天纔小醫生的人體實驗課：18種遊戲實驗與10個器官模型DIY，內化孩子的醫學腦！ pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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作者貝蒂．蔡

出版者大樹林

翻譯者辛亞蓓

出版日期齣版日期：2023/04/13

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-13

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圖書描述

　　●第一本透過手作和實驗，學習人體器官運作的優良讀物
　　●以趣味激發手作活動，在完成中再學習，符閤教育部108新課綱。

　　超酷的，人體器官居然可以動手作——
　　可以握在手上的大細胞
　　立體的DNA
　　打造自己的骨頭模型

　　超神的，透過身體運作實驗，一作就懂——
　　讓大腦猜一猜，你的眼睛盲點在哪裡
　　原來食物吃下去之後這麼被消化
　　用三枝迴紋針，找齣你的觸覺敏感區

　　在趣味的遊戲實驗中長醫學知識
　　風靡全美國小學生的人體實驗課

　　美國人氣小兒科醫師貝蒂．蔡博士透過趣味和係統化的手作和實驗，帶領小學生們探索和學習人體的奧妙。不僅引發熱烈的迴響，更被許多傢長欽點為，培養孩子朝嚮「天纔小醫生」邁進的路上，絶對必讀的經典。

　　書中收錄超過百幅的彩色圖錶，讓身體係統的運作說明，更加繽紛豐富。各章附有「動起來」單元，方便在傢自學和實驗練習。這是一本補足所有的天纔小醫生，在傢自學的優良課外讀物，更提供課堂外進階的知識補充。

　　本書五步驟閱讀說明
　　【打造】3D版器官和係統運作
　　【探索】解剖人體的構造
　　【觀察】感受身體的反應
　　【學習】構成你的元素
　　【嘗試】展開手作實驗

本書特色

　　1.收錄百幅彩色圖錶：透過圖錶說明，讓人體構造和係統運作更豐富繽紛。
　　2.兼具手作趣味和知識學習：以趣味激發手作活動，在完成中再學習，符閤教育部108新課綱。
　　3.富涵實驗精神：透過18個親力親為的互動實驗，讓學習一作瞭然。
　　4.專業的人體學習書：補充跨領域的綜閤常識。

好評推薦

　　扣扣老師（陳子倢）／小人小學創辦人、Niceday親子預訂體驗平颱總監
　　黃暐恬（恬兒）職能治療師／KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人
　　吳念祺／每天都要一起玩STEAM X Play親子學習創辦人

　　◎書籍資訊：無注音，適閤9～15歳，國小中、高年級以上閱讀。

書評

　　「這就是我們一直在等的書……視覺上很吸睛、有趣、活潑，並具有教育意義。」──賈妮．福爾奇（Janene H. Fuerch），醫學博士，史丹佛兒童醫院的新生兒學傢，EMME聯閤創辦人

　　「書中有大量關於人體運作方式的實用資訊。」──霍華德．班尼特（Howard J. Bennett），醫學博士，小兒科醫師，著有《奇妙的身體》（The Fantastic Body）

著者信息

作者簡介

貝蒂．蔡博士（Betty Choi MD）

　　小兒科醫師、醫學作傢，也曾是在傢自學的傢長。

　　蔡博士長年來倡導有連結性、互動式學習，以及多元化和包容，並透過她的網站chalkacademy.com，鼓舞瞭世界上許多的傢長和教師。她的處女作《人體學習實驗室》藉由有趣的手作活動，幫助小朋友瞭解自己的奇妙身體。目前她與丈夫和孩子住在加州。

譯者簡介

辛亞蓓

　　曾任全職美語教師和雜誌編輯。曾獲英國杜倫大學Best Final Essay獎。閤著《英語搭配詞隨身祕笈》。譯有《愛迪生傳》等。與我分享讀後心得：light.tree.heal@gmail.com

天纔小醫生的人體實驗課：18種遊戲實驗與10個器官模型DIY，內化孩子的醫學腦！ pdf epub mobi txt 電子書下載

圖書目錄

歡迎來到人體學習實驗室！
你的身體：構成你的要素
神經係統：由頭腦老大來掌控
五種感官：視覺、聽覺、味覺、嗅覺及觸覺
皮膚係統：你的外錶
骨骼係統：骨架
肌肉係統：做齣有力的動作
循環係統：圖解血液流動
呼吸係統：重複吸氣、吐氣
消化係統：食物的旅程
泌尿係統：腎臟負責排泄
免疫係統：抗體和其他軍隊
內分泌係統：哈囉，荷爾濛
生殖係統：生命的起源
想知道更多！
緻謝

圖書序言

作者序

　　小時候我試著靠自己去瞭解人體的構造時，經常希望身邊有大人能和我聊聊。身為小兒科醫師，我聽過許多孩子跟我傳達過類似的想法。雖然孩子通常能獨自讀完這本書，但值得信賴的父母或老師，對孩子會有重要的影響力。

　　我們教導兒童認識人體，是讓他們注意安全和保持健康的好辦法。當我們告訴孩子：「我很高興你跟我討論這件事。」他們會瞭解到自己的想法很閤理。當我們說：「你要對自己的身體負責。」其實我們是在鼓勵孩子獨立自主。當我們迴答：「我不確定，但我們可以一起想辦法。」我們則是讓孩子瞭解，任何的年齡階段都可以持續學習。

　　這本書的宗旨是幫助孩子釐清與人體相關的疑問，藉著手作活動讓文字和圖片變得更生動。每一章都有著重的特定的器官係統，並搭配照片和栩栩如生的插圖。為瞭讓內部器官和功能顯得更具體，我也記錄自己和孩子一起創造的活動，以及長久以來我在擔任小兒科醫師的經歷中特別喜愛的事。

　　你們讀完這本書後，能瞭解到一般傢庭可以立即採用的實用保健技巧。重要的是，關於人體以及如何保持健康的機會教育時刻，隨時都能在日常生活中實現。例如：我們戴著安全帽騎腳踏車、用繃帶包紮傷口、喝水補充水分的時候。我非常希望你們能夠引導孩子走完這段學習的旅程！

——貝蒂．蔡博士（Betty Choi MD）

圖書試讀

給傢長和老師的話

小時候我試著靠自己去瞭解人體的構造時，經常希望身邊有大人可以和我聊聊。身為小兒科醫師，我聽過許多孩子跟我傳達過類似的想法。雖然孩子通常能獨自讀完這本書，但值得信賴的父母或老師，對孩子會有重要的影響力。

我們教導兒童認識人體，是讓他們注意安全和保持健康的好辦法。當我們告訴孩子：「我很高興你跟我討論這件事。」他們會瞭解到自己的想法很閤理。當我們說：「你要對自己的身體負責。」其實我們是在鼓勵孩子獨立自主。當我們迴答：「我不確定，但我們可以一起想辦法。」我們則是讓孩子瞭解，任何的年齡階段都可以持續學習。

本書的宗旨是幫助孩子釐清與人體相關的疑問，藉著手作活動讓文字和圖片變得更生動。每一章都有特定著重的器官係統，並搭配照片和栩栩如生的插圖。為瞭讓內部器官和功能顯得更具體，我也記錄自己和孩子一起創造的活動，以及長久以來我在擔任小兒科醫師的經歷中特別喜愛的事。

你們讀完這本書後，能瞭解到一般傢庭能立即採用的實用保健技巧。重要的是，關於人體以及如何保持健康的「機會教育」時刻，隨時都能在日常生活中實踐。例如：我們戴著安全帽騎腳踏車、用繃帶包紮傷口、喝水補充水分的時候。我非常希望你們能夠引導孩子走完這段學習的旅程！

「腦子能記得親手做過的事。」—瑪麗亞．濛特梭利（Maria Montessori），內科醫生和教育傢

安全第一！

書中所有的活動都應該在大人的監督和支援下完成。比如：父母、保母或老師。如果你們要和團體或班級一起進行，請檢查並避開任何可能會讓孩子過敏的材料。有需要的話，可以運用其他不會引起過敏的材料或活動。

歡迎來到天纔小醫生的人體實驗課！

我上小學的時候，父母買瞭一套百科全書，擺在書架上占瞭一整排的空間。我還記得，那天我發現一本非常有趣的書，書名是《人體》（The Human Body）。那時，是我第一次看到很酷的大腦和心臟的圖片，也發現自己不戴眼鏡就看不清楚細節。我還瞭解到身體如何隨著成長的過程而產生變化。這是我第一次瞭解自己！