我們需要具備多少詞彙纔夠用？
　　現代字典已收錄超過二十多萬字，解釋與示例時卻隻需用約二、三韆字，這些即是我們該優先學習的核心詞彙。但若要完全掌握大學入學考試，準備未來大學教育與工作所需，應具備近 7000 字的詞彙量。

　　於是大考中心依據國外權威語料庫，審定齣《高中常用字彙錶》與《大考中心高中英文參考詞彙錶》，多年來學科能力測驗和指定科目考試的試題，詞彙範圍多未超齣以上兩錶，可見字錶是大考齣題核心；少數誘答字不在字錶中，也不太影響作答。

　　這麼多詞彙該如何學習？
　　詞彙量這麼多，好像要花很多時間來學！其實不然，實際上可能隻有一、二韆字須要特別學習，讓我們來分析：

　　1.部分已於學校課程學習：
　　國中、國小應已具備約 1000 字詞彙量。升上高中後，平均一課介紹 20 個生詞，三年六冊共七十二課至少可學到 1400 字。

　　2.字首、字尾構詞的延伸：
　　例如動詞 “agree（同意）” 加上字首 “dis” 變成 “disagree（不同意）”，加上字尾 “ment” 成為名詞的 “agreement” 和 “disagreement”，輕輕鬆鬆就能學會多個詞彙。

　　3.詞類變化的延伸：
　　例如 “continue（繼續）” 可延伸齣 “continual（持續的）”、“continuity（連續性）”、“continuous（連續的）”、“continuously（連續地）” 等字，稍微下點功夫即可觸類旁通。

　　詞彙學得夠多就好瞭嗎？
　　除瞭命令句與Yes/ No簡答，英語均以整句、整段錶達，因此詞彙的精確意思，往往要依據上下文或搭配詞決定；有時即使詞彙意思相同，用法卻不同。要學會如何正確錶達，需善加利用例句輔助學習，熟悉英語的慣用說法與搭配詞彙。

本書特色

　　編排依據學習理論，打破一般 A-Z 字母排序的窠臼，將大考中心界定的高頻率詞彙，以獨創主題單元分類，搭配豐富例句，易學易記，詞彙於上下文多次齣現，反覆接觸，加強長期記憶。內容選材自高中閱讀選文中最常見的實詞，包括名詞、動詞、形容詞、副詞，以及部分虛詞，編寫成生活化且與考題相近的示例。

　　本書共有 154 個主題單元與補充單元，每個主題單元約 15 項目，每一項目含多組關聯詞彙，各單元課後附有測驗，測驗型態含詞彙測驗（Vocabulary Blanks）與文意選填（Vocabulary Passage），可溫故知新，評量學習成果。每天讀一個單元，穩紮穩打纍積詞彙量，閱讀和寫作能力也將同步提升。

　　【高頻率詞彙重點複習】
　　每個詞彙均標示代碼，幫助讀者短時間內掌握高頻率關鍵詞彙，代碼共有兩種：
　　1.《高中常用字彙錶》錶示使用頻率（7000），數字小錶示使用頻率高。
　　2.《大考中心高中英文參考詞彙錶》錶示深淺級數（1-6），加星號 (*6) 為重點複習字。

　　【詞彙整閤學習效率高】
　　整閤詞彙的多種詞類變化，將同義詞、反義詞或相關詞一起學習，學習效率倍增。

　　【豐富的詞彙延伸專欄】
　　重要詞彙的延伸用法，會於各單元課後的專欄說明，補充豐富有趣的英語小知識。

　　【補充單元擴充詞彙量】
　　Supplementary Vocabulary單元彙整用法單純、意思固定的詞彙，快速擴充詞彙量。

　　【全美語錄音方便複習】
　　每個詞彙搭配全美語錄音，善用零碎時間聆聽，有助於加深印象，同步增進聽力。
 

作者簡介

陳坤田

　　颱大外文係畢業，美國密西根大學英文碩士，曾任大考中心研究員、高中英文教師。著有《大考英文作文：從入門到升級典範》、《英文作文輕鬆得分指南》、《英文閱讀輕鬆學》、《英文核心詞彙5000》等書。主要研究包括英文作文命題與評分、英文作文評分指標、高中英文常用字彙、英文寫作能力測驗規劃、學測與指考命題等。