一部英國“知識社會”進化小史，跨越百年重溫維多利亞風尚，感知書籍與文明的互塑共生。本書回顧了維多利時代的“知識生產”光景：構建專業化的知識學科、為國民大眾出版知識與探尋知識生產的價值隱喻，詳細探討的歷史個案——威廉·斯塔布斯與《英國憲政史》、約翰·默里與大眾旅遊指南書、錢伯斯兄弟與《錢伯斯百科全書》、“瘋子”邁納醫生與《牛津英語詞典》、“家庭天使”與女性閱讀，反映了該時代人文知識生產的不同側影，其產生的巨大影響印證了英國中產階級及其文化對“知識”的重新塑造，映照出19世紀英國這一“知識社會”的理念光譜，並表現出英國“知識製造工業”現代化流變的不同樣態。全書圍繞英國維多利亞時代的大眾閱讀、書籍出版、學科建立、學派發展等重要事件而展開，梳理了大眾、作家、學者和出版商之間的互動共存關係，展現了當時英國崇尚科學與進步的社會氛圍。

劉松矗，男，四川成都人，四川大學歷史學博士，現為成都理工大學外國語學院講師，主要研究19世紀英美地區書籍史。2018—2019年赴英國劍橋大學歷史系訪問交流。曾參與國家社會科學基金重大項目“十九世紀美國工業化轉型中的農村、農業和農民問題研究”、國家社會科學基金資助項目“美國工業化轉型時期農民狀況研究(1870—1900)”等課題，獲四川大學優秀博士學位論文獎，參與並獲社會科學基金項目結項優秀成果獎。

武玉紅，女，山東臨沂人，四川大學歷史學博士，現為成都信息工程大學馬克思主義學院講師，主要研究西方史學史與婦女史。曾參與國家社會科學基金資助項目“美國工業化轉型時期農民狀況研究(1870—1900)”等課題，參與並獲社會科學基金項目結項優秀成果獎。

袁曼書，女，四川樂山人，四川省社會科學院文學碩士，現為四川讀者報社《育兒周刊》編輯，主要研究女性文學與當代文藝思潮。曾參與國家社會科學基金應急管理體系建設研究專項項目“圍繞成功應對重大突發事件講好中國故事研究”和2020年全國社會科學青年論壇並獲獎。

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