寫給中小學生的工作圖鑑:跟著宇宙人發掘天賦、實現理想的職業百科,50個生活情境X看圖秒懂576種職業,一起尋找夢想吧!

寫給中小學生的工作圖鑑:跟著宇宙人發掘天賦、實現理想的職業百科,50個生活情境X看圖秒懂576種職業,一起尋找夢想吧! pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

Recruit Agent
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具体描述

長大後,你想成為什麼樣的人呢?
跟宇宙人一起發現地球運轉的各個角落,
探索不同職場的忙碌與趣味,
激發圓夢動力、實現自我目標,你會發現「當大人真棒!」
 
  宇宙人「哇布丁」不小心降落到地球,遇見對未來正感到困惑的男孩「夢男」,宇宙人發現地球上的工作多采多姿,於是決定幫夢男一起認識世界的工作,尋找夢想!
 
  透過哇布丁的特殊設備,逐一透視每種行業的細節與辛苦,揭開地球人日日忙碌的真相,讓孩子對未來的想像更貼近真實生活,也讓職涯探索更有趣!
 
  ★夢想不是「想做什麼工作」,而是「想成為什麼樣的人」 
  你曾想像過這個世界的日常嗎?
  你覺得成為大人還是很遙遠的事嗎?
  或許我們離成為大人的那一天還很久,但「夢想」卻是從現在就可以尋找的目標。
  本書將生硬繁瑣的工作透過漫畫仔細呈現,讓孩子從這些職業的描述中,
  想像工作者努力發揮專業的情境,藉以建立未來的夢想,對「想成為的人」有所期待。
 
  電視裡播放著精采的動畫卡通,運動員在球場上奔馳,飛機在天空翱翔,
  這些日常可見的情景都是怎麼來的呢?
  我們所到之處,都是由許多不同專業的人們組成的「職場」,
  因為有他們確實完成「工作」,才能造就生活中的千百種驚喜與美好。
  購物商場、銀行、音樂廳、電影院、車站……等,
  也充斥著從事各種工作的人們,
  在這些不同樣貌的職業裡,有沒有你嚮往或是立志成為的人物呢?
 
  ★獻給正在思索未來的你,拓展對未來視野的第一步!
  喜歡打電玩的孩子,也許可以將「遊戲製作公司」當成未來其中一個目標,而在遊戲製作公司裡的工作,包括:角色設計師、聲音設計師、職業玩家、遊戲總監、遊戲測試員、遊戲製作人、遊戲程式設計師、遊戲繪師、遊戲工程師等,藉由對真實職業的認識與理解,能幫助孩子積極探索自我,根據自己的專長及興趣,找到最適合未來發展的具體方向,培養自主學習的態度。
 
  並不是每個人都能在馬上找到夢想,而是隨著對社會的了解,以及生活中的各種經歷,慢慢找到自己的人生目標。本書精選了50個工作場域,高達576種職業,透過「哇布丁」和「夢男」幽默有趣的互動,讓孩子對未來的職涯規劃更有衝勁與想法。
 
  ★誰適合讀這本書?
  ✓對各行各業的運作產生好奇的你
  ✓想提前部署未來的夢想,找到理想工作的你
  ✓想更深入探索世界與工作的孩子
  ✓想陪伴孩子規劃職涯目標,探討社會現象的家長們
  ✓引導孩子進行生涯計劃的師長們
 
  ★與眾不同小單元,陪伴孩子一起搭築夢想鷹架!
  1、歡迎來到「宇宙煩惱諮商室」 
  宇宙是個巨大傾聽者,有什麼問題告訴他就對了!對於夢想的所有擔心,聽聽宇宙給我們的鼓勵與建議吧!
 
  2、了解更多工作人的「真實心聲」
  以簡單提問來呈現各行各業工作人的想法,更能協助家長引導孩子思考工作的不同面向。
 
  3、令人大開眼界的「工作開拓者」
  針對現今不同的職場需求,而開發出的創新職業,讓孩子對未來世界有更多想像。
 
  4、把「想做的事」都寫在筆記本吧!
  你有哪些興趣?對哪些工作感到好奇?20年後的你想做什麼?不喜歡做的事情是?透過「找到想做的事筆記本」,能讓你更加了解自己喔! 
 
  5、透視每一種工作的「辛苦與快樂」
  每個工作都有「難過」和「開心」的時刻,正因有這些時刻,才得以讓我們有各種新奇體驗。
 
  ★關於「工作」,還想告訴你這些事!
  ✓認識各種工作的同時,你就能遇見「全新的自己」。
  ✓無數個人接起無數個「工作接力棒」後,才有你手上的「那件物品」。
  ✓多接觸從沒看過的事物,就能盡力超越一般人認為的「不可能」。
  ✓發現這份工作「有人因為我而開心」,是很棒的一件事!
  ✓不論時代如何改變,人類具備的某些能力是不會被取代的。
  ✓面對未來,與其擔心「會變得如何」,不如思考「該怎麼做」!
 
  【專業審訂】王榮春/104人力銀行職涯教育長
 
好評推薦
 
  【各界專家職人、教授老師──熱血逐夢推薦】
  六指淵|Youtuber
  沈雅琪|神老師&神媽咪
  李貞慧|國中英語教師暨閱讀推廣人
  吳在媖|兒童文學作家、99少年讀書會發起人  
  吳淑娟|羅東博愛醫院新生兒及兒童加護病房主任/臺灣醫起育兒愛閱協會理事長
  陳重銘|不敗教主
  郭憲鴻(小冬瓜)|人氣YT頻道「單程旅行社」
  張寶玲|104人力銀行集團行銷長
  張原禎|大學塾站長
  黃愛真|教育部LEPDC生命教育中心種子教師
  鄭俊德|閱讀人社群主編
  歐陽立中|「Life不下課」主持人
  嚴佳代|國立臺灣海洋大學教育研究所/師資培育中心副教授
  魏瑋志(澤爸) |親職教育講師
  (依姓氏筆畫排列)
 
  ★各界專家職人好評不斷!
 
  「在陪伴孩子探索優勢天賦,找到生涯發展方向的同時,我強烈建議家長能以身作則,用正向積極的角度,選擇從事可以發揮才能、展現熱情的工作。相信愛上工作的你,對孩子的生涯陪伴,會更有力量!」──王榮春/104人力銀行職涯教育長
 
  「AI世代來臨,部分職業未來將被取代,也會創生新的行業。透過《寫給中小學生的工作圖鑑》,借鏡日本務實細膩的職場分工,以各種業態為核心,建置相對完整的職業系統。職業概念的認識,讓新世代孩子有機會想像未來,創生新職場。」──黃愛真/教育部LEPDC生命教育中心種子教師
 
  「這本書透過宇宙人哇布丁的冒險,帶領孩子認識地球上的各種職業,書中提到的576種職業將為孩子們打開無限的可能性,啟發他們追求獨特的道路。不論做什麼工作,全心投入,多一點幫助別人的心,就可以成為令人尊敬的人!」──張寶玲/104人力銀行集團行銷長
 
  「本書用繪圖呈現日本工作場域與各職業的工作狀況,可以讓讀者在很短的時間內輕鬆了解各類型的工作環境,對於職涯認識非常有幫助,推薦老師或家長可以用這本書跟學童進行親子共讀,跟宇宙人一起認識不同類型的職業與工作環境。」──嚴佳代/國立臺灣海洋大學教育研究所/師資培育中心副教授
 
  「人不是生下來工作,但是做到喜歡的工作,會讓人覺得很充實!更重要的是,人可以透過工作幫助到別人!」──郭憲鴻(小冬瓜)/人氣YT頻道「單程旅行社」
 
  「這本工作圖鑑將「360行,行行出狀元」延伸出更好的意義。每個人依著興趣發展,都有機會打拚出屬於自己的一條路!」──吳淑娟/臺灣醫起育兒愛閱協會理事長
 
  「面對未來最好的方法,就是去創造它。《寫給中小學生的工作圖鑑》藉著『宇宙瞬移士』陪伴孩子們認識各行各業的工作場域、角色任務,以及對於世界的影響。如此『超越當前孩子的年紀、所處時空』,引導他們描繪未來可能的自己,一方面有著各行業全貌可探索觀察機會,更可以自由發揮想像,創造現在還未出現的工作」!──張原禎/大學塾站長
 
  ★AMAZON讀者按讚好評!
 
  書中介紹了好多我們在新聞上、電視劇上看到的職業,非常好玩。我很喜歡動漫,讀這本書時,會一邊想像各種工作,一邊沉浸在有趣的內容和插畫中。(小學5年級生)
 
  連大人看完都很驚訝的一本書。我的國中兒子很喜歡踢足球,他拿到這本書後,一翻再翻,並充滿興趣的說:「原來除了足球選手外,還有這麼多不同的工作啊!(三寶媽)
 
  你可曾想過,一部電影是由多少種工作合力完成的呢?本書就是一本專門介紹各種工作內容的書,方便你在思考未來就業選擇時派上用場。尤其特別適合國高中、小學生閱讀,提早培養工作概念!(書店店員)
 
  我認為本書的魅力不在「知識」,而在給予讀者的「觀點」。讀完後,肯定會對日常所見的各種工作情景有全新的看法。我覺得會接觸到孩子的大人們,都應該向孩子推薦這本書。(小學老師)
好的,这是一本关于如何规划职业生涯、发掘个人潜能的指南,旨在帮助年轻读者在充满无限可能的未来中,清晰地认识自我、探索世界,并最终找到属于自己的那条成功之路。 《探索未来:你的职业生涯指南与潜能激发手册》 --- 引言:绘制你人生的第一张蓝图 在这个信息爆炸、职业快速更迭的时代,许多年轻人感到迷茫:我究竟擅长什么?我喜欢做什么?未来的世界需要什么样的人才?本书并非一本枯燥的职业列表,而是一份为你量身打造的“人生探索工具箱”。我们相信,每一个个体都蕴含着独特的价值和无限的潜力。本书将引导你从认识自我出发,逐步构建起清晰的职业愿景,并提供实用的行动策略,确保你的每一步成长都走在正确的轨道上。 --- 第一部分:深度自我认知——认识你内在的“操作系统” 了解自己,是成功规划职业生涯的基石。本部分将带领读者进行一次深入的内心探索,挖掘那些隐藏在日常行为和兴趣背后的核心特质。 第一章:天赋的基因图谱 我们每个人都有与生俱来的倾向和容易习得的技能。本章聚焦于识别“轻松感”与“成就感”的交汇点。 优势识别模型: 通过一系列结构化的提问和情景模拟,帮助你分辨哪些活动让你感到毫不费力却能产出高质量成果(天赋),以及哪些活动虽然需要努力,但最终能带来巨大的满足感(兴趣的延伸)。 “心流”体验分析: 探讨心流状态——即完全沉浸于某项活动中而忘记时间流逝的体验——如何揭示你与特定领域最深层次的连接。我们将提供日志记录模板,帮助你捕捉并分析这些关键时刻。 批判性思维与直觉的平衡: 分析你更倾向于逻辑推理还是依赖经验和直觉来做决策。这两种模式对应着截然不同的职业路径,理解自身的偏好能让你更高效地选择学习方法和工作环境。 第二章:价值观的指南针 价值观是决定职业满意度的深层驱动力。一套不符合个人核心价值观的工作,即便薪水丰厚,也难以持久。 核心价值排序: 读者将面对一组关于工作环境、社会贡献、个人自由、稳定收入等方面的权衡,通过强制排序法,确定自己最不能妥协的前五项职业价值观。 工作环境适配性测试: 探讨你更适合在高度结构化、目标明确的组织中工作,还是更喜欢灵活、扁平化、需要高度自驱力的创业环境中生存。我们会提供不同工作文化下的案例分析。 意义的追寻: 引导读者思考,你希望你的工作在宏观上为世界带来什么样的积极影响?从“小我”的成就感过渡到“大我”的社会责任感。 --- 第二部分:未来世界的扫描仪——洞察新兴职业领域 在科技飞速发展的今天,许多未来的职业尚未被明确定义。本部分的目标是提供一个广阔的视野,让你看到职业发展的无限可能性,而非仅仅局限于现有的热门岗位。 第三章:科技浪潮下的职业重塑 聚焦于人工智能、生物科技、虚拟现实等前沿领域对传统行业的颠覆与重构。 数据素养的必要性: 无论从事任何行业,理解数据、并能从中提取洞察力已成为基本技能。本章介绍“数据叙事者”和“AI伦理师”等新兴角色的工作内容。 人机协作的新范式: 探讨未来工作场所中,人类的创造力、情感智能将如何与机器的运算能力进行深度融合,形成新的岗位需求。例如,机器人流程自动化(RPA)专家与人类同理心培训师的协同。 跨界复合型人才画像: 分析“T型人才”和“π型人才”的特点,强调单一专业知识的局限性,鼓励在基础专业之上,辅修第二甚至第三领域的知识,以增强适应性和稀缺性。 第四章:社会需求与软技能的交叉点 技术可以被取代,但人类独有的沟通、协作和情感能力将变得愈发宝贵。 复杂问题解决能力(CPS): 阐述如何分解和应对那些没有标准答案的“棘手问题”。通过现实商业案例,演示结构化思维在解决模糊性问题中的应用。 跨文化沟通与全球视野: 随着工作场所的全球化,理解不同文化背景下的沟通模式至关重要。本章提供提升非语言沟通敏感度和冲突解决技巧的实用方法。 终身学习的系统构建: 介绍如何建立一个高效的个人学习循环系统(Plan-Do-Check-Act),确保技能迭代速度跟得上行业变化速度。 --- 第三部分:从愿景到实践——职业路径的构建与验证 拥有了自我认知和市场洞察力之后,下一步是如何将这些信息转化为可执行的计划,并进行小规模的风险验证。 第五章:路径规划的模块化设计 职业生涯不再是线性的爬升,而是模块化的组合和探索。 “兴趣圈”与“能力圈”的交集策略: 教授如何找到兴趣和能力尚未重叠但极具潜力的新领域。例如,一个热爱艺术但能力在工程学的人,可以关注沉浸式体验设计(UX/UI)。 短期目标(1年)与远景目标(10年)的衔接: 如何将宏大的十年目标分解为可量化的、可在未来一年内完成的具体行动步骤,包括证书考取、项目参与或实习选择。 职业生涯的“最小可行产品”(MVP): 借鉴创业理念,鼓励读者以最小的投入(时间、金钱)去尝试一个领域,快速获取反馈,避免在错误的道路上投入过多资源。 第六章:人脉资本的构建与维护 你的“人脉”不应只是一个联系人列表,而是一个互助互信的学习共同体。 导师(Mentor)的寻找与有效交流: 区分“教练”(Coach,提供方法论)和“导师”(Mentor,分享经验)。如何撰写得体的初次接触邮件,以及如何最大化每次与导师交流的效率。 信息访谈的艺术: 介绍如何通过结构化的提问,从行业前辈那里获取真实、有价值的信息,而不是简单地“要一份工作”。 建立支持网络: 强调“同伴学习小组”(Peer Learning Group)的重要性,它能提供情感支持和技能互补,帮助你在遇到挫折时保持动力。 --- 结语:持续的迭代者 职业生涯是一场马拉松,更是一系列需要不断调整方向的航行。本书提供的工具和框架并非一劳永逸的答案,而是帮助你成为一个积极、主动的“自我管理者”。记住,最成功的职业生涯,往往是那些勇于尝试、善于反思,并能将内在热情与外部机会完美结合的旅程。现在,拿起你的工具箱,开始绘制属于你自己的未来地图吧。

著者信息

監修者簡介
 
Recruit Agent
 
  日本最大人力仲介服務公司。由精通各業界、各職務內容的職涯顧問專家負責本書職業資訊的編審工作。Recruit Agent協助每一位客戶在人生重要時刻、企業成長的關鍵階段,踏出全新的一步。有時也會提出前所未有的新工作內容、新工作模式等。正因為全新的一步總會帶來不安與迷惘,因此提供「更親近每一個人」的貼心服務。
 
繪者簡介
 
二村大輔
 
  1978年出生於大阪,36歲到東京發展。當時在社群媒體上發表插畫作品,獲得國外藝術網站的介紹,從此正式展開插畫家生涯,而且躍上國際舞台,例如在倫敦等歐洲各地宣傳的可口可樂活動廣告、為泰國知名國民歌手創作的CD封面、以日本人身分登上全球設計家關注的《THE BIG ISSUE TAIWAN》封面等。除此之外,曾負責綠色合作組織「Greencoop」的電視廣告、設計食品包裝、繪製電影《福氣大丈夫》的插畫等,活躍於各式媒體。
 
譯者簡介
 
林美琪
 
  於出版界工作多年,現為專職譯者。對翻譯工作一往情深,嗜譯小說、散文,樂譯勵志、養生等實用書,享受每一趟異國文字之旅,快樂筆耕。
 
  譯作近百本,歡迎賜教:mickeylin1966@yahoo.com.tw

图书目录

★推薦序

★動畫製作公司
動畫副導演/動畫導演/動畫師(原畫、動畫)/動畫編劇/作畫導演/動畫製作人/執行製作/動畫攝影/色彩設計/電腦繪圖設計師/原型師/聲優(配音員)

★足球場 
俱樂部人員/裁判/運動經紀人/足球選手/球場管理員/運動訓練師/啦啦隊/實況主播/運動攝影師/領隊/諮商心理師/教練/體育記者/口譯員/球探

★社區大樓 
漫畫家/保母/室內裝潢設計師/聯盟行銷主/網紅(YouTuber)/投資專家/插畫家/翻譯員/手作工藝師/線上家教/社區公寓總幹事/大樓維修保養人員

★購物商場
占卜師/美妝部店員/數位影像照相館店員/服飾店店員/購物商場營運人員/賣場銷售員/書店店員/鞋類銷售員/驗光師/街頭藝人/便當店店員/電影版權買家

★電影院 
編劇/服裝造型師/旁白配音員/攝影指導(電影攝影師)/演員/食物造型師/副導演/錄音工程師/妝髮造型師/特技替身演員/音樂製作人/電影導演

★遊戲製作公司  
角色設計師/聲音設計師/職業玩家/遊戲總監/遊戲測試員/遊戲製作人/遊戲設計師/遊戲繪師/遊戲工程師

★商店街
寵物店店員/麵包師傅/髮型設計師/牙科技師/牙醫/偵探/口腔衛生師/食品衛生稽查員/牙科助理/餐廳店長/甜點師傅/理容師/現場採訪記者/寵物美容師/電視助理導播

★車站
蕎麥麵師傅/計程車司機/旅行社職員/補習班老師/花店店員/鐵路車輛駕駛員/臨床心理師/列車長/公車司機/不動產銷售人員/速食店店長/手機店店員

★事務所 
不動產估價師/記帳士/海商法律師/專利師/稅務律師/地政士/社會保險勞務士/公認會計師

★銀行   
理財專員/銀行辦事員/證券公司職員/基金經理人/證券投資分析師/人壽保險公司職員/精算師/產物保險公司職員/信用卡行銷專員/保險鑑定員

★市政府  
市議會議員/市政府職員/市長/環境顧問/財務專員/嗅覺判定員/建設顧問/環境監測人員/造園景觀技術士/重型機具操作員

★音樂廳1 
美術人員/音樂家/音響人員/音樂會統籌/舞台監督/音控師/燈光人員/音樂記者/音樂會人員/藝人與製作部(A&R)/樂器設備管理員/服裝設計師

★音樂廳2   
音樂廳人員/芭蕾舞者/落語家/鋼琴家/能樂師/指揮家/演奏家/樂器製作師/鋼琴調音師/舞台劇演員/歌舞伎演員

★住家1
自來水處職員/家事服務員/皮革師傅/鎖匠/郵局職員/電腦老師/清潔隊員/演藝工作者/賽車選手/居家照顧服務員/日本將棋棋士/宅配人員

★住家2
鋼琴老師/動物護理師/搬家作業員/獸醫師/家務幫手/專業部落客/書法家/消防員/警察/英語老師/大眾澡堂老闆/寵物陪伴員/柔道整復師

★學校 
小學老師/保健老師/學校行政人員/高中老師/雕刻家/廚師/營養師/學校工友/特教老師/安親課輔老師/國中老師/心理輔導老師

★運動公園   
田徑選手/職棒選手/排球選手/職業拳擊手/籃球選手/橄欖球選手/職業摔角選手/職業網球選手/游泳選手

★健身俱樂部   
美甲師/經絡按摩師/美容師/芳療師/推拿按摩指壓師/針灸師/整復師/健美先生/健康運動實踐指導員/運動教練/瑜伽老師/健身俱樂部員工

★安置中心  
家事調查官/少年保護官/照護服務提供專員/個案管理師/照護輔具諮商專員/生活諮商人員/長照專案專員/醫療社工人員/照顧服務員/護佐人員/營養師/寵物犬訓練師

★兒童福利機構  
兒童生活指導員/助產師/嬰兒按摩指導員/婦產科醫師/ 衛教師/教保員/育兒諮商師/小兒科醫師/幼兒園老師/兒童社工員

★醫院1   
護理師/醫療放射線師/臨床醫撿師/病歷管理師/醫師/藥師/醫院祕書/醫療器材臨床工程師/醫療事務員/醫療行銷師(MR)/醫療軟體工程師

★醫院2   
器官移植協調師/職能治療師/臨床試驗協調員/視覺復健師/語言治療師/物理治療師/義肢裝具師/病房事務員/救護技術員/醫療機器廠商職員/臨床研究專員

★捷運上  
網際網路公司職員/日用品廠商職員/行動電話公司職員/物流公司職員/地產開發商/鋼鐵公司職員/食品廠商職員/纖維廠商職員/文具廠商職員/化工原料廠商職員/運動用品廠商職員

★住商建築公司
室內設計師/建築師/燈光設計師/長照業務/室內裝潢協調員/建築模型師/建設公司職員/建築設備廠商職員/電腦輔助設計員

★廣告公司
電視廣告企劃/平面設計師/作曲家/藝術指導/電視廣告導演/廣告代理商業務/包裝設計師/飲料廠商職員/廣告文案師/展示設計師/活動企劃師

★辦公大樓1  
調酒師/侍酒師/報關員/貿易公司職員/工業設計師/調香師/電子廠商職員/化妝品廠商職員/保母/珠寶設計師/雕金師/廣播電台企劃/珠寶廠商職員/毒品取締官/廣播電台主持人/作詞家

★網際網路服務公司
銷售工程師/基礎設施工程師/市場行銷人員/數據分析師/產品經理/UI/UX設計師/後端工程師/前端工程師/白帽駭客

★共享工作空間 
網頁設計師/嵌入式系統工程師/網頁設計總監/AI工程師/網路寫手/機器人工程師/點字翻譯師/網路商店老闆/影片創作者/應用程式(App)工程師

★街區小巷
時尚顧問/雜貨設計師/模特兒/巧克力製作師/咖啡店老闆/採購專員/服裝廠商職員/俱樂部DJ/紡織品設計師/服裝設計師/採購企劃員(MD)/打版師

★公司內部   
行銷專員/稽核人員/投資人關係(IR)/產品企劃/經營企劃/業務助理/法務專員/人事專員/總務專員/祕書/會計/總機接待員

★辦公大樓2 
人力派遣公司業務/國稅專員/人力調度員/隱私權政策顧問/職涯顧問/經營顧問/IT顧問/人事顧問/客服人員/維修工程師

★電視台    
影音串流公司製作人/電視導播/電視節目編劇/藝人/藝人經紀人/節目編排人員/電視節目攝影師/字幕速記員/氣象預報員/電視節目製作人/計時員/主播

★報社  
攝影記者/報社記者/速記員/清潔公司職員/紙廠職員/印刷公司業務/出版社業務/編輯/印刷師傅/美術編輯/校對人員/排版人員

★國會及其週邊  
國會議員祕書/酒吧經理/內閣總理大臣(首相)/律師助理/議院事務局職員/國會圖書館職員/國會議員/國會議員政策祕書/隨扈/內閣官員/特勤人員/檢察官/法庭畫師/法院事務官/法院書記官/法官/檢察事務官/律師

★大學1  
字體設計師/研究員/大學兼任講師/大學教授/大學職員/手語翻譯員/古文學者/大學教授祕書/策展員/圖書管理員/詩人、歌人、俳人

★大學2  
哲學家/考古學家/數學家/社會學家/心理學家/物理學家/農學家/經濟學家/天文學家/歷史學家/生物學家/人類學家  

★深山裡   
民宿主人/林業從業員/山岳警備隊員/生態導覽員/森林護管員/公路自行車賽手/味噌職人/染物職人/房地產測量師/登山家/陶藝家/家具職人

★機場  
航空簽派員/入境審查員/航空公司職員/飛機維修員/機場地勤人員/海關緝毒犬領犬員/航空管制員/海關職員/機師(飛行員)/機場警衛員/空服員/機場引導人員/機場營運公司職員/航空地勤人員/入境警衛員

★大海 
輪機員/船副/瓦斯公司職員/石油公司職員/起重機船操作員/海巡人員/船舶工程師/競艇選手/漁夫/海豚訓練師/潛水教練/潛水技術士

★國外1
海外旅行團導遊/雛雞鑑定師/旅行團領隊/新聞工作者/壽司職人/日語老師/打工度假/日本料理講師/藝術家/外交官/遊輪機組人員

★國外2  
國際機構員工/攝影師/留學顧問/青年海外協力隊員/探險家/社會工作者

★主題樂園 
園藝設計師/移動攤車老闆/動物飼育員/魔術師/主題樂園職員/吉祥物操偶師/觀光巴士導遊/警衛人員/舞者/煙火師/編舞師

★汽車工廠   
勞動檢查員/汽車設計師/品質管理員/汽車廠商職員/生產管理員/汽車零件廠商職員/機械技術員/工廠作業員/生產技術員/居家賣場店員

★國道沿線  
餐廳店員/搞笑藝人/自行車店職員/督導人員/卡車司機/超商店長/汽車維修員/拉麵店店長/汽車經銷商業務員/食品超市店員/藥局藥師/娛樂公司職員

★建築工地  
焊接工/高空工程人員/施工管理技師/配管工/塗裝工/塗壁工匠/電力工程人員/土木作業員/建築設備師/建設公司職員/測量工程師/木工/建築板金工

★飯店  
房務人員/門房人員/櫃檯接待人員/婚紗禮服設計師/婚禮公司職員/婚禮策劃師/外場服務生/婚禮攝影師/花藝設計師/神職人員/新娘祕書/司儀

★傳統日式旅館
花道家/外語導遊/女侍/小說家/藝者(藝妓)/日式料理廚師/相撲裁判/樹木醫師/相撲力士/和菓子職人/神職、神主

★寺院  
禮體淨身師/禮儀師/靈柩車司機/佛壇、佛具廠商職員/寺廟事務員/僧侶/園藝師傅/石材店職員/佛像雕刻師傅/寺廟建築師傅

★牧場、農田 
酪農/獵人/騎手/職業高爾夫球手/練馬師/桿弟/農夫/電力公司職員/無人機飛行員/鐵道檢查員/畜牧業者/自衛隊員

★宇宙 
宇宙飛行士(太空人)/航空宇宙醫師/JAXA(日本宇宙航空研究開發機構)職員

图书序言

  • ISBN:9786263493759
  • 叢書系列:知識館
  • 規格:平裝 / 292頁 / 21 x 24 x 1.46 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

推薦序
 
多探索、多陪伴、多記錄
引導孩子認識工作世界,找到生涯發展方向
王榮春/104人力銀行職涯教育長‧國立政治大學心理學博士
 
  根據104人力銀行的統計資料顯示,只有30% 的社會新鮮人投入職場的第一份正職可以超過一年。而勞動部公布的數據也顯示,20~24歲的失業率比全體職場工作者高出3倍。而媒體對台大學生做的調查也發現,有60% 的學生想要重新選擇就讀的科系!  
 
  每個人都希望可以找到如魚得水、心想事成的好工作。但是在找好工作之前,我們往往忘記要先找對方向!因此,我們才會看到上述有點讓人心痛的數據。
 
  我們曾經針對800多位的家長及老師做過調查,請教大家如何讓孩子未來的生活可以過得快樂精彩、對生涯的發展信心滿滿、覺得自己對社會有所貢獻。我們找到的三個心法是「多探索」、「多陪伴」、「多記錄」。而《寫給中小學生的工作圖鑑》一書,剛好可以成為落實上述三個心法的引導手冊。
 
  首先,在「多探索」的部分,本書以淺顯易懂、圖文並茂的方式,協助孩子探索每個職業的工作內容,也讓孩子掌握每個行業的工作場景。而家長可以「多陪伴」心法,與孩子一起共讀這本書。一則陪伴孩子探索工作世界,二則也讓自己對工作世界有多一點了解。最後在「多記錄」部分,我們建議家長除了引導孩子記錄書中喜歡的職業,也可以帶孩子探索真實的工作世界,並將體驗的心情與心得記錄下來,做為日後了解自己、認識各行各業的資料庫。
 
  在陪伴孩子探索優勢天賦,找到生涯發展方向的同時,我強烈建議家長能以身作則,用正向積極的角度,選擇從事可以發揮才能、展現熱情的工作。相信愛上工作的你,對孩子的生涯陪伴,會更有力量!

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阅读体验上,这本书的叙事口吻非常贴合中小学生的认知水平,一点都不说教,反而像是一位知识渊博又风趣幽默的向导,拉着你一起去看这个五光十色的世界。它没有堆砌那些晦涩难懂的专业术语,而是用非常生活化、贴近孩子日常观察的角度去切入每一个职业领域。这种“情境化”的讲解方式,极大地降低了理解门槛。我发现,即便是那些我以前觉得很遥远的职业,通过书中的描述,也能迅速在脑海中勾勒出一个清晰的画面,并且理解这个职业是如何与我们的日常生活产生关联的。这种将抽象概念具象化的能力,是这本书最让我赞叹的地方。它不是简单地罗列“做什么”,而是深挖“为什么做”和“如何做”,引导着孩子们思考自己的兴趣点是否能与这些职业产生共鸣。这种引导式的阅读,比填鸭式的灌输有效得多。

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这本书的装帧设计真是太吸引人了!封面色彩明快,那种活泼又不失专业的风格,一下子就抓住了我的眼球。内页的排版也看得出来是用心了,信息量很大,但丝毫没有让人觉得拥挤或混乱。图文并茂的呈现方式,对于初次接触职业探索的年轻读者来说,简直是福音。我特别欣赏它在视觉上营造的那种探索未知、充满好奇的氛围,让人迫不及待地想翻开每一页,看看里面到底藏着哪些奇妙的职业世界。那种“翻阅即所得”的即时满足感,是很多枯燥的职业介绍手册无法比拟的。它成功地将原本可能显得严肃的职业规划,转化成了一场充满视觉享受的冒险旅程。从材质到印刷的质感,都能感受到出版方对这本“工具书”的重视,它不仅是知识的载体,更像是一件值得珍藏的启蒙读物。这种细致入微的用心,足以让家长和孩子们都感到安心与喜爱。

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这本书的广度和深度拿捏得恰到好处,简直像一个微缩版的职业博览会。我原以为这类书籍在介绍职业种类时难免会有取舍,但这本书展现出的包容性令人印象深刻。它涵盖的领域非常全面,既有孩子们熟知的传统职业,也有许多紧跟时代前沿的新兴行业,这对于拓展孩子们的视野至关重要。我特别留意了它组织信息的方式,那种结构化的分类,让原本庞杂的职业信息变得井井有条,便于检索和对比。孩子可以很容易地找到自己感兴趣的那个“小切口”,然后顺藤摸瓜地了解相关联的其他职业分支。这种体系化的编排,为他们今后的职业探索打下了一个非常扎实和宏观的认知基础,避免了“只见树木不见森林”的认知误区。

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我注意到,这本书在探讨职业时,不仅仅停留在技能层面,更深入到了职业背后的价值观和所需的特质。这一点是很多同类书籍容易忽略的“软性”信息,但对于培养孩子的职业素养却至关重要。它似乎在潜移默化中告诉读者,成功不仅仅是掌握了多少技术,更重要的是你具备什么样的性格、解决问题的态度以及与人合作的能力。这种对内在品质的强调,使得这本书的教育意义超越了单纯的职业介绍,上升到了人格培养的高度。读完之后,孩子们得到的不仅是一份职业清单,更是一套关于如何成为一个有目标、有准备的社会成员的初步指南。这份深度,让它在众多面向青少年的读物中脱颖而出。

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从教育心理学的角度来看,这本书的价值在于它提供了强大的“可能性”清单。很多时候,孩子们对未来感到迷茫,不是因为他们没有潜力,而是因为他们根本不知道有哪些路可以选择。这本书就像是打开了一扇扇通往不同未来的窗户,让孩子们可以“试探性”地去看看每一扇窗后的风景。这种给予选择和想象空间的做法,远比直接告诉他们“你应该做什么”要高明得多。它鼓励了一种积极主动的探索精神,让“寻找梦想”的过程本身就充满了乐趣和自我发现。这种自我驱动的学习和探索,是任何应试教育都无法替代的宝贵财富。它真正做到了让工具书拥有了激励人心的力量。

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