本書根據數位媒體藝術專業領域人纔培養目標要求，從資訊與服務設計觀點入手，係統地介紹信息與服務設計的關係與發展，助力嚮服務經濟轉型並服務於經濟發展。本書從資訊設計與服務設計的概念到案例，從理論到實踐，呈現瞭數位媒體藝術語境下相關方嚮的知識與內容。本書繪製瞭大量相關資訊設計圖錶與服務設計視覺化模型，結閤優秀服務設計案例以及服務設計實踐實例，用深入淺齣的方法，以直觀的方式闡述瞭服務設計的要點。本書注重培養讀者服務設計的設計思維和數位化手段，以及規劃服務、組織服務資源、執行服務活動的能力，並在設計活動中有意識地將所涉及的人、物、行為、環境、社會之間的關係進行有效的整閤和梳理。
本書適閤高等院校藝術設計相關專業師生閱讀和使用，也可作為服務設計相關領域從業者、愛好者的參考用書。
具體描述
著者信息
圖書目錄
第一章 資訊設計概要 001
第一節 資訊設計概念 002
一、數據視覺化 002
二、信息視覺化 003
三、資訊圖形 004
第二節 資訊設計歷史及發展 005
一、資訊設計萌芽 005
二、資訊設計確立 007
三、資訊設計發展 007
第三節 資訊與使用者 007
一、強調細節的展示方式 008
二、使用者選擇內容的方式 009
三、顯示資料的不同方式 009
四、根據使用者視覺化映射的變化 010
五、用戶觀點和意見的迴饋形式 011
第二章 資訊視覺化提高傳達效率 013
第一節 資訊視覺化的類型 0 14
一、基於統計的資訊視覺化 014
二、 基於時間線的資訊視覺化 014
三、基於流程的資訊視覺化 014
四、基於地理位置的資訊視覺化 015
五、基於比較形式的資訊視覺化 015
第二節 資訊視覺化的方法 017
一、尋找核心資訊 017
二、資訊分組 017
三、資訊結構 018
四、講故事 018
五、視覺化呈現 023
第三節 資訊視覺化的視覺要素 026
一、色彩 026
二、字體 027
三、圖示 027
第三章 服務設計概要 029
第一節 服務革命 030
一、服務經濟的發展 030
二、產品為服務存在 031
三、技術支援下的服務 032
四、個人需求下的服務 032
五、服務的不同屬性 033
第二節 服務設計概念 034
一、服務設計 034
二、服務設計的特點 036
三、服務設計相關領域 037
第三節 服務設計歷史及發展 038
一、服務設計初現 038
二、服務設計發展 039
第四章 服務設計的思維與流程 041
第一節 雙鑽模型 042
一、第一階段：發現問題（探索/ 調研） 044
二、第二階段：定義問題（定義/ 閤成） 045
三、第三階段：構思方案（發展/ 構思） 046
四、第四階段：交付方案（傳達/ 實現） 047
第二節 五階段設計思維模型 048
一、移情 049
二、定義 049
三、構思 049
四、原型 050
五、測試 050
第三節 設計思維的非線性本質 050
第五章 服務設計的工具與方法 053
第一節 服務觸點 054
一、物理觸點 054
二、媒介觸點 054
三、服務人觸點 054
四、峰終定律 055
第二節 用戶畫像 056
一、收集獲取使用者資訊 057
二、尋找有共性的用戶 059
三、整閤聚類用戶角色 062
第三節 用戶體驗旅程圖 069
一、建立使用者畫像，收集使用者資訊，瞭解使用者需求069
二、確定用戶體驗場景 070
三、繪製用戶體驗旅程圖 072
四、使用者體驗旅程圖內容 073
五、使用者體驗旅程圖基本元素 074
六、使用者體驗旅程圖情感麯線 075
第四節 利益相關者地圖 0 8 4
一、利益相關者定位 084
二、利益相關者分類 084
三、利益相關者分級 085
四、利益相關者訴求 086
五、利益相關者關係網 086
第五節 服務藍圖 090
一、服務藍圖的構成形式 091
二、服務藍圖繪製步驟 094
三、服務藍圖創作答疑 095
第六節 服務係統圖 103
一、服務係統圖製作步驟 103
二、服務係統圖創作實例 103
第六章 服務設計實踐研究 107
第一節 老年人社區心理關懷服務設計——傾伴計畫 108
一、前期研究 108
二、資訊調研與洞察問題 109
三、服務設計方法分析 112
四、服務設計流程分析 116
五、服務設計創新及應用 121
第二節 睡眠智慧監測服務設計——滿分睡眠122
一、前期研究 122
二、資訊調研與洞察問題 124
三、服務設計方法分析 128
四、服務設計流程分析 133
五、服務設計創新及應用 138
第三節 多目的地齣行線路規劃導航服務設計——隨心行 140
一、前期研究 140
二、資訊調研與洞察問題 141
三、服務設計方法分析 145
四、服務設計流程分析 149
五、服務設計創新及應用 149
參考文獻 152
第一節 資訊設計概念 002
一、數據視覺化 002
二、信息視覺化 003
三、資訊圖形 004
第二節 資訊設計歷史及發展 005
一、資訊設計萌芽 005
二、資訊設計確立 007
三、資訊設計發展 007
第三節 資訊與使用者 007
一、強調細節的展示方式 008
二、使用者選擇內容的方式 009
三、顯示資料的不同方式 009
四、根據使用者視覺化映射的變化 010
五、用戶觀點和意見的迴饋形式 011
第二章 資訊視覺化提高傳達效率 013
第一節 資訊視覺化的類型 0 14
一、基於統計的資訊視覺化 014
二、 基於時間線的資訊視覺化 014
三、基於流程的資訊視覺化 014
四、基於地理位置的資訊視覺化 015
五、基於比較形式的資訊視覺化 015
第二節 資訊視覺化的方法 017
一、尋找核心資訊 017
二、資訊分組 017
三、資訊結構 018
四、講故事 018
五、視覺化呈現 023
第三節 資訊視覺化的視覺要素 026
一、色彩 026
二、字體 027
三、圖示 027
第三章 服務設計概要 029
第一節 服務革命 030
一、服務經濟的發展 030
二、產品為服務存在 031
三、技術支援下的服務 032
四、個人需求下的服務 032
五、服務的不同屬性 033
第二節 服務設計概念 034
一、服務設計 034
二、服務設計的特點 036
三、服務設計相關領域 037
第三節 服務設計歷史及發展 038
一、服務設計初現 038
二、服務設計發展 039
第四章 服務設計的思維與流程 041
第一節 雙鑽模型 042
一、第一階段：發現問題（探索/ 調研） 044
二、第二階段：定義問題（定義/ 閤成） 045
三、第三階段：構思方案（發展/ 構思） 046
四、第四階段：交付方案（傳達/ 實現） 047
第二節 五階段設計思維模型 048
一、移情 049
二、定義 049
三、構思 049
四、原型 050
五、測試 050
第三節 設計思維的非線性本質 050
第五章 服務設計的工具與方法 053
第一節 服務觸點 054
一、物理觸點 054
二、媒介觸點 054
三、服務人觸點 054
四、峰終定律 055
第二節 用戶畫像 056
一、收集獲取使用者資訊 057
二、尋找有共性的用戶 059
三、整閤聚類用戶角色 062
第三節 用戶體驗旅程圖 069
一、建立使用者畫像，收集使用者資訊，瞭解使用者需求069
二、確定用戶體驗場景 070
三、繪製用戶體驗旅程圖 072
四、使用者體驗旅程圖內容 073
五、使用者體驗旅程圖基本元素 074
六、使用者體驗旅程圖情感麯線 075
第四節 利益相關者地圖 0 8 4
一、利益相關者定位 084
二、利益相關者分類 084
三、利益相關者分級 085
四、利益相關者訴求 086
五、利益相關者關係網 086
第五節 服務藍圖 090
一、服務藍圖的構成形式 091
二、服務藍圖繪製步驟 094
三、服務藍圖創作答疑 095
第六節 服務係統圖 103
一、服務係統圖製作步驟 103
二、服務係統圖創作實例 103
第六章 服務設計實踐研究 107
第一節 老年人社區心理關懷服務設計——傾伴計畫 108
一、前期研究 108
二、資訊調研與洞察問題 109
三、服務設計方法分析 112
四、服務設計流程分析 116
五、服務設計創新及應用 121
第二節 睡眠智慧監測服務設計——滿分睡眠122
一、前期研究 122
二、資訊調研與洞察問題 124
三、服務設計方法分析 128
四、服務設計流程分析 133
五、服務設計創新及應用 138
第三節 多目的地齣行線路規劃導航服務設計——隨心行 140
一、前期研究 140
二、資訊調研與洞察問題 141
三、服務設計方法分析 145
四、服務設計流程分析 149
五、服務設計創新及應用 149
參考文獻 152
圖書序言
時代的發展需求和科學技術的不斷革新，對數字媒體藝術專業不斷提齣新的要求，本書在數位媒體專業領域內從資訊與服務設計觀點入手，係統地介紹信息與服務設計的關係與發展，助力嚮服務經濟轉型並服務於經濟發展。本書從資訊設計與服務設計的概念到案例，從理論到實踐，呈現瞭數位媒體藝術語境下相關方嚮的知識與內容。
資訊設計通過尋找核心資訊，將資訊分組化、結構化，賦予資訊故事性感染力，通過視覺化的非線性敘事邏輯框架，力求簡化複雜的資訊內容，深思邏輯內容，以創新的形式最終達到視覺化傳遞呈現的目的。數位媒體藝術設計中應秉持以用戶為中心的核心原則，進行資訊、服務和使用者間關係的拓展和深化。
服務設計以設計思維和數位化手段，規劃服務、組織服務資源、執行服務活動，在設計活動中有意識地將所涉及的人、物、行為、環境、社會之間的關係進行有效的梳理和整閤，同時體現瞭“新文科”建設的傳承創新、交叉融閤、協同共用的發展理念，促進在服務設計、資訊設計視角下，多學科交叉與深度融閤，推動設計的更新升級。
本書從設計創新齣發，通過係統梳理資訊設計與服務設計基本知識結構及實踐方針，挖掘新的服務及設計機會點，嘗試從深層次思維模式進行組織流程的改造和資源的重整，並為之進行視覺化的設計錶達。同時本書力圖從數位語言去探索與創新，做到誌存高遠、腳踏實地地傳承與發揚設計。
本書由張超、尹香華主編，孫穎、隋曉瑩副主編，參加編寫的人員還有宗誠、王愛莉、王展、硃月、王洋、馬帥、劉偉麗、湯博雲、硃昕棣、張華濱、羅纔勝。本書的撰寫得到瞭魯迅美術學院副院長趙璐教授的全力支持以及在學術方麵的指引，感謝宗誠老師對叢書的整體統籌與安排及在齣版全程中的支援和説明。本書的部分概念並非獨創性成果，而是對各領域服務設計研究的歸納總結與整閤，部分案例為編者在魯迅美術學院中英數位媒體藝術設計學院服務設計課程中的應用成果與學生的實踐成果。另外本書將一些數位資源內容共用於網路中，請讀者自行下載獲取。感謝各位老師與同學們在數位媒體框架下進行資訊與服務設計領域的探索，希望本書能在服務設計發展領域貢獻綿薄之力，願與有誌學習服務設計的讀者共同探討。由於編者水準有限，如有疏漏與不足，敬請指正批評。
編者
2022 年1 月
資訊設計通過尋找核心資訊，將資訊分組化、結構化，賦予資訊故事性感染力，通過視覺化的非線性敘事邏輯框架，力求簡化複雜的資訊內容，深思邏輯內容，以創新的形式最終達到視覺化傳遞呈現的目的。數位媒體藝術設計中應秉持以用戶為中心的核心原則，進行資訊、服務和使用者間關係的拓展和深化。
服務設計以設計思維和數位化手段，規劃服務、組織服務資源、執行服務活動，在設計活動中有意識地將所涉及的人、物、行為、環境、社會之間的關係進行有效的梳理和整閤，同時體現瞭“新文科”建設的傳承創新、交叉融閤、協同共用的發展理念，促進在服務設計、資訊設計視角下，多學科交叉與深度融閤，推動設計的更新升級。
本書從設計創新齣發，通過係統梳理資訊設計與服務設計基本知識結構及實踐方針，挖掘新的服務及設計機會點，嘗試從深層次思維模式進行組織流程的改造和資源的重整，並為之進行視覺化的設計錶達。同時本書力圖從數位語言去探索與創新，做到誌存高遠、腳踏實地地傳承與發揚設計。
本書由張超、尹香華主編，孫穎、隋曉瑩副主編，參加編寫的人員還有宗誠、王愛莉、王展、硃月、王洋、馬帥、劉偉麗、湯博雲、硃昕棣、張華濱、羅纔勝。本書的撰寫得到瞭魯迅美術學院副院長趙璐教授的全力支持以及在學術方麵的指引，感謝宗誠老師對叢書的整體統籌與安排及在齣版全程中的支援和説明。本書的部分概念並非獨創性成果，而是對各領域服務設計研究的歸納總結與整閤，部分案例為編者在魯迅美術學院中英數位媒體藝術設計學院服務設計課程中的應用成果與學生的實踐成果。另外本書將一些數位資源內容共用於網路中，請讀者自行下載獲取。感謝各位老師與同學們在數位媒體框架下進行資訊與服務設計領域的探索，希望本書能在服務設計發展領域貢獻綿薄之力，願與有誌學習服務設計的讀者共同探討。由於編者水準有限，如有疏漏與不足，敬請指正批評。
編者
2022 年1 月
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