國小課堂精華・評量(南)自然五上(112學年) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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國小課堂精華・評量(南)自然五上(112學年) 以外的自然科學書籍簡介 以下列出一些與國小自然科學學習相關，但內容涵蓋不同主題或不同學習階段的書籍，希望能為您的教學或學習提供更廣泛的資源參考。這些書籍涵蓋了從基礎科學概念引入、生活化科學應用、動手實作專題，到進階科學探索等多個面向。 --- 一、《生活中的物理與化學：從玩具看見科學原理》 目標讀者： 國小中高年級學生、親子共讀、國小自然科教師 內容概要： 本書旨在打破「物理」與「化學」的刻板印象，證明科學原理無處不在，尤其深藏於日常的遊戲與物件之中。全書共分為八個單元，每個單元皆以一個常見的玩具或生活用品作為切入點，深入淺出地剖析其背後的科學機制。 單元特色詳述： 1. 彈力與動能的奧秘 (以迴力車為例)： 深入探討位能如何轉化為動能，以及摩擦力對運動的影響。書中會設計簡單的實驗，讓讀者測量不同材質地面上迴力車滑行的距離，並繪製簡易的力線圖。 2. 溶解與沉澱的魔法 (以泡泡水與彩色墨水為例)： 介紹物質的三態變化，並著重於分子層面的「溶解」現象。重點解釋了表面張力在泡泡形成過程中的關鍵作用，並指導如何利用不同溶劑溶解色素，觀察異相混合的現象。 3. 光線的魔術：折射與反射 (以萬花筒與鏡子為例)： 詳細解說光的直線傳播、反射定律（入射角等於反射角），以及折射在水下物體位置改變上的應用。書中提供自製簡易潛望鏡的步驟。 4. 電的基礎 (以靜電橡皮擦與簡易電路板為例)： 區分摩擦起電、接觸起電，並解釋正負電的相吸相斥。對於電路部分，則著重於串聯與並聯電路對燈泡亮度的影響差異，強調安全用電的重要性。 5. 熱脹冷縮的應用 (以溫度計與密封罐為例)： 探討固、液、氣體受熱體積變化的現象。特別介紹了利用熱脹冷縮原理開啟緊閉罐頭蓋的方法，並介紹雙金屬片在溫度計中的應用。 6. 簡單機械的威力 (以槓桿原理與輪軸為例)： 以蹺蹺板和門把為例，講解施力點、支點與抗力點之間的關係，計算出省力或省時的機械效益。 7. 空氣的力量 (以吸管吸飲料與氣球火箭為例)： 澄清「吸」的動作實際上是「大氣壓力推動液體進入低壓區」的原理。設計一個利用氣球噴射原理製作的迷你火箭模型。 8. 酸鹼性初探 (以紫色高麗菜試紙為例)： 使用天然的紫色高麗菜汁作為酸鹼指示劑，測試家中常見物質（如檸檬汁、肥皂水）的酸鹼性，並用圖表記錄結果。 本書的特色在於強調動手操作性與生活連結性，每章節後都有「實驗室筆記」欄位，鼓勵學生記錄觀察數據與思考心得。 --- 二、《地球科學探險隊：從臺灣的火山到海洋的秘密》 目標讀者： 國小中年級以上，對地理、地質感興趣的學生 內容概要： 這是一本專為對我們腳下這片土地感到好奇的孩子設計的地球科學導讀手冊。它將宏大的地質學概念，透過臺灣獨特的地理環境進行詮釋，使抽象的地形、板塊運動變得具體可感。 內容結構與重點： 本書主要圍繞「地殼變動」、「水圈的奧秘」與「氣候現象」三大主軸展開： 第一部：板塊下的力量 臺灣的誕生與形成： 介紹菲律賓海板塊與歐亞大陸板塊的碰撞與擠壓過程，解釋臺灣島如何從海底升起。 認識我們的山脈與平原： 分析中央山脈的形成背景，以及西部沖積平原的成因。附有臺灣主要山脈的立體剖面圖。 地震的偵測與預防： 解釋地震波的種類（P波與S波），以及如何利用簡易的重心原理製作一個小型的地震儀模型，學習地震來臨時的避難步驟。 火山活動（雖然臺灣較少，但仍有潛在活動區）： 簡述岩漿的冷卻與凝固過程，區分火成岩、沉積岩與變質岩的基本樣貌。 第二部：水的旅程 水循環的四季： 詳細描繪水氣的蒸發、凝結、降水與徑流過程，並說明雲的形成原理。 河流的雕刻： 觀察河流如何切割岩石、搬運泥沙，最終形成三角洲。以淡水河口為例進行分析。 海洋的溫度與洋流： 介紹洋流對全球氣候的調節作用，並說明潮汐現象與月亮的關係。 地下水與水資源保育： 探討臺灣面臨的缺水問題，介紹含水層的概念，並呼籲節約用水。 第三部：大氣的變化 風的形成與定向： 解釋氣壓差異如何產生風，並介紹信風與季風的現象。 天氣預報基礎： 教導如何閱讀簡單的天氣符號，區分鋒面（冷鋒與暖鋒）對天氣的影響。 極端氣候的警訊： 簡要介紹颱風的結構、生成條件，以及全球暖化對臺灣環境可能帶來的衝擊。 本書的亮點是大量的實景照片與地圖資料，並在部分章節提供「戶外觀察清單」，鼓勵學生到郊外實地觀察地貌特徵。 --- 三、《小小生物學家養成手冊：從昆蟲到植物的微觀世界》 目標讀者： 國小低中年級學生，生物學入門，自然觀察愛好者 內容概要： 這是一本著重於生命科學基礎知識的書籍，特別聚焦於學生最容易接觸到的「動植物」觀察。全書以鼓勵探索、親近自然的態度編撰，強調觀察的細緻度與記錄的重要性。 核心單元劃分： 1. 植物的構造與生長： 根、莖、葉的功能： 透過葉脈拓印和根系觀察實驗，理解植物如何運輸水分和養分。 光合作用的秘密： 用簡單的圖示解釋植物如何利用陽光製造食物，並介紹植物的呼吸作用。 花的奧秘與傳粉者： 介紹花的構造（雄蕊、雌蕊），並說明蜜蜂、蝴蝶等如何幫助植物完成傳播花粉的任務，進而結出果實。 2. 昆蟲的變態與生活史： 完全變態與不完全變態： 區分蝴蝶（完全變態）和蝗蟲（不完全變態）的生命周期。 昆蟲的防禦機制： 介紹擬態（偽裝成樹枝或葉子）、警戒色（如瓢蟲的紅黑斑紋）以及臭味分泌等自我保護策略。 螞蟻與蜜蜂的社會行為： 觀察群居昆蟲的合作覓食與築巢行為。 3. 動物的棲地與適應： 陸地與水中的動物： 比較不同動物的移動方式（飛、跑、游）及其對應的身體結構（翅膀、腳、鰭）。 鳥類的築巢與育雛： 介紹鳥蛋的構造與孵化過程，以及不同鳥喙形狀對食物的適應性。 4. 微生物的入門認知： 肉眼看不見的朋友與敵人： 簡介細菌和真菌的基本概念。利用發霉的麵包觀察真菌的生長，強調食品保存的重要性。 本書最大的特色是大量的「觀察記錄表」與「飼養指南」，例如如何安全地觀察蚯蚓的土壤改良作用，或是記錄植物從種子到發芽的每日高度變化，培養學生的科學研究習慣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计乍一看还挺有活力，色彩搭配得比较明快，能吸引小学生的注意力。装帧质量摸起来还算扎实，毕竟是课本，耐用性是基础要求。我注意到边角处理得比较圆润，对孩子来说安全性高一些，这点很贴心。至于纸张的质感，油墨印制清晰度不错，看得出来出版社在这方面还是花了一些心思，不会让人感觉很廉价。整体来说，从外包装到物理接触的感受，它给人的第一印象是专业且适合教学使用的工具书。虽然我还没深入阅读里面的内容，但这种初步的触感和视觉体验，对于激发孩子学习兴趣，绝对是一个良好的开端。希望它内部的编排也能延续这种用心。

评分☆☆☆☆☆

翻开书本，首先映入眼帘的是目录，结构划分得相当清晰，层次感很强。从排版布局来看，字体大小适中，行距把握得也很好，阅读起来应该会比较舒适，不会有拥挤或跳跃的感觉，这对长期伏案学习的孩子至关重要。插图的预览感觉色彩饱和度很高，图像细节处理得比较到位，期待这些图示能将抽象的科学概念具象化。试着快速浏览了一下章节的起承转合，感觉内容的逻辑推进是循序渐进的，没有那种突兀地一下子拔高难度的感觉，这表明编者在设计教学路径时，考虑到了小学五年级学生的认知特点。对于一本学科辅助材料而言，清晰的脉络是衡量其价值的重要标准，从这个初步印象来看，它在这方面做得是令人满意的。

评分☆☆☆☆☆

最后，从一个成年人的角度审视，这本书的尺寸和重量拿在手里是比较适中的，便于携带，不会给孩子的书包造成太大负担。封面材质的反光度适中，既保证了美观，又避免了过度反光造成的视觉干扰。整体的工艺水平，包括书脊的粘合处，都体现出一定的生产标准。一本好的教辅书，不仅要内容过硬，外在的表现也必须符合其作为学习工具的定位——耐用、易读、无干扰。目前来看，这本书在这些硬件指标上是合格的，甚至可以说达到了比较高的水准，为接下来的具体学习内容打下了一个坚实的物质基础。

评分☆☆☆☆☆

从装帧的实用性角度来评价，这本书的装订方式看起来非常结实，希望它能承受住孩子们频繁翻阅、甚至可能被不小心弄湿或者折角的“考验”。内页的留白处理得很恰当，没有过多信息堆砌，给学生留下了足够的书写和批注空间。很多教辅材料为了塞入更多内容而牺牲了空白，导致书本看起来密不透风，这本书似乎避免了这个问题。这种留白不仅是为了书写，也是为了视觉上的休息，有助于学生在长时间学习后眼睛放松。如果后续内容能够有效利用这些空白进行自我检测或拓展思考，那就更具价值了。初步感受是，它在“阅读友好度”上是下了功夫的。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的整体“气场”，它散发出一种严谨而又鼓励探索的氛围。虽然我还没深入研究具体的知识点和评估方式，但从章节标题的用词来看，倾向于使用引导性而非命令式的语言，这在教育材料中是比较现代的趋势。它似乎想扮演一个温和的引导者，而非生硬的知识灌输者。如果评估部分设计得能够注重过程性评价而非纯粹的死记硬背，那么对于培养孩子科学探究精神将大有裨益。这种“感觉”上的质量，往往决定了学生是否愿意主动亲近和使用这本教材。期待它能真正做到理论与实践的平衡。