來玩躲貓貓:小牛(硬頁操作遊戲書)

來玩躲貓貓:小牛(硬頁操作遊戲書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

卡蜜拉.瑞德
图书标签:
  • 躲貓貓
  • 小牛
  • 操作遊戲
  • 硬頁書
  • 親子互動
  • 視覺發展
  • 觸覺探索
  • 動物
  • 益智遊戲
  • 幼兒認知
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具体描述

全世界寶寶最愛的遊戲——PEEKABOO!
榮獲多項圖畫書獎入選肯定,
充滿驚喜的操作機關,讓愛玩躲貓貓的小寶寶愛不釋手!

  誰在玩躲貓貓呀?手指伸進洞裡推一推,哇!是公雞!
  誰在玩躲貓貓呀?小手抓著凹槽拉一拉,哇!是綿羊!
  寶寶在推拉之中,可以說一說誰不見了,誰出現了?
  透過操作遊戲認識各種農場動物,
  最後再把小鏡子拉開,看看是誰在玩躲貓貓呀?

  躲貓貓跨越了語言和文化的隔閡,是全世界寶寶都玩不膩的遊戲。寶寶喜歡「不見了、又找到了」的驚奇和愉悅感,並且在反覆的遊戲過程中感到樂此不疲。這本《來玩躲貓貓 小牛》以寶寶最愛的躲貓貓為主題,設計了10個精美的躲貓貓機關和1面小鏡子,系列入選英國多項圖畫書獎,甫推出即備受肯定。

  寶寶在閱讀與操作的過程中,需要動動小手找尋躲藏的農場動物,不僅能滿足好奇和探索的需求、增加互動與參與感,還可以練習手眼協調和精細動作,學習控制操作的力道、方向。最後的小鏡子對寶寶更是具有莫大的魅力!他們在發展自我覺察的能力時,會開始對鏡中所看到的東西感到好奇,想要伸手去摸或是看著鏡中的自己發笑,隨著拉頁一下出現自己的臉,是給寶寶的最大驚喜,原來自己正是這場有趣躲貓貓遊戲的壓軸主角!

  爸爸媽媽可以隨著寶寶推拉操作,幫助他學習指物命名,在遊戲中認識各種農場動物,也可以藉機跟孩子對著鏡子玩躲貓貓的遊戲,幫助他建立自我概念。這是一本可以反覆操作的遊戲書,一定會讓愛玩躲貓貓的小寶寶愛不釋手!

  ※本系列共有:
  .來玩躲貓貓 小牛
  .來玩躲貓貓 小雞

本書特色

  1. 硬頁堅固:結構札實的硬頁書,適合寶寶反覆翻閱不易破。
  2. 機關滑順:互動機關好滑又好拉,給予寶寶大大的成就感,增加閱讀的自主性。
  3. 色彩鮮明:書中圖案的輪廓簡單、色彩明亮,吸引寶寶的目光。
  4. 語句重複:反覆出現的問句,除了鼓勵寶寶動動手指找答案,也能幫助孩子掌握閱讀的節奏。

得獎紀錄

  ★系列入選英國圖書獎(British Book Awards)的年度兒童繪本獎
  ★系列入選英國圖書設計與製作獎(The British Book Design and Production Awards)
  ★系列被英國親子媒體票選為最佳幼兒圖書金獎

讀者推薦

  .這一系列的書非常有趣,不但能讓小小孩學習,還能養成愛看書的習慣。我買給我10個月大的寶寶,他很快就學會了拉、推、滑動、上下移動。讀到每本書的最後,當我問出「是誰在玩躲貓貓呀?」,寶寶拉動並發現一面鏡子,他超愛的!我也非常喜歡!——Naya Araujo(Amazon讀者)

  .我的孫子超愛這本書,操作的機關很堅固、質感好又不容易壞。——Isabell Parker(Amazon讀者)

  .我的姪子一歲,鮮明的色彩和好玩的機關讓他對這本書深深著迷。 ——Pualani Cominella(Amazon讀者)

  *適讀年齡:0-3歲
  *無注音
好的,这是一本详细的图书简介,内容不涉及《來玩躲貓貓:小牛(硬頁操作遊戲書)》: --- 《星辰下的探险家:古老文明的失落密码》 图书简介 主题概述: 《星辰下的探险家:古老文明的失落密码》是一部融合了历史悬疑、考古探秘与硬核解谜元素的宏大叙事作品。故事围绕着一位天赋异禀的语言学家兼考古学家,历经七年的追寻,最终揭开了一个流传于史前文明传说中的“终极代码”的故事。本书不仅是对古代文明辉煌的再现,更是一次对人类智慧极限的挑战,深入探讨了知识的传承、文明兴衰的本质,以及个体在面对宏大历史洪流时的抉择与担当。 故事背景与核心冲突: 故事的开端,设定在二十一世纪初,全球各大博物馆和考古机构对一类来源不明的、刻有复杂符号的古代陶片表现出极大的兴趣。这些陶片虽然年代久远,但其符号系统却超越了已知任何已知的史前文字体系,被神秘地命名为“萨图斯语”。 我们的主角,伊芙琳·里德,一位在牛津大学任教的年轻语言学家,偶然发现了一块被私人收藏家低估的陶片。通过其独特的交叉学科知识(结合了天文学、数学和古埃及象形文字研究),她首次成功地将萨图斯语中的一个关键结构——一个代表“运动轨迹”的符号——进行了初步破译。这一发现震惊了学术界,也立刻引起了多方的关注。 然而,学术界的赞誉背后,隐藏着巨大的危险。萨图斯语被认为是某个失落的、技术远超当时认知的文明——传说中的“阿卡迪亚文明”——的遗留。历史记载中,阿卡迪亚文明并非自然消亡,而是“主动隐匿”于世,留下了一系列复杂的“安全措施”和“知识保险库”,以防止其掌握的知识落入不负责任之手。 伊芙琳很快发现,她所接触的不仅仅是文字,而是一个结构精密的全球性谜题网络。这个谜题的最终目标,是找到阿卡迪亚文明的“知识核心”——一个据称能够重塑人类对宇宙理解的“失落密码”。 探险历程与解密挑战: 伊芙琳的探险之旅,横跨四大洲,每一次转折都伴随着令人窒息的挑战: 1. 第一阶段:地中海的星象馆。 伊芙琳的第一条线索将她引向了马耳他海岸下一处被海水淹没的古老祭坛。这里的解密核心是天文定位。她必须利用古代的圭表、结合特定季节的星辰排列,激活祭坛上隐藏的投影系统。这个过程不仅要求精确的数学计算,更需要对古代天文学家如何看待宇宙的哲学思考。 2. 第二阶段:安第斯山脉的“寂静之城”。 在秘鲁高海拔地区,她追踪到了与萨图斯语具有相似数学结构的代码。这里的挑战不再是语言或天文,而是工程学和声学。她需要重现一段特定的“声音频率”,这段频率被设计用来激活一处山体内嵌的机械装置,开启通往下一阶段的密道。这段旅程充满了气候的极端考验和来自竞争对手的暗中阻挠。 3. 第三阶段:中亚沙漠下的图书馆残骸。 萨图斯语的语法结构提示伊芙琳,真正的核心信息被储存在一个远离海洋和高山的干燥环境中。在哈萨克斯坦的戈壁深处,考古团队发现了一处被沙丘掩埋的地下结构。这里的挑战是关于“逻辑排序”和“哲学悖论”。阿卡迪亚人留下的信息是以层层递进的逻辑链条形式存在,任何一个环节的错误推理都会导致整个信息链崩溃。 核心人物群像: 伊芙琳·里德(主角): 表面上是沉静的学者,内心却燃烧着对知识的无限渴望。她拥有对复杂系统的非凡洞察力,但也面临着过度沉浸于过去而忽略现实的挣扎。 维克多·科尔宾(亦敌亦友): 一位来自俄罗斯的财富雄厚的收藏家和秘密组织“守护者”的领导者。他同样追寻着阿卡迪亚的密码,但他相信这些知识应该被严格控制,甚至被“隐藏”起来,以避免世界陷入混乱。 阿米尔·汗(导师与保护者): 一位经验丰富的印度裔人类学家,是伊芙琳的导师。他为人低调,掌握着许多不为人知的历史联系,在关键时刻为伊芙琳提供历史背景的支撑和保护。 “幽灵”: 一个神秘的黑客和信息贩子,只以代码和匿名信息与伊芙琳交流。他似乎对阿卡迪亚文明的运作方式有着超越常人的了解,是伊芙琳在数字世界中的重要盟友。 叙事风格与文学价值: 本书的叙事节奏张弛有度,兼具惊险刺激的动作场面与深邃的思辨性。作者在构建谜题时,大量参考了真实的古代数学原理和符号学理论,确保了解谜过程的逻辑严谨性和可信度。 文字风格沉稳而富有画面感,对古代遗址的描绘细致入微,仿佛带领读者亲身触摸那些经历过数千年风霜的石块和符号。叙事中穿插着对历史责任的探讨:当人类获得远超自身驾驭能力的力量时,我们应如何选择?是继承、保护,还是遵循阿卡迪亚文明的选择——彻底隐退? 阅读体验与目标读者: 本书适合喜爱《达·芬奇密码》的悬疑刺激、对考古探秘抱有浓厚兴趣,并享受复杂逻辑推演的读者。它不仅仅是一场环球追逐战,更是一次智力上的极限运动,最终揭示的“失落密码”,将以一种出乎意料且发人深省的方式,重新定义我们对“进步”的理解。跟随伊芙琳的脚步,你将穿梭于历史的尘埃与星辰的光芒之间,体验一场关于人类文明终极奥秘的史诗级探险。 --- 【书籍信息】 类型: 历史悬疑 / 考古探秘 / 逻辑解谜 页数: 约 680 页 推荐阅读人群: 历史爱好者、逻辑推理小说迷、热衷于古代文明研究的读者。

著者信息

作者簡介

卡蜜拉.瑞德(Camilla Reid)


  卡蜜拉.瑞德從事童書出版工作超過25年,是Nosy Crow出版社的聯合創辦人,現居住於英國,是一名資深的獨立童書作家和設計者。她以孩子為本,創作出許多創新的暢銷好書,認為一本好書需要能讓孩子產生情感連結,並願意反覆閱讀;而躲貓貓系列則被作者視為直至目前創作生涯中最好的作品。

繪者簡介

英格拉.亞瑞妮絲(Ingela P Arrhenius)


  英格拉.亞瑞妮絲是一名瑞典知名的插畫家和平面設計師,經常參與跨國的設計合作。她的作品顏色繽紛飽滿、形狀簡單,富含豐沛且純真的創作能量,作品涵蓋童書、玩具和居家小物,尤其熱衷於設計千變萬化的幼幼立體書和操作書。
 

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789577627544
  • 規格:硬頁書 / 8頁 / 18 x 18 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:0歲~3歲

图书试读

專家導讀

滿足孩子探索的天性,動動小手,來玩躲貓貓
吳幸玲(輔仁、文化、臺北市立大學兼任副教授和嬰幼兒早期閱讀推廣講師)


  對於小寶寶來說,只要是愛他的人陪他一起玩,無論玩什麼都是開心的事。我們常見大人用雙手、一條手巾、一本書、或一個玩具,反覆的遮住臉、再露臉,和孩子玩躲貓貓的遊戲,孩子熱切的回應,笑聲不斷,還直嚷著「還要、還要」……這就是「躲貓貓」的魅力,一個簡單的、傳承的遊戲,卻足以吸引孩子,渴望著一玩再玩,百玩不厭!

  「來玩躲貓貓」系列中的《小牛》和《小雞》,都是以躲貓貓Peekaboo為題材的操作性遊戲書。翻開故事的畫面,不斷出現躲貓貓的場景,還有各種角色的驚喜互動,完全掌握孩子特有的遊戲偏好。而書中精心設計了10個躲貓貓的小機關和1面小鏡子,讓孩子迫不及待的,直想動動小指頭,一探究竟。

  這一系列可以讓孩子動手操作的遊戲書,究竟隱藏著什麼奧妙?對孩子的成長學習又有什麼影響呢?

  .孩子天性好奇,喜歡動手操作、自我探索。兼具有互動性、操作性的遊戲書,正符合孩子以行動來學習、以行動來反應理解的歷程。換言之,當孩子動手操作,也是在動腦思考。

  .當孩子透過手指的推動、或拉開滑頁的小機關,除了培養小肌肉的精細動作,以及眼手協調的能力。同時也在展現他的自主性和掌控力。

  .孩子在書中玩躲貓貓的遊戲,除了享受「不見了,又找到了」的閱讀樂趣,孩子也在反覆的操作中,逐步建構物體恆存的概念,可以理解:一樣東西,就算暫時不出現在眼前,它還是存在的。

  .在反覆探索的過程,孩子自會發現原來到處都可以玩躲貓貓,在不同的場景,有不同的角色在互動,尤其是動物親子間的親密關係,特別吸引孩子的關注。

  .透過重複的閱讀,孩子已掌握閱讀的節奏,也嘗試預測可能出現的圖像,讓孩子獲得成就和滿足,也是成功的閱讀經驗。

  在與兩歲三個月的小女孩泱泱分享《小牛》這本書時,我先告訴她這是一本「來玩躲貓貓」的書,她一看到封面就說:「這是牛」,我請她伸出食指,放在圈圈的箭頭處,輕輕的往上推,當畫面出現一隻蜜蜂,孩子露出驚喜的表情說:「是蜜蜂耶!」再翻到下一頁,我唸著:「誰在玩躲貓貓呀?」提醒她再把手指放在圈圈的箭頭處往上推動,當出現玉米的畫面,她又是一臉驚訝的表情,並迫不及待的想繼續看下去,就這麼一頁又一頁,孩子都想自己用手推動、或拉開隱藏的畫面,每出現一個躲貓貓的角色,她會瞪大眼睛、或微笑的轉頭看我,直接說出答案,或問我這是什麼?直到結尾出現一面鏡子,她看到了自己,更是驚訝不已!

  接續著,我們再拿起另一本《小雞》共讀,她已經能夠熟練的翻頁,自己動手推或拉開滑頁的小機關,也嘗試說出是誰在玩躲貓貓了。而且,對於動物親子的出現,例如:鴨子、花鹿,她特別有感覺,會一直確認牠是媽媽嗎?牠的寶寶不見了,又跑出來了……反覆的操作,確認親子關係的存在,很可愛,不是嗎?

  因此,建議父母在與孩子共讀時,先示範或協助孩子如何推動或拉開滑頁的小機關,待熟練後就可以讓孩子自由探索,給予孩子自主性和參與感。同時引導孩子說出是誰在玩躲貓貓,學習辨識動物的名稱和特徵。在反覆閱讀之後,父母可進一步引導孩子參與圖像的預測,依照孩子的能力給予提示,滿足孩子的成就感。

  暗藏玄機、趣味無窮的躲貓貓操作遊戲書,能引發孩子的好奇與求知欲,滿足孩子喜歡躲藏和確認預期結果的遊戲心理,激發孩子對閱讀的興趣!

用户评价

评分

这本书的整体氛围营造得极为成功,给人一种安宁、友善又充满好奇心的感觉。它成功地捕捉到了孩子们在玩耍时那种全神贯注、略带神秘的内心世界。阅读过程中,我能感受到一种平和的愉悦感,没有压抑或紧张的情绪,即使是那些需要“寻找”的环节,也处理得非常轻松自然,完全不会给孩子带来挫败感。这种积极的情感导向非常重要,它让阅读本身成为一种享受,而不是一项必须完成的任务。而且,作者在描绘环境时,那种对自然和日常场景的细致捕捉,也让孩子在潜意识中建立起对周围世界的亲近感和安全感。总而言之,这是一本集美学、互动性和情感教育于一体的佳作,绝对是值得反复品味的那种。

评分

我给这本书的装帧设计打满分,这简直是为小手丫丫量身定做的“耐用品”。厚实的硬纸板设计,即便是小家伙用尽力气撕扯或者啃咬(是的,他们会这么做),书页依然坚挺如初,完全不用担心纸张会轻易破损或者卷边,这极大地延长了书籍的生命周期。边缘的处理也做得非常圆润平滑,完全杜绝了硬纸板书常见的划伤风险,家长可以放心地让孩子自己翻阅,不用全程紧盯。这种对材质的极致考量,体现了出版方对低龄读者的真正关怀。而且,书本的尺寸拿捏得非常好,既方便孩子双手捧持,又不会因为太小而难以操作,拿在手里沉甸甸的,有一种“拥有”的满足感。这种高品质的制作,让每一次翻阅都成为一种愉快的触觉体验,远非那些轻飘飘的纸质书可比拟。

评分

这本绘本简直是给学龄前儿童的“视觉盛宴”!色彩运用大胆又活泼,每翻开一页都像是在探索一个全新的、充满惊喜的小世界。插画的线条圆润流畅,那种手绘的质感非常温暖,没有那种工业化印刷的冰冷感。我特别欣赏作者在细节处理上的用心,即便是背景中一些不起眼的元素,比如草地上的小昆虫,或者远处的云朵,都画得惟妙惟肖,充满了生气。我的小侄子每次看这本书,眼睛都会亮亮的,他不仅仅是在“看”图画,更像是在“玩”图画。他会指着那些色彩斑斓的图案问我这是什么,那种探索欲被完全激发出来了。而且,这本书的整体构图非常舒服,没有那种拥挤杂乱的感觉,留白恰到好处,让孩子的目光能够聚焦在主要的场景和角色上,这对于培养孩子的初步审美和专注力,绝对是潜移默化的教育。这种级别的图画质量,绝对是市面上少有的精品,光是摆在书架上,也成了一道亮丽的风景线。

评分

作为家长,我非常看重一本书能够带来的互动性,而这本绘本在这方面表现得极其出色。它似乎天然地内置了许多可以被探索的“机关”或者“线索”,鼓励孩子动手去寻找、去触摸。每一次翻阅都像是一次新的探险,而不是简单的重复阅读。我发现,即便是读过很多次之后,孩子仍然能找到我们第一次忽略掉的小细节——也许是一只藏在灌木丛里的瓢虫,或者是一块形状奇特的石头。这种持续的发现感,让这本书的“阅读寿命”被极大地延长了。它不仅仅是一个故事的载体,更是一个开放式的游戏平台,让孩子在看似简单的场景中,反复进行“查找”和“确认”的动作,这对于训练他们的精细动作控制和视觉追踪能力,有着不可替代的作用。

评分

这本书的叙事节奏感简直是大师级的,虽然文字量不多,但情节的推进张弛有度,充满了悬念和期待感。它不是那种直白地告诉你“发生了什么”的书,而是通过场景的转换和视觉的引导,一步步地将小读者带入情境之中。比如,在某个关键的场景切换时,作者会故意将主角的身体藏匿起来,只露出一个鞋尖或者一个耳朵,这种处理方式极大地调动了孩子的想象力和预判能力。我的孩子在阅读过程中,会发出“哦!”或者“在这儿!”的惊呼,那种自己先于大人发现“秘密”的成就感,是阅读体验中非常美妙的一部分。这种高明的叙事技巧,比起那些冗长平铺直叙的故事,更能有效抓住孩子转瞬即逝的注意力。它教给孩子的是“观察”和“推理”,而不是被动地接受信息。

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