每到星期天，教室裡的物品竟然都活過來了！
日本兒童文學者協會新人獎．廣介童話獎．野間兒童文藝獎作家村上詩子
爆笑又勵志的人氣校園童話「星期天的教室」系列第3彈
「生命」是什麼？怎樣才算「活著」？
幫助別人、找出自我價值、努力過得有意義，
就是「活著」的最佳證明！
保健室裡的嬰兒娃娃，想要和其他小朋友一樣，
擁有一顆會撲通撲通跳的心臟，象徵自己是「活著」的。
但是，除了心跳聲，還有什麼是「生命徵象」呢？
保健室的夥伴們全體總動員，要一起找出代表「生命」的東西！
這裡是千年鎮的萬年國小，每到星期天就會發生許多精靈古怪的事！
星期天的保健室，嬰兒娃娃躺在病床上，難過得不想起床，
她想和其他小朋友一樣，擁有一顆會撲通撲通跳的心臟，
想要證明自己是「活著」的。
為了讓嬰兒娃娃振作起來，保健室的成員們——體重機、急救箱、身高尺
和病床……全部動員，帶著嬰兒娃娃到鎮上去，
想要幫她找到一顆會跳的心臟，變成「真的」娃娃。
可是，究竟哪裡才有他們想要尋找的代表「生命」的東西呢？
想想看，除了心跳聲，還有什麼是「生命徵象」？
在什麼時候、什麼樣的情境下，會讓你開心得想和別人分享呢？
讓我們和保健室的夥伴們一起走出室外，找尋屬於自己的生命定義吧！
得獎紀錄
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「這次萬年國小的保健室成員們，為了找尋象徵『生命』的東西，走出校園。什麼是『生命的徵象』呢？我覺得很難從這個故事裡去發覺。每個讀者讀完這個故事，可能對『生命徵象』（意義）有不同的想法。我覺得這是有意義的事。」──蜂子
「嬰兒娃娃被笑是『假的嬰兒』，那麼『生命』的定義是什麼呢？萬年國小的保健室成員們想到附近的醫院，去尋找生命的徵象。在回來的路上，遇到一隻受傷的小鳥，他們也在裡找到了代表生命的意義，那就是和別人的『約定』。」──鈴川
＊閱讀年齡：7歲以上
＊有注音
