不要再說青春期的女孩難捉摸，我們只是受過傷又比較敏感罷了……

　　同名同姓的兩位少女在國二班上相遇，因身高差距被師生們分別稱作「大有真」和「小有真」。一個是嬌小高冷的全校第一名，另一位則是開朗率真的傻大姊。原來是幼稚園同學的兩人，曾共同遭遇一段骸人又不堪的經歷，在不同家庭的教育背景下成長後，如今再度相遇。她們同為受害孩童，同為回憶所困；同是花樣少女，同為渴望自由和愛戀所苦。面對青春的煩惱和幼時的陰影，從排斥、抗拒轉變為接受並相互扶持的兩人，發現只有彼此才能理解那不為旁人所知的掙扎……

　　《有真與有真》是李琴䬁的第一部青少年小說，也是她的代表作，由於內容涉及兒童性暴力等敏感社會話題，加上探討青少年霸凌與成長創傷等議題，2004年於韓國出版時引起廣大迴響。出版迄今20年來，陪伴無數迷惘的青少年和孩童，並溫柔地撫慰他們：「即使重重落下，還是能再高高飛起。」　

本書特色

　　◎韓國青少年文學啟蒙之作
　　◎出版20年經典長銷，破30萬冊的傳奇小說
　　◎韓國兒童青少年文學推手李琴䬁代表作品
　　◎直視兒童性暴力和青少年成長創傷話題之作  
　　◎已改編成韓國舞台劇
 
國內外好評推薦

　　丁寧｜演員
　　小劉醫師｜外科作家
　　陳志恆｜ 諮商心理師、暢銷作家
　　陸穎魚｜詩人、詩生活書店店長
　　陳潔晧｜《遠方有哀傷，此地有我》作者
　　劉育豪｜高雄市港和國小教師　

　　性暴力是奪走一個人靈魂最快速的方式。
　　經歷這事情的孩子活得多痛苦，連我長到這麼大都不敢想像。
　　有一年在一個課程裡，我見到一個女生，30幾歲的她就是很怪，她非常努力想要假裝沒事，非常努力想要融入大家的笑話。她整個身體非常緊繃僵硬，我感覺她對這個世界，充滿恐懼。
　　我是個高敏感的人，非常確定她一定經歷了很深的創傷，並且跟性有關。果然，但我不知道這麼嚴重。在課程裡聽著她講她發生的事，我幾乎哭到崩潰，我真的不曉得她是怎麼讓自己活下來的。很替她高興來上了這個課，課程結束之前我看到她一點一點點的在改變，這對我來說很重要。痛苦的背後有很大的智慧。我在她的身上看到了人間地獄，也在地獄裡面看到滲出來的光。
　　孩子，這不是你的錯，絕對不是你的錯，請你記住這句話。
　　進入黑暗，就是為了看到光，這肯定是個黑暗的議題，但是只要你願意進入，你就是光了。祝福所有的孩子。 ──丁寧 演員

　　生為女性，我真心感覺活在這世界上的歧視、誤解與危險；何況我現在也是一位母親，衷心願望所有女孩們都能堅強時堅強，別忘了要排除萬難地愛與珍惜自己。──陸穎魚 詩人／詩生活書店店長

　　這是件母親寫給自己孩子的作品，在這作品裡，我相信這個母親所以會被孩子要求重寫「作者的話」，不是因為她像小有真的母親空洞而沉默，而是因為她如同大有真的母親真誠而有愛。他們一起面對問題，一起感受情感。但在這過程裡，相信她內心的母性有一部分止不住哭泣：那麼，沒有愛的孩子呢？他們該怎麼辦？會如何成長？該如何走過寂寞與痛苦？我非常感謝這位母親，她寫出一個十五歲孩子內心的空洞。 ──陳潔皓 《遠方有哀傷，此地有我》作者

　　自《蝴蝶朵朵》（字畝文化，2019）出版以來，兒童受到（家內）性侵／性騷的議題探討，有了比諸以往更為立體化的聚焦與想像落實。來到李琴䬁《有真與有真》，字裡行間我們更加深入被行為人的內心世界，知悉其當下反應、後續影響，以及極為重要的事件回望之詮釋與被詮釋。文本雖屬虛構，卻是作者有所本的「贖罪」書寫──如此的創作一點都不容易，於是我們更要謹而讀之，慎而延展同感，理解、陪伴現實中的每一位有真。──劉育豪 高雄市港和國小教師

　　《有真與有真》談論的不只是兒童性暴力，還包含了更廣泛的「傷痛」經驗，包括書中提到的手足之爭、青春期的家庭風暴、父母的權威壓迫等。我們不一定要親身經歷所有的壞事，才能去體會一個受壓迫的情境，期望閱讀本書的讀者，能盡可能感受、理解孩子的情緒，按照孩子想要的方式陪伴著他們，當孩子因為性、性別、任何事而受到傷害時，沒辦法徹底解決問題也沒關係，只要讓孩子受傷的情緒、感受得到接納，世界總有一天會好轉的，那時會有溫暖的光線照入孩子的心。──諶淑婷 作家
 

作者簡介

李琴䬁

　　韓國知名兒童、青少年文學作家。1962年出生於忠北清原郡並成長於首爾。自幼時常與擅長說故事的阿嬤生活，很早就深受故事魅力吸引，一邊閱讀世界文學全集，一邊夢想成為作家。

　　1984年，她以短篇童話〈英九與黑九〉獲得新朋友文學獎，就此開啟作家生涯。之後陸續發表一連串作品，帶動90年代和2000年時期的韓國兒童文學爆炸性成長，同時促進青少年文學的萌發，並牢牢牽引韓國讀者和文學評論界的目光。2004年出版《有真與有真》，這本蘊含青少年成長與傷痛共鳴題材的小說，被喻為韓國青少年文學的起點，出版後20年間再版不斷，銷量突破30萬冊，更改編成音樂劇，不僅青少年讀者，連兒童也非常喜愛。

　　她曾說：「不是我選擇了兒童文學，是兒童文學選擇了我。」2020年她正式被提名為世界兒童青少年文學獎最具權威的「國際安徒生獎」候選人，並於今年再度入圍2024年「國際安徒生獎」候選名單。

譯者簡介

李煥然

　　喜愛外文的國文小老師，專職日韓文譯者，興趣是走路觀察城市裡的人類生態，過著麻煩又幸福的翻譯人生。
　　曾任台北市公立高中日韓文教師、企業顧問、講師與口譯，現於日本大阪大學探索心理語言學的世界。

　　聯絡信箱：burnburyren@gmail.com
　　Instagram：burnburyren.translator
 

她假裝不認識我　
 
在新學年第一天的走廊上，能聞到灰塵封藏了一整個假期的味道，但是在同學們的喧鬧聲中，這種氣味悄無聲息地消失得無影無蹤，同學們嘰嘰喳喳的聲音簡直像數千隻麻雀群齊鳴一般，別說是灰塵，就連學校的屋頂都幾乎要被掀翻了。
 
開學典禮結束後，同學們從操場上湧進了教室，在大家的臉上已然找不到一年級宛如剛剛升起的太陽般天真爛漫的模樣。同學們制服的袖口略微破損，裙子屁股的部分也漸漸打磨得光滑，這些痕跡在在印證了大家已經升上了二年級。如今，大家儼然成了識途老馬，再也不會被學校的任何鬼故事和傳說嚇到，也不會為老師的警告和體罰所屈服。
 
這群孩子裡也包含了我——李有真和尹素羅。素羅和我在六年級與國中一年級是同班同學，接著升上了二年級也在同一個班級裡，身為彼此的姐妹淘，我們在兩個人獨處的時候都會叫對方「真真」、「尹尹」。
 
同學們的身體在一年間一下子長大了許多，校服都已經不太合身了，對於像我這樣的孩子而言，應該說制服就如同縮水了一樣，因為趕不上長高的速度，所以皮膚到處都長出了紋路，我之所以不把裙子的腰身折起來穿，純粹是為了遮住膝窩那堆長得跟蜘蛛網一樣的痕跡。
 
有時候，爸爸會露出燦爛的表情對我說：「我們家女兒就像棵楊樹一樣，長得可真高啊！」但是每次聽到這番話，媽媽就會咂嘴說：「只有個子高有什麼用？言行舉止離懂事還差得遠呢。」或許是因為自己兒子亨鎮的個頭比同年齡的孩子矮了一截，所以看到我長得高就倍感不順眼吧。亨鎮這小子總是動不動就嘲笑我，說我是「大個子」，每次聽到這句話，我也會不甘示弱地反擊說：「你這個小矮人，在我把你一口吞掉之前，你最好給我滾開。」
 
「真真，聽說我們班導出的作業超多的。」
 
不知道什麼時候，素羅已經透過簡訊從她的姊姊那裡打聽到了有關我們新班導的資訊，寶拉姊姊今年剛從我們學校畢業，正在參加高中的入學典禮。