學生一定要認識03 西方生物學家

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莊典亮
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具体描述

  以清晰流暢的文筆,介紹動人心弦的生物學家故事,以及他們在科學領域上的貢獻,讓孩子們建立脈絡、了解科學史,激發學習動機,一起來探究有趣的科學!
 
  ✔精選15位學生一定要認識的生物學家,建立學習脈略。
  ✔注音文字輕鬆讀,提升識字學習力。
  ✔白話文全新改寫,閱讀能力沒負擔。
  ✔劇情文字搭插圖,豐富視覺吸引目光專注力。
  ✔閱讀理解策略和簡易寫作技巧教學,協助親師引導陪讀。
  ✔附引導提問學習單,有效掌握閱讀重點。 
  ✔提供小讀者閱讀心得選文範例,寫作力UP UP。
好的,这是一本图书的详细简介,其内容与您提到的“學生一定要認識03 西方生物學家”无关。 --- 《古代文明的智慧:美索不达米亚与尼罗河的兴衰》 内容提要 本书深入剖析了人类文明摇篮——美索不达米亚(两河流域)与古埃及(尼罗河流域)的兴盛与衰落。通过对考古发现、楔形文字泥板、象形文字碑文以及古代文献的细致解读,本书不仅描绘了这两大文明在政治制度、社会结构、宗教信仰和艺术成就上的独特面貌,更着重探讨了地理环境如何塑造了它们的历史进程与文化特质。 第一部分:两河流域——文明的沃土与战火的洗礼 美索不达米亚,这片位于底格里斯河与幼发拉底河之间的冲积平原,是人类最早的城市、文字和法律的诞生地。本书首先聚焦于苏美尔文明(Sumer),详细介绍了城市国家如乌尔(Ur)、乌鲁克(Uruk)的起源与发展。我们考察了苏美尔人对灌溉农业的开创性贡献,以及他们如何发明了世界上最早的文字系统——楔形文字。苏美尔的宗教观念,特别是对诸神的复杂分类和早期神话,如洪水传说,构成了后续美索不达米亚文化的基础。 随后,本书转入阿卡德(Akkad)的崛起。萨尔贡大帝如何建立世界上第一个帝国,标志着早期中央集权政治形态的出现。接下来的章节将重点介绍古巴比伦时期。汉谟拉比法典(Code of Hammurabi)的完整解读是本章的核心,它不仅是现存最古老的成文法典之一,更是研究古代社会阶层、经济活动和司法实践的无价之宝。本书将分析该法典如何体现“以眼还眼”的复仇原则,以及它在维护社会秩序中的实际作用。 两河流域的命运充满了更迭与冲突。亚述帝国的军事扩张及其高效的行政管理体系,特别是其首都尼尼微(Nineveh)的辉煌,将被详细描述。亚述人对图书馆和知识的保存(如亚述巴尼拔图书馆)在文化史上的重要意义,将与他们残酷的军事策略形成鲜明对比。最后,新巴比伦王国,特别是尼布甲尼撒二世的统治,及其宏伟的巴比伦城(空中花园的传说及其考古学争议)将作为两河流域古典文明的尾声进行探讨。 第二部分:尼罗河的馈赠——永恒与秩序的国度 古埃及,一个因尼罗河的定期泛滥而得以延续的文明,其核心特征是稳定、对永恒的追求以及高度集中的法老王权。本书从地理环境入手,解释了尼罗河“从南向北流淌”的独特地理特征如何影响了古埃及人的宇宙观和政治统一性。 古王国时期(Old Kingdom)是金字塔建造的黄金时代。本章将详细考察吉萨大金字塔群的工程学奇迹,分析其背后的组织能力、劳动力管理以及宗教意义——法老作为神在人间的化身,确保宇宙秩序(Ma'at)的实现。 中王国时期(Middle Kingdom)被视为古埃及文学和艺术的复兴期。我们将分析这一时期的文学作品,如《西奴赫的故事》,以展现古埃及人对个人命运、道德选择和来世的深刻思考。 然而,古埃及历史的高潮无疑是新王国时期(New Kingdom)。从图特摩斯三世的军事征服到阿蒙霍特普四世(后改名埃赫那顿)发动的宗教改革——阿吞神一神论的短暂尝试,本书将详细梳理这些重要的政治和宗教事件。拉美西斯二世的统治及其在卡迭什战役中的表现,以及他留下的庞大建筑群(如阿布辛贝神庙),将作为埃及帝国影响力的象征被重点呈现。 图坦卡蒙的陵墓发现,虽然其在位时间短暂,但其陵墓的完整性为我们提供了前所未有的机会,去了解法老奢华的陪葬品和复杂的丧葬习俗。本书将探讨古埃及人对来世的执着——木乃伊制作技术、死亡之书(Book of the Dead)的意义,以及他们如何构建一个与现世紧密相连的来世体系。 第三部分:比较与交融——文明间的互动与遗产 在全书的最后部分,本书不再孤立地看待这两个文明,而是探讨它们在地理上的接近性所带来的交流与冲突。我们将研究在青铜时代晚期,埃及与赫梯人(Hittites)之间的地缘政治博弈,以及两者在叙利亚-黎凡特地区的角力。 美索不达米亚与埃及在技术、艺术和管理理念上的相互影响,如埃及对某些西亚神祇的采纳,以及两地在天文观测和数学发展上的贡献,都将得到比较分析。 结论 本书总结了这两个伟大的古代文明对后世世界留下的深远遗产:从法治精神(巴比伦)到宏伟的建筑工程(埃及),从文字的发明到对时间、星辰的系统性记录。通过对这些早期人类智慧的重现,我们得以理解现代社会诸多基础制度的起源,并反思人类文明在面对环境变迁、内部矛盾与外来冲击时的韧性与脆弱性。本书旨在为读者提供一个全面、深入且富有洞察力的古代世界图景,领略人类文明早期阶段的磅礴气象与复杂精妙。 ---

著者信息

作者簡介
 
莊典亮
 
  現任彰化縣國小教師
  彰化縣教學創新班級經營白金獎
  彰化縣特殊優良教師金質獎
  教育部閱讀工作坊種子教師
  全國備課「夢N」社會科講師
  103年天下雜誌閱讀典範教師
  103年教育部閱讀推手
  104年教育部師鐸獎
  109星雲教育獎典範教師
  110年彰化縣Super教師獎之Special教師獎

图书目录

1.發現血液奧秘的科學家 哈維               007
2.愛上跳蚤的科學家 虎克                   021
3.發現微生物的科學家 雷文霍克             035
4.杜絕天花的科學家 金納                   047
5.發明狂犬病疫苗的科學家 巴斯德           061
6.發明青黴素的科學家 佛萊明               075
7.提倡「二名法」幫生物命名的科學家 林奈   089
8.提出「用進廢退說」的科學家 拉馬克       103
9.提出「演化論」的科學家 達爾文           115
10.發現遺傳秘密的科學家 孟德爾            129
11.利用果蠅做研究的科學家 摩根            143
12.喜愛觀察昆蟲的科學家 法布爾            155
13.研究小狗流口水的科學家 巴夫洛夫        171
14.喜歡和動物做朋友的科學家 勞倫茲        185
15.研究黑猩猩的科學家 珍.古德            197

阿亮老師文學小講堂
閱讀理解PIRLS提問                        213
大意寫作停看聽                            216
從閱讀到寫作教學引導策略                  218
.初階心得寫作
.中階心得寫作
.進階心得寫作
延伸影音:金鐘獎主持人的故事時間          234

图书序言

  • ISBN:9786269637355
  • 規格:平裝 / 240頁 / 14.6 x 21.2 x 1.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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这本书的封面设计得非常引人注目,那种老派的、带着一点历史感的插图风格,立刻把我拉回了那个科学探索的黄金时代。内页的排版也很用心,文字的间距和字号都让人阅读起来非常舒适,即便是面对那些复杂的生物学概念,也不会感到视觉疲劳。我特别欣赏作者在引入新知识点时所采用的叙事方式,它不像教科书那样干巴巴地陈述事实,而是更像一位经验丰富的博物学家在讲述他亲身观察到的奇妙现象。比如,当他描述早期分类学家的困境时,那种在浩如烟海的物种中试图建立秩序的挣扎感,读起来简直像在读侦探小说。而且,书中穿插的一些手绘图谱,虽然看起来简朴,但精准地捕捉了物种的关键特征,比起现代高清照片,反而更能激发读者去想象和思考这些生物学家当初是如何仅凭有限的工具来构建他们的世界的。整体来说,这本书在视觉呈现和阅读体验上,远超出了我对一本科学普及读物的预期,它不仅仅是知识的载体,更像是一件精心制作的艺术品,让人愿意反复翻阅,细细品味每一个细节。

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我必须得说,这本书在语言的驾驭上达到了炉火纯青的地步,特别是对于非专业人士来说,它几乎消弭了理解科学的门槛。很多生物学概念,比如遗传机制的早期模型,或者物种形成过程的理论演变,往往是令人望而却步的学术‘黑话’。然而,这位作者的笔触极其流畅且富有画面感,他总能找到一个绝佳的比喻,将抽象的理论具象化。我记得有一段描述细胞学说的确立过程,作者将其比喻成一场漫长而艰苦的考古发掘,每一位学者都像是在泥土中小心翼翼地清理着一块关键的化石,直到所有碎片拼凑起来,一个完整的‘生命起源’图景才得以展现。这种叙事技巧,让原本枯燥的学术发展史变得扣人心弦。而且,作者在引用原著文献时,那种恰到好处的平衡感也拿捏得极好,既保证了学术的严谨性,又避免了陷入过多的术语引用,让读者始终能紧跟作者的思路,享受知识被层层剥开的乐趣。

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这本书的深度和广度绝对是令人称奇的。我原本以为这会是一本聚焦于达尔文或孟德尔等少数几位巨匠的传记集合,但事实远非如此。作者的视角极其宏大,他将目光投向了那些在历史的缝隙中被略微提及的,但实际上对现代生物学体系的构建起到了关键作用的人物。比如,书中对那些在微生物学领域做出先驱性贡献的学者的论述,细致入微,生动地展现了他们如何在肉眼不可见的微观世界里拨开迷雾。更令人称道的是,作者并没有将这些科学家的成就孤立地看待,而是将他们的发现置于当时的社会、哲学乃至政治背景下进行解读。这使得我们不仅了解了“他们发现了什么”,更理解了“他们为什么会这么发现”,以及这些发现是如何挑战了当时根深蒂固的信仰体系。阅读过程中,我多次停下来查阅相关的历史资料,因为作者总能抛出一个足够尖锐的问题,让你不得不去深思科学进步背后的复杂驱动力。这种将科学史与思想史紧密结合的写作手法,极大地提升了阅读的层次感。

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从结构布局来看,这本书的章节划分逻辑清晰,但绝不拘泥于传统的年代顺序,而是采用了主题式的交叉叙事。比如,某一章可能会聚焦于“光合作用研究的三个时代”,然后巧妙地在不同时代背景下的几位核心人物之间进行切换,通过对比他们在相似问题上的不同路径选择,清晰地勾勒出科学思想的继承与革新。这种非线性叙事的好处在于,它能最大程度地保持读者的新鲜感和探索欲,不会因为时间线的线性推进而感到疲乏。此外,书后的附录和索引部分做得极其详尽,对于想要进一步深入研究的读者来说,简直是宝藏。作者提供的参考书目涵盖了从经典原著到最新研究的各个层面,显示出作者深厚的学术功底和极强的责任心。总而言之,这本书在知识密度、叙事技巧和结构安排上都达到了一个极高的水准,无疑是一部值得反复阅读和珍藏的佳作。

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这本书最让我感到惊喜的是,它不仅仅是在介绍“是什么”,更是在探讨“为什么”和“代价”。许多早期生物学家为了验证他们的理论,付出了常人难以想象的代价,包括名誉、健康乃至生命。书中对这些奉献者的描写,充满了人文关怀,丝毫没有将他们工具化为仅仅是知识的生产者。例如,对于那些在热带雨林或极地进行野外考察的探险家型学者,作者细致地描绘了他们在恶劣环境下如何与疾病、饥饿和偏见抗争。这让我真切地感受到,科学的进步从来都不是一条平坦的大道,而是无数次跌倒、爬起,在黑暗中摸索前行的结果。这种对人性光辉和科学探索精神的深刻挖掘,让这本书超越了单纯的科普范畴,升华成了一部关于人类求知欲的颂歌。读完之后,我对那些教科书上寥寥数语带过的名字,产生了强烈的敬意和同情,他们不再是冰冷的名词,而是活生生的、有血有肉的追梦人。

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