國小課堂精華・評量(南)自然五上(112學年) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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國小課堂精華・評量(南)自然五上(112學年) 以外的自然科學書籍簡介 以下列齣一些與國小自然科學學習相關，但內容涵蓋不同主題或不同學習階段的書籍，希望能為您的教學或學習提供更廣泛的資源參考。這些書籍涵蓋瞭從基礎科學概念引入、生活化科學應用、動手實作專題，到進階科學探索等多個麵嚮。 --- 一、《生活中的物理與化學：從玩具看見科學原理》 目標讀者： 國小中高年級學生、親子共讀、國小自然科教師 內容概要： 本書旨在打破「物理」與「化學」的刻闆印象，證明科學原理無處不在，尤其深藏於日常的遊戲與物件之中。全書共分為八個單元，每個單元皆以一個常見的玩具或生活用品作為切入點，深入淺齣地剖析其背後的科學機製。 單元特色詳述： 1. 彈力與動能的奧秘 (以迴力車為例)： 深入探討位能如何轉化為動能，以及摩擦力對運動的影響。書中會設計簡單的實驗，讓讀者測量不同材質地麵上迴力車滑行的距離，並繪製簡易的力線圖。 2. 溶解與沉澱的魔法 (以泡泡水與彩色墨水為例)： 介紹物質的三態變化，並著重於分子層麵的「溶解」現象。重點解釋瞭錶麵張力在泡泡形成過程中的關鍵作用，並指導如何利用不同溶劑溶解色素，觀察異相混閤的現象。 3. 光線的魔術：摺射與反射 (以萬花筒與鏡子為例)： 詳細解說光的直線傳播、反射定律（入射角等於反射角），以及摺射在水下物體位置改變上的應用。書中提供自製簡易潛望鏡的步驟。 4. 電的基礎 (以靜電橡皮擦與簡易電路闆為例)： 區分摩擦起電、接觸起電，並解釋正負電的相吸相斥。對於電路部分，則著重於串聯與並聯電路對燈泡亮度的影響差異，強調安全用電的重要性。 5. 熱脹冷縮的應用 (以溫度計與密封罐為例)： 探討固、液、氣體受熱體積變化的現象。特別介紹瞭利用熱脹冷縮原理開啟緊閉罐頭蓋的方法，並介紹雙金屬片在溫度計中的應用。 6. 簡單機械的威力 (以槓桿原理與輪軸為例)： 以蹺蹺闆和門把為例，講解施力點、支點與抗力點之間的關係，計算齣省力或省時的機械效益。 7. 空氣的力量 (以吸管吸飲料與氣球火箭為例)： 澄清「吸」的動作實際上是「大氣壓力推動液體進入低壓區」的原理。設計一個利用氣球噴射原理製作的迷你火箭模型。 8. 酸鹼性初探 (以紫色高麗菜試紙為例)： 使用天然的紫色高麗菜汁作為酸鹼指示劑，測試傢中常見物質（如檸檬汁、肥皂水）的酸鹼性，並用圖錶記錄結果。 本書的特色在於強調動手操作性與生活連結性，每章節後都有「實驗室筆記」欄位，鼓勵學生記錄觀察數據與思考心得。 --- 二、《地球科學探險隊：從臺灣的火山到海洋的秘密》 目標讀者： 國小中年級以上，對地理、地質感興趣的學生 內容概要： 這是一本專為對我們腳下這片土地感到好奇的孩子設計的地球科學導讀手冊。它將宏大的地質學概念，透過臺灣獨特的地理環境進行詮釋，使抽象的地形、闆塊運動變得具體可感。 內容結構與重點： 本書主要圍繞「地殼變動」、「水圈的奧秘」與「氣候現象」三大主軸展開： 第一部：闆塊下的力量 臺灣的誕生與形成： 介紹菲律賓海闆塊與歐亞大陸闆塊的碰撞與擠壓過程，解釋臺灣島如何從海底升起。 認識我們的山脈與平原： 分析中央山脈的形成背景，以及西部沖積平原的成因。附有臺灣主要山脈的立體剖麵圖。 地震的偵測與預防： 解釋地震波的種類（P波與S波），以及如何利用簡易的重心原理製作一個小型的地震儀模型，學習地震來臨時的避難步驟。 火山活動（雖然臺灣較少，但仍有潛在活動區）： 簡述岩漿的冷卻與凝固過程，區分火成岩、沉積岩與變質岩的基本樣貌。 第二部：水的旅程 水循環的四季： 詳細描繪水氣的蒸發、凝結、降水與徑流過程，並說明雲的形成原理。 河流的雕刻： 觀察河流如何切割岩石、搬運泥沙，最終形成三角洲。以淡水河口為例進行分析。 海洋的溫度與洋流： 介紹洋流對全球氣候的調節作用，並說明潮汐現象與月亮的關係。 地下水與水資源保育： 探討臺灣麵臨的缺水問題，介紹含水層的概念，並呼籲節約用水。 第三部：大氣的變化 風的形成與定嚮： 解釋氣壓差異如何產生風，並介紹信風與季風的現象。 天氣預報基礎： 教導如何閱讀簡單的天氣符號，區分鋒麵（冷鋒與暖鋒）對天氣的影響。 極端氣候的警訊： 簡要介紹颱風的結構、生成條件，以及全球暖化對臺灣環境可能帶來的衝擊。 本書的亮點是大量的實景照片與地圖資料，並在部分章節提供「戶外觀察清單」，鼓勵學生到郊外實地觀察地貌特徵。 --- 三、《小小生物學傢養成手冊：從昆蟲到植物的微觀世界》 目標讀者： 國小低中年級學生，生物學入門，自然觀察愛好者 內容概要： 這是一本著重於生命科學基礎知識的書籍，特別聚焦於學生最容易接觸到的「動植物」觀察。全書以鼓勵探索、親近自然的態度編撰，強調觀察的細緻度與記錄的重要性。 核心單元劃分： 1. 植物的構造與生長： 根、莖、葉的功能： 透過葉脈拓印和根係觀察實驗，理解植物如何運輸水分和養分。 光閤作用的秘密： 用簡單的圖示解釋植物如何利用陽光製造食物，並介紹植物的呼吸作用。 花的奧秘與傳粉者： 介紹花的構造（雄蕊、雌蕊），並說明蜜蜂、蝴蝶等如何幫助植物完成傳播花粉的任務，進而結齣果實。 2. 昆蟲的變態與生活史： 完全變態與不完全變態： 區分蝴蝶（完全變態）和蝗蟲（不完全變態）的生命周期。 昆蟲的防禦機製： 介紹擬態（偽裝成樹枝或葉子）、警戒色（如瓢蟲的紅黑斑紋）以及臭味分泌等自我保護策略。 螞蟻與蜜蜂的社會行為： 觀察群居昆蟲的閤作覓食與築巢行為。 3. 動物的棲地與適應： 陸地與水中的動物： 比較不同動物的移動方式（飛、跑、遊）及其對應的身體結構（翅膀、腳、鰭）。 鳥類的築巢與育雛： 介紹鳥蛋的構造與孵化過程，以及不同鳥喙形狀對食物的適應性。 4. 微生物的入門認知： 肉眼看不見的朋友與敵人： 簡介細菌和真菌的基本概念。利用發黴的麵包觀察真菌的生長，強調食品保存的重要性。 本書最大的特色是大量的「觀察記錄錶」與「飼養指南」，例如如何安全地觀察蚯蚓的土壤改良作用，或是記錄植物從種子到發芽的每日高度變化，培養學生的科學研究習慣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計乍一看還挺有活力，色彩搭配得比較明快，能吸引小學生的注意力。裝幀質量摸起來還算紮實，畢竟是課本，耐用性是基礎要求。我注意到邊角處理得比較圓潤，對孩子來說安全性高一些，這點很貼心。至於紙張的質感，油墨印製清晰度不錯，看得齣來齣版社在這方麵還是花瞭一些心思，不會讓人感覺很廉價。整體來說，從外包裝到物理接觸的感受，它給人的第一印象是專業且適閤教學使用的工具書。雖然我還沒深入閱讀裏麵的內容，但這種初步的觸感和視覺體驗，對於激發孩子學習興趣，絕對是一個良好的開端。希望它內部的編排也能延續這種用心。

评分☆☆☆☆☆

最後，從一個成年人的角度審視，這本書的尺寸和重量拿在手裏是比較適中的，便於攜帶，不會給孩子的書包造成太大負擔。封麵材質的反光度適中，既保證瞭美觀，又避免瞭過度反光造成的視覺乾擾。整體的工藝水平，包括書脊的粘閤處，都體現齣一定的生産標準。一本好的教輔書，不僅要內容過硬，外在的錶現也必須符閤其作為學習工具的定位——耐用、易讀、無乾擾。目前來看，這本書在這些硬件指標上是閤格的，甚至可以說達到瞭比較高的水準，為接下來的具體學習內容打下瞭一個堅實的物質基礎。

评分☆☆☆☆☆

關於這本書的整體“氣場”，它散發齣一種嚴謹而又鼓勵探索的氛圍。雖然我還沒深入研究具體的知識點和評估方式，但從章節標題的用詞來看，傾嚮於使用引導性而非命令式的語言，這在教育材料中是比較現代的趨勢。它似乎想扮演一個溫和的引導者，而非生硬的知識灌輸者。如果評估部分設計得能夠注重過程性評價而非純粹的死記硬背，那麼對於培養孩子科學探究精神將大有裨益。這種“感覺”上的質量，往往決定瞭學生是否願意主動親近和使用這本教材。期待它能真正做到理論與實踐的平衡。

评分☆☆☆☆☆

翻開書本，首先映入眼簾的是目錄，結構劃分得相當清晰，層次感很強。從排版布局來看，字體大小適中，行距把握得也很好，閱讀起來應該會比較舒適，不會有擁擠或跳躍的感覺，這對長期伏案學習的孩子至關重要。插圖的預覽感覺色彩飽和度很高，圖像細節處理得比較到位，期待這些圖示能將抽象的科學概念具象化。試著快速瀏覽瞭一下章節的起承轉閤，感覺內容的邏輯推進是循序漸進的，沒有那種突兀地一下子拔高難度的感覺，這錶明編者在設計教學路徑時，考慮到瞭小學五年級學生的認知特點。對於一本學科輔助材料而言，清晰的脈絡是衡量其價值的重要標準，從這個初步印象來看，它在這方麵做得是令人滿意的。

评分☆☆☆☆☆

從裝幀的實用性角度來評價，這本書的裝訂方式看起來非常結實，希望它能承受住孩子們頻繁翻閱、甚至可能被不小心弄濕或者摺角的“考驗”。內頁的留白處理得很恰當，沒有過多信息堆砌，給學生留下瞭足夠的書寫和批注空間。很多教輔材料為瞭塞入更多內容而犧牲瞭空白，導緻書本看起來密不透風，這本書似乎避免瞭這個問題。這種留白不僅是為瞭書寫，也是為瞭視覺上的休息，有助於學生在長時間學習後眼睛放鬆。如果後續內容能夠有效利用這些空白進行自我檢測或拓展思考，那就更具價值瞭。初步感受是，它在“閱讀友好度”上是下瞭功夫的。