【數概念啟蒙繪本】繪數學幼兒園系列-10冊套書 (套書加贈：活動練習本1本+親子互動手冊1本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李凡圭

图书标签:

• 数学启蒙
• 绘本
• 幼儿数学
• 数概念
• 亲子阅读
• 儿童绘本
• 逻辑思维
• 认知学习
• 早教
• 益智游戏

好的，这是一份针对您提供的图书名称【數概念啟蒙繪本】繪數學幼兒園系列-10冊套書 (套書加贈：活動練習本1本+親子互動手冊1本) 之外，其他图书的详细简介： 图书系列简介：【邏輯思維與探索系列】—— 培養小小科學家的觀察與推理能力 本系列图书旨在通过引人入胜的故事和生动的插画，引导3至6岁的幼儿接触并理解基础的逻辑思维、因果关系、空间认知以及科学探索的乐趣。它不是关于数字和计算的书籍，而是侧重于培养孩子在日常生活中进行观察、比较、排序和初步推理的能力。 第一册：奇妙的形状侦探 核心主题： 识别基础几何形状及其在现实世界中的应用。 内容概述： 故事的主人公小兔子豆豆发现了一件丢失的宝藏。要找到宝藏，他必须首先辨认出地图上出现的各种形状。本书详细介绍了圆形、方形、三角形、长方形等基本形状。通过精美的图画，孩子们将看到圆形如何变成车轮，三角形如何构成屋顶，以及方形如何构成窗户。书中设置了大量的“找一找”环节，鼓励孩子在复杂的场景中准确地指出特定形状。重点在于形状的结构理解，而非计数。例如，引导孩子观察一个正方形的四个角和四条边是如何组合而成的。 重点培养能力： 视觉辨识力、形状的特征分析、空间方位感（例如，一个物体是“在……上方”还是“在……下方”）。 第二册：谁先谁后？时间的小精灵 核心主题： 理解时间顺序、先后关系和简单的日常时间概念。 内容概述： 这一册通过小松鼠奇奇一天的生活片段，向孩子展示“时间流逝”的概念。故事按照早晨起床、享用早餐、去公园玩耍、午睡到晚上睡觉的顺序展开。重点不是学习钟表上的具体时间，而是理解“在……之前”和“在……之后”的逻辑关系。例如，我们会先刷牙，然后才能出门。书中会设置“排序游戏”，让孩子将被打乱的日常活动图卡按正确的时间顺序排列。 重点培养能力： 序列理解、因果关系的初步建立（因为我先穿好了衣服，所以才能出去玩）、日常作息的规律性认知。 第三册：重量与平衡的秘密 核心主题： 探索物体的轻重、大小比较，以及初级的平衡概念。 内容概述： 本书围绕着小熊布鲁诺筹备一场野餐派对展开。他需要决定带上哪些水果，哪些是“轻的”，哪些是“重的”。书中巧妙地引入了天平的简化图示，用生动的比喻来解释平衡的概念。例如，一根羽毛和一块石头放在天平上会发生什么？孩子们将学习使用“更重”“更轻”“一样重”来描述物体之间的相对关系，这完全脱离了数字测量。 重点培养能力： 比较性思维、质量感知、对平衡状态的直观理解。 第四册：分类大冒险——寻找我的同伴 核心主题： 学习根据不同属性（颜色、大小、功能）对物品进行分类。 内容概述： 巫师的魔法失灵了，他把城堡里所有的东西都混在了一起！小猫咪咪需要帮助巫师将混乱的物品重新归类。这一册提供了丰富的视觉素材，引导孩子从多个维度进行分类。第一部分是按颜色分类（所有红色的玩具在一起），第二部分是按大小分类（大的球和小的球分开），第三部分是按功能分类（吃的东西和穿的衣服分开）。重点在于理解分类的“规则性”。 重点培养能力： 归纳能力、属性分析、建立集合概念（理解什么是“一类”）。 第五册：图案与重复的魔法 核心主题： 识别、描述和延续简单的视觉图案。 内容概述： 蝴蝶的翅膀、鹦鹉的羽毛、地毯的花纹……世界充满了重复的图案。本册书通过一系列富有节奏感的图画，教授孩子如何发现隐藏在视觉信息中的规律。例如，一个简单的ABABA序列（红花-蓝点-红花-蓝点……）。孩子们需要预测下一个出现的是什么颜色或什么形状。这对于未来学习代数思维至关重要。 重点培养能力： 规律识别、预测能力、视觉节奏感。 第六册：我的身体地图——空间位置的感知 核心主题： 理解上下、前后、左右等基础空间方位词汇。 内容概述： 小猴子乐乐正在玩捉迷藏。他需要准确地告诉朋友他在哪里，或者朋友应该往哪里找。本书通过精细的场景设计，让孩子区分出“我的左手”和“我的右手”，理解“在桌子下面”和“在桌子上面”的区别。书中设计了多个互动场景，要求孩子根据指令（如“请指向你面前的那个物体”）做出反应，从而内化空间方位词汇。 重点培养能力： 方位认知、自我参照空间感、指令理解与执行。 第七册：原因与结果的连线 核心主题： 建立基础的因果关系，理解“如果……那么……”的逻辑链条。 内容概述： 这是一本关于“为什么会这样”的探索书。通过生动的小故事，展示一系列简单的自然现象和生活事件的逻辑关联。例如，为什么花儿需要水？（因为没有水它就会枯萎）。为什么冰块会融化？（因为它被太阳晒到了）。故事鼓励孩子思考行为带来的后果，强调行动与反应之间的必然联系。 重点培养能力： 初步的逻辑推理、问题解决的初始思维、对自然现象的简单解释能力。 第八册：大小、长短的对比游戏 核心主题： 比较物体的尺寸、长度和高度。 内容概述： 长颈鹿格雷格和矮犰狳蒂姆在比赛搭建最高的积木塔。本书通过有趣的竞赛场景，让孩子们直观地感受“高矮”和“长短”的区别。与数字计算不同，重点在于视觉上的相对比较。例如，展示三根不同长度的绳子，让孩子指出“最长的那一根”和“比蓝色短的那一根”。 重点培养能力： 比较判断、相对性概念的理解、尺寸描述。 第九册：对称与镜像的魔术 核心主题： 引入简单的对称概念和镜像观察。 内容概述： 蝴蝶、荷叶、以及人类的面孔，都有着美丽的对称结构。本册通过对自然的观察，向孩子展示“对折后完全一样”的概念。书中会提供半边的图案，让孩子尝试画出另一半，或者通过翻转卡片来观察物体的镜像变化。这是一种非常基础的几何美学和空间转换的启蒙。 重点培养能力： 视觉平衡感、镜像识别、图案的整体性观察。 第十册：多与少的直观感受 核心主题： 建立“多”“少”“一样多”的集合概念，不涉及具体计数。 内容概述： 小猫咪们在分饼干，但它们不数数，它们只是看谁拿得多。本书着重于通过视觉的直观感受来判断物体的集合数量关系。例如，左边的篮子里是“很多”苹果，右边的篮子里是“很少”的梨子。通过强烈的视觉对比，让孩子在无需数数的情况下，就能区分出哪个集合的量更大或更小。 重点培养能力： 集合量的直观判断、多寡的比较、基础的集合概念形成。 【延伸阅读材料】 《小小科学家的观察记录本》（活动练习本）： 这本书是配套的动手实践手册，内容完全围绕上述十大主题设计。例如，在“形状侦探”主题后，练习本会要求孩子在户外寻找特定形状的树叶或石头，并用贴纸记录下来；在“分类大冒险”主题后，提供不同纹理的材料卡片，让孩子自己设计分类标准。所有活动都强调“操作”和“记录”，而非计算或书写。 《家庭逻辑游戏指南》（亲子互动手册）： 本手册专为家长设计，不包含任何幼儿读物内容，而是提供了一系列如何在日常生活中融入逻辑思维训练的实用方法。它会教授家长如何利用做饭、购物、整理房间等日常场景，引导孩子进行“如果……那么……”的提问，如何通过提问激发孩子的推理过程，而不是直接给出答案。手册中的游戏强调低成本、高互动性，目标是把家庭环境变成一个自然的逻辑实验室。

评分☆☆☆☆☆

我们家请了位早教老师来家里帮忙，老师对这套绘本的评价非常高，她认为它在“模式识别”和“基础测量”方面的处理非常出色，达到了专业早教机构的标准。她特别提到了关于“测量”的那一本，它没有直接使用刻度尺，而是通过比较长短、高矮来引入“量”的概念，比如“谁更高一点？”“哪条绳子更长？”。这种基于比较的直观感受，为孩子未来接触标准单位打下了坚实的直觉基础。而且，整套书的语言风格非常具有亲和力，读起来朗朗上口，即便是我们这些成年人读起来也觉得很愉快，这极大地提升了亲子共读的质量，让阅读时间变成了一种高质量的陪伴。它不像那种市面上流行的、追求新奇概念的早教书，它踏踏实实地回归了数学教育的本源，关注的是孩子认知能力最核心的构建。这是一套真正能陪伴孩子度过学前数学启蒙阶段的优秀读物，值得所有重视早期教育的家长拥有。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的强烈推荐下入手这套【數概念啟蒙繪本】的，说实话，一开始我还有点将信将疑，毕竟市面上的早教绘本太多了，质量参差不齐。但当我翻开第一本时，那种用心程度立刻就体现出来了。它最厉害的地方在于，它巧妙地规避了传统数学教育的弊端——强行灌输。相反，它通过构建一个充满想象力的世界，让孩子在不知不觉中接受数学思维的熏陶。比如，关于“形状”的认知，书里不是直接告诉你“这是圆形”，而是通过月亮、皮球、碗这些具体的形象来引导孩子观察和辨认，这种具象化的表达对于小孩子来说太重要了。更值得称赞的是，这套书的文字部分非常精炼，不会有冗长的描述，每一句都像是一句咒语，轻快、有节奏感，非常适合亲子共读。我们家孩子现在对“空间感”的理解也比以前好多了，她会用“上面”、“下面”、“旁边”来描述房间里的玩具位置，这都得益于绘本里对位置关系的巧妙设计。这种潜移默化的教育，远比填鸭式教学要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本简直是为学龄前儿童量身定做的数学启蒙宝典！我女儿最近迷上了这套书，每天都要缠着我讲好几遍。最让我惊喜的是，它完全没有那种枯燥的说教感，而是把复杂的数学概念融入到生动有趣的故事里。比如，讲到“数量”的时候，它会用小动物排队、水果分享这些孩子日常能接触到的场景来展示，让“10以内数的认识”变得非常直观。我原本还担心孩子会对数字感到枯燥，结果她现在不仅认识了数字，还能主动数数、比较大小。书里的插画色彩鲜明，线条圆润，特别吸引孩子的注意力。那种画风不是那种很复杂的，但却恰到好处地突出了重点。而且，这套书的编排逻辑非常清晰，从最基础的点数到简单的集合概念，循序渐进，完全符合幼儿的认知发展规律。我发现孩子在玩玩具的时候，都会不自觉地运用书中学到的知识，比如搭积木的时候会说“我要搭五块红色的”，这让我觉得这套书的引导性真的非常成功。它不仅仅是知识的传递，更是激发了孩子对数学世界的好奇心。

评分☆☆☆☆☆

我最近发现，给孩子买早教材料，最怕的就是买完就束之高阁，因为孩子根本不感兴趣。但这套书完全没有这个问题，它简直是“复读机”级别的存在。我女儿已经能自己拿着书“读”给我们听，虽然她读的更多是图画里的内容和她自己编的故事，但重点是，她对书本的依恋度非常高。特别是关于“时间”和“顺序”的那几册，用“早上起床、中午吃饭、晚上睡觉”这样的自然流程来讲解时间概念，比我对着挂钟指指点点有效一百倍。书中的角色设计也很成功，那些圆润可爱的小形象仿佛成了孩子的伙伴，带着他们一起探索数字的奥秘。而且，这套书的配套材料——那本活动练习册——简直是神来之笔。它把绘本里的抽象概念转化成了可以动手操作的任务，比如涂色、连线、剪贴，让孩子在“玩”的过程中巩固了学习成果。这套书的完整性体验非常好，从视觉到触觉再到思维的引导，形成了一个完美的闭环。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重逻辑思维培养的家长，我特别欣赏这套绘本在“逻辑排序”和“简单分类”上的处理方式。它没有使用复杂的图表或者生硬的规则，而是用“动物园里谁先出发”、“厨房里哪些水果可以一起榨汁”这类贴近生活的情境来展现逻辑的魅力。我儿子最喜欢关于“分类”的那几本，他以前只会胡乱地把玩具堆在一起，现在他能自己把乐高和汽车模型分开，甚至还能告诉我“因为它们的功能不一样”。这种因果关系的建立，在这么小的年纪能被激发出来，真的非常难得。而且，这套书的装帧质量也让人很放心，纸张厚实，油墨环保，即便是宝宝喜欢啃咬，我也不用太担心。每本书的主题都相对独立，但内在的数学脉络又是连贯的，这种结构设计显示出编辑团队的专业和细致。它成功地将“数学不是一堆孤立的数字”，而是“描述世界的工具”这一核心理念传递给了孩子。