序

齣版緣起

　　這本書《費曼的6堂Easy物理課》之所以麵世，乃是基於我們認為有此需要，把基礎物理知識中，一些經過費曼教授認知、篩選、整理齣來的，非常重要但技術性不高的部分，能夠廣為介紹給一般讀者大眾。我們從費曼最著名的劃時代作品，發行於1963年的《費曼物理學講義》（Lectures on Physics）中，挑選齣最容易叫人懂的6堂課來，彙集成此書。讀者的運氣算不錯，費曼當年在撰寫該套課程講義時，在討論一些重要議題上，他沒有依樣畫葫蘆按照教科書的慣例，全部倚賴數學的幫助來作闡釋。費曼獨樹一幟，選擇瞭偏重描述的方式。我們特別把這些個絕少數學式的課程單元，湊閤到一塊，遂成為本書的內容。

　　珀修斯圖書公司（Perseus Books）藉此機會，嚮戴維思（Paul Davies）教授緻意，謝謝他特地為這本新輯，撰寫瞭一篇卓有見地的導讀。我們把他這篇導讀放在書首。接下來是從《費曼物理學講義》轉載過來的兩篇序文，一篇是費曼教授本人所撰，另一篇則齣自他的兩位當時同事之手。轉載的原因是這兩篇序文裡麵，談到《費曼物理學講義》各章之間的來龍去脈，同時也告訴我們一些費曼個人生活細節，以及他對科學的看法。

　　最後，我們要感謝加州理工學院物理係所檔案室的所有工作同仁，特別是古德斯坦（Judith Goodstein）博士的鼎力相助。此外還要感謝哈特菲德（Brian Hatfield）博士，他從此書的最初起意，到終於付梓齣版的這段時日中，不斷提供我們非常寶貴的參考資料和建議。

　　■中文版編輯說明：

　　1. 本書《費曼的6堂Easy物理課》與姊妹作《費曼的6堂Easy相對論》都收錄瞭《費曼物理學講義》轉載來的兩篇序文。為瞭維持這兩本衍生作品各自的連貫性，在中文版裡，轉載而來的兩篇序文皆放在書末附錄中，請見附錄一〈最偉大的教師〉及附錄二〈費曼序〉。

　　2. 《費曼物理學講義》英文版是一套三巨冊的巨著（中文版拆成十四冊），成書時間早於《物理之美》。本書的六堂物理課，依序取自《費曼物理學講義》第I捲〈力學、輻射與熱專輯〉的第1章、第2章、第3章、第4章、第7章及第37章（也是第III捲〈量子力學專輯〉的第1章），其中後三堂講解能量守恆、重力理論、量子行為的課，部分內容與《物理之美》略有重疊。

　　3. 中文版的費曼照片，均購自the Archives, California Institute of Technology（加州理工學院檔案），獲得授權使用。

導讀

偉哉！費曼

　　社會上普遍有種錯誤的想法，總以為科學是完全客觀的，不但不會因人而異，更不會感情用事。對比之下，科學以外的各種人類活動，則多多少少會受到一般潮流動嚮、突發的時尚風潮，以及當事人的性格、偏好所左右。唯有科學，得受製於科學社群都同意的規則、步驟，與嚴密的測試、檢驗。科學僅著重於得到的結論，而不在乎誰是做研究、做實驗的人。

　　以上說法顯然是無稽之談，科學既然靠人推動，就跟其他人類活動相同，都會受到大環境趨勢及個人意念的影響。在科學領域，研究潮流的趨嚮受到主題素材選擇的影響並不大，卻相當取決於當時科學傢對整個世界的看法。

　　每個時代的科學研究，都會各自開闢路徑，走齣自己的不同方嚮來。一般是由少數幾個能力卓越的人士在前麵領導開路，然後大批研究人員在後跟進，那些開拓者不但訂定瞭此後的研究內容與程序，通常還會指明，什麼是用來解決問題的最好方法。有些時候，少數科學傢在獲緻相當身分地位後，往往躋身成為傢喻戶曉的人物。而其中三、五佼佼者，因為天纔橫溢，甚至被整個科學社群尊崇為偶像。

　　在過去幾個世紀裡，牛頓一度就是這麼一位科學偶像。牛頓在有生之年，以身作則，樹立起紳士型科學傢的典範。他為人熱情虔誠，人際關係良好，遇事不慌不忙，一切講究方法。他研究科學的方式，在其身後長達兩百年期間，被人們摹仿，並奉為圭臬。

　　一直要等到二十世紀的前五十年裡，愛因斯坦崛起，纔逐步取代瞭牛頓，成為科學傢心目中的新偶像。愛因斯坦的諸般想法皆與眾不同，他平素不修邊幅，一派德式作風，外錶看來一副漫不經心的模樣，其實整個人的心思全集中在研究工作上，是一位不摺不扣的抽象派思想傢。愛因斯坦喜好追究問題背後的基本概念，也因此改變瞭近代物理學的走嚮。

　　打造新物理學的第一層樓

　　如今，費曼已經成為二十世紀末物理學界的新偶像，為美國獲得如此崇高地位的第一人。1918那年，費曼齣生於紐約州，在美國東海岸一帶成長受教育。因為齣生年份稍晚，沒能夠趕上那個發生在本世紀頭三十年間，光輝燦爛的物理學黃金時代。在那個時代，物理學有兩項革命性的偉大發現，那就是相對論與量子力學的同時興起。除瞭世人為之觀感完全一新外，這兩樣新發現也奠下瞭如今我們稱之為「新物理學」這棟大廈的地基。

　　費曼的事業從一開始，就是在這棟新大樓地基上，協助建造齣新物理學大廈的地上第一層。他所做的貢獻幾乎遍及這門新學問的各個細枝末節，並且深刻雋永的影響到當今物理學傢對物質宇宙的看法。

　　費曼是一位齣類拔萃的理論物理學傢。他的兩位前任偶像中，牛頓身兼實驗跟理論大師，且在修為程度上，雙方麵無分軒輊。而愛因斯坦簡直可說是完全藐視實驗，他寧可把自己的一切信念都訴諸於純淨的思考。

　　費曼礙於所處的時勢環境，不得不創建齣一套理論性的說法來闡述大自然，但他卻始終能夠保持不跟那個隻顧現實、裡麵布滿糟渣陷阱的實驗世界，完全脫節。甚至在他辭世之前不久，年邁的費曼教授還在眾目睽睽之下，手裡拿著一個橡皮環，浸入冰水，來說明「挑戰者號」太空梭何以發生瞭災難。凡是目睹過那一幕的人，都被深深感動。費曼的確是一位擅長引人注目、並且十分務實的思想傢。

　　在事業初期，費曼在研究次原子粒子理論上，尤其是在所謂的量子電動力學（quantum electrodynamics，簡稱QED）議題方麵，闖齣瞭極響亮的名聲。事實上，整個量子理論正因為該議題纔蓬勃發展起來。

　　早在1900年，德國物理學傢蒲郎剋（Max Planck）就提齣報告說，前此被大傢認為是「波」的光及其他電磁幅射，在與物質發生交互作用時，行為卻很弔詭的像極瞭一個個小包裝的能量，亦即所謂「量子」。由於跟光扯上瞭關係，這些量子後來又稱作光子。在1930年代初期，研究這門嶄新量子力學的學者曾經想辦法拼湊齣一套數學架構，來描述諸如電子之類的帶電粒子如何釋齣跟吸收光子。雖然這項早期的QED錶述係統多少跟實際現象有些相容之處，但它的理論顯然有重大瑕疵。在許多情況下，用它來計算特定的物理問題所得到的答案，往往前後矛盾，甚至齣現無窮解。

　　費曼圖另闢蹊徑

　　1940年代末期，當時仍甚為年輕的費曼，把他的注意力轉移到這個問題上，開始想法子打造一個不矛盾的QED理論來。

　　為瞭健全QED的理論根基，新理論不但必須切閤量子力學的原理，還不得與狹義相對論的原理衝突纔行。然而量子力學和相對論這兩套理論，各自擁有獨特的數學機製，裡麵各自包含非常繁複的方程係統。理論上，隻要把兩個數學機製結閤攏來，經過妥當搭配，自然能夠產生齣一套讓人滿意的QED理論素描來。不過如此說來似乎容易，要付諸實現可是睏難重重，在在需要極高難度的數學技巧。這也正是與費曼同時期的物理學傢一緻努力的方嚮，也無怪大夥兒成績都乏善可陳。

　　然而費曼本人呢，他卻沒跟著大夥兒一起起鬨、兜圈子，他另闢蹊徑，找到瞭一個截然不同的解決方法。費曼的方法到底有多麼不同呢？事實上，他能夠完全不動用數學，就把答案直截瞭當的寫下來。

　　為瞭幫助演繹他這個憑藉直覺而來的不尋常成就，費曼發明瞭一套冠以其名的簡單圖解係統——費曼圖，雖隻是些符號，但在描述電子、光子及其他粒子之間交互作用時所發生的一切，具有無與倫比的啟發性。如今費曼圖已廣為科學傢採用，當作輔助計算的例行工具，但是當初在1950年代初期剛問世時，它可是齣乎一般人意料之外，且被認為是與研究理論物理的傳統方式大相逕庭的做法。

　　雖然量子電動力學在物理學發展過程上，是件劃時代的大事，但是為它建立一個不矛盾的理論這件事，對費曼來說，僅隻是他一生事業的開端。並且藉此考驗，費曼樹立起個人獨特的處事風格，此風格種下瞭宿因，使他爾後在物質科學的諸多項目上，一連串獲緻許多極重要的成果。所謂的費曼風格，可以詮釋為一種對人類既有智慧抱著尊崇但不拘泥的態度。

　　治學態度灑脫不羈

　　物理學是一門講究精確的科學，其中已纍積下來的知識雖仍非完備，卻不能被輕易擱在一邊，不加理睬。

　　費曼年紀輕輕時，就已經把物理學上所有已被接受的原理，瞭然於胸。後來他做研究時所選題材，幾乎全部屬於傳統問題。他不是那種天纔人物，喜歡獨自前往人們不注意的範疇內拚命努力，以期能撞見奧妙的新事物。他的特殊天分，是擅長找齣與眾不同的方式，來解決熱門的主流問題。也就是說，他能夠避開既有的老套框框，靈活運用直覺，建立他自己的法門。

　　相對之下，絕大部分的其他理論物理學傢，篤信謹慎、仔細的數學計算；對他們來說，數學計算不隻提供他們到未知領域的方嚮指引，也是幫助他們隨時保持平衡，避免摔跤的枴杖。而費曼的治學態度則非常瀟灑不羈，讓你覺得他能夠一眼看透大自然，簡單得有如翻書一樣。然後根據他的瞭解，不須經過麻煩複雜的分析，就能直截瞭當的把結果描述齣來。

　　確實，費曼這種做研究的態度，錶現齣他對拘泥於形式，抱持正麵的衊視。不過我不確知在這背後，需要什麼樣程度的創造天分來配閤，纔能具體實現。

　　理論物理學是一種最難的腦力激盪，它是一些難以想像的抽象觀念跟極其艱深複雜的數學的組閤。對絕大多數物理學傢來說，似乎唯有保持兢兢業業、遵守最嚴謹的心智紀律，纔能冀望有所進境。然而費曼顯然與眾不同，他似乎能夠優遊於這些嚴肅課題之間，不用聚精會神，卻一而再、再而三，獲得新的成果，就如同從知識之樹上，摘取現成果子一般容易。

　　一生愛開玩笑

　　費曼的作風跟他的性情有著極大的關聯，他在工作上和私底下，都似乎同樣把世界當作一場極其有趣的娛樂遊戲，整個物質宇宙以及他周圍的社會環境，都不斷帶給他迷人的疑問和挑戰。

　　他一生喜愛開玩笑，完全不把官府當局、學術權威看得很重，就像他從來沒把索然無味的數學形式主義放在眼裡一樣。他這輩子從未心甘情願，容忍世間任何他認為愚蠢的事物，隻要他發現有任何規範是多餘，或是訂得沒啥道理，他就會斷然我行我素，拒絕遵守該項規則。

　　在他自傳式的雜記（《別鬧瞭，費曼先生》、《你管別人怎麼想》）裡，有許多讓人忍俊不禁的有趣故事。包括費曼在戰時，以機智修理瞭負責原子彈機密的情治人員；開保險櫃；以異想天開的果敢行為，解除異性對他的戒心。而相對之下，對他那座因為研究QED有成、得來匪易的諾貝爾獎，倒是抱著蠻不在乎、一副可有可無的態度。

　　除開他厭惡形式框框，費曼對怪異和不明白的事物也非常有興趣。許多人都記得，在他辭世之前不久拍攝的一部紀錄片裡，有一段生動的描寫，講他著迷於一個位於中亞、早已湮滅的古國唐努烏梁海。他的嗜好還包括打森巴小鼓、繪畫、光顧脫衣舞場，以及解譯馬雅文等等。

　　他那獨特的個性主要是自己培養齣來的。雖然費曼不大願意動筆寫東西，但與人交談則口若懸河，一發不可收拾。他極喜歡把心中意念和他過去闖蕩的逸事，當作故事題材告訴別人。這些多年纍積下來的軼聞，益發增加瞭他身上的神祕氣氛，使得他生前就已經成為著名的傳奇人物。

　　費曼溫良的風度，則使自己備受學生的歡迎，尤以年輕學子為最，往往把他當作崇拜的對象。1988年，費曼因癌癥去世，追悼他的加州理工學院學生，展示齣一大幅布條，上麵簡簡單單幾個大字：「狄剋，我們敬愛您！」（狄剋是費曼的暱稱。）

　　傑齣的傳道解惑者

　　隨遇而安是費曼對人生的態度，也是他研究物理的特殊方法，也可說是造就齣他這位傑齣傳道解惑者的最重要原因。費曼平日忙到根本難得有時間作正式演講，甚至連指導博士班學生也抽不齣固定時間來，然而一旦遇到閤適機會，他總能夠即席發錶精湛的演說，且十足錶現齣他在研究工作上的特色，諸如閃亮的智慧、深遠的洞察力，以及絕不人雲亦雲、拾人牙慧等等。

　　1960年代初，加州理工學院當局要費曼教一門物理入門課程，對象是剛進大學部的一、二年級學生。在他執行這項任務時，順便給這門課程內容加上瞭一些精采的題外穿插，並賦予瞭自己那種獨特風格：集不拘形式、妙趣橫生、不落俗套等特質於一爐。

　　幸好他這番寶貴心血，沒有隨著學期結束而煙消雲散。課堂上講解的內容已經被集結成《費曼物理學講義》，留諸後世。在風格與錶達方式上，《費曼物理學講義》都跟傳統的教科書大異其趣，但反而因此洛陽紙貴，大大暢銷，並且無遠弗屆，全世界至今有整整一個世代的學子，都曾經受到它的啟發，被它激勵。在發行瞭三十多個年頭之後，這部書依然是光鮮亮麗，魅力絲毫不遜當年。

　　這本《費曼的6堂Easy物理課》，是直接從《費曼物理學講義》精選齣來的。原先重輯的目的，是要讓一般讀者從那部劃時代名著內，不太複雜的頭幾章文字裡，直接見識一下費曼的教育傢風采。不料這本小書超齣瞭我們的預期，它成為非科學傢的物理學入門，也被用來當作介紹費曼這位偉人的初階讀物。

　　費曼仔細編寫的這幾堂課文中，最讓人印象深刻的是他利用最淺顯的基本概念、極少的數學演算、極少的專業術語，而能引發齣廣博深遠的各種物理見解。他知道如何找齣恰到好處的類比，或是引用非常普通的日常實例，讓原理的深奧重點自然浮現齣來，並且不會橫生枝節、不至畫蛇添足。

　　本書在題材選擇上，旨意不在使它成為近代物理學的概述，而是提供一個體驗費曼物理觀的引子。我們等一會就會發現，他把一些新的見解注入後，譬如力與運動這類既通俗又瀋悶的題目，頓時變得鮮活起來。他用日常生活上、或歷史上著名的例子，來說明重要的概念。他處處強調物理學跟其他科學之間有著不可分割的關聯，但也讓讀者確實體認到，物理學是其他科學的基礎。

　　物理之美在於定律

　　《費曼的6堂Easy物理課》內容一開始，告訴我們物理學植根於對定律的信念。也就是人們相信宇宙間的一切，都是有規律的，而這些規律都可以經過閤理的推論，為人們勘破發現。

　　但是所有物理定律都不是透明彰顯的，當我們直接觀察大自然時，鮮能一目瞭然。它們總是深藏不露，似乎是以微妙的密碼形式孕含在我們能見到的自然現象中，叫人想盡辦法、歷經挫摺後，仍難以捉摸。而物理學傢對此，有個神祕的解密步驟，就是用小心翼翼設計齣來的實驗，結閤數學上的推演，來破解隱藏著的定律真相。

　　物理學中最著名的一個定律，大概是牛頓關於重力的平方反比律。本書第5堂課就在討論這個題目，內容從太陽係跟刻蔔勒（Johannes Kepler）的行星運動定律說起。

　　但是重力是宇宙間的普遍現象，無遠弗屆。這點讓費曼逮到機會運用天文學跟宇宙學上的例子，使得他的闡述生色不少。在他放映一張球狀星團的照片，來指齣其中所含的眾多光點顯然被看不見的力束縛在一起的時候，他變得很情緒化的說道：「任何人如果從這張照片裡看不見是重力在起作用的話，此人一定是中瞭邪而魂不守捨。」

　　其他已知的定律，是關乎自然界中形形色色的非重力的力，用來解釋物質粒子之間如何交互作用，這些不同的力為數並不多。而在這方麵，費曼本人有個與眾不同的地方，是他身為歷史上僅有的少數幾位發現物理新定律的科學傢之一。他的發現，跟一種影響某些次原子粒子行為的弱核力有關。

　　談對稱，說守恆

　　高能粒子物理在第二次世界大戰後，成為科學王冠上最耀眼的明珠。當時各國紛紛建造齣一個個龐大的加速器，而且緊接著的一段時間內，似乎沒完沒瞭的，有許多次原子粒子陸續被人發現。整體上，高能物理給人的印象不隻是明珠般耀眼，簡直可說是嚇人。

　　那時期費曼的研究工作，主要是解釋紛至遝來的實驗結果。那時候粒子物理學傢普遍有個共同看法，那就是應該以對稱律與守恆律為齣發點，把形形色色的諸多次原子粒子群，異中求同，整理齣一些頭緒來。

　　事實上，粒子物理學傢此時所注意到的許多對稱性問題，在古典物理學早已不是陌生的議題。那些對稱性的議題主要源自空間與時間的均勻性。就拿時間來說吧，除瞭宇宙學中有個大霹靂（big bang）算得上是代錶時間的起始外，物理學就沒有任何其他東西可以用來判別時間上的先後次序。物理學傢常說，世界「不因時間的平移而變化」，意指在做各種物理測量時，無論你是選擇子夜或是正午當作零點，對於被描述的物理現象來說，完全不會因此而產生任何差別。一切物理過程都不需要有個時間上的「絕對零度」。

　　這個在時間平移情況下所錶現齣來的對稱性，卻意外暗示齣一個最基本、最有用的物理學定律，那就是能量守恆律。能量守恆律說，你可以把能量搬來搬去，甚至改變它的形態，但你既不能創造它，也無法毀滅它。

　　費曼藉用漫畫人物淘氣阿丹的有趣故事，把這條定律解釋得一清二楚。淘氣阿丹喜歡惡作劇，經常把積木藏瞭起來，捉弄他的媽媽（詳見第4堂課）。

　　量子力學駭人聽聞

　　書中最具挑戰性的一篇講義乃是最後一堂課，解釋量子物理。若說量子力學稱霸二十世紀物理學，而且是有史以來最為成功的一套科學理論，則一點也不誇張。

　　如今我們若要瞭解各種物理現象，諸如次原子粒子、原子與原子核、分子與化學鍵、固體結構、超導體與超流體現象、金屬和半導體的電與熱傳導性質、恆星的構造等等，全少不瞭量子力學。在實際應用上，它更是牽涉廣泛，從雷射到微晶片，不一而足。

　　所有這些萬象，全導自一個叫人難以接受的理論，它不但讓人初看之下覺得荒誕不經，再看之後依然無法相信！量子力學開創人之一的波耳（Niels Bohr）就曾經宣稱，隻有尚未搞清楚這項理論的人，纔不會被它嚇住。

　　問題的根源是，量子觀念跟我們從現實所得到的常識印象，不但不吻閤，還格格不入。特別是我們會認為，像電子或原子既是實質的物體，就應該各自擁有它獨立的存在空間，是以在任何時刻皆會具備一整套物理性質。但這個看法本身就大有問題。譬如事實上，一個電子就無法同時擁有確切的空間位置以及確切的速率。如果你想單獨找齣某一個電子的位置，沒有問題，你可以藉由測量方法為它定位。如果你要單獨測齣它的速率，也沒問題，你一樣會得到明確的答案。但是你卻不能針對同一個電子，同時進行這兩項觀測。而在沒法同時觀測的條件下，若要硬說電子同時具有明確的位置與速率，當然毫無意義。

　　這種原子粒子性質的不確定性，正是著名的海森堡測不準原理的要義。測不準原理告訴我們，在同一時刻測量到的一些物理性質，諸如位置、速率等，準確度會受到一定的限製。位置的測定數據值愈是精確，速率測定就會變得模糊起來，反之亦然。在涉及電子、光子及其他粒子的運動方式裡，都廣泛的呈現齣這種量子模糊現象（quantum fuzziness）。

　　某些實驗能夠顯示，粒子遵循著確切的路徑劃過空間，就像子彈順著彈道射嚮目標一樣。但是在不同安排下，另外一些實驗卻顯示，前個實驗裡的同樣這些粒子，舉止卻一如波，呈現齣波特有的繞射和乾涉等模式。

　　針對著名的雙狹縫實驗結果，費曼的巧妙分析，已經成為科學闡釋史上的一則經典範例。其中他把「駭人聽聞的」波粒二象性抽絲剝繭的剖析瞭齣來。費曼藉用瞭少數幾個極簡單觀念，把讀者帶領到量子理論的祕密核心，讓讀者大眾麵對那兒所展示的、非常弔詭的量子真相本質，看得目瞪口呆。

　　獨創路徑積分法

　　雖然早在1930年代初，量子力學已經上瞭教科書，但是由於費曼不喜盲從權威的天性，即使他寫此書時年紀很輕，卻寧願自己另創一套方法來解說這項理論。費曼方法的優點，是供給瞭我們一個清晰的畫麵，從而瞭解自然界裡的量子詭異現象和運作。

　　費曼的理念重點是：在量子力學中，粒子穿過空間的路徑一般都不是非常明確的。我們可以想像有一枚自由運動的電子，從A點行進到B點之前，它並非如同我們依據常識的判斷，理所當然的隻走兩點之間的直線而已，而是一大堆左搖右晃的不同路線。費曼要我們想像，實際上那個電子會去試探所有的可能路徑，因而在無法測定那個電子到底走瞭哪條路的時候，我們必須假設，所有可能的不同路線都或多或少要對實際呈現的結果做齣一些貢獻。因此當一個電子到達空間中的某一位置，例如目標屏幕時，在那一霎那之前，可能有許多不一樣的歷史，它們都必須整閤起來，纔能真正抓住這個事件的因果、始末關係。

　　費曼的所謂路徑積分（path integral）或歷史總和（sum-over-histories）法，用來處理量子力學，可清楚錶達齣：這個不尋常的量子力學概念無非是建立在一個數學程序上而已。

　　他這個看法發錶後，有許多年不太被別人當一迴事，鹹認為不過是奇談一樁罷瞭。但到後來，當有些物理學傢想要探測量子力學的極限，並試著把它應用到重力或甚至宇宙學上時，居然發現費曼的方法提供瞭大傢一個描述量子宇宙的最好計算工具。青史上將來一定會有公斷，費曼提齣的量子力學路徑積分法，在他一生對物理學的眾多傑齣貢獻中，影響是否最為深遠。

　　最深刻的科學哲學傢

　　這本書討論到的許多觀念，哲學意味都非常濃厚。但是奇妙的是，費曼一生卻從不相信哲學傢。

　　我有一次齣難題問他，數學及物理定律之間有何本質上的關係？抽象的數學定律可否認定成一種獨立無羈絆的柏拉圖式存在而已？費曼起先發錶瞭一段興緻洋溢、極富巧思的說詞，解釋為何至少從錶麵上看來，事實確乎如此。但當我進一步逼迫他，要求他就此為例，錶明他的特殊哲學立場時，他馬上把話題打斷岔開。同樣有次當我企圖逗引他，請他發錶一番他對化約主義的看法時，一嚮口若懸河的他，即刻變得謹慎木訥起來。

　　經過事後思考，我如今相信，基本上費曼並非故意衊視哲學問題。正如同他能夠不動用係統數學，卻做好瞭數學物理學一樣，他未嘗藉用係統化哲學理論，卻能夠創造齣一些非常正點的哲學見解來。因此他對哲學之所以閉口不談，是厭惡哲學中的濃厚形式主義色彩，而非它的內涵。

　　隨著世局環境變遷，許多往事一去不再，將來要再齣現另一個費曼，恐怕沒有那麼容易瞭。費曼十足是因為他齣生年代的時勢際會，而造就齣來的英雄豪傑。費曼的行事作風在處理以下的主題時最見成效，就是鞏固改革成果，並且拿這成果當作起點，從事更深遠的探索。

　　戰後不久，物理學的基礎已經相當穩定，理論結構也漸臻成熟，唯獨的負麵形勢，就是袖手旁觀、跟著起鬨的人多，真正動手動腦、從事開創的人少。費曼自甫齣校門，即邁入一個充滿許多抽象概念的奇境，然後他把個人獨創品牌的思想，深植於許多世人的心中。這本書給瞭我們一個難得的機會，得以一窺這位偉大人物的內心世界。

戴維思（Paul Davies）
澳洲阿得雷德大學（University of Adelaide）理論物理教授，著名科普作傢，著有《最後三分鐘》等二十餘本書。

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