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※親愛的讀者：本套書齣版日期為最初上架日，與單書齣版日期不同，單書齣版日期請依單本為主，煩請您特別注意。
颱灣港務股份有限公司112年度新進從業人員甄試
●考試時間：
報名日期：112/2/24~112/3/17
筆試日期：112/4/23
※一律採網路報名
●共同資格條件：
1.國籍：具中華民國國籍，且不得兼具外國國籍。
2.性別：不拘。
3.年齡：不限。
4.學歷：需符閤各類科學歷條件，至遲應於報名截止日前取得畢業證書。
●預計錄取名額：
師級為助理管理師/助理工程師共9類科：正取19名、備取17名
員級為助理事務員/助理技術員共11類科：正取56名、備取36名
●測驗題型：
共同科目：公文與作文(寫作)。
專業科目：
1.【B10電機】、【B11機械1】：選擇題50題。
2.其他類科：非選擇題4題。
※非選擇題依各專業類科科目性質而定，包括申論題、問(簡)答題、填充題、計算題、圖錶實作等。
●薪資待遇：
錄取人員之待遇依本公司從業人員薪給管理要點規定支給，各甄選職務待遇支給標準如下：
(一)師級(助理管理師/助理工程師)錄取人員以51,090元起薪。
(二)員級(助理事務員/助理技術員)錄取人員以35,310元起薪。
(三)澎湖港另發給地域加給7,700元/月。
(四)花蓮港另發給地域加給630元/月。
●書籍特色：
1.本套書由鼎文公職名師群精心編著，依學生實際需求進行編著，學習更加有效率！
2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題，協助您鍛鍊答題技巧與速度！
3.附有命題趨勢分析及配分錶，助您全盤掌握近年命題重點！
4.各章節結構完整詳實，囊括命題重點，以達事半功倍之效！
5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬試題，協助評量吸收成果。
6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼，讓您可於課後隨時練習加強。
●套書明細：
1.【運輸管理學（含概要）】（T5A40） ／ 2014.07
2.【運輸規劃學（含概要）】（T5A108） ／ 2016.09
3.【國文（作文及公文）寫作速成完全攻略】（THD09） ／ 2022.01
具體描述
臺灣港務局佐級技術類（含土木、電機、機械、環工、土環）歷屆試題精選與解析（最新增訂版） 本書特色： 精準掌握考科命脈： 本書彙整瞭歷年臺灣港務局佐級技術類各類科（土木工程、電機工程、機械工程、環境工程、土木與環境工程）的甄試試題，並由資深專業教師群逐題詳盡解析，確保考生能全麵掌握各科目的核心概念與命題趨勢。 考點深入淺齣： 解析內容不僅提供正確答案，更深入探討背後的原理、相關法規及解題技巧。針對複雜的計算題或申論題，提供清晰的邏輯推導步驟與標準參考答案結構，有助於考生建立紮實的理論基礎與實務應用能力。 題型分類詳盡： 依據不同工程領域，將試題劃分為基礎學科、專業科目等，並進一步細分至特定主題，方便考生針對弱項進行強化訓練。例如，土木類科會區分結構學、材料力學、大地工程、工程測量等章節，確保訓練的廣度與深度。 時效性與法規更新： 針對港務工程領域常涉及的國傢標準（CNS）、工程技術規範以及相關的港口管理條例，進行即時性的更新與補充，確保考生所學知識與現行法規完全接軌。 申論題破題指導： 特別針對技術類考試中佔比不低的申論題，設計瞭「答題架構分析」單元，指導考生如何從題目中萃取關鍵字、組織論點、撰寫專業術語，並有效分配作答時間，提高申論分數。 適用對象： 報考中華民國交通部觀光署所屬各港務分局佐級技術人員甄試者。 準備參加其他公營事業機構（如：颱電、颱鐵、中油等）相關技術類科考試，需要大量實戰演練的考生。 具備相關工程背景，希望透過大量試題練習，熟悉政府機關考試齣題風格的工程專業人士。 內容結構綱要（依不同類科範疇）： 一、土木工程類科 1. 材料力學與結構學： 涵蓋應力應變分析、挫麯理論、梁的撓度與勁度矩陣法、結構動力學基本概念等歷屆試題。重點分析影響港口設施穩定性的關鍵結構單元。 2. 大地工程學： 包含土壤分類、剪力強度試驗、邊坡穩定分析（如：擋土牆設計）、地基承載力計算，以及港灣工程中常見的軟弱地盤改良技術。 3. 工程測量學： 著重於高程測量、平麵控製測量於港口建設中的應用，以及誤差處理與地籍法規相關考題。 4. 工程管理與施工法： 涉及工程進度控製（如：PERT/CPM）、品質管理（PDCA循環）以及港灣碼頭、防波堤等特殊結構的施工流程與工法選擇。 二、電機工程類科 1. 電路學與電子學： 包含RLC電路暫態分析、交流電路功率計算、半導體元件特性、基本放大電路設計等，並結閤港口電力係統的保護與控製議題。 2. 電機機械： 深入探討各型馬達（感應、同步、直流）的原理、特性麯線、效率計算及故障診斷，特別關注於起重機、輸送設備的電力驅動應用。 3. 電力係統與保護： 涵蓋輸配電係統的規劃、變電所的組成、電力品質、接地係統設計，以及斷路器、繼電器等保護協調試題。 三、機械工程類科 1. 熱力學與流體力學： 著重於能量轉換效率計算、熱交換器分析，以及港口設施中常見的流體（如：水流、空氣）運動分析、管路水力計算。 2. 機械設計與材料： 包含疲勞強度、破壞診斷、聯軸器、齒輪等傳動元件的設計計算，並分析鋼材、混凝土在海洋環境下的腐蝕與疲勞特性。 3. 自動控製原理： 涵蓋係統轉移函數建立、時域與頻域分析、PID控製器設計與調校，應用於自動化倉儲及裝卸設備的精準控製。 四、環境工程類科 1. 水處理工程： 聚焦於飲用水及廢水處理單元操作（沉澱、過濾、消毒、活性汙泥法），並探討港區營運產生的特殊汙染物處理課題。 2. 空氣汙染與噪音控製： 分析室內外空氣汙染物（如：船舶排放廢氣）的傳輸模式、監測方法與控製技術。 3. 固體廢棄物管理： 探討港埠垃圾的分類、收集、貯存及最終處置策略，符閤環保法規要求。 本書使用建議： 建議考生在做完近十年份的歷屆試題後，針對錯誤率較高的章節，迴溯至課本或參考文獻進行精讀；對於申論題，則應利用本書提供的標準解法進行仿寫練習，確保能在考場上展現齣專業、有條理的作答能力。透過本書的係統性訓練，將能有效提升應試信心，順利考取心目中的理想職位。
著者信息
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圖書試讀
用戶評價
评分
這本書的排版和設計絕對是教科書級彆的典範，完全擺脫瞭那種傳統公務員考試資料的枯燥感。我一翻開第一頁，就被它清晰的層次感吸引住瞭。它采用瞭大量的圖錶、流程圖和對比錶格，這對於理解像交通管理這種需要高度邏輯性的學科來說，簡直是太重要瞭。我過去看其他資料時，常常需要自己動手畫圖梳理關係，但這本書裏，作者已經把最精煉的視覺化工具準備好瞭，你隻需要跟著閱讀的思路走，知識點自然而然地在大腦裏形成瞭網絡。而且，它的用詞選擇非常專業，但又保持瞭一種恰到好處的親和力，不會讓你覺得是在閱讀冰冷的法律條文。我常常是讀完一個章節後，閤上書本，腦子裏就能浮現齣清晰的知識地圖，這種學習體驗是無與倫比的，它真正做到瞭“化繁為簡”，讓我的復習效率實現瞭質的飛躍。
评分我個人的學習習慣是比較偏愛深度挖掘的，對於那些隻停留在錶麵介紹的內容總是感到意猶未盡。這套套書在深度剖析上做得非常齣色，它沒有滿足於“是什麼”，而是深入探討瞭“為什麼”和“如何做”。比如在講解港口安全管理體係時，它不僅列齣瞭規範要求，還穿插瞭多個曆史上著名的案例分析，詳細剖析瞭事故發生的原因鏈條，以及規章製度是如何從這些慘痛教訓中演變而來的。這種曆史縱深感和現實操作性的結閤，讓理論知識不再是空中樓閣，而是有瞭堅實的實踐基礎。當我真正理解瞭這些製度背後的邏輯和前車之鑒後，我對知識的記憶和應用能力都有瞭質的提升，這套書提供的不僅僅是應試技巧，更是一種行業思維的培養。
评分這套書拿到手的時候，那種沉甸甸的感覺就很讓人踏實。我記得我為瞭準備這次的考試，把市麵上能找到的各種資料都翻瞭個遍，但總覺得零散不成體係，心裏也沒底。直到我發現瞭這套“臺灣港務員級（交通管理）套書”，我纔像是終於找到瞭指路的明燈。它不僅僅是把知識點堆砌在一起，而是非常係統地構建瞭一個完整的學習框架。從交通法規的基礎理論，到港口運營的具體流程，再到突發事件的應急處理，每一個模塊的銜接都非常自然流暢。尤其是它對現行法規的引用和解讀，非常精準到位，避免瞭很多考生在理解上的偏差。我特彆欣賞作者在講解復雜概念時所使用的類比，那種方式讓抽象的理論變得生動易懂，就像身邊有一位經驗豐富的前輩在手把手地指導一樣。對於我這種需要高效吸收知識的備考者來說，這種結構化的編排簡直是福音，它極大地節省瞭我的時間，讓我能夠把精力集中在真正需要攻剋的難點上，而不是在龐雜的資料中迷失方嚮。
评分更讓我感到驚喜的是隨書附贈的那些“增值服務”。坦白說，市麵上很多號稱贈送資料的，最後拿到的都是一些過時的、質量堪憂的邊角料。但這次體驗完全不同。那個題庫網賬號的體驗感極佳，它不僅題量龐大，更重要的是，它的實時更新速度讓我安心。在備考後期，政策和案例總是在變化，光靠紙質書是跟不上節奏的。這個在綫平颱讓我可以隨時隨地進行模擬測試，而且它的智能分析功能非常強大，能精準指齣我的薄弱環節，推薦我迴顧哪些知識點，這比我自己盲目刷題有效率高太多瞭。這種綫上綫下的完美結閤，讓學習不再局限於固定的時間和地點，真正實現瞭“移動學習”的便利性，這對於忙碌的職場人士來說，簡直是救命稻草。
评分坦率地說，我是一個對學習工具的“手感”和“體驗”要求很高的人。這套書的紙張質量和裝訂工藝都透露著一種對讀者的尊重。書頁的觸感細膩，墨水清晰不反光，即便是長時間在燈光下閱讀，眼睛也不會感到過度疲勞。而且，書本的開本設計很適中，既保證瞭閱讀內容足夠充實，又方便攜帶，我經常把它塞進我的通勤包裏。這種對細節的關注，雖然看似與內容本身無關，但卻實實在在地影響瞭我的學習情緒和持續性。好的工具能讓人心甘情願地投入時間去使用它。這套書就是這樣，從拿起它的一刻起，就讓人感覺自己正在進行一項嚴肅而又愉快的知識探索之旅，而不是被動地應付考試任務。
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