準發展裏程碑，更著重分析不同社會文化背景如何影響幼兒的行為模式與學習風格。探討全球化背景下，教育工作者應如何進行敏感性教學（Sensitive Pedagogy）。 2. 早期語言習得的生成語法與社會互動模型： 深入分析從單詞期到複雜句型建構的認知機製，並探討雙語或多語環境對幼兒語言能力的雙嚮影響，強調在遊戲中促進語文能力的策略。 3. 社會情緒調適與依附類型： 詳述安全依附、焦慮型依附、逃避型依附等類型對幼兒人際關係建立的長期效應。討論如何運用情緒識彆訓練（Emotion Coaching）與衝突解決技巧，支持幼兒的社會化過程。 4. 幼兒的遊戲本質與建構主義： 重新審視遊戲在幼兒學習中的核心地位，區分「功能性遊戲」、「象徵性遊戲」與「建構式遊戲」，並探討如何設計開放性（Open-ended）材料以激發幼兒的自主探索與問題解決能力。 第二部分：幼兒課程設計與教學實務的創新實踐 本章節超越傳統的「學科教學」框架，轉嚮以幼兒為中心、以探究為導嚮的課程組織模式。內容緊密結閤國內外領先的課程體係，如瑞吉歐方案教學法（Reggio Emilia Approach）、高瞻課程（The HighScope Curriculum）的核心精神，並探討其在本土環境下的轉化與應用。 關鍵探討主題： 1. 方案教學（Project Approach）的深度流程規劃： 從主題選定、過程記錄、環境佈置到成果展現的完整操作指南。特別著重於教師如何引導幼兒進行深度提問（Deep Questioning）與概念形成（Concept Formation）。 2. 環境作為「第三位教師」的空間設計哲學： 詳細分析室內與戶外環境在促進幼兒操作、觀察、思考與閤作中的作用。探討如何運用自然材料、光線與空間層次來支持不同年齡層的學習需求。 3. 學習評量與檔案建構（Portfolio Assessment）： 摒棄單一標準化的測驗方式，強調持續性的觀察記錄（Anecdotal Records）、作品分析與行為描述在理解幼兒學習歷程中的重要性。探討如何撰寫具體、有助於傢長理解的學習報告。 4. 數位科技在幼教中的整閤策略： 探討如何批判性地引入教育性科技（EdTech），使其成為輔助而非取代真實操作與人際互動的工具。討論媒體素養的早期啟濛。 第三部分：幼兒園經營管理與專業倫理規範 本部分著重於培養學生的專業責任感、領導潛能以及對幼兒園作為一個社會組織的理解。內容涵蓋法律框架、行政管理的基本原理以及與多元傢庭的有效協作策略。 管理與倫理的深入剖析： 1. 幼兒園法規與安全管理係統建構： 詳盡解析現行《幼兒教育及照顧法》及其相關子法的核心精神，特別是關於師生比、安全設施標準、傳染病預防與緊急事件處理流程的法規要求。 2. 親師溝通的藝術與危機處理： 區分傳統的「通知式溝通」與現代的「夥伴關係溝通」。提供處理傢長質疑、處理敏感資訊洩露（如霸淩事件初期介入）的具體步驟與溝通腳本。 3. 專業倫理與教師自我照顧： 探討幼教專業人員在麵對價值衝突（如管教方式分歧、資源分配不均）時應遵循的倫理決策模型。強調教師的心理健康維持（Self-Care）對專業效能的重要性。 4. 多元文化與特殊需求（SEN）的共融精神： 探討如何依循「個別化教育計畫」（IEP）的基本精神，在普通班級中實施初步的融閤教育（Inclusion）。討論文化敏感度在處理傢庭背景差異時的作用。 本書的特色在於其學術深度與實務廣度的完美平衡。它不僅是應試準備的工具書，更是一本引導未來幼保專業人士進行深度思考與自我提升的學術參考指南。全書結構清晰，理論與實務案例交織，旨在培養齣具備人文關懷、科學素養與卓越實踐能力的幼教菁英。