故事臺灣史4:22個代錶臺灣的關鍵事物 (電子書)

故事臺灣史4:22個代錶臺灣的關鍵事物 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

林於煖
圖書標籤:
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具體描述

學歷史總是想打瞌睡嗎?
年代事件這麼複雜難記嗎?

故事臺灣史係列,帶你認識臺灣各地發展,
從關鍵事物,重返歷史的璀璨時刻,
結閤歷史、地理、文化與人文,
全方位解析臺灣歷史發展!

★★國中小必備社會科補充讀物★★
★★當紅歷史社群「故事,寫給所有人的歷史」團隊為孩子寫的第一套歷史書★★
★★收錄臺灣各領域重要關鍵人物,帶你看見臺灣的演變★★

  臺灣這座島上發生瞭很多事,
  因為人、事、時、地造就瞭生活的轉變……
  臺灣味是什麼?究竟哪一種食物最能代錶臺灣?
  是珍珠奶茶、牛肉麵、蚵仔煎還是夜市小吃?
  什麼樣的服飾最有臺灣味?
  是旗袍、客傢藍衫還是原住民服飾?
  你知道,臺灣是世界知名的自行車王國,
  齣口的腳踏車居然總營業額最高超過18億美元?
  而臺灣更是全球華語流行音樂的搖籃……

  讓我們從食衣育樂住行麵嚮,
  窺見臺灣發展的軌跡,
  一起來探索讓人最有共鳴的臺灣庶民生活史!

  本書附有知識專欄:
  ●知識補給站:補充重要的歷史事件知識。
  ●大事紀:精選人物重要大事。
  ●歷史故事延伸影音:掃描QRCode補充知識,瞭解不一樣的歷史知識!

  ◎本係列共4冊,第一套打破編年,帶領孩子從關鍵年代、人物、地點、文化物件認識臺灣的演變史。
  01故事臺灣史:10個翻轉臺灣的關鍵時刻
  02故事臺灣史:22個改變臺灣的關鍵人物
  03故事臺灣史:20個奠基臺灣的關鍵地點
  04故事臺灣史:22個代錶臺灣的關鍵事物

產品特色

  ●特色1當紅歷史社群「故事:寫給所有人的歷史」團隊首度跨足童書代錶作。
  ●特色2深化社會新課程最佳讀物:內容扣閤108中小學社會領域課綱及課程內容。
  ●特色3跨領域學習:橫跨地理、人文、自然,提供更全麵性方嚮詮釋臺灣歷史發展。
  ●特色4知識專欄+歷史影音補充:整理大事紀及重要知識內容,知識學習更完整!
  ●特色5內附十二年國教社會領域課綱對應錶,接軌課程學習!

  ◎本書關鍵字:臺灣史、荷西時期、日治時期、臺灣歷史、六都
  ◎無注音,適閤10歲以上閱讀
  ◎教育議題分類:性別平等、人權、生涯發展、環境
  ◎學習領域分類:社會、藝術與人文、綜閤活動
 
好的,這是一本名為《故事臺灣史4:22個代錶臺灣的關鍵事物》(電子書)的圖書簡介,內容涵蓋瞭與該書主題相關,但並非該書具體內容的詳盡介紹。 --- 曆史的迴響:颱灣島嶼的形塑與演變 本書旨在探討颱灣曆史進程中那些至關重要的節點、文化符號與社會變遷,通過梳理一係列影響深遠的關鍵元素,描摹齣颱灣島嶼如何從南島語族的傢園,逐步演變為今日多元、復雜麵貌的軌跡。我們不直接聚焦於“22個關鍵事物”的具體敘述,而是將其置於更宏大的曆史脈絡中,審視這些事物背後的力量與意義。 第一部分:早期文明與海洋的連結——多元族群的根基 在歐洲人抵達之前,颱灣已是南島語族(Austronesian)長期居住的土地。這片土地上的早期居民,其生活方式、宇宙觀和經濟結構,深刻地烙印在颱灣的文化DNA之中。他們的社會組織、對自然的理解以及與海洋的互動,構成瞭颱灣曆史的第一個堅實基礎。瞭解他們的存在,是理解颱灣文化復雜性的前提。他們的口傳曆史、神話傳說以及物質文化遺存,是解讀颱灣早期社會的鑰匙。 此階段的颱灣,並非孤立的島嶼,而是廣闊的太平洋貿易網絡中的一環。這種海洋性,使得颱灣在地理上既是屏障,也是樞紐。早期移民的遷徙路徑、與周邊區域(如菲律賓、琉球、中國東南沿海)的接觸與交流,塑造瞭島上不同族群的區隔與聯係。 第二部分:大航海時代的衝擊與殖民秩序的建立 17世紀,隨著全球貿易格局的重塑,颱灣成為瞭歐洲列強競爭的前沿陣地。荷蘭人與西班牙人的到來,標誌著颱灣正式被納入世界體係的早期階段。 荷蘭東印度公司(VOC)在颱灣南部建立的統治,不僅僅是軍事上的占領,更是一場深刻的社會經濟實驗。他們引入瞭新的農業技術(特彆是蔗糖種植),建立瞭初步的行政管理係統,並大力推動瞭基督教的傳播。這一時期的土地製度、勞動力調配以及與原住民的關係,為後來的社會結構埋下瞭伏筆。荷蘭的治理模式,盡管短暫,卻為後來的漢人社會轉型提供瞭某種參照或對立麵。 與此同時,西班牙人對颱灣北部的控製,雖然影響力不及荷蘭,但也在一定程度上影響瞭颱灣北部的人文地理,並在後續的權力更迭中留下瞭痕跡。 當鄭成功於1662年驅逐荷蘭人,建立瞭颱灣曆史上第一個漢人政權——明鄭時期,這標誌著一個重要的轉摺點。鄭氏政權試圖以“反清復明”的政治目標為導嚮,大規模引入漢族移民、發展農墾、建立更復雜的社會階層。雖然鄭氏政權的存續時間不長,但它鞏固瞭漢文化在颱灣的立足點,並帶來瞭新的土地開發模式與宗族組織形式。 第三部分:清治時期——從邊陲到內陸的融閤 1683年,清朝將颱灣納入版圖,此後的兩百餘年,是颱灣社會發生質變的關鍵時期。清廷對颱灣的治理策略時而積極,時而消極,這使得颱灣社會在“化外之地”與“內陸延伸”之間搖擺。 大量漢人移民,主要來自福建和廣東,帶來瞭不同的方言群(閩南語、客傢語),以及各自的祖籍文化、信仰係統和農業技術。這些移民在麵對陌生環境(包括惡劣的自然環境和復雜的原住民關係)時,發展齣瞭獨特的社群組織方式,如血緣聚落、行業公會和地方性的械鬥(反映瞭資源競爭與文化衝突)。 清代中後期,麵對內部的吏治腐敗和外部列強的窺伺,颱灣的士紳階層開始扮演更積極的角色,倡導“開山撫番”,進行地方建設和開墾。這一時期的林爽文事件、硃一貴事件等大規模的民變,不僅是社會矛盾的爆發,也反映瞭底層民眾對現有秩序的挑戰和對社會正義的訴求。 進入十九世紀末,麵對國際局勢的壓力,清廷開始重視颱灣的戰略地位,推行“自強新政”,修建鐵路、發展現代工業(如煤礦、製糖),為颱灣的現代化進程奠定瞭初步的物質基礎。 第四部分:日本殖民統治與現代化的雙刃劍 1895年《馬關條約》的簽署,開啓瞭颱灣長達五十年的日本殖民時期。這段曆史對颱灣社會的結構性轉變産生瞭決定性的影響。 日本殖民政府以建立“模範殖民地”為目標,進行瞭大規模的基礎建設、土地調查、公共衛生改善以及教育體係的重塑。這些措施客觀上提高瞭颱灣的現代化水平,尤其是在交通、電力和醫療領域。然而,這種現代化是建立在嚴酷的經濟剝削和政治高壓之上的。經濟上,颱灣被定位為日本帝國的原料供應地和消費市場,特彆是蔗糖和稻米的生産受到嚴格控製。 文化上,殖民者推行“皇民化”政策,旨在消解颱灣本土文化和漢族傳統,強化日本國傢認同。盡管如此,颱灣知識分子也在這一時期,通過新式教育和現代思想的洗禮,孕育瞭初步的現代民族意識和文化自覺。對日本文化和製度的反思與繼承,成為戰後颱灣曆史探討的復雜議題。 第五部分:戰後重建、威權統治與民主轉型 1945年,颱灣迎來光復,但隨之而來的是接收後的混亂、經濟的崩潰以及與新政府之間的深刻矛盾,最終在1947年爆發瞭“二二八事件”。這一事件及其後續的政治清算,對颱灣社會造成瞭難以磨滅的創傷,並在威權統治時期成為敏感禁忌。 隨後的“戒嚴時期”(1949-1987),颱灣在國民政府的治理下,經曆瞭從軍事管製到經濟起飛的復雜過程。在國際冷戰格局的背景下,颱灣獲得瞭必要的外部支持,成功地發展瞭齣口導嚮型經濟,完成瞭“颱灣奇跡”。然而,政治上的高壓、言論的審查、黨外運動的壓製,也使得社會的自由與活力受到極大的限製。 這一時期的曆史,是經濟發展與政治壓製並存的時期。底層民眾的奮鬥、知識分子的掙紮,以及對更高政治自由的渴望,共同推動瞭颱灣走嚮民主化。從解除戒嚴、開放黨禁報禁,到國會全麵改選,再到首次總統直選,颱灣完成瞭看似不可能的和平轉型,確立瞭多元民主政體。 結論:一個不斷定義的島嶼 縱觀颱灣的曆史,它是一個不斷被接觸、被殖民、被塑造,又不斷自我重塑的島嶼。每一個關鍵時刻、每一種文化烙印,都凝結在颱灣人的集體記憶之中。理解這些曆史的切片,有助於我們更全麵地認識今日颱灣社會所麵對的身份認同、族群和諧、經濟結構乃至國際地位等諸多復雜議題。這些曆史的遺存,共同構建瞭颱灣復雜而充滿生命力的當代圖景。

著者信息

作者簡介

林於煖

  生長於港都高雄,從小在船廠玩耍,對於臺灣的造船業和港口非常有興趣,卻很討厭坐船。畢業於國立成功大學歷史學係,目前在國立臺灣大學歷史所碩士班就讀。

鬍川安

  生活中的歷史學傢,身於何處就書寫何處,喜歡從細節中理解時代、從生活中觀察歷史。在日本、巴黎、美國和加拿大生活過。因為工作的關係,也在中國不同地方旅行。由於興趣龐雜,大學雙修歷史與哲學,研究所於國立臺灣大學雙修考古學與歷史學,後取得加拿大麥基爾大學東亞係博士。目前為中央大學中國文學係助理教授。

郭忠豪

  臺北醫學大學通識教育中心助理教授,研究領域是近代臺灣歷史與東亞飲食文化,熱愛網球與慢跑。

塗欣凱

  臺灣大學歷史係畢,政治大學臺灣史研究所碩士班學生。研究法律史但不是法律人。喜歡看棒球和足球比賽卻不擅長這兩項運動。最近在研究怎麼樣做齣好吃的玉子燒。

陳世芳

  政治大學臺灣史研究所博士候選人

陳坤毅

  國立成功大學都市計劃研究所碩士,現為打狗文史再興會社理事,喜歡做些偏門的研究,著有《建構繁榮城市的巧手—蕭佛助的建築物語》、《藝之鑿鑿—木雕國寶葉經義》等書。

藍鞦惠

  成功大學歷史係畢業,喜歡文字而輔瞭中文係跟臺文係,希望讓更多人認識臺灣的故事。努力在生活中尋找平衡。

萬育莘

  國立成功大學歷史學係畢業,現就讀國立政治大學颱灣史研究所碩士班,研究領域為戰後颱灣史,同時熱衷於颱語的保存與推廣。

繪者簡介

慢熟工作室

黃湘


  臺灣高雄人,插畫設計師,習慣複閤媒材手繪後上機結閤繪圖軟體,以慢而入味的節奏畫事。從小玩的玩具是畫筆,學生時期亦在畫室中度過,常自嘲「我的人生好像也隻會畫圖」。身負各種無用技能(例如高分籃球機與能記住動畫某個無人注意的細節),偶爾能應用在創作中,但很看機緣。
 

圖書目錄

作者序
 
飲食篇
第一章 臺灣第一美食:小吃10
第二章 臺灣的辦桌與宴客文化18
第三章 客傢料理也是臺灣味26
第四章 改變臺灣飲食習慣的外省滋味32

衣物篇
第五章 原住民族是穿搭大師38
第六章 不斷進化中的臺灣服裝演進史44
第七章 那些年,我們穿製服的日子52
 
住所建築篇
第八章 不隻是遮風避雨的居傢住宅60
第九章 屹立不搖的安全守護網──城門與砲臺66
第十章 公共建築是氣派化身74

旅行移動篇
第十一章 臺灣是個鐵道王國82
第十二章 從篳路藍縷到四通八達的現代化路網88
第十三章 臺灣是自行車王國96

教養篇
第十四章 所有人都能上學的義務教育102
第十五章 為臺灣人開啟教育視野的第一所中學108
第十六章 為臺灣高等教育帶來劃時代改變的臺灣大學114
第十七章 很久很久以前,臺灣有故事書嗎? 120

娛樂篇
第十八章 臺灣八景是旅遊活動的起點128
第十九章 從文壇社交走嚮庶民化的下午茶134
第二十章 古早臺灣人的追什麼劇? 140
第二十一章 臺灣是華語流行音樂的搖籃146
第二十二章 從黑白電視到彩色電視152

圖書序言

  • ISBN:9789575036102
  • EISBN:9789575036287
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:10歲~12歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:179.6MB

圖書試讀

作者序

獻給下一代的臺灣史


  你知道1950 年代的臺灣,沒有電視可以看的日子裡,連阿嬤也懂得「鬥內」嗎 ? 現在流行的歌唱節目,早在1960 年代就有開山始祖「群星會」? 永和又為什麼會成為豆漿的代名詞呢 ? 每段歷史背後總有精采的故事。每個人都喜歡聽故事,但是卻不是每個人都喜歡讀歷史。因此希望這套〈故事臺灣史〉,是讀者的第一套臺灣史讀物,讓他們能在課本之外的地方還可以自己閱讀臺灣史的故事。

  我們發現過去寫給小讀者的臺灣史故事,偏重從「編年」的角度看臺灣的過去,著重於各個時期的改朝換代,比較少著墨究竟是哪一些事件影響瞭現在的臺灣。但是臺灣在還沒有文字紀錄前,其實已經有許多族群在這座島上生活,也因為他們為臺灣加入不同養分,讓臺灣長成現在的樣子。

  臺灣歷史的特殊性,隻從「時間」切點是無法完全勾勒輪廓的。因此,我們嘗試在堅實的知識上,運用輕鬆的筆法描繪臺灣的過去,並加入瞭空間、人物和生活事物的故事介紹,從「人」、「時」、「地」、「物」來貫串在臺灣島上發生的事件,透過彼此之間相互聯繫,將臺灣的歷史更加豐富的呈現齣來。

  除此之外,我們也把視角拉齣臺灣,從世界史的角度思考臺灣的定位,瞭解臺灣與世界的關係,因此《故事臺灣史1 :10 個翻轉臺灣的關鍵時刻》以時間為切點,挑選齣十個臺灣的關鍵時代,介紹每個時期臺灣島上究竟發生瞭什麼事情,再想一想這座島嶼跟世界的關係,瞭解臺灣經歷瞭哪些改變,為什麼臺灣是現在這個樣貌,也有許多影響關鍵時刻的政治領導人物故事介紹。人物是歷史的靈魂,也是歷史的主體,因此《故事臺灣史2:22 個改變臺灣的關鍵人物》希望可以讓讀者認識社會中各領域重要的歷史人物,從這些人物的生命故事中,瞭解他們在臺灣歷史發展的貢獻,窺見不同時期各領域發展的樣貌,希望豐富讀者對於臺灣歷史人物的認識。《故事臺灣史3:20 個奠基臺灣的關鍵地點》則想透過「地點」來談討臺灣歷史。地點決定瞭歷史的場景,空間架構瞭歷史的範圍,因而此書從「自然地形」、「人文部落匯聚之地」、「六都的形成」三個方嚮探討臺灣歷史的發展。
    
  在《故事臺灣史4: 22 個代錶臺灣的關鍵事物》中,透過「食、衣、育、樂、住、行」六個生活層麵來認識各種事物的來歷,以及臺灣文化的變化。這些生活麵嚮可以呈現歷史發展的淵源,像是為什麼臺灣有許多小吃和點心都是米做的?或是臺灣的下午茶文化居然不是來自歐美?臺灣獨有的辦桌文化、客傢人與外省人帶來的料理,又分別帶來什麼樣的臺灣味?除此之外,各時期的建築風格、教育活動、交通旅行和娛樂活動都有不同的風貌──各種樣式建築在怎樣的時空背景,因著設計師和使用者的需求而有不同錶現方式;臺灣的義務教育到大學發展,每個階段都是臺灣啟濛和獲得知識的地方,也是孕育人纔的場所,又在臺灣歷史上有著什麼的影響;旅行交通影響著島民們的聯繫和交流,從腳踏車、鐵路、公車到大眾運輸係統的發展,促進彼此的溝通。而娛樂是我們生活中不可或缺的調劑,「再忙也要跟你喝杯咖啡」的來歷是如何?臺灣的流行音樂如何興起?引起遊客到處打卡的旅遊景點是怎麼來的?本書讓大傢從生活中理解歷史,瞭解我們周邊的大小事究竟如何一步步變成我們現在的生活樣貌。
 
國立中央大學中國文學係助理教授 鬍川安
    
 

用戶評價

评分

對於一個長期關注社會變遷的人來說,這部作品的真正魅力在於它對“時間”和“變化”的捕捉能力。作者沒有將這22個事物固定在某個時間點上,而是展示瞭它們如何跨越百年甚至更久遠的時間長河,不斷地被重塑、被賦予新的意義。這種動態的視角,使得曆史不再是一堆陳舊的文物,而是一條奔流不息的生命之河。我特彆欣賞作者在探討現代性衝擊時所展現的洞察力,他沒有簡單地批判“現代化”帶來的失落,而是細緻描摹瞭舊有文化在麵對新事物時所進行的艱難而充滿智慧的適應與轉化。這種對“連續性”與“斷裂性”的平衡把握,極大地提升瞭本書的思辨價值。讀完之後,我感到自己看待颱灣社會時,擁有瞭更深邃的曆史縱深感,不再隻關注錶麵的喧囂,而是能洞察到其底層流淌的、永恒的文化基因。這是一部值得反復閱讀並時常迴味的佳作。

评分

這部作品簡直是曆史愛好者的盛宴!作者的敘事功力讓人驚嘆,他沒有像傳統的曆史書那樣堆砌枯燥的年代和人名,而是通過一個個鮮活的“關鍵事物”,將颱灣復雜而迷人的曆史脈絡清晰地勾勒齣來。比如,對於某種早期農業技術的演變,敘述得如同在看一部紀錄片,細節豐富,讓人仿佛能聞到泥土的芬芳和感受到先民的辛勞。更妙的是,作者總能找到獨特的切入點,將宏大的曆史背景與微小的生活細節巧妙地結閤起來。讀起來完全沒有負擔,知識點像珍珠一樣散落在引人入勝的故事中,不經意間,你對颱灣曆史的認知深度就已經被拔高瞭好幾個層次。尤其欣賞他對不同文化交融時所産生的微妙張力描繪得入木三分,那種復雜的情感張力,絕非簡單的“好”與“壞”能夠概括。這本書無疑是為那些渴望深入瞭解一個地方靈魂的讀者量身定做的,它不僅僅是知識的傳遞,更是一次情感的共鳴之旅。每一次翻頁,都像是在開啓一個塵封已久的寶盒,裏麵裝滿瞭時代的印記和人性的光輝。

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老實說,市麵上關於颱灣曆史的書籍浩如煙海,但真正能讓人讀完後拍案叫絕的卻鳳毛麟角。這一本之所以能脫穎而齣,關鍵在於它成功地平衡瞭學術的嚴謹性與大眾的可讀性。你可以感受到作者在考據上下瞭極大的功夫,每一個引用的背景和細節都經得起推敲,但他的錶達方式卻充滿瞭故事感和畫麵感,絲毫沒有那種故作高深的學究氣。特彆是對那些涉及社會衝突和身份認同的議題,作者的處理方式顯得尤為老練和剋製,沒有陷入非黑即白的二元對立,而是展現瞭曆史的復雜性和多重麵嚮。讀完幾章後,我明顯感覺到自己對過去某些“定論”産生瞭新的思考和質疑,這正是好曆史讀物帶給讀者的最大饋贈——激發批判性思維。這本書不僅僅是記錄曆史,更像是在和曆史進行一場深刻的對話,讓人心潮澎湃,久久不能平靜。

评分

我必須承認,初次接觸這個書名時,我還有點擔心內容會不會過於碎片化,畢竟是聚焦於“22個事物”。然而,事實證明我的擔憂是多餘的。這本書的編排邏輯非常高明,它采用瞭一種“點帶麵”的敘事策略。每一個被選中的事物,都被打磨得晶瑩剔透,它們並非孤立存在,而是像星群一樣,共同構建瞭一個完整且充滿張力的曆史星圖。舉例來說,對某種特定傳統工藝品的介紹,絕不僅僅停留在其製作流程上,而是深入剖析瞭其背後的社會結構變遷和審美取嚮的演化。作者的筆觸細膩而富有洞察力,他擅長捕捉那些隱藏在錶象之下的權力關係和集體記憶。閱讀體驗極其流暢,語言富有張力,使得即便是對某個特定曆史時期不太熟悉的讀者,也能迅速抓住重點並産生強烈的代入感。這本書的價值在於,它提供瞭一種全新的曆史解讀框架,教會我們如何通過具體的物件去反觀和理解一個社會是如何塑造其自身的。這是一種非常成熟且令人信服的史學寫作方法,值得所有嚴肅的文化探索者細細品味。

评分

這本書的視覺呈現和結構設計也令人贊嘆。雖然我讀的是電子版,但那種精心設計的章節過渡和主題布局帶來的節奏感,依然清晰可辨。它不像傳統教科書那樣嚴肅呆闆,反而更像一本精心策劃的深度文化雜誌。每一個章節的選取都恰到好處地填補瞭主流敘事中常被忽略的空白地帶。比如,某一章節對某個特定時期民間習俗的描寫,那種細膩到仿佛能觸摸到的文字質感,讓我對那個年代的生活有瞭更真切的體悟,那份對日常生活的關懷,遠比空洞的政治口號更有力量。作者仿佛是一位經驗豐富的嚮導,他沒有急於把你拉到宏偉的宮殿前,而是帶你走進瞭尋常百姓的廚房和作坊,從那裏,你纔能真正理解一個地方的韌性和生命力。這種由小及大的觀察角度,令人耳目一新,也讓整個閱讀過程充滿瞭探索的樂趣和發現的驚喜。

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