中老年人快樂學電腦 - Office 2013 (Word / Excel / PowerPoint / Outlook)＜超大圖解好閱讀＞ (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文淵閣工作室/編著

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好的，这是一份针对其他主题图书的详细简介，不包含您提到的那本关于 Office 2013 的图书内容： --- 深度探索：人工智能伦理与未来治理的多元视角 图书简介 在人类文明迈入信息技术高速发展的全新纪元，人工智能（AI）不再是科幻小说中的想象，而是深刻重塑社会结构、经济模式乃至个体生活的核心驱动力。本书《深度探索：人工智能伦理与未来治理的多元视角》集结了来自哲学、法学、计算机科学、社会学等多个领域的顶尖学者及行业实践者，旨在提供一个全面、深入且极具前瞻性的视角，剖析当前AI技术迅猛发展所带来的复杂伦理困境与全球治理挑战。 第一部分：伦理的基石——AI的内在道德困境 本部分聚焦于AI技术在设计、部署和运行过程中必须面对的根本性道德问题。 第一章：算法的偏见与公平性重构 我们探讨了“数据决定论”的陷阱。AI系统，尤其是深度学习模型，其决策逻辑往往是其训练数据的影子。本章详细分析了历史上因种族、性别或社会经济地位导致的训练数据偏差，如何被固化并放大到信贷审批、司法判决和招聘筛选等关键领域。我们不仅呈现了偏差识别的技术手段，更深入探讨了“可解释性AI（XAI）”在重建算法公平性中的作用，并提出了基于不同文化背景下的公平性定义模型。 第二章：自主性、责任归属与“黑箱”难题 随着决策系统日益复杂，当自动驾驶汽车发生事故，或医疗诊断AI给出错误建议时，责任应由谁承担？是设计者、使用者、拥有者，还是AI本身？本章对传统法律框架下的责任认定机制进行了挑战，并引入了“弱人工智能主体性”和“混合决策模型”的概念，试图为高度自主化系统的后果界定提供新的法律和哲学基础。我们详细剖析了当前主流深度学习模型的内在不透明性，阐述了为什么“黑箱”操作不仅是技术问题，更是信任危机和问责制度失灵的根源。 第三章：隐私的边界与数字主权 在万物互联的时代，数据采集达到了前所未有的规模。本章超越了简单的GDPR或CCPA法规的罗列，着重分析了大规模数据画像（Profiling）对个体自由意志的微妙侵蚀。我们引入了“情境化隐私”理论，探讨在不同社会场景下，个人信息被收集和使用的合理边界。同时，我们讨论了联邦学习（Federated Learning）等新兴技术如何平衡数据利用效率与个人隐私保护，以及国家层面如何确保“数字主权”不被跨国科技巨头的数据垄断所架空。 第二部分：治理的框架——构建全球与本土的监管体系 技术的发展速度远超立法进程。本部分着眼于如何构建一个适应AI快速迭代特性的有效监管框架。 第四章：跨国监管的博弈与协同 AI的全球性特征要求国际合作，然而各国在技术发展路线、意识形态和国家利益上的差异，导致了监管的碎片化。本章对比了欧盟的“原则导向型”监管（如《人工智能法案》的风险分级管理）、美国的“部门自治型”监管，以及中国在数据安全与产业赋能方面的“中心化引导型”模式。我们评估了这些不同路径在全球推广时的互操作性挑战，并提出了建立全球AI伦理标准与风险预警机制的必要性。 第五章：AI时代下的劳动力市场重塑与社会保障 自动化对传统就业的冲击是不可逆转的趋势。本书并未停留在“机器取代人”的悲观论调上，而是深入分析了新工种的涌现、技能需求的转变以及价值分配的结构性变化。我们详细考察了“普遍基本收入（UBI）”和“机器人税”等前沿社会政策工具的可行性与伦理争议，旨在为政策制定者提供一套前瞻性的社会安全网设计蓝图，以应对大规模技术性失业的潜在风险。 第六章：国家安全、地缘政治与AI军备竞赛 人工智能在军事领域的应用——特别是致命性自主武器系统（LAWS）——是本世纪最紧迫的安全议题之一。本章详尽剖析了AI在信息战、网络防御和精确打击中的应用潜力与风险。我们引用了多份国际安全智库的报告，讨论了“清晰化”的自动化武器决策链的必要性，以及如何通过多边军控协议来避免“失控的军备竞赛”，维护全球战略稳定。 第三部分：面向未来的技术哲学与人文关怀 本书的最后一部分将目光投向更远的未来，探讨AI对人类自我认知的冲击。 第七章：强人工智能的可能性与生存风险 基于当前符号主义与联结主义的局限性，我们审视了通往通用人工智能（AGI）的技术瓶颈，并评估了超级智能一旦出现对人类文明的潜在“生存风险”（Existential Risk）。本章并非贩卖恐慌，而是基于严谨的概率分析，探讨了“对齐问题”（Alignment Problem）——如何确保比人类智慧更高的实体，其目标函数与人类的福祉保持一致。 第八章：数字永生、意识上传与人类的定义 随着脑机接口（BCI）和类脑计算技术的发展，关于“意识”的物理基础和数字化载体的探讨变得日益迫切。本章从神经科学和心灵哲学角度出发，探讨了“数字孪生”或“意识上传”的伦理边界。我们质疑：一个被上传到云端的“自我”，是否还享有作为人类的全部权利和尊严？这为未来的生物技术与信息技术融合划定了必要的伦理红线。 结语：审慎的乐观主义与负责任的创新 本书的最终落脚点，在于呼唤一种“审慎的乐观主义”。我们坚信AI具有巨大的解放潜力，但这种潜力必须建立在对风险的深刻理解和负责任的制度设计之上。我们为研究人员、政策制定者、企业家和普通公民，提供了一套必要的概念工具箱，以积极参与到这场关乎人类命运的重大技术变革之中。 --- 目标读者： 政府机构与监管部门的政策研究人员。 高校人文学科、法学院及计算机学院的研究生和教师。 高新技术企业的战略规划师和合规官。 对人工智能的社会影响和未来趋势抱有深刻关切的普通读者。 本书特色： 跨学科融合： 首次系统性地将哲学思辨、法律实证与技术前沿分析相结合。 案例驱动： 提供了大量来自全球不同司法管辖区的真实案例分析。 前瞻性强： 聚焦于未来十年内最可能发生的技术-社会交汇点。

评分☆☆☆☆☆

我對電子書這個格式其實有點保留，畢竟我們這個年紀，習慣還是喜歡翻實體書的觸感，而且老花眼看螢幕久了眼睛會乾澀。不過，既然標明了「電子書」，那它一定有它的優勢，我想應該是「可縮放性」。這點非常重要！如果這本書的字體真的大到一個程度，但對於某些視力比較不好的朋友來說，可能還是不夠用。電子書的好處就是，我可以隨時把字體放大到我覺得最舒服的程度，這樣一來，就不怕那些「超大圖解」還是不夠大。而且，如果遇到不會操作的詞彙，可以直接用手機或平板的字典功能查，不用像實體書一樣得找另一本工具書。當然，希望它的排版能適應不同尺寸的螢幕，不要說字放大了，結果整頁跑掉了，那樣閱讀體驗就更差了。總之，電子書的形式是個附加價值，但核心還是在於內容的易讀性與操作性是否能真正貼合長者的使用習慣。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到這本《中老年人快樂學電腦》的書名，我心裡就覺得好親切、好有感！我記得我那個老爸，前幾年退休後就一直唸著想學點新東西，尤其對孫子用電腦弄出來的那些照片、影片很有興趣，但每次打開電腦就一頭霧水。這本書的定位真的很棒，針對我們這個年紀的人，字體大、圖片多，光是這個「超大圖解好閱讀」的副標題，就讓我忍不住想買來送給長輩。我個人覺得，現在很多教學書都是給年輕人設計的，用字遣詞很「新潮」，對我們來說，反而是一種壓力。這本書如果真的能把Office 2013那些常用功能，像是整理文件、做簡單報表、甚至弄個幻燈片給鄰居看，都講得清清楚楚、簡簡單單，那真的是功德一件。畢竟，我們學習的目的不是要當工程師，而是要跟上時代的腳步，跟家人朋友有更多共同話題。我特別希望它能著重在「實用性」，而不是那些複雜的技術細節，只要能學會「如何使用」，比學會「原理」重要太多了。總之，光看書名和設計理念，就覺得這本書是專為我們這個族群量身打造的，讓人學起來比較有信心，不會還沒開始就想放棄。

评分☆☆☆☆☆

我個人對這種結合多個軟體（Word, Excel, PowerPoint, Outlook）的綜合教學書，抱持著既期待又擔憂的心情。期待的是，如果能一次學會四個軟體的基本操作，那真是太划算了，不用買四本書。擔憂的是，會不會因為要涵蓋的範圍太廣，導致每個軟體都只是蜻蜓點水，講了等於沒講？例如，Word可能只講怎麼打字、Excel只講怎麼加總，PowerPoint只講怎麼換背景，那對我來說幫助不大。我真正希望看到的是，能有一些「整合性」的應用情境。譬如說，我用Excel整理好一週的採買清單後，能不能直接轉成PowerPoint的投影片，再用Word把它們編排成一份看起來漂亮的家庭週報？如果這本書能創造出這種跨軟體的簡單連貫操作流程，那才是真正體現了「快樂學電腦」的價值。如果只是單純把四個軟體的說明書拼湊在一起，那它的吸引力就會大大降低了。

评分☆☆☆☆☆

說實在話，現在市面上的軟體教學書簡直是海撈了，每一本都塞滿了密密麻麻的專業術語，看起來就讓人頭痛。我上次為了弄個簡單的家庭聚會邀請函，買了一本號稱「新手入門」的Word教學書，結果裡面一堆什麼「樣式設定」、「版面配置」的專有名詞，看得我眼睛都要脫窗了。這本《中老年人快樂學電腦》如果真的能做到「快樂學」，那它一定有抓到「中老年人」的學習盲點。我的盲點就是，我不想記一堆快捷鍵，我只想知道，我要把這段字放大、加粗，要怎麼點滑鼠點兩下就能做到。我期待這本書在每一個操作步驟上，都能用最白話的方式描述，最好是能像朋友在旁邊手把手教你一樣。例如，講到Excel，我不是要做財務報表，我只想學會怎麼把這個月的菜錢、電費清楚列出來，然後讓它自己算總數就好。如果它能把複雜的函數變成「一鍵搞定」的步驟，那真的是太神了！這種針對特定族群的細膩考量，才是真正有市場價值的書籍設計。

评分☆☆☆☆☆

關於Office 2013這個版本，說實話，現在的新電腦可能都預裝2019或365了，2013感覺有點舊。但我轉念一想，這可能就是它的優勢所在！很多社區大學的電腦教室、圖書館的公共電腦，甚至我有些朋友自己家裡的電腦，因為不想花錢升級，用的還是比較舊一點的版本，而2013的介面相對穩定，功能也沒有複雜到讓人眼花撩亂。如果這本書能把2013版本的操作講透徹，那它覆蓋的受眾群反而更廣，因為很多長輩用的設備都是比較基礎或老舊的。我希望作者在處理功能差異時，能稍微點一下：「如果是新一點的版本，可能按鈕長得不太一樣，但概念是一樣的。」這樣我們學起來就不會覺得跟不上時代，同時也能在現有的設備上無痛上手。重點不是學最新功能，而是讓現有的工具能為我所用，這才是實在的學習！