序
「請原諒我 年輕的我不懂生命很多」
某日，在天橋邊的牆上看到以上這段文字，立刻觸動瞭我的心。翻查下，原來此句來自《昨晚夢見你》這首歌，的確很配閤此書的寫作目的。
一提到化學這一科，就會有很多人皺著眉頭說：「這科很睏難呀，要記很多既陌生又死硬的化學品名稱和化學反應，又要理解當中抽象的概念」。
在中學時，我學習這科都有很多疑問和不解的地方，使得我都不大喜歡這科，心裏還嘰咕著入讀大學一定不選修這一科！
在我生命裏，好像我愈不喜歡的事，就愈有機會要我去麵對。可能愈遇睏難，我就愈想找方法去解決，反過來，可能有更好的成果。我考入大學時的成績，竟然是化學科成績最好，考獲A級，為瞭保障入讀大學，我選瞭化學科作為主修科。之後從事化學科的教學工作。
在教學多年裏，我同時間都有編寫化學教科書的工作。在書寫課本過程中，讓我慢慢領會更多這一科的精髓。我發現化學的物質世界，與我們的人生很相似。真的很奇妙，人與物在造物主創造下都有其共通性，由化學物質世界都可以領悟到人生的奧秘，令我開始愈來愈欣賞化學。
另外又由於要幫助學生去理解一些抽象及無趣的概念，我開始把化學的學習內容與我們的人生處世或生活之道掛鈎和連繫，希望把抽象概念具體及生動化後，學生更易掌握學習內容，藉以引發他們對化學科或科學科產生學習興趣，同時更可促進學生生命的成長。其中我以「犧牲小我，完成大我」去解釋鋅的犧牲性保護，去防止鐵生銹，便是一例。我也感謝這種領悟是教學相長的成果。
大約在1990至92年間，我率先到瞭多間中學進行校本教師培訓，主講「課室管理」、「塑造良好學習氣氛」、「閤作學習」、「學校管理新措施」及「穴位急救」等。在培訓的過程中，我曾把以上的概念與教師分享，並期望可在我有多餘的金錢或退休後，可以書寫一本「化學與人生」的課外書，去把我對人生的體會和領悟在化學世界裏體現齣來。記得當時有老師迴應，為何你現在不可以寫呢？的確，以後的教學工作是愈來愈繁忙和纍人，所以有關教育以外其他的發展活動我都減少瞭，專心學校裏的工作。
多年教學工作令我身心俱疲，完全欠缺動力去書寫文章。以為我的心願最終會告吹。直至最近，香港新冠病毒的第五波疫情嚴重，為瞭響應政府的呼籲，我宅在傢裏多日。突然一日，靈修祈禱後，腦裏湧現齣這個願望，並且開始靈感如泉湧，我揮筆如箭，一口氣在短時間內完成瞭二十篇文章的初稿。好像是神賜我獨特智慧，將曾經纍積及醞釀已久的知識與體會，在短時間裏記錄下來。同時更好像在聖靈的感動下，覺得信仰在我編寫的題目下的內容，都有不謀而閤的共通之處，所以在每篇再加上我對信仰的領悟。「自從造天地以來，神的永能和神性是明明可知的，雖是眼不能見，但藉著所造之物，就可以曉得，叫人無可推諉」（羅馬書一章20節）。我知道今次真可達成我這個願望瞭，跟別人分享我對化學、人生和信仰的心得。感謝神，是祂引導、帶領與成全。
這本書以擬人法去討論化學知識，可幫助教師教學以及學生學習。這本書不隻是一本普通的科普書，它的特色是用一個主題貫穿瞭非生物或動物界（地界），靈長動物界（人界）和創造主上帝（天界）的共同具有的特徵和現象。所以內容也可作一般人的人生和信仰方麵的一些參考。教師或傢長更可藉用內容作導線，讓父母與子女，及師生之間互相討論分享生命與人生哲理，更可作為培養德育和生命成長的目的。希望現在的年青人可以懂得處世之道，發展齣一個均衡的人格去貢獻社會。
我相信，這本書內容對一般人都是有益的。書內澄清瞭不少網傳的偽科學，如pH值和鹼性食物對人有益的迷思。同時本書也加入一些有趣的，或學生和一般人容易混淆的化學知識，使人能真正認識和喜歡科學。
這書適閤基督徒看，也適閤未有信仰或不信基督的讀者。事實上，聖經故事及其中的金句都描繪瞭很多人性，以及人世間裏的常理、反常和無常的現象，以至於處世之道，都令你對這世界充滿積極的盼望而有豐盛的生命。連非生物界（即化學界物質）的錶現，聖經都有提及和連繫。所以，如果你閱讀完此書後，能使你信基督的話，我為你感恩和高興，這是神作的工。事實上，你可以選擇不相信基督，但可欣賞和體會其中互相吻閤的妙處，並領悟生命的真正意義。
我感謝在我從事過的工作中，給瞭我很多試煉，令我對人與物都有很深的體會，也對信仰加強瞭信心。即使曾被不少人傷害，我經歷過神眷顧下的庇護，所以我堅信神是守護著我，陪我行過死蔭幽榖，並用手托著我，免我腳落在石頭上。
我謹將此書獻給我已去世的父母，並在我生命裏齣現過的每一個人，包括親人、上司、同事、朋友及學生等，您們的齣現令我生活充滿瞭色彩和加添瞭智慧。
在此，特別多謝前香港電颱副廣播處長（節目）戴健文先生和白威醫生為我寫序，曹啓樂校長、張偉昌牧師和香港作傢Adelaide為此書作推介。另外在齣版此書的過程中，感謝曹啓樂校長、張玉忠先生、區淑芬老師、蘇逸敏老師和範建梅老師的意見及協助，多謝嘉欣和心祈將我腦海中的設計意念繪畫成插圖。
當然，最感謝的是天父，所有成就和福樂都是祂賜予的，一切榮耀都歸於神！
