中學生必讀的中國古典文學:詩(宋~清)【全彩圖文版】 (電子書)

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秦嶺
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具体描述

  《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物,分為《詩》、《詞》和《曲》,分別以唐詩、宋詞和元曲為主體,精選歷代詩詞曲作各100首彙集而成,引導中學生理解和感悟中國古典詩歌的意境,並激發中學生的學習與興趣,增強文學知識與哲理、提高寫作能力與技巧。

  每篇內容設計如下:

  【原文】精選出最經典的古詩100首。
  【作者】深入淺出地描述作者創作的背景故事。
  【注釋】難字與難詞的意義解釋,提昇閱讀力。
  【名句】選出原作精華的句子與主旨,點出重點寓意。
  【鑑賞】解讀原文故事的歷史背景與意義,讓讀者體會古文意境與想像,得到不同的成長與啟發。
  【今譯】將深奧的文章內涵和寓意白話語譯,有助於讀者對內容的理解與記憶。

本書特色

  1.    挑選的詩詞平易近人,貼近中學生的生活經驗,可在成長的過程中獲得啟發。

  2.    書中鑑賞部分能提綱挈領,深入淺出地引領孩子進入古典詩詞的殿堂,增進閱讀能力的課外讀物。

  3.    所選畫作皆源於國際少年藝術大展的作品,是一套具有質感且賞心悅目的叢書,值得閱讀、更值得珍藏。

名人推薦

  高中以前能背好三百篇好詩好文,等於是將中華文化內化為自己的生命,永遠隨身攜帶著智慧、品德與恆久的悅樂。 ──明道大學中文系教授、知名詩人 蕭蕭

  文化大學中文系教授 宋如珊
  臺北新民國民中學校長 柯淑惠
  桃園內壢國民中學教師 楊秀嬌

  經典推薦
 
古典文学瑰宝:中华诗词的璀璨星河 这是一部带领读者领略中华古典诗词的宏伟画卷,它精选了自先秦至明代的重量级诗人群体,通过深入浅出的解读和丰富的文化背景介绍,展现了不同历史时期诗歌的独特魅力与时代精神。本书旨在为对中国古典文学充满好奇的读者提供一座坚实的入门桥梁,同时也能为有一定基础的爱好者提供新的视角和更深层次的理解。 --- 第一部:先秦风骨——诗三百的质朴与广博 本书的首篇聚焦于中国文学的源头——《诗经》。我们不会停留在简单的选段罗列,而是深入探讨“风、雅、颂”三部分的结构及其所承载的社会功能。 (一)《国风》:生活在诗中的百姓 我们将详细解析《周南》、《召南》等篇章中蕴含的爱情、劳作与祭祀场景。重点分析其“赋、比、兴”的艺术手法如何将日常生活描绘得淋漓尽致。例如,对《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”的解读,将不仅限于爱情的表达,更会结合周代贵族对理想配偶的社会期许进行阐释。同时,也会选取如《氓》等叙事性强的篇章,分析其对女性命运的关怀与刻画。 (二)《雅》与《颂》:庙堂之音与礼乐精神 《大雅》部分,我们将审视周朝王室的兴衰史如何在诗中留下印记,如《文王》、《大雅·生民》如何构建周朝的“德治”叙事。而《小雅》则着重展示宴饮、征伐、哀怨等更具个体情感色彩的内容。在《颂》的部分,我们将探讨周、鲁、商三颂如何体现宗法制度下对祖先的崇敬与祭祀仪式的庄重性。 (三)从《诗经》到楚辞:浪漫主义的觉醒 紧接着《诗经》,本书将引入战国时期南方文学的代表——《楚辞》。我们将把《楚辞》视为对《诗经》质朴现实主义风格的一种浪漫主义反拨。重点解析屈原的《离骚》,探讨其“香草美人”的象征体系、宏大的宇宙想象力以及“忠君爱国”情怀的独特表达方式。同时,也会对比《九歌》在巫术仪式和神灵描绘上的奇诡与瑰丽。 --- 第二部:汉魏风骨——辞赋的铺陈与田园的初萌 汉代文学的特色在于其气势恢宏的辞赋和日后影响深远的五言诗的萌芽。 (一)汉赋的壮阔与衰落 本书将选取司马相如的《子虚赋》和扬雄的《羽猎赋》作为代表,分析汉代大赋的铺陈夸饰手法、对物象的精细描摹,以及其作为政治宣传工具的本质。随后,我们将探讨汉末文学的转向,从宫廷的奢靡转向对个体生命的关怀。 (二)建安风骨:乱世中的慷慨悲歌 “建安风骨”是本书极为重视的篇章。我们将深度剖析曹操“老骥伏枥,志在千里”的雄心与无奈,曹植“对酒当歌,人生几何”的才情与抑郁。通过对比父子三人的创作,展现汉末文人复杂的心态:既有统一天下的抱负,又有对生命短暂的深刻体悟。 (三)正始之音:竹林七贤的魏晋风度 进入魏晋,文学的重心开始转向个体精神的自由探索。本书将介绍“竹林七贤”,重点解析嵇康对“非汤武而薄周孔”的辩护,以及阮籍对现实的逃避与诗歌中的“狂放不羁”。这种对名教束缚的反抗,为后世文人提供了精神自由的范本。 --- 第三部:盛唐气象——律诗的成熟与边塞的壮阔 唐诗是中华诗歌的高峰,本书将按照时间线和风格流派,系统梳理这一黄金时代的脉络。 (一)初唐的革新:从宫廷到格律的奠基 我们将追溯初唐诗歌对宫体诗的摒弃,以及以“初唐四杰”(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)为代表的诗歌的开拓精神,特别是王勃《滕王阁序》的洒脱。重点分析格律诗的形成过程,如周祖谟、崔融等人如何规范声律,为近体诗的成熟打下基础。 (二)盛唐双璧:李白与杜甫的史诗性 李白——浪漫主义的极致: 深入剖析李白诗歌中“仙气”的来源,探讨其对游侠精神、道家思想的吸收。我们将从《蜀道难》的奇绝想象到《将进酒》的酣畅淋漓,解析他如何以超凡的想象力构建了一个纯粹的自我世界。 杜甫——现实主义的丰碑: 杜甫被称为“诗史”,本书将重点分析“三吏”、“三别”如何成为记录安史之乱前后社会变迁的第一手文献。我们将细致解读《春望》中“国破山河在,城春草木深”的沉痛,以及杜甫晚年“茅屋为秋风所破歌”中对民生疾苦的深切同情。 (三)流派纷呈:边塞、田园与社会讽喻 边塞诗派: 重点分析高适和岑参的“雄奇”风格。探讨他们如何将战争的残酷、异域的风光与个人的功名心巧妙结合,如岑参《白雪歌送武判官归京》中对冰雪世界的冷峻描摹。 田园山水派: 深入王维的“诗中有画,画中有诗”。解析他如何通过禅宗思想,将自然万物提升到空灵静谧的哲学高度,如《山居秋暝》中对隐逸生活的向往。孟浩然的平淡冲和之美也将被单独论述。 --- 第四部:中晚唐的沉郁与变革 唐朝后期,随着国力的衰退,诗歌开始转向更细腻、更个人化的情感表达,并为宋词的兴起做好了铺垫。 (一)中唐的转向:韩孟的奇崛与白刘的唯美 本书将介绍韩愈和孟郊对古文运动在诗歌上的影响,尤其关注孟郊“郊寒杜瘦”中对贫寒生活的尖锐刻画。随后,我们将比较白居易“新乐府运动”的社会责任感,以及其通俗易懂的语言魅力,如《长恨歌》的叙事艺术。刘禹锡的乐天派精神和对地方风物的描绘,也将作为对比出现。 (二)晚唐的精致与颓废 晚唐诗歌如同暮色中的残霞,绚烂而哀伤。我们将重点分析李商隐和杜牧的“唯美主义”。李商隐的无题诗如何以其典故的繁复和情感的隐晦著称;而杜牧的诗作(如《泊秦淮》)则体现出对历史兴亡的深刻洞察和对江南烟景的迷恋。 --- 第五部:宋元诗词曲的辉煌过渡 虽然本书重心在于“诗”,但宋元的文学体系已不能脱离词曲而独立存在。本章旨在展示诗歌如何承载并过渡到宋代的词学高峰。 (一)宋诗的议论化与理学渗透 宋诗的特点是重“议论”和“学问”。我们将分析“宋诗三大家”——苏轼、黄庭坚、陆游的贡献。苏轼以其旷达的胸襟和对佛理禅机的融汇,开创了豪放派的先声;黄庭坚则以其“点铁成金”的文字技巧,推动了江西诗派的发展。陆游的爱国主义情怀,特别是他大量讽谕时政的诗篇,展现了宋人深沉的忧患意识。 (二)元曲的兴起与诗歌的民间化 元代散曲的流行并未完全取代诗歌,但它标志着文学开始向更广大的民间普及。我们将简要介绍元代诗人如何继承宋代遗风,同时吸收元曲的通俗化倾向,为明清文学的变革积蓄力量。 --- 本书的特色在于,它不仅提供文本的阅读,更致力于构建一个立体的、可感知的古典文学世界。每一位诗人及其作品都置于其特定的时代背景、政治气候与文化思潮之中,帮助读者理解为何在特定的时间点,会有那样的诗句诞生。

著者信息

作者簡介

秦嶺


  原名秦政奇,祖籍山西。曾任內蒙古自治區教育廳副廳長,現任內蒙古自治區教育學會會長、內蒙古中華傳統文化促進會常務副會長。先後編寫出版《唐宋八大家的故事》、《難忘的教誨》、《革命烈士詩選講》等個人作品,曾擔任《內蒙古教育志》、《晉綏教育史》主編,並先後主編出版了《內蒙古教育大觀》(共7卷)、《內蒙古教育五十年》(大畫冊)、《童話國學館》(古詩、古詞、古曲卷)、《英雄年少》等著作。

秦乙塵

  祖籍內蒙古,上世紀七零年代生人。主編《童畫國學館》(古詩、古詞、古曲卷)、《唐宋八大家的故事》、《歷代詩歌故事》,編輯撰寫《水墨徽州》、《中國現當代名家遊記散文(攝影珍藏版)》叢書、《典藏中國》系列、《平遙:歷史深處的商都》、《湘西鳳凰:深閨碧玉》等。強迫症編輯,半吊子出版人,名不見經傳寫手。半生皆與文字打交道,成績有限,初心不改。
 

图书目录

第四篇  宋
51.江上漁者/范仲淹
52.雜詩絕句/梅堯臣
53.得山雨/梅堯臣
54.畫眉鳥/歐陽修
55.登飛來峰/王安石
56.泊船瓜洲/王安石
57.送春/王令
58.六月二十七日望湖樓醉書/蘇軾
59.惠崇春江晚景/蘇軾
60.泗州東城晚望/秦觀
61.還自廣陵/秦觀
62.田家/張耒
63.北窗/黃庭堅
64.十七日觀潮/陳師道
65.春遊湖/徐俯
66.三衢道中/曾幾
67.東馬塍/朱淑真
68.宿新市徐公店/楊萬里
69.小池/楊萬里
70.小園/陸游
71.月下/陸游
72.四時田園雜興/范成大
73.商歌/羅與之
74.春日/朱熹
75.題臨安邸/林升
76.鄉村四月/翁卷
77.村晚/雷震
78.遊園不值/葉紹翁
79.鶯梭/劉克莊

第五篇   金元
80.客意/元好問
81.白梅/王冕
82.上京即事/薩都剌
83.貞溪初夏/邵亨貞

第六篇   明
84.北風行/劉基
85.首夏山中行吟/祝允明
86.田舍夜舂/高啟
87.由商丘入永城途中作/李先芳
88.蕭皋別業竹枝詞/沈明臣
89.夜泉/袁中道
90.江宿/湯顯祖
91.小車行/陳子龍

第七篇   清
92.絕句/吳嘉紀
93.真州絕句/王士禛
94.舟夜書所見/查慎行
95.養蠶詞/繆嗣寅
96.所見/袁枚
97.錦雲川/畢沅
98.舟中/吳錫麒
99.沙灣放船/端木國瑚
100.村居/高鼎
 

图书序言

  • ISBN:9789865731533
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:30.0MB

图书试读

前言

  以唐詩、宋詞、元曲為代表的中國古典詩歌,不僅是中國文學寶庫中的璀璨瑰寶,而且在世界文學史上也佔據著重要地位。這些詩歌無論是內容或是藝術風格都具有無窮的生命力,提高青少年學生的文學素養,並領略詩歌的優雅與雋美。這也正是我們策劃編寫此叢書的初衷。

  《中學生必讀的中國古典文學》叢書分為詩、詞和曲,共六冊,分別以唐詩、宋詞和元曲為主體,精選歷代詩詞曲作各一百首匯集而成。這樣選編既便於孩子們初步地了解中國古典詩歌的歷史淵源及發展變化,又可以引導他們挖掘詩人複雜而敏感的內心世界,帶領現代讀者發現古代詩人的心靈之旅。

  《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物,「彩畫」也是它的一個顯著特點:叢書所配插圖蓋源於國際少年藝術大展作品,也就是說全部出自孩子們之手。如此設計,不僅區別於其他版本的一般性插圖,更重要的是用孩子們自己的畫來裝點,從而豐富了叢書的內涵,使其不再是單一的「中國古典文學」內容,同時增添了富有情趣的圖畫部分,圖文並茂,相輔相成,給人以清新別緻的鮮明印象,可增強孩子們閱讀和欣賞的興趣。

  為了幫助中小學生更好地閱讀和掌握古典詩歌,叢書在參考多種優秀選本的基礎上,根據青少年的特點,取其精華,設置了輔助性的欄目:「作者」一欄,概要地介紹了作者的生平事蹟及其創作成果,便於孩子們了解作品產生的時代背景。「註釋」一欄,將難以理解的詞句作了通俗的解釋,方便孩子們閱讀。「鑑賞」一欄,則對詩詞曲作所表現的思想內容和藝術風格作了分析解讀,使讀者可以身臨其境地體味作品的豐富蘊涵。「今譯」一欄,在尊重原作的前提下,力圖避免散文化的直譯,而是用現代詩歌的語言和韻律,對作品進行了再創作式的翻譯,為讀者深入地理解把握原作,領會詩歌的音韻美提供了幫助。

  編寫一本集文學性、藝術性和知識性於一體的、為廣大青少年喜聞樂見的課外讀物,是我們由來已久的想法。這一構想得到了有關部門和出版機構以及諸多教育同仁的大力支持,這也是叢書所以能夠在短時間內得以面世的重要原因,在此謹表謝意。
 

用户评价

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這本書的另一個亮點,在於它雖然是給中學生看的,但對於詩詞的解讀卻沒有過度簡化,保持了應有的學術深度。它不像某些入門讀物那樣,只做膚淺的解釋,而是會提供一些關於詩詞創作的時代背景,或是對特定字詞在當時語境下的細微差別進行探討。舉例來說,當解釋一首宋詞時,它會帶到當時的政治局勢如何影響詞人的心境,這種深層次的分析,讓讀者不只是背誦優美的詞句,更能體會到文學背後蘊含的人文關懷與社會縮影。對於我們這種想要深入了解文學的讀者,這種恰到好處的深度非常重要,它既不會讓初學者望而卻步,又能滿足進階讀者對知識的渴求,成功地在教育性和知識性之間找到了完美的平衡點。

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這本電子書的排版設計真的非常貼心,尤其是對我們這種忙碌的學生來說,能夠在手機或平板上隨時翻閱,對提升閱讀效率有很大的幫助。封面色彩的搭配就很吸引人,那種古典的韻味和現代的設計感拿捏得恰到好處。點開內文後,文字的字體選用和行距都讓人感覺很舒服,長時間閱讀下來眼睛也不容易疲勞,這點在選擇電子書時是非常重要的考量。而且,他們在排版上對於詩詞的呈現方式很講究,像是對仗工整的詩句,會用特殊的區塊來標示,讓人在閱讀時能更直觀地感受到詩歌的結構美。有些頁面甚至會穿插一些與詩詞背景相關的古畫或書法作品的彩色圖片,雖然不是直接解釋詩的內容,但光是視覺上的享受就能讓人沉浸在那個時代的氛圍裡,對於我們理解詩詞的意境,是一種非常間接卻有效的輔助。整體來說,編輯群在視覺呈現上的用心,確實讓這本古典文學讀物在數位時代煥發出了新的生命力。

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身為一個注重學習效率的學生,我發現這套電子書在檢索和互動性方面做得非常人性化。電子書的優勢不只是輕便,更在於強大的功能性。在閱讀過程中,我發現一些生僻的字詞,可以直接點擊跳出解釋框,不用再跳出App去查字典,極大地減少了閱讀的斷點,保持了思緒的連貫性。更棒的是,書中似乎有內建筆記和劃線功能,我習慣把一些特別有感觸的句子或自己領悟到的東西標註起來,這些標註可以同步在不同設備上查看,非常方便複習。相較於傳統紙本書,這種即時的互動和個人化標記的功能,讓學習過程變得更主動,也更容易將內容內化吸收,的確是現代學習工具的趨勢。

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我必須說,這本選書的廣度真的讓人驚豔。宋詞、元曲到清代的詩歌都有涵蓋到,這對於想建立完整古典文學知識體系的學生來說,簡直是寶庫。很多時候我們接觸的古典詩詞都是精選本,可能只停留在耳熟能詳的那幾首,但這本書顯然花了很大的心力去挖掘一些比較少見但同樣精妙的作品。例如,我特別注意到裡面收錄了一些風格比較冷僻的詞人作品,他們的意境轉換和用詞技巧都非常獨特,讀完之後會讓人有種「原來古典文學的世界這麼廣闊」的驚嘆。而且,選篇的邏輯性很強,像是把幾個風格相似的詩人放在一起比較,或者按照時間軸來呈現文學的演變,這種編排方式讓學習不再是零散的知識點堆砌,而是變成了一條流暢的歷史河流,讓人更容易掌握文學發展的脈絡。對於準備大型考試的同學來說,這種全面性絕對是加分項。

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從一個「文學愛好者」的角度來看,這套書的選輯展現了一種對古典美的堅持。它沒有過分迎合市場上那些「最熱門」的篇章,而是努力呈現中國古典文學在不同歷史階段所展現出的多元風貌。例如,它對於清代詩歌的收錄,不再只是蜻蜓點水般提到幾位大師,而是試圖勾勒出當時詩壇不同流派的樣貌,這對於拓寬我們對古典文學的認知界線很有幫助。整體閱讀下來,我感受到的是一種對傳統文化的敬意,編輯者在力求學術準確的同時,並沒有犧牲掉文本的文學感染力,讀來依然韻味悠長,讓人不時想停下來細細品味那些跨越時空的智慧與情感,它真正做到了讓古典文學「活」起來。

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