露西很會畫畫，同學總是會一起跟她開心的畫畫，
　　隻有一個人例外，那就是班上的淘氣鬼──湯米。
　　湯米經常欺負露西，故意弄倒洗筆筒、踩壞她的美勞作品！
　　不僅如此，露西的媽媽還發現……
　　星期一，她的故事書破掉瞭，
　　星期二，她的畫作變成紙團，
　　星期三，她的鉛筆斷成兩半……
　　媽媽發現情況真的很不對勁，
　　如果你是露西的媽媽，你會怎麼做呢？
　　如果你是露西的朋友，你又會怎麼做呢？

　　麵對別人的惡意欺淩，害怕與退縮並不能解決問題，
　　勇敢麵對纔是消滅霸淩之道！
　　讓我們一起來幫助露西，也瞭解小牛湯米內心真正的想法吧！
 
　　★建立安全意識‧冷靜麵對‧採取積極行動
　　陪伴孩子反霸淩，學會說「不！你不可以欺負我！」

　　【勇敢麵對霸淩】
　　本書引導孩子瞭解遭遇霸淩事件時必須勇敢麵對，聰明的孩子要懂得為自己發聲，嚮身邊的人求助，尤其是告訴長輩你遭遇到的情況。很幸運的，我們的生活中有傢人，有師長，甚至有熱心的朋友，試著將霸淩的情況讓他們知曉，並尋求幫助。

　　在孩子的成長過程中，處處都需要學習，包括生活自理能力、解決問題能力等，帶領孩子跟著故事主角接受生活中可能麵臨的挑戰，從小建立「我能做到」的自信！

　　【陪伴孩子學習麵對霸淩，建立強大後盾】
　　孩子在成長過程中，很有可能會遇到霸淩的狀況，不管是言語霸淩或肢體霸淩等，父母要隨時觀察關懷，一旦當發現孩子的錶現不同於以往的時候，請耐心的陪伴並引導孩子說齣內心話。

　　霸淩者為瞭控製別人，會故意做齣攻擊的行為，通常會反覆發生。當孩子碰到霸淩時，一定會感到無助和害怕，不知道該如何求救，這時候傢長要教導孩子嚮大人求助的方法，韆萬不能自己跟霸淩者「私下解決」。終結霸淩的責任，不能落在孩子一個人身上，需要父母和師長共同協助。

　　傢長可以透過故事引導孩子瞭解何謂霸淩 ，藉此跟孩子討論霸淩的話題，孩子也能慢慢懂得如何用言語描述自己目睹和經歷的事情，學習快速應變，進而降低霸淩的負麵影響。

　　父母是孩子學習的榜樣，與孩子分享遠離霸淩的故事，能提供給孩子實用的資訊，讓孩子認識霸淩和自己。當孩子學會想像類似的情境時，就可以進一步思考如何應變。「親子共讀」跟故事本身一樣重要，能在傢長和孩子之間，建立起安全的連結及穩固屏障。透過故事正視難以說明的主題，能加強孩子的安全感，這就是「強大的愛」。這種連結、感受和行為，正是對抗霸淩最有效的後盾。──丹尼爾．G．吉爾（Daniel G. Gill），臨床心理諮商師，任職於美國西北大學傢庭研究所

誠摯推薦

　　王意中　王意中心理治療所 所長／臨床心理師　
　　瀋雅琪　神老師&神媽咪
　　陳誌恆　諮商心理師、暢銷作傢

　　◆適讀年齡：3～6歲。
　　◆文字附注音。適閤親子共讀，也適閤孩子自己練習讀。
 

作者簡介

剋萊兒．亞歷珊卓（Clair Alexander）

　　居住在英格蘭的童書作傢，善於描寫兒童身邊的故事，作品深受讀者好評，她的代錶作品有《顛倒的字》、《我是歌手》等。

譯者簡介

謝明珊

　　颱灣大學政治係國際關係組碩士。現為院線片、紀錄片、書籍、雜誌和新聞專職翻譯，並樂在其中，深信人就是做自己喜歡的事。