黑白神醫大麥町系列(雙書首刷附神醫特製贈品)

黑白神醫大麥町系列(雙書首刷附神醫特製贈品) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

林哲璋
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具体描述

首刷限量贈「黑白神醫祝你健康」 藥水( 乙款 )
●黑白醫系統第三代弟子──大麥町●
秉持著醫者仁心和醫術創新
成了動物森林裡無所不知的神醫
不管是頭痛、喉嚨痛、長太高(!)、想發財(?)皆可求醫
保證妙手回春、藥到病除

屁屁超人系列之鬼才作家-林哲璋x新銳設計插畫家-cheng cheng
聯手搞笑治癒大家

  《黑白神醫大麥町1:流浪狗變神醫》內容簡介
  病患001〈公雞先生〉
  公雞先生的尾巴沒有毛,大麥町醫生用雞毛撢子幫他植毛:公雞的雞冠不夠大,大麥町醫生用草莓連體嬰幫他植冠;公雞想學母雞下蛋,大麥醫生該怎麼辦?

  病患002〈長頸鹿〉
  長頸鹿覺得脖子太長想變短一點,但他是通報危機的首選,因此其他動物不同意,左思右想後,大麥町醫生決定用他高超的「拼接療法」醫術讓長頸鹿同時有長脖子和短脖子。哇!這是醫術還是法術啊!

  病患003〈變色龍〉
  變色龍不變色,事情嚴重了!大麥町醫生不僅要找出病因,還讓他學會一項特殊技能,人生自此從黑白變彩色!

  病患004〈母雞小姐(們)〉
  母雞有的公雞都有,不公平!母雞小姐們集體來到動物診所抗議:「公雞有的,我們也要有!」面對來勢洶洶的母雞小姐們,大麥町醫生要如何平息她們的怒火呢?

  《黑白神醫大麥町2:老醫神駕到》內容簡介
  病患001〈老鷹和老虎〉
  老鷹和老虎是診所的老主顧了,他們這次求大麥町醫生開長生不老藥給他們吃,黑白神醫束手無策,只好向老醫神求救,此時老醫神提供了一個妙方……。

  病患002〈黃鶯小姐〉
  黃鶯小姐唱歌過度的結果就是把喉嚨唱啞了,不過演唱會的門票已經售出,根本不可能休息啊!大麥町不虧是神醫,連續開了好多個藥方,不僅治好黃鶯小姐的病,還讓演唱會變得更精采!

  病患003〈熊貝兒〉
  小豹子衝到路上要大麥町醫生救救熊貝兒,因為他突然不吃不喝睡不醒,像是生了重病。但大麥町醫生堅持熊貝兒沒生病,不開藥不打針,這到底是怎麼回事呢?

  病患004〈(又是)老鷹和老虎〉
  老鷹和老虎是診所的老老主顧了,他們這次求大麥町醫生開發財藥給他們吃,但世界上哪有這種藥啊!不過這次老醫神沒出手,反而是大嘴鳥的一篇報導逆轉了老鷹和老虎的人生……。

  ●特別訂製:大麥町給讀者一帖藥
  讀者症狀:√心情不好   √無聊 √缺乏自信
  處方箋:《黑白醫生大麥町》系列書籍任一本/任一篇
  服藥時間:早、中、午、晚各一篇故事
  藥效:√哈哈哈笑心情變好 √哈哈哈笑練就腹肌   √哈哈哈笑聲音宏亮 √換個思路想事情
  經動物和人類使用後,99.87654321%患者證實有效,請安心服用

  ★★★★★《森林日報》 記者大嘴鳥 採訪報導 ★★★★★

  大嘴鳥:不久前開業的森林診所,門口總是大排長龍,究竟是醫生醫術好,還是只是一時好奇?一起來聽看看病患怎麼說。

  病患001〈公雞先生〉:咕咕咕!大麥町醫生的醫術精湛,無痛接尾巴,無痛接雞冠,睡一覺起來就變帥了,從此改變了我的雞生。五星好評推薦!

  病患002〈長頸鹿〉:脖子伸長縮短隨心所欲,從沒看過這種醫術,甘拜下風!

  病患003〈變色龍〉:醫生不僅找到我不變色的病因,還讓我學會用彩妝變色,變來變去變變變,比孫悟空的72變還要厲害。

  病患004〈母雞小姐(們)〉:我說大麥町醫生就是神醫,不僅長得高大帥氣,我的願望都幫我實現了,實在很難不愛他啊!

  病患005〈老鷹和老虎〉:其實大麥町醫生也沒傳說中那麼神啦!那些小病小痛找他是沒問題,但像是我們這種有偉大志向的病患,還是得靠自己!說到這還得感謝大嘴鳥你呢,你的報導比大麥町有用多了。

  病患006〈黃鶯小姐〉:大麥町醫生是我遇過最有耐心的醫生,為了治好我的病,他真的很努力。我想送一張演唱會門票邀請大麥町醫生來聽我唱歌。

  病患007〈熊貝兒〉:聽說治好我的病的是大麥町醫生的老師──雨傘節醫神,我現在神清氣爽,活力十足,看來醫神是比神醫要高明,不知這位醫神的診所在哪裡,你能幫忙探聽看看嗎?

  【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物,超過70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
  閱讀123,輕鬆閱讀零負擔,為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁,兼具「好看」及「易讀」的特質,打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間,讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。

【閱讀123】系列特色

  1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。

  2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者依照自己的興趣與能力,選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。

  3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。

  4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。

好好笑推薦

  水    腦|圖文創作者
  林文寶|國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授
  林怡辰|閱讀推廣人、《從讀到寫》作者
  林彥佑|作家、翻轉創新教師、國語文輔導員
  陳雪如|諮商心理師、講師、作家
  黃瑽寧|黃瑽寧醫師健康講堂
  葉惠貞|國立清華大學附設實驗國民小學資深教師
  (依照姓名筆畫排序)

【閱讀123】系列專家聯合推薦

  林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城(依姓氏筆劃排序)
  每一位兒童都能成為獨立閱讀者

  「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳

讀者推薦

  某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主)

  【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena(「一開始就不孤單」格主)

  為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)
 
悬疑惊悚巨著:迷雾中的缄默之证 作者: 佚名 出版社: 沧海文库 出版日期: 2024年春季 --- 故事背景:沉寂千年的诅咒与现代都市的血色回响 《迷雾中的缄默之证》并非一部简单的犯罪小说,它是一幅描绘人性深渊与历史纠葛的宏大画卷。故事的序幕拉开在被浓雾常年笼罩的“鸦骨镇”。这个位于苏格兰高地偏远角落的小镇,自中世纪以来便流传着一个关于“无声的守望者”的恐怖传说——每隔三十年,镇上必将有一位身份显赫的家族成员,在冬至之夜离奇失踪,现场只留下一块用古老符文刻成的黑色石板,缄默不语,成为唯一的“证物”。 现代,时间线被拨到了2023年。国际顶尖犯罪心理学家,艾琳·维斯特博士,带着她的团队来到鸦骨镇,调查一起看似孤立的失踪案。失踪者是当地能源巨头的独子,失踪方式与三十年前的记录惊人地吻合。艾琳,一位以理性著称的专家,内心深处却隐藏着一段与古老诅咒纠缠不清的家族秘密。她此行的目的,不仅是解开谜团,更是为了直面那些被时间掩埋的家族阴影。 核心人物群像:理性、疯狂与被囚禁的真相 1. 艾琳·维斯特博士 (Dr. Erin West): 艾琳是叙事的核心驱动力。她拥有过目不忘的记忆力和对人类潜意识的敏锐洞察力。她拒绝相信任何超自然解释,坚信每一次“诅咒”背后,都有着精妙绝伦的、基于人性的犯罪手法。然而,随着调查深入,她开始接触到一些无法用逻辑完全解释的现象:精准到秒的计时、无法追溯的电子信号,以及那些如同预言般实现的“巧合”。她的理性与她与生俱来的“第六感”之间的拉扯,构成了故事最紧张的张力。 2. 詹姆斯·奥斯本 (James Osborne): 鸦骨镇的现任警长,一个饱经风霜的本地人。他深知镇上居民的保守与封闭,也深知历史对镇子的影响。奥斯本表面上支持艾琳的调查,实则极力维护家族的荣誉和镇子的“秩序”。他似乎掌握着一些关键信息,但总是在最紧要的关头选择“沉默”。他代表着地方权力与既得利益者对真相的集体阻挠。 3. 莉莉丝·莫尔 (Lilith Moore): 一位隐居在镇外老宅中的古籍修复师,也是镇上唯一的历史记录保管人。她被镇民视为怪人,却对“守望者传说”的研究达到了痴迷的程度。莉莉丝提供的线索往往晦涩难懂,夹杂着炼金术和失落语种的知识。她坚信失踪案并非简单的谋杀,而是一场精心策划的“仪式”,目的是激活或安抚某个沉睡的力量。她与艾琳的关系复杂,时而是盟友,时而像是引导者,又像是操控者。 叙事结构与悬念设置:多重迷宫的构建 本书采用了“三线并行、交叉闪回”的叙事结构,保证了信息量的巨大和节奏的层层递进: A. 现代追踪线 (2023年): 围绕艾琳对失踪案的科学取证、心理侧写和现场勘查。主要悬念点在于——谁在模仿三十年前的罪行?动机是什么?黑石板上的符文究竟是威胁还是指引? B. 历史回溯线 (1993年、1963年): 通过对旧案卷宗、遗孀日记以及奥斯本警长年轻时的回忆片段,揭示过去三十年间失踪案的相似性与关键差异。这部分着重探讨了鸦骨镇上几个大家族之间错综复杂的恩怨情仇。 C. 符号学谜题线: 每一章都围绕一块“缄默之证”展开。艾琳必须破译这些石板上的符号——它们并非指向凶手,而是指向一个隐藏在鸦骨镇地表之下的复杂地下网络结构,以及一个被掩盖了数百年的“资源掠夺计划”。 核心冲突与主题探讨 冲突一:科学理性 vs. 宿命论恐惧 故事的核心驱动力在于艾琳试图用现代犯罪学来解构一个看似无法解释的现象。每一次科学分析的突破,都会被一个更深的、更具历史性的阴谋所抵消。读者将被迫思考:当人类的逻辑遇到历史的惯性与群体的迷信时,真相是否真的能被纯粹的理性捕获? 冲突二:家族责任 vs. 个人救赎 随着调查深入,艾琳发现自己的家族似乎与鸦骨镇的诅咒有着直接联系。她必须在揭露真相、让所有罪责曝光(即使这意味着摧毁她所珍视的一切),和遵从家族的“沉默契约”之间做出抉择。 主题: 1. 历史的债务: 探讨世代相传的罪恶如何通过文化、地缘和经济结构代代相传,即使是后来者,也必须为祖辈的贪婪付出代价。 2. 缄默的权力: 镇民、警察和贵族通过“不去看”和“不谈论”来维持的脆弱平衡,以及这种集体性失忆对新受害者的致命影响。 3. 身份的构建: 艾琳必须审视自己作为精英心理学家和被历史阴影笼罩的家族继承人这两种身份的冲突。 --- 读者反馈(节选): “阅读过程中,我感觉自己也置身于那片冰冷潮湿的苏格兰雾气之中。每一次以为接近真相,作者都会用一个精妙的转折将你推入更深的迷宫。这不是简单的‘谁是凶手’,而是‘我们是谁’的终极拷问。” —— 《文学评论月刊》 “书中对犯罪心理侧写和符号解读的描绘极其扎实,完全可以作为教科书的补充材料。但真正让人脊背发凉的,是那种渗透在空气中的、无法摆脱的集体宿命感。” —— 豆瓣资深读者 迷失的旅人 《迷雾中的缄默之证》—— 历史不会遗忘,它只会选择更有利的时机,让你自己发现,那些沉默的证物,其实都在对你说话。

著者信息

作者簡介

林哲璋


  來自臺東大學兒文所。

  他聽說兒童文學是全家福文學、長壽文學——小時候讀,長大當了爸媽讀,老了當爺爺奶奶也有機會讀。於是開始信奉淺語的藝術,嚮往「writes cats and dogs」;希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」!

  曾獲:牧笛獎、兩岸兒童文學獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等;出版的作品有:「屁屁超人」系列、「屁屁超人外傳」系列、「用點心學校」系列、「仙島小學」系列、「不偷懶小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家大戰倒垃圾船長》、《有問題動物園》、《猜臉島歷險記》、《菜刀小子的陣頭夢》、《兵工配件廠》、《寵物功夫學校》等。

繪者簡介

cheng cheng 


  犬派插畫家,和小狗鐵雄一起生活中,興趣是畫動物和帶小狗出去玩。
  在IG連載有<小狗鐵雄>,記錄日常裡有趣的體驗。
  這是第一次嘗試兒童讀物插畫,希望大家喜歡!
  歡迎追蹤IG帳號:akachengcheng

 

图书目录

●《黑白神醫大麥町1:流浪狗變神醫》目次
1.    公雞先生沒毛病
2.    長頸鹿長短脖子!
3.    變色龍不變色
4.    母雞小姐不認輸

●《黑白神醫大麥町2:老醫神駕到》目次
5.    老鷹老虎的老毛病
6.    黃鶯小姐不出谷
7.    熊貝兒生重病?
8.    老鷹老虎求發財藥

 

图书序言

  • ISBN:4717211035368
  • 叢書系列:童書_閱讀123
  • 規格:平裝 / 240頁 / 14.8 x 21 x 1.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:7歲~12歲

图书试读

推薦序

愉悅的閱讀經驗也是一場深度探討學習
林彥佑|作家、翻轉創新教師、國語文輔導員


  謝謝哲璋老師帶來這麼具趣味性的作品,相信一定能讓孩子們讀得欲罷不能,而且笑聲連連。

  哲璋老師擅長寫兒童文學,常能在其作品中看到創造力,也常讓缺乏這般能力的大人們,可以喚回兒時的童心。身為一位國小老師的我,也常常想像著生活中的點滴事物,是否可以轉化成孩子可以學習的素材,這確實考驗著為師者的智慧。誠如此書,裡面的每一隻動物、醫院的情境、求診的經驗,都是孩子們共有的生活;但有時候,如果我們沒有足夠的創想與聯結的能力,便無法將這些串接在一起,構成一部有趣的作品。

  如果把這本書,運用於我的教學上,我大概想到幾種可以在閱讀課的作法。例如,可以請孩子把書中的所有動物、症狀、處方箋等,整理成一個表格,這就是一種歸納統整的能力,也是此時教育界大力推動閱讀時,極為重要的組織能力。其二,我想讓孩子找找書中所沒有提到的動物,如:螞蟻、蜜蜂、貓咪、獅子、小丑魚等,在牠們的身上自己編出合理的病因、求診的經過,再撰寫一篇類似本書風格的作品。也許對孩子來說可能有些許的難度,但仍可以試著完成架構,再口述給同學、師長聽聽。

  其三,我也想帶孩子來思考,究竟怎樣的「病」才需要求診就醫?這牽涉到每個人的價值觀。例如,長得不好看是否要看醫生?聲音不好聽是否要求診?相信這樣的課題,在老師循序漸進的引導下,一定可以討論得非常精采。當然,還可以延伸到更有深度的醫病關係、醫療資源、全民健康福利的SDGs的問題。

  再回到兒童文學的本質,其實就是趣味性、教育性、創意性、兒童性等共構的文學;在哲璋老師的筆下,都巧妙地將這些融入故事內容中。兒童文學未必需要大量的理論依據、說教性質的教條,但它可貴之處便在於孩子讀了、理解了、笑開了,也慢慢接受到了作者想要傳達的旨趣。就如同一位音樂家,他未必會告訴你這首曲子的創作理念,但你在聆賞這首樂曲時,就能感受到音樂家想傳遞的情感;又像一位素昧平生的人,你也能從他所表現出來的形象、處事態度,約略判斷出他是一個什麼樣子的人。因此,作者不用說太多,你也會知道《黑白神醫大麥町》想帶給孩子們哪些或深或淺的訊息。

  彥佑很開心,也很榮幸,能在本書還沒正式出版之前,就先收到初稿以一睹為快,並為其推薦。愛閱讀的孩子不會變壞,但願哲璋老師與親子天下,能夠持續為閱讀界,深耕好書,造福小朋友們,也造福需要童心滋潤的大朋友們。
 

用户评价

评分

这部作品给我的感觉,简直就像是误入了一片色彩斑斓的梦境,虽然我看的不是具体哪一本,但光是能想象到书脊上那种强烈的视觉冲击力,就足够让人心跳加速了。我通常对那种设定过于宏大、人物关系过于复杂的奇幻小说不太感冒,总觉得读起来像是在啃一本厚厚的学术论文,需要时刻紧绷神经去记忆各种法术体系和历史渊源。然而,我接触的很多优秀作品,它们的高明之处就在于,即便是构建了一个庞大而精妙的世界观,也总能用最细腻的笔触去描绘那些微小的情感波动和日常的琐碎,让读者能迅速找到一个情感的锚点,从而自然而然地被吸入故事的核心。比如,我最近读过一本关于城市探险的小说,作者在描述主人公第一次踏入那个隐藏在摩天大楼阴影下的地下集市时,那种潮湿的空气、食物混合着金属锈蚀的味道,以及嘈杂的叫卖声,每一个感官细节都栩栩如生,仿佛我就是那个初来乍到的闯入者,既敬畏又兴奋。这种沉浸式的体验,才是真正顶级的文学享受,它不需要你背诵任何设定集,只需要你用心去感受角色的每一次呼吸和每一步前行。好的故事,它自己就会为你铺好路,让你走得既踏实又充满期待,让人忍不住想一口气读到天亮。

评分

说真的,很多时候,阅读的乐趣就来自于那种“猜不透”的惊喜感,尤其是那些以悬疑或推理为核心的作品。我欣赏那些布局精妙到让你拍案叫绝的作者,他们不会把线索扔得太明显,也不会故意设置一些荒谬的巧合来推动剧情。相反,他们会像一个技艺高超的魔术师,在你毫无防备的时候,将那些看似毫不相关的碎片巧妙地拼接到一起,揭示出一个令人意想不到的真相。这种阅读体验,对我来说,简直是一种智力上的酣畅淋漓。我记得有一次,我读到某本书的真相大白时,那种“原来如此!”的感觉,瞬间串联起了之前所有看似多余的对话和场景,简直让人佩服得五体投地。这和那些靠着突然出现一个“失散多年的亲戚”或者“突然觉醒的超能力”来解决危机的作品完全是两个层次的享受。我更喜欢看到角色依靠自己的智慧、经验,甚至只是运气中的微小优势,去艰难地拨开迷雾,最终赢得胜利。这种靠“硬逻辑”支撑起来的叙事张力,才是能真正留存在脑海里的经典桥段,让人在合上书之后,还会情不自禁地回味作者是如何一步步将我们引入歧途的。

评分

我对那种强调“成长弧光”的作品有着近乎偏执的喜爱,这可能源于我内心深处对自我完善的渴望吧。一本真正好的书,不光是讲了一个精彩的故事,更重要的是,它能折射出人性的复杂与蜕变。我不太喜欢看到那种从一开始就完美无缺、能力超群的主角,他们不需要经历任何挫折,只需要一路顺风顺水地接收荣耀,那样的故事读起来索然无味,缺乏共鸣。相反,我更愿意看到一个起点卑微、充满缺点,甚至有些懦弱或天真的角色,在遭遇一系列重大的考验和失败之后,如何咬着牙挺过去,如何从错误中汲取教训,最终完成一次深刻的自我超越。这个过程,不必是惊天动地的史诗级转变,哪怕只是在面对一个艰难抉择时,表现出了比过去更大的勇气和更清晰的判断力,都足以让人为之动容。这种“人味儿”十足的成长,才是最能打动人心的力量。它提醒着我们,生活本身就是一场不断试错和修正的旅程,而阅读,就是我们旁观他人如何在困境中重塑自我的最佳课堂。

评分

近些年来,市面上充斥着大量追求快节奏、短平快的“爽文”,虽然它们在一定程度上满足了即时娱乐的需求,但读完之后,那种空虚感总是如影随形,就像是吃了太多高糖分的零食,短暂的愉悦过后,剩下的只有对真正有营养的“主食”的渴望。我所追求的阅读体验,是那种需要沉下心来,细细品味的“慢艺术”。这意味着,我更偏爱那些在语言表达上富有韵律感和雕琢痕迹的作品,作者的文字本身就应该是一种享受,哪怕是描述一场平淡无奇的对话,也能从中品出不同的层次和潜台词。我记得有本经典名著,光是看作者如何描述一束阳光穿过百叶窗投射在旧木地板上的光影变化,就能体会到一种近乎冥想的宁静和时间流逝的无常感。这种对文字的精雕细琢,需要读者付出相应的专注力,但回报也是巨大的——它能训练我们的感知力,让我们在日常生活中也能捕捉到那些容易被我们忽略的美好与细节。阅读,不应该只是一场信息获取的竞赛,更应该是一次对美学和心灵的深度滋养。

评分

关于故事的“世界构建”能力,我总是持有一种近乎苛刻的标准,尤其是在涉及到历史背景或复杂社会结构的作品时。我非常看重作者在铺陈世界观时所展现出的内在逻辑自洽性,以及这种世界观对人物命运的深刻影响。一个优秀的架空世界,绝不只是一个华丽的背景板,它应该是活的、有生命的肌理,其中的每一个规则、每一个阶层、甚至每一次习俗,都应该深深地嵌入到角色的动机和选择之中。我讨厌那种为了剧情方便而随意打破自己先前设定的世界规则的行为,这会让读者瞬间从沉浸的梦境中被猛地拽出来,对作者的严谨性产生怀疑。举个例子,如果一个社会设定是极度重视血统的,那么主角就算能力再强,也应该在社会层面上遭遇难以逾越的阻碍,而不是被一笔带过。这种前后一致的设定和深入挖掘,才能让读者真正相信这个世界是真实存在的,从而更加投入地关心角色的抗争与挣扎,并深切体会到,在特定的规则之下,他们所做的每一个选择的重量与代价。

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