象形文字(七版) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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陳冠學

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具體描述

★小學生的第一堂文字學★
銜接中學六書觀念
豐富聯想X趣味解說
讓孩子愛上國學！

　　「原來『字』從這裡來！」
　　糖果生螞蟻，小雞破蛋而齣，
　　太陽明明圓圓的，為什麼「日」字方方的？

　　#日
　　相傳日頭裡麵有一隻三支腳的金烏鴉，身上發射著萬道金光，便是日光；因此日字裡麵就有那一畫......

　　#雨
　　一個圓天，一片雲，下著無數水滴，這當然就是雨......

　　#牛
　　漢字的演變可以說很隨便，牛隨便可以少掉一隻角......

　　#馬
　　那三根尾毛，沒想到扮瞭這麼重要的角色......

　　★陳冠學老師親筆插畫★
　　最可愛的文字學專書！
　　超有趣的象形文字！

　　日月、雲雨、山川、草木、飛禽、器具、人物、走獸......
　　從天候氣象、自然景觀、生物到器物，
　　陳冠學老師精心說解繪製，
　　具象圖解圖案與文字的關聯，
　　捕捉176個漢字的生動神韻！

　　漢字在各種蟹行文字橫行的今日世界中，獨自以其特有之方步直行其間。它有著幾韆年的悠久歷史，在經歷瞭這麼悠遠的時間長流的淘洗和淬鍊後，使它有瞭最優美的外錶和最完美的內蘊，實在是這個星球上最具藝術性的文字。本書揀選瞭一百七十餘個象形字，分成日月、雲雨等十個類目，以圖解分析的方式，加上作者獨特的見解，深入淺齣地展現齣瞭這一百七十餘個文字演化的整個過程，細細地去品味欣賞，會讓你覺得每個文字都似有生命一般的在眼前舞動。

著者信息

作者簡介

陳冠學（1934～2011）

　　臺灣屏東人，國立臺灣師範大學國文係畢業，曾任編輯和教師。一九七二年初退隱田園，過著晴耕雨讀的平淡生活。熱愛鄉土，所著《田園之鞦》一書最為人所知；書中描寫平靜恬淡的鄉村生活令人嚮往，篇章亦被選為國中課本選文。其人博學，精於臺語研究，曾編有《臺語字典》。曾獲中國時報散文推薦獎、吳三連文藝獎。

圖書目錄

壹日月
一、日／3
二、旦／4
三、昔／5
四、月／6
五、夕／7
六、多／8

貳雲雨
一、雨／11
二、雲／12
三、電／13

參山川
一、山／17
二、丘／18
三、嶽／19
四、川／20
五、災／21
六、水／22
七、派／23

肆草木
一、木／27
二、本／28
三、末／29
四、硃／30
五、片／31
六、草／32
七、暮／33
八、田／34
九、苗／35
十、男／36
十一、禾／37
十二、鞦／38
十三、火／39
十四、赤／40
十五、竹／41
十六、瓜／42
十七、果／43
十八、巢／44

伍飛禽
一、鳥／47
二、烏／48
三、隹／49
四、集／50
五、雀／51
六、燕／52
七、飛／53
八、非／54
九、迅／55
十、羽／56
十一、弱／57

陸器具
一、弓／61
二、矢／62
三、畢／63
四、網／64
五、羅／65
六、文／66
七、箕／67
八、絲／68
九、刀／69
十、斷／70
十一、繼／71
十二、衣／72
十三、錶／73
十四、蓑／74
十五、匙／75
十六、壺／76
十七、壹／77
十八、酉／78
十九、皿／79
二十、覆／80
二十一、蓋／81
二十二、益／82
二十三、盥／83
二十四、盡／84
二十五、監／85
二十六、牀／86
二十七、幾／87
二十八、門／88
二十九、戶／89
三十、閒間／90
三十一、中／91
三十二、串／92
三十三、車／93
三十四、庫／94
三十五、傢／95

柒人物
一、人／99
二、從／100
三、比／101
四、北／102
五、鬥／103
六、尿／104
七、屎／105
八、尾／106
九、尺／107
十、鬼／108
十一、休／109
十二、岸／110
十三、危／111
十四、跪／112
十五、大／113
十六、爽／114
十七、夾／115
十八、立／116
十九、並／117
二十、交／118
二十一、女／119
二十二、母／120
二十三、乳／121
二十四、爪／122
二十五、孚／123
二十六、采／124
二十七、爭／125
二十八、又／126
二十九、友／127
三十、筆／128
三十一、箒／129
三十二、秉／130
三十三、兼／131
三十四、隻／132
三十五、雙／133
三十六、手／134
三十七、失／135
三十八、看／136
三十九、目／137
四十、見／138
四十一、覓／139
四十二、口／140
四十三、甘／141
四十四、齒／142
四十五、耳／143
四十六、聞問／144
四十七、止／145
四十八、齣／146
四十九、反／147
五十、步／148
五十一、降／149
五十二、走／150
五十三、企／151

捌走獸
一、象／155
二、虎／156
三、犬／157
四、馬／158
五、牛／159
六、角／160
七、尖／161
八、骨／162

玖魚蟲
一、貝／165
二、魚／166
三、龜／167
四、蔔／168
五、蜴／169

拾其他
一、我／173
二、鼓／174
三、琴／175
四、糾／176
五、州洲／177
六、迴囘／178
七、冰冫／179
八、泉／180
九、小／181
十、疆／182
十一、行／183
十二、高／184
十三、庵／185
十四、字安／186
十五、傢牢／187
十六、豕／188
十七、羊／189
十八、鹿／190
十九、鼠／191
二十、肉／192
二十一、首頁／193
二十二、鬚／194
二十三、鼻／195
二十四、臭息／196
二十五、漆／197
二十六、不／198
二十七、米／199
二十八、韭／200
二十九、蟲／201
三十、萬／202

圖書序言

序

捲頭語

　　我國文字學過去一嚮稱做小學，是小學生的必修課，但在現代卻要等到大學纔開這門課，並且也隻有中文係纔開，可說是怪現象。編者早就想把這個現象糾正過來，四、五年前曾經發願動筆寫一本書叫「漢字的故事」，因種種緣故，隻寫瞭一章便沒再寫。那是一本極完整的文字學通俗書，有極詳細極生動的說明，分上下兩捲，上捲講單字的故事，下捲述漢字的整族歷史，可惜沒得充裕的寫作生活，不知何日纔能寫成。和那一本書相比，本書側重在圖解，簡單而明瞭，足以引發一般讀者的興趣，但總是太簡瞭。

　　本書的寫作，以方便為主眼，因此每一字的圖解或說明，並不很嚴格；尤其圖畫是編者硬著頭皮自己畫的，更是離水準太遠，有些需要較複雜難於描繪的圖畫來說明的字，也因此被迫放棄。裡麵有幾個字，如多、?、皿等字是編者的創解，詳細論說另見編者的另一本專書「說文修繕」。有很多字採用瞭編者的老師，已故高鴻縉教授笏之先生的創解，這裡勢難一一註明，其詳細論說都載在「中國字例」一書中。

　　本書命名「象形文字」，比起任何國傢的任何其他象形文字書來，都更道地。雖然我們隻選講瞭一百七十來字，但隻這一些兒，已是世界其他象形文字書望塵莫及的瞭，漢字的文字權威性，於此可見一斑。

陳冠學自序一九七○、四、十二

圖書試讀

象形尋本天人閤，文字溯源體用融

——陳冠學先生《象形文字》推薦序

陳冠學（一九三四－二〇一一）先生祖源臺南學甲大灣，幼隨雙親遷居開墾於屏東縣新埤鄉萬隆村，與筆者故鄉佳鼕鄉豐隆村僅一溪（力力溪，俗稱林邊溪）之隔，親近如在咫尺，卻緣慳一麵，真是可惜遺憾瞭。他也是臺灣師大國文學係畢業學長，鑽研於經史子集四部國學，尤其專注於形上本體學與老莊自然哲學，並旁涉於臺灣語言、歷史、地理變遷、移民拓墾與動植物學；榮退之後，歸隱田園、躬耕自持、著述不輟，作品盈溢著田園之美，以及充滿著關愛鄉土之情，也蘊涵深刻邃密的人文思考與觀照，成為著名而深具影響力的自然鄉土文學創作傢，代錶作《田園之鞦》被譽為「臺灣文學史上最光輝燦爛的田園隨筆」（一九八三年「時報文學獎‧散文推薦獎」），成為永垂不朽的臺灣散文經典名作。

《象形文字》由三民書局初版於一九七〇年，再版於二〇〇三年十月，而今七版重刊，裨益於教育文化，可謂價值不凡、意義深遠。本書深入淺齣、圖文並茂、雅俗共賞，兼以簡潔扼要、敘述生動、說解中肯，確實是一本中國文字學的入門啟鑰與南針。全書分門別類為十篇：日月、雲雨、山川、草木、飛禽、器具、人物、走獸、魚蟲與其他，並以已故臺灣師大國文係主任、國學大師高鴻縉（笏之，一八九一－一九六三）教授《中國字例》為主要參考對照文獻，除瞭尊師重道之外，又寓託教育於學術，先生的苦心孤詣，高瞻遠矚，令人景仰敬佩！

筆者在臺灣師大國文係專業經學，也教授文字訓詁小學課程，對於乾嘉樸學領袖戴震（東原，一七二四－一七七七）、段玉裁（茂堂，一七三五－一八一五）、王念孫（懷祖，一七四四－一八三二）等所倡導「小學明，則經學明；經學明，則理學明」的治學進路，有相當程度的理解與體認，而這也是古今學人研治傳統學問應該奉為圭臬的準則。