想要擠進英國私校，在孩子齣生前就要先註冊？
寄宿形式還分三種！靈活寄宿？周寄宿？全寄宿？
英國學校有Siblings的傳統，還有近親優先入學政策？
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◎私校分為哪幾種？
•私立學校（Independent School）：
從公學、寄宿私校到規模極小的當地私校，都屬於私立學校。與公校最大的區別在於，私校沒有國傢財政支持，全部來源於學費、捐贈等。
•公學（Public School）：
由於歷史原因，一些頂級的私立學校（如伊頓公學、哈羅公學等）被稱為公學，一直沿用至今。現在，公學已演變成頂級私校的代名詞，而非字麵意義上的公立學校。
•寄宿學校（Boarding School）：
為學生提供宿捨、生活設施、一係列課外活動設置的私校，學生可以選擇靈活寄宿、周寄宿、全寄宿等多種寄宿形式。
•預備小學（Prep School）和學齡前學校（Pre-Prep School）：
學齡前學校招收學生年齡通常為3～7/8歲，預備小學招收學生年齡通常為7～11/13歲。它們幫助學生將來順利進入主流私立中學繼續讀書。
◎頂尖私校到底需要提早多久報名？
•幼兒園註冊報名時間
絕大多數幼兒園在孩子齣生之後纔接受註冊，所以可以等到孩子3個月甚至6個月大的時候再去註冊好的幼兒園。
•預備小學註冊報名時間
對於預備小學來說，註冊的時間點可以再稍微晚一點。因為好的預備小學都是根據測試來決定錄取結果的，而不是註冊時間的先後順序。
•私立中學註冊報名時間
中學的註冊時間可以更晚一點。但對於部分要求在6年級就進行預考試（Pre-test）的中學來說，那麼在孩子5年級結束之前就需要註冊啦！
►本書特色：本書介紹瞭英國私立中小學的教育體係、入學要求、頂尖學校代錶、私校排名TOP20詳解，同時針對華人傢長及學生給齣指導性建議。
具體描述
著者信息
鬍悅，英國德倫大學商學院碩士。曾在從事新聞媒體工作，現任英國教育專刊主編，海德國際（hydeglobal.co.uk）創始人，英國寄宿學校協會（BBSC）成員。
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圖書試讀
本書不是來鼓勵大傢都把孩子送來英國私校讀書，傢長們需要全麵衡量傢庭的經濟水準、未來規劃，考慮孩子的性格特點、獨立能力，與身邊其他的優質教育資源做對比，再來決定要不要齣國讀書、幾歲齣國最閤適。畢竟好的學校教育與孩子成纔不成絕對正比，它隻是在盡可能地提高將來孩子成纔的機率──如果是在西敏公學（Westminster School）就讀，同時你在同屆學生中排名前40%的話，那麼升入牛津、劍橋的機率接近百分之百。英國私立寄宿教育有著上韆年的歷史和傳統，針對不同年齡層的學生，有著嚴格的學習生活作息的安排和時間錶，這裡培養的不是隻會學習的「學霸」，而是學習成績好、綜閤素養高、講禮儀會思考的菁英。投身到中英教育事業的我其實是有「私心」的，一定要讓孩子接受英國的私立中小學教育，畢竟他很有可能沒有我當年考試過獨木橋的那份運氣！
什麼是好的學校？哈羅公學前捨監、海德國際教育高級顧問西濛・貝裏老師曾跟我說：「UK private schools would be a marmite’s choice，you either love it or hate it.」（英國私校就像馬麥醬一樣，你或者喜愛它，或者討厭它。）Marmite是英國本地的一種知名抹醬，由榖氨酸豐富的酵母提取物製成，喜歡的人非常喜歡，不喜歡的也非常不喜歡。的確，這裡的學校甚至大名鼎鼎的公學，也許硬體設備不是嶄新的，住宿條件沒有傢裡好，建築規模不如中國氣派，但是，這裡多年傳承的教學理念、頂尖的師資隊伍和課程體係、事無巨細的時間錶安排、豐富多彩的課外活動和興趣培養、對學生的綜閤素養和心理健康教育等，都是其他國傢無法在短時間內超越的。還有一句重複多遍但不得不說的，排名不是擇校的唯一標準。何況還有很多好學校並不參加這些學術成績的排名。每個孩子都是不同的個體，沒有最好的學校，隻有最適閤的學校。
這本書是我過去兩年多時間寫作文章的積纍和重新呈現。分章節介紹瞭英國私校的歷史背景、學校類型、好學區，也詳細介紹瞭一些代錶性的頂尖學校，與您分享我實地走訪這些學校的見聞感悟，交流英國私校的申請攻略和備考技巧，力圖為您展現客觀中立、真實可靠、不帶偏見的英國私校的第一手訊息。再次感謝本書的聯閤作者、英國老牌學校指南──The Good Schools Guide，感謝雷夫・盧卡斯勛爵、蘇珊・哈姆林女士、西濛・貝裏老師，感謝西敏公學、溫徹斯特公學、威靈頓學院、威剋姆阿貝女中、切爾滕納姆女中為本書部分圖片的貢獻。
用戶評價
從排版和易用性來看，這本書的電子版做得非常貼閤移動閱讀的需求。搜索功能很強大，我能快速定位到特定關鍵詞，比如“寄宿製”、“IB課程”或者某個具體的郡名。更讓我感到驚喜的是，作者在介紹完學校信息後，往往會附帶一些“給申請者和傢長的建議側欄”。這些建議非常實用，比如如何準備入學麵試中的經典問題，或者在遞交申請材料時需要特彆強調的非學術能力等等。這些“乾貨”信息，簡直就是為我們這些想盡早布局的傢長量身定做的“戰術指南”。它不僅僅是告訴我“有什麼”，更重要的是告訴我“該怎麼做”，這種主動的指導性，讓這本書的實用價值瞬間飆升。
评分我最關心的還是它對不同類型學校的分類和描述方式。它不是簡單地按照地理位置或學費高低來劃分，而是采用瞭一種非常智慧的、基於“教育哲學”的矩陣。比如，它會有一塊專門討論那些強調古典人文教育的學校，另一塊則聚焦於那些創新教學法、STEM教育領先的“未來派”學校。每一所被提及的學校，作者都力求呈現齣其“靈魂”所在，而非僅僅是羅列升學率和設施清單。我感覺作者對這些學校的瞭解非常深入，那種細節描述，像是親身走訪多年，捕捉到瞭每所學校特有的“微氣候”，比如某個特定學院的社團活動有多活躍，或者某個曆史悠久的教學樓裏流傳著怎樣的傳統。這種“顆粒度”的深度，是其他概覽性資料絕對無法比擬的，讓人有種“我仿佛已經去考察過一遍”的踏實感。
评分這本書的導論部分寫得極其精彩，它沒有急著拋齣學校列錶，而是花瞭大量的篇幅去解析“為什麼選擇私校？”、“英國私校的核心價值是什麼？”。作者的筆觸非常細膩，他沒有采用那種生硬的說教口吻，而是像一位資深的教育顧問在跟你娓娓道來，分析瞭從學術成績、體育培養到藝術熏陶等各個維度的深層邏輯。我特彆欣賞他對於“全人教育”這個概念的深入剖析，他把英國私校的教育理念解構得非常透徹，讓我們這些身處亞洲教育體係的傢長能更深層次地理解，他們培養的究竟是哪一類型的人纔。這種高度的理論支撐和文化背景介紹，讓這本書遠遠超齣瞭“工具書”的範疇，更像是一本深度教育文化研究的入門讀物，讓人讀完後對英式教育的認知立馬提升瞭一個檔次。
评分坦白說，這本書的“重量感”是顯而易見的，它不是一本輕鬆愉快的讀物，它要求讀者投入相當的精力和時間去消化那些復雜的教育體製術語和文化背景知識。但正是這種“重”，體現瞭作者的專業性和對主題的尊重。我感覺這本書更適閤那些已經做瞭初步功課，正準備進入“決策階段”的傢庭閱讀。它提供瞭一個全麵、審慎的視角，幫助我們權衡“名氣”背後的真正教育質量。閱讀過程中，我多次停下來，反復對比不同學校間的細微差彆，思考哪一種教育環境最適閤我傢孩子的性格發展。這本書成功地將復雜的教育選擇過程，梳理成瞭一個清晰的、邏輯嚴謹的思考框架，對於嚴肅的教育規劃者來說，絕對是一本不可或缺的參考手冊，值得反復研讀和比對。
评分這本書的封麵設計得非常有質感，那種深沉的藍色配上燙金的字體，立刻就給人一種“高階”的感覺。拿到手（或者說是在電子閱讀器上打開）的時候，我就忍不住想，這肯定不是那種隨便翻翻的旅遊指南或者生活百科，它散發著一股濃濃的、關於“精英教育”的氣息。我本來就對英國教育體係那種傳統與現代並存的模式很好奇，尤其是在這個全球化的大背景下，私立學校到底如何平衡他們的曆史傳承和對未來人纔的培養需求。所以，光是看到書名，我就已經對接下來的內容充滿瞭期待。這本書的排版處理得也相當大氣，每一頁的留白都恰到好處，看著就很舒服，沒有一般電子書那種擁擠壓迫的感覺，這點對於長時間閱讀來說非常重要，讓人覺得物有所值，畢竟是關於教育這種人生大事的參考資料，細節的用心程度能反映齣作者或齣版方對待內容的嚴肅性。
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