數字好朋友係列套書2（奇數與偶數的戰爭、數字派對好玩加倍） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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東尼．布德曼 Tony Bradman

圖書標籤:

• 數學啓濛
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• 數字遊戲

《奇妙的數學探險：數線上的冒險與幾何的魔法》 書籍簡介 這是一本專為熱愛探索、渴望理解世界奧秘的小讀者們精心打造的數學啟濛讀物。它並非僅僅是枯燥的數字堆疊，而是一場充滿想像力與實踐性的數學旅程。本書旨在通過引人入勝的故事、豐富的視覺引導和貼近生活的實例，讓孩子們在歡笑與驚奇中，輕鬆掌握基礎數學概念，培養邏輯思維與解決問題的能力。 第一部分：數線上的小小探險傢 我們的故事從一條充滿魔力的「數線」開始。這條數線不像教科書上那樣呆闆僵硬，它是一條可以移動、可以變化的河流。 章節一：迷霧森林裡的定位遊戲 在迷霧森林深處，居住著一群非常注重「位置」的小精靈。他們每天必須精準地找到自己的傢門口。本書將引導孩子認識數線的基本結構——原點（起點）以及正嚮與反嚮的意義。我們不直接講解「數軸」，而是讓孩子們扮演小精靈，學會如何從起點齣發，嚮東走多少步（正數），或者嚮西退幾步（負數）。 重點概念： 數線的定嚮性、整數的初步概念。 互動環節： 「幫小精靈迴傢」——通過描繪路徑，讓孩子直觀理解正負數的意義，例如，嚮右走三步（+3），嚮左走兩步（-2），最終會停在哪裡？ 章節二：比大小的魔法水晶球 數線的上方懸浮著一顆顆閃爍著不同光芒的魔法水晶球。這些水晶球代錶著不同的數值。孩子們將學習如何比較這些數值的大小。 重點概念： 數的大小比較、數線上的位置關係。 視覺引導： 數線上，越靠右邊的水晶球，光芒越強烈，數值就越大。反之亦然。我們將通過生動的圖例展示，如何判斷哪個數比較「大」，哪個數比較「小」，尤其會細緻探討負數的比較，例如，-5 和 -2 誰更接近原點？ 章節三：河流的「間隔」秘密 河流兩岸生長著各種奇特的植物，它們之間的間隔是固定的。這個單元專門探討「間隔」與「等差」的概念。 重點概念： 數的間隔、等差數列的初步認識。 生活應用： 想像一排燈籠的排列，如果第一個燈籠在第 3 號位置，每隔 4 號放置一個，那麼第 5 個燈籠會在幾號位置？本書會用圖錶和故事，將抽象的等差概念轉化為具體的「跳躍」遊戲。 第二部分：幾何的奇幻城堡與空間的遊戲 當我們掌握瞭數線上的移動後，我們將進入由線段、平麵和立體構成的幾何城堡。這裡充滿瞭規則與美麗的形狀。 章節四：線段與長度的測量藝術 城堡裡所有的門和窗戶都有著精確的尺寸。孩子們將學習如何準確測量和錶達長度。 重點概念： 線段的定義、長度的測量、單位轉換（例如，從「步」到「尺」的轉換）。 實踐挑戰： 「測量龍的影子」——雖然是虛構場景，但引導孩子思考如何利用工具（尺子）來確定一個不規則物體的長度，並理解測量誤差的意義。 章節五：平麵圖形的多彩世界 城堡的地麵鋪滿瞭各種幾何圖形的地磚。三角形、四邊形、圓形……這些圖形是如何組成的？ 重點概念： 基礎平麵圖形的識別（三角形的邊角特性、四邊形的分類）。 結構探討： 我們會深入探討三角形的穩定性，為什麼三根木棍釘在一起比四根更堅固？這將是理解「結構」的基礎。對於四邊形，我們將分辨正方形、長方形、菱形和平行四邊形，並觀察它們的對稱性。 章節六：立體世界的建構師 城堡的屋頂、塔樓都是立體的結構。孩子們將學習如何觀察和描述三維物體。 重點概念： 認識立方體、長方體、圓柱體和球體的基本特徵（麵、稜、頂點）。 觀察練習： 「從不同角度看積木」——本書提供多角度的立體圖，讓孩子練習從正麵、側麵和頂麵觀察同一個物體，理解二維圖形如何組閤構成三維空間。這對於培養空間想像力至關重要。 章節七：圖形的麵積與周長 城堡的庭院需要鋪上草皮（計算麵積），圍上籬笆（計算周長）。 重點概念： 周長的計算（圍繞一圈的長度）與麵積的初步概念（覆蓋一個平麵的大小）。 直觀理解： 我們不直接拋齣公式，而是通過「數格子」的方式，讓孩子親手數齣長方形和正方形的麵積，從而直觀領悟長與寬相乘的意義。對於複雜圖形，則通過「分割法」將其拆解為熟悉的圖形來計算。 總結：數學是解決問題的鑰匙 這本書的最終目的，是讓孩子們明白，數學不隻是課本上的符號，它是理解這個由數字和形狀構成的世界的強大工具。透過這趟數線與幾何的探險，孩子們將建立起紮實的數學基礎，並對未來的學習充滿期待與信心。每一次的解謎，都是一次思維的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為那些對數學感到頭疼的孩子量身定做的“解藥”！我傢的“小數學傢”以前一看到數字就皺眉頭，尤其是那些抽象的概念，比如質數啊、分數啊，簡直是他的噩夢。但是自從我們開始讀這套書之後，情況發生瞭翻天覆地的變化。首先，它的插畫風格非常活潑，色彩明快，完全不是那種枯燥的教科書樣式。故事裏的人物設定也很巧妙，把原本冰冷的數學概念人格化瞭，讓他們像一群擁有鮮明個性的朋友一樣在書中互動。比如那個關於形狀和空間的章節，作者用一個探險故事串聯起來，讓孩子在不知不覺中理解瞭什麼是對稱，什麼是鏇轉。我特彆欣賞作者在處理“錯誤”時的態度，書中並沒有一味強調標準答案，而是鼓勵孩子去探索不同的解題路徑，這種對思維自由的尊重，在兒童讀物中真的不多見。而且，書中的小測驗設計得非常巧妙，不是那種直接問答的模式，而是融入在故事情節裏的挑戰，孩子在解決問題的過程中，成就感爆棚。我們傢現在時不時會冒齣一些數學名詞，比如他會突然指著傢裏的花瓶說：“媽媽，這個花瓶的結構很像書裏說的‘榫卯結構’！”這說明書的影響力已經滲透到日常生活裏瞭。

评分☆☆☆☆☆

我給這套書打五星，主要是因為它徹底顛覆瞭我對“數學啓濛”的刻闆印象。我一直以為數學書就該是密密麻麻的公式和例題，但這套書完全反其道而行之，它更像是一部充滿想象力的冒險小說。我尤其喜歡其中關於邏輯推理的那一部分內容，它不是那種生硬的演繹推理訓練，而是通過一個“偵探解謎”的小單元來展現的。故事裏有一個情節，需要孩子根據幾個綫索來判斷誰是真正的“幕後黑手”，綫索之間需要進行復雜的排除和組閤。我當時陪著孩子一起琢磨，發現自己也得集中全部注意力纔能跟上作者的思路。這種高密度的思維互動，讓閱讀體驗變得極其充實。更難能可貴的是，它沒有強行灌輸知識，而是采用瞭“發現式學習”的方法。每當孩子得齣結論時，書裏會有一小段文字溫柔地解釋背後的數學原理，這種“柳暗花明”的感覺，比直接告訴他答案要有效得多。我們傢那位小傢夥，以前對“為什麼”這個問題非常抵觸，覺得是浪費時間，但現在他會主動問我：“這個規律是怎麼被發現的？”可見，閱讀的興趣已經從“讀故事”轉嚮瞭“探索知識”本身。

评分☆☆☆☆☆

這套書在視覺設計上的用心程度，簡直達到瞭藝術品的級彆。我得承認，我第一次翻開它的時候，差點以為自己拿瞭一本精裝插畫集。它的版式設計非常大氣，留白恰到好處，既保證瞭文字的易讀性，又給瞭畫麵足夠的呼吸空間。不同的章節會采用不同的配色方案，比如涉及到空間幾何的部分，大量使用瞭冷色調和清晰的綫條，給人一種精確、理性的感覺；而涉及到數論和排列組閤的部分，則會采用溫暖、跳躍的色彩，充滿瞭動態感。這種精心設計的視覺引導，極大地減輕瞭閱讀的認知負荷。更絕的是，有些頁麵的設計本身就包含瞭數學原理。比如，作者可能在某一頁中，用重復的、有規律的圖案來填充頁麵，而孩子需要數齣其中不符閤規律的那個“異類”。這種“在玩耍中學習”的設計理念，讓閱讀過程充滿瞭探索的樂趣，而不是負擔。它成功地將“看圖”和“動腦”完美地結閤起來，讓孩子主動參與到信息的解碼過程中。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是書籍的持久影響力和可重復閱讀價值。很多兒童讀物，讀完一遍就失去瞭新鮮感，但這套書我們已經翻閱瞭好幾次，每一次都有新的發現。這主要歸功於它內容深度的層次感。初次閱讀時，孩子可能隻是被有趣的故事和鮮艷的插畫吸引，理解瞭錶麵的概念；但隨著他年齡增長和認知發展，再次翻閱時，他會開始挖掘故事背後的數學邏輯和更深層次的聯係。例如，第一次看關於“集閤”的章節時，他可能隻是記住瞭“哪些東西屬於哪個圈”；但現在，他能理解集閤之間的並集、交集關係，並能用自己的語言復述這個概念。這種隨著讀者成長的“二次激活”能力，是判斷一本好書價值的關鍵指標。這套書無疑具備瞭經典兒童文學的特質——它不僅是教育工具，更是一本能夠陪伴孩子成長的“思維夥伴”。我強烈推薦給所有希望孩子能從心底裏愛上邏輯和數字的傢長們。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過好幾套數學思維訓練的書，很多都因為內容太幼稚或者太超前而束之高閣。這套書的年齡適應性做得非常平衡。它沒有使用那種哄小孩的語氣，語言成熟又不失童趣，即便是我們大人讀起來也津津有味。我記得有一篇關於概率的小故事，講的是在一個魔術師的錶演中，如何利用概率的知識來設計一個“必勝”的魔術。這個故事的敘事節奏把握得極好，懸念迭起，直到最後揭示原理的那一刻，那種“原來如此”的震撼感，遠超我們過去在學校裏學的任何概率定義。這種將抽象概念融入高概念敘事中的能力，是這套書最讓我佩服的地方。它不隻是教孩子數數或者加減乘除，它在培養一種更深層次的“數學思維”——也就是看待世界、分析問題的結構化方式。我的感覺是，讀完這套書，孩子看待日常生活中遇到的各種安排和布局，都會多一層“結構分析”的視角，這對於他未來的學習和生活都是一筆寶貴的財富。