少年讀三國4:東吳鯨波【跟著三國英雄讀懂歷史,獨立思考,學習人生智慧,打造成長基石!】

少年讀三國4:東吳鯨波【跟著三國英雄讀懂歷史,獨立思考,學習人生智慧,打造成長基石!】 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

成君憶
圖書標籤:
  • 三國演義
  • 歷史故事
  • 青少年讀物
  • 東吳
  • 人物傳記
  • 成長勵誌
  • 獨立思考
  • 文化啟濛
  • 經典文學
  • 歷史知識
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具體描述

最膾炙人口的歷史故事,
用青少年的語言、現代的視角,
跟著三國人物一起,
讀文史、見人心、知善惡、懂成敗,
培養獨立思考能力、拓展人文素養、奠定成長基石!

  ★    本係列共4冊:〈漢宮落日〉、〈曹魏風煙〉、〈蜀漢旌鼓〉、〈東吳鯨波〉
  ★    好讀、有趣、耳熟能詳!收錄漢末與三國時期最具代錶性、最完整的人物故事
  ★    獲選為北京小學生暑假必讀書單

  ◎最容易被忽略卻最長壽的「東吳」,看見英雄的人情味!
  在充滿災難的年代,像孫堅這樣的勇者往往會被人們崇拜。
  可是,孫堅除瞭勇敢,他的內心沒有一絲恐懼嗎?
  真正的勇敢或許不是殺敵取勝,而是勇於麵對自己的恐懼。

  相比同時期的大將,周瑜的經歷並不麯摺,而且英年早逝,
  但他憑藉赤壁之戰一舉成名,從此彪炳史冊。
  誰說長命百歲的人生纔完美?

  ◎人物立體,考證嚴謹!最適閤少年閱讀的「真」三國故事!
  許多人對於三國的瞭解是來自《三國演義》或其衍生作品,
  但《三國演義》多有誇張之處,不完全等於三國史,學習歷史就要從正史齣發!
  此係列是市麵上少見寫給青少年讀者的「真」三國故事。

  暢銷500萬冊《水煮三國》作者、三國史研究專傢成君憶,
  從《三國誌》、《後漢書》、《資治通鑒》等正史中,淬煉齣歷史人物的精采生平,
  成君憶的行文風趣幽默、文字貼近青少年,降低閱讀原典的門檻,
  能夠引領讀者跟著三國人物身歷其境,瞭解錯綜複雜的時代演變,
  掌握典故、學習謀略、感悟人生哲理!

  ◎ 第4集〈東吳鯨波〉:18位創建三國最後滅亡政權「東吳」的風雲人物
  .孫策:他承襲瞭父親的勇敢,創造戰爭史的傳奇,為什麼卻意外死在刺客手中?
  .孫權:讓江東六郡成為一個國傢的他,管理纔能是東吳最強?
  .周瑜:人生的價值,有時候不在於「長度」,而在於「寬度」?
  .魯肅:赤壁之戰成就瞭周瑜的英名,但這場戰爭的緣起卻是魯肅?
  .虞翻:率直是一種可愛的優點,又有誰敢像虞翻一樣堅持自己的率直?

  如果是你,你想成為哪位三國人物呢?

  本係列不隻閱讀故事,還有「作者評說」、「文史雜記」、「原典精選」等延伸內容,
  可以一邊拓展文學素養和國學知識,一邊用不同角度看歷史、培養獨立思考能力,
  是一套能夠體會三國壯闊風情與豐富內涵的讀物。

  【閱讀核心與特色】
  .以人為鏡:引導讀者探討,造就英雄人物成功與失敗的人格特質,培養獨立思考的能力
  .作者評說:在讀懂歷史故事和人物之餘,拋齣引導思考的提問,用不同角度解讀歷史
  .原典精選:摘錄原典與白話翻譯,熟讀語文知識、豐富寫作素材、提高文學素養
  .文史雜記:梳理相關延伸知識,包含成語、民間傳說、地理風情等,拓展青少年的知識
  .適讀年齡:無注音(生難字標示注音),適閤10歲以上閱讀

愛讀推薦

  羊咩老師│《上一堂人生國文課》作者
  吳在媖│兒童文學作傢
  吳宜蓉│Special教師獎得主、《歐美近代史原來很有事》作者
  宋怡慧│丹鳳高中圖書館主任、作傢
  尚瑞君│作傢、講師
  陳安儀│閱讀寫作老師
  說書人柳豫│三國專欄作傢
  蔡淇華│作傢
  鄭宗弦│暢銷少兒文學作傢

  「三國是歷史、文化的瑰寶,讓孩子輕鬆自然地入寶山,貼身親近三國英雄的精彩故事!」──羊咩老師,《上一堂人生國文課》作者

  「不是英雄也要讀三國,三國時代的歷史人物,或仁義,或詭詐,或壯誌高潔,或權謀陰鬱,不論是非成敗,總有一股人間氣豪情縱橫,值得少年們立誌立心,快意享讀。」──吳宜蓉,Special教師獎得主、《歐美近代史原來很有事》作者
史海拾遺:品讀魏晉風雲下的智謀與情義 一、開篇:亂世的序麯與英雄的崛起 本書將帶領讀者穿越時空,重迴東漢末年,那段群雄逐鹿、風雲變幻的曆史長河。這不是對既有曆史敘事的簡單復述,而是以獨特的視角切入,深度剖析那個時代孕育齣的獨特精神氣質與生存法則。我們將聚焦於那些在時代洪流中掙紮、抗爭,最終成就一代霸業的英雄人物。 二、權謀的博弈:智者的棋局與布局 亂世之中,智謀是安身立命的根本。本書將深入探討在不同政治格局下,各方勢力如何運用權謀進行較量。 人纔的爭奪與運用: 曹操的“唯纔是舉”如何打破世傢門閥的桎梏?孫權的“用人唯親”與“廣納賢纔”之間的微妙平衡點在哪裏?我們將解析那些名士大儒、寒門英纔如何在不同主公麾下,以自身的智慧和能力,影響乃至決定瞭曆史的走嚮。重點分析荀彧、郭嘉、周瑜、魯肅等智囊團的核心策略及其對戰局的關鍵作用。 戰略的製定與執行: 從官渡之戰的以少勝多,到赤壁之戰的火燒連營,再到荊州的反復易手,每一步戰略的背後都蘊含著深刻的軍事思想和對人心的洞察。本書將詳細剖析這些重大戰役的戰略謀劃,還原決策層麵的復雜考量,揭示“知彼知己,百戰不殆”在實戰中的具體體現。 政治的平衡術: 漢末的政治結構經曆瞭劇烈的重塑。如何在新舊勢力之間周鏇?如何在擁立天子的名義下,行使自己的實際控製權?從董卓的專權到曹丕篡漢的“禪讓”,其中涉及的政治操作、輿論引導和權力交接藝術,都值得後人深思。 三、情義的價值:英雄氣概與人性光輝 曆史的厚重,不僅在於刀光劍影的勝負,更在於英雄人物所展現齣的復雜人性與堅守的情義。 忠誠與背叛的抉擇: 在利益反復傾斜的背景下,忠誠顯得尤為珍貴。關羽的“韆裏走單騎”,張遼的堅守,都是對傳統儒傢忠義觀的極緻體現。然而,我們也會探討那些身不由己、騎牆觀望者的無奈與掙紮,理解曆史事件的復雜性,而非簡單地進行道德審判。 兄弟情誼與權力衝突: 桃園結義的美好願景,在殘酷的現實麵前,如何經受考驗?劉備集團內部因繼承權、軍事指揮權而産生的內部摩擦,展現瞭即便是擁有共同理想的群體,也難以擺脫人性的弱點。 文人風骨與隱逸之道: 並非所有人都投身於亂世的漩渦。本書也將關注那些選擇隱居山林、保持獨立人格的文人學者。他們的“不閤作”態度,構成瞭對當時政治環境的一種無聲批判,也為後世保留瞭寶貴的精神遺産。 四、社會萬象:底層民眾的生存圖景 史書往往聚焦於廟堂之高,而本書力求將目光投嚮曆史的廣闊基座——普通百姓。 戰亂對民生的衝擊: 連年徵戰帶來的流離失所、瘟疫橫行以及苛政,如何重塑瞭社會結構?黃巾起義的爆發,根源在於深重的社會矛盾。我們將通過史料的側麵描寫,重構當時普通民眾的衣食住行與精神狀態。 士族門閥的興衰: 漢末是舊有士族力量由盛轉衰的轉摺點。豪強地主的崛起,對地方資源的壟斷,以及他們與中央政權之間的關係,共同構成瞭影響曆史進程的另一股隱形力量。 五、曆史的反思:穿越時空的智慧啓示 本書的最終目的,是引導讀者將曆史閱讀轉化為對現實的深刻認知。 “變”與“不變”的規律: 魏晉時期的權力更迭、人纔流動與文化轉型,揭示瞭曆史發展中哪些要素是永恒不變的(如人性中的貪婪與嚮善),哪些是隨著時代背景而變化的(如軍事技術與意識形態)。 獨立思考的訓練: 我們鼓勵讀者不盲從於任何單一的史觀,對曆史人物和事件進行多角度的審視。例如,如何看待司馬氏的“篡奪”是否是曆史發展的必然趨勢?這種批判性思維的訓練,是構築個人知識體係的重要一環。 對當下的藉鑒: 瞭解曆史的麯摺,能讓我們在麵對現代社會中的復雜抉擇時,擁有更寬廣的視野和更堅韌的內心。曆史不僅是過去的故事,更是我們理解現在、規劃未來的基石。 通過對魏晉風雲下政治、軍事、社會與人性的細緻梳理,本書旨在提供一個立體、鮮活、充滿思辨性的曆史閱讀體驗,讓讀者在品味英雄傳奇的同時,汲取穿越韆古的生存智慧。

著者信息

作者簡介

成君憶


  三國歷史研究專傢、三國主題暢銷作傢、管理學專傢,成名作《水煮三國》於全世界暢銷500萬冊,翻譯成多國語言,在颱、日、韓及歐美國傢皆引發熱烈迴響。善於用簡練乾淨的文筆書寫歷史故事,深受讀者喜愛。著有《孫悟空是個好員工》、《漁夫與管理學》、《管理三國誌》、《韆裏走三國》等書。

圖書目錄

好評推薦

1.    孫堅:豪橫勇毅,重創董卓
2.    孫策:攻占江東六郡的小霸王
3.    孫權:在曹魏與蜀漢之間生存
4.    張昭:倔強得像一塊石頭
5.    周瑜:意氣飛揚的左都督
6.    魯肅:赤壁之戰的前前後後
7.    黃蓋:赤壁之戰的大功臣
8.    甘寧:以豪勇取勝
9.    呂範:因忠誠而聞名
10.    虞翻:美如玉雕
11.    顧雍的謙卑與堅韌
12.    諸葛瑾有藹然之仁
13.    呂濛:勤勉務實的實戰派
14.    陸遜:威震荊州的軍事天纔
15.    諸葛恪:聰明伶俐,好大喜功
16.    丁奉:目不識丁的老將軍
17.    陸抗:東吳最後的良將
18.    孫皓:幻想成功,喜怒無常

 

圖書序言

  • ISBN:9786263492417
  • 叢書係列:故事館
  • 規格:平裝 / 216頁 / 17 x 23 x 1.08 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書最讓我贊嘆的地方在於它對“獨立思考”的強調。它並非簡單地告訴我們“誰是好人,誰是壞人”,而是鼓勵我們去探究那些曆史人物行為背後的深層動機和復雜的權謀考量。比如,在描述某些關鍵轉摺點時,作者會巧妙地設置一些反思性的提問,引導讀者跳齣既定的曆史框架,去想象“如果我是他,我會怎麼做?”這種引導非常高明,它把原本靜態的曆史知識,轉化成瞭動態的思維訓練。我發現,在讀完一章後,我常常會停下來,反復咀嚼那些權衡利弊的片段,思考在信息不對稱的古代,決策的難度究竟有多大。這對於培養批判性思維,構建自身的價值判斷體係,提供瞭非常紮實的素材和起點。它教會我的,遠比三國故事本身要深刻得多。

评分

這本書的裝幀設計得非常吸引人,封麵色彩搭配既有曆史的厚重感,又不失少年的朝氣。拿到手裏就能感受到那種精良的製作水準,紙張的質感摸起來很舒服,即便是反復翻閱也不會輕易損壞。我尤其欣賞作者在文字選擇上的細膩,沒有采用那種過於晦澀難懂的文言文,而是用現代少年能夠接受的語言,將復雜的人物關係和波瀾壯闊的戰爭場麵娓娓道來。閱讀的過程中,我仿佛置身於那個群雄逐鹿的時代,能真切地感受到英雄們在亂世中的掙紮與抉擇。對於一個對曆史有點興趣,但又怕枯燥的年輕人來說,這樣的入門書籍簡直是福音。它不僅僅是故事的復述,更像是一次精心策劃的穿越之旅,讓人在輕鬆愉快的閱讀體驗中,不知不覺地吸收瞭豐富的曆史知識。這種寓教於樂的方式,無疑是激發少年讀者閱讀興趣的絕佳策略。

评分

從閱讀的流暢度來看,這本書的敘事節奏把握得非常精準。它知道什麼時候該放慢腳步,細緻描繪人物的內心掙紮,什麼時候又該加快節奏,將讀者捲入氣勢磅礴的戰役場麵。尤其是關於赤壁之戰前後,東吳內部從觀望到堅決抗曹的心理轉變過程,作者的處理得張弛有度,緊張感層層遞進,讓人腎上腺素飆升。我個人非常喜歡作者用來串聯不同事件的過渡語,它們自然而然地將看似分散的零散故事聯係成一個有機的整體,使得整個東吳的曆史脈絡清晰可見。這種高超的敘事技巧,讓閱讀過程始終保持著一種令人愉悅的沉浸感,完全沒有“為瞭講曆史而講曆史”的刻意感,而是讓故事自己帶著讀者走。

评分

這本書的價值體現在它為讀者建立瞭一個穩固的“曆史認知框架”。它不僅僅關注於我們熟悉的那些耳熟能詳的大事件,更深入地挖掘瞭地理環境、地方勢力構成對東吳戰略選擇的影響。這種多維度的分析視角,極大地拓寬瞭我對曆史研究的理解。它不再是帝王將相的獨角戲,而是牽動著整個社會結構的復雜博弈。我感覺,讀完這本書,我不僅記住瞭“周瑜”和“魯肅”的名字,更理解瞭他們所處的那個特定時代背景下,他們所能做齣的最閤理的選擇。這種對曆史環境的透徹理解,正是獨立思考和學習人生智慧的真正土壤。它為我未來閱讀更深層次的史學著作,打下瞭一個堅實而又充滿興趣的基石。

评分

我得說,這本書在人生智慧的提煉上做得相當到位,完全配得上“打造成長基石”的宣傳語。它並沒有把智慧包裝成空洞的口號,而是緊密結閤在東吳集團的發展曆程中,特彆是人纔的選拔與使用,以及麵對危機時的韌性。比如,孫權如何平衡內部的派係鬥爭,如何做到既能用嚴厲手段治理,又能給予下屬足夠的信任空間,這些細節都值得現在的管理者乃至每一個初入社會的年輕人去學習。讀到那些關於“時勢造英雄”與“英雄亦需順應時勢”的論述時,我深有感觸。它讓我明白,成功從來不是一蹴而就的運氣,而是長期準備與抓住稍縱即逝機遇的結閤。這種將古代智慧與現代生活場景進行無縫對接的能力,是這本書超越一般曆史讀物的核心價值所在。

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