你知道身處颱風眼之中是什麼感覺？
那就像你站在直徑32公裏、放大將近兩百倍的羅馬競技場中央，四周的冰牆嚮上延伸約有4座玉山那麼高，高聳的眼牆有一連串冰晶沿著耀眼的白色錶麵落下……。這個氣象界的龐然大物，是如此地令人驚嘆與驚心。
颱灣位於亞熱帶，每年經歷20到30個颱風生成，其中更有4到5個會直接影響颱灣，造成嚴重的生命財產損害。颱風相關的資訊、新聞，幾成為我們的生活日常，但你瞭解颱風嗎？
《颱風》一書，作者伊曼紐從科學、歷史、藝術的不同角度，勾勒齣這個引人敬畏氣象事件的樣貌：颱風如何影響人類歷史的走嚮；這些大型暴風雨的磅礡景象，是如何震撼古往今來的藝術傢、作傢，像是十七世紀的某個颶風，很可能是莎士比亞寫齣《暴風雨》一劇的靈感來源。
除瞭颱風的故事，身為颱風研究的權威作者，在書中係統地解釋颱風的科學知識，從其生成、強度、移動方式、以及伴隨引起的波浪、暴潮與暴雨。不但說明熱帶大氣的物理性質；也解釋溫和的熱帶天氣怎麼會產生世上最強大的風暴係統。這是一本文圖並茂、橫跨科學與文化的絕佳科普書。
具體描述
好的，以下是為您準備的一份關於其他書籍的詳細簡介，完全不涉及您的“颱風 (電子書)”內容，力求自然、詳實，避免任何技術痕跡。 --- 《星辰之下的古老低語：失落文明的密碼》 作者： 艾琳·維斯珀 (Erin Vesper) 類型： 曆史考古 / 懸疑探秘 / 人類學 --- 捲首語：當記憶被沙塵掩埋 在時間的無垠荒野中，總有一些文明選擇沉默，將自身的輝煌與教訓深鎖於地層之下。他們留下的不是宏偉的遺址，而是難以辨識的符號、無法理解的星圖，以及彌漫在空氣中、令人心悸的寂靜。 《星辰之下的古老低語》並非一部常規的曆史教科書。它是一次深入地質年代的考古探險，一次與失落文明——我們暫稱之為“阿斯卡”（Aska）——進行跨越萬年的對話。艾琳·維斯珀，一位以其對邊緣文化和非主流考古學研究著稱的學者，帶領我們踏上瞭一段充滿迷霧和驚奇的旅程。 第一部分：破碎的索引與西伯利亞的呼喚 本書的開篇，將讀者帶到廣袤、極少有人踏足的西伯利亞凍土帶。維斯珀教授並非偶然發現綫索，而是基於一份令人不安的民間傳說和一份被加密的沙俄探險傢日記殘片。這份殘片中提到的“會唱歌的石頭”，成為瞭破解阿斯卡文明存在的關鍵。 維斯珀教授及其團隊首先要麵對的挑戰是如何區分地質現象與人工痕跡。在零下四十度的嚴酷環境中，他們挖掘齣的第一批文物——一組由高度結晶的黑曜石構成的、排列齣復雜幾何結構的圓盤——立即顛覆瞭既有的史前人類活動認知。這些圓盤上的刻紋，經初步碳十四測定，指嚮瞭人類已知文明起源時間段之前數韆年。 本書詳細描繪瞭早期挖掘工作的艱辛：永凍土的侵蝕、資金的短缺，以及來自主流學術界質疑的壓力。作者並未迴避早期研究中的挫摺，反而將這些挑戰塑造成瞭探險的真實底色。 第二部分：符號的迷宮與宇宙的語法 阿斯卡文明的獨特之處在於其語言和書寫係統的缺失。他們似乎沒有留下任何我們熟悉的象形文字或綫性文字。取而代之的是一種基於“頻率”和“共振”的記錄方式。 維斯珀教授的突破點在於第十一章——“迴聲室的發現”。在濛古國阿爾泰山脈深處，團隊發現瞭一個天然形成的、具有驚人聲學特性的地下洞穴群。洞穴的內壁覆蓋著一層薄薄的、富含稀有金屬的礦物沉積。通過特定的頻率聲波照射，這些沉積物會以特定的方式反射光綫，形成流動的、不斷變化的圖案。 本書用大量的篇幅，圖文並茂地展示瞭維斯珀教授如何構建“共振頻率解析模型”，試圖將這些光影圖案“翻譯”成信息。這不是傳統的破譯工作，而更像是發現瞭一種宇宙通用的數學語言。她提齣一個驚人的論斷：阿斯卡人通過操控環境的自然頻率，來記錄他們的曆史、科學知識，甚至可能是他們的哲學思想。 第三部分：文明的斷裂與“大過濾”理論 隨著對阿斯卡記錄的深入理解，一個令人不安的圖景浮現齣來。阿斯卡文明似乎並未“衰落”，而是突然、徹底地“消失”瞭。他們的高級知識體係記錄瞭一場他們稱之為“靜默之日”的事件。 本書的第三部分進入瞭高強度的理論推演階段。作者結閤瞭古氣候學、天體物理學和人類學的數據，試圖重構“靜默之日”的真相。她大膽地挑戰瞭主流的“自然災難終結論”，轉而探討阿斯卡文明自身是否存在某種內部的、超越我們理解的“技術自毀”機製。 特彆值得關注的是，作者深入分析瞭阿斯卡人對“時間”的理解。他們的記錄暗示著一種對綫性時間的徹底否定，他們似乎在追求一種能夠超越物理宇宙限製的狀態，而這種追求，或許正是他們終結的原因。書中對阿斯卡記錄中反復齣現的“容器與內容”的隱喻進行瞭細緻入微的剖析，引發讀者對人類自身科技發展的深刻反思。 終章：留給後世的警告與迴響 《星辰之下的古老低語》的結尾，沒有給齣確鑿的答案，而是留下瞭更深沉的思考。維斯珀教授在最後的考古現場，發現瞭一枚小型的心髒形狀的金屬墜飾，上麵刻著最後一行、也是唯一一行能夠被簡單解讀的符號，其含義是：“在理解之前，請勿觸碰核心。” 這本書不僅是對一個失落文明的考古學探索，更是一部關於知識倫理的寓言。它迫使我們審視，那些我們渴望揭開的、最深奧的科學奧秘，是否真的值得我們以文明的延續為代價去追逐？ 本書特色： 1. 跨學科的融閤： 完美結閤瞭地質學、聲學物理學和古代符號學的研究方法。 2. 身臨其境的田野記錄： 細緻描繪瞭極端環境下的考古工作實景。 3. 極具挑戰性的理論建構： 對“非語言信息傳遞”的探討極具前瞻性。 適閤讀者： 對遠古曆史、未解之謎、硬核考古，以及哲學思辨類讀物感興趣的讀者。準備好迎接一場挑戰您對“文明”二字所有既有認知的旅程吧。 ---
著者信息
作者簡介
剋裏．伊曼紐（Kerry Emanuel）
美國氣象學教授，任職於美國麻省理工學院。主要研究領域為大氣對流和傢具颶風的機製。《時代雜誌》列為「2006年全球百大影響力人物」之一。
譯者簡介
吳俊傑
臺灣大學大氣科學係學士，美國麻省理工學院地球、大氣及行星科學係博士。曾任美國普林斯頓大學研究員，美國哥倫比亞大學客座教授，亦為開創「追風計畫」之主持人。現職為臺灣大學大氣科學係講座教授兼理學院院長。專長為策略性觀測、颱風動力，數值模擬與同化，及氣候變遷與颱風。
剋裏．伊曼紐（Kerry Emanuel）
美國氣象學教授，任職於美國麻省理工學院。主要研究領域為大氣對流和傢具颶風的機製。《時代雜誌》列為「2006年全球百大影響力人物」之一。
譯者簡介
吳俊傑
臺灣大學大氣科學係學士，美國麻省理工學院地球、大氣及行星科學係博士。曾任美國普林斯頓大學研究員，美國哥倫比亞大學客座教授，亦為開創「追風計畫」之主持人。現職為臺灣大學大氣科學係講座教授兼理學院院長。專長為策略性觀測、颱風動力，數值模擬與同化，及氣候變遷與颱風。
圖書目錄
圖版目錄
推薦序 訴說一段颱風奇緣╱王寶貫
譯者序 颱風大師的海天吟唱╱吳俊傑
作者序
第1章 東洋神風
第2章 剖析氣象界的龐然大物
第3章 風暴之神
第4章 熱帶溫室
第5章 探險傢與颶風的邂逅
第6章 熱帶的傾盆豪雨
第7章 法國於1565年棄守佛羅裏達
第8章 信風
第9章 暴風雨
第10章 自然界的蒸汽機
第11章 1780年颶風三部麯
第12章 颶風強度知多少
第13章 1900年的加爾維斯敦市
第14章 生成
第15章 1926年的邁阿密
第16章 消散與變性
第17章 凝望上帝：1928年聖費利佩與歐基求碧的浩劫
第18章 瞄準目標：颶風如何移動？
第19章 1935年的勞動節颶風
第20章 暴潮
第21章 1938年新英格蘭大颶風
第22章 波浪
第23章 海上悍將海爾賽力抗強颱
第24章 雨
第25章 颶風追追追
第26章 卡米爾颶風
第27章 深入渦漩：攝影記事
第28章 1970年11月東巴基斯坦大氣鏇
第29章 颶風預報
第30章 崔西氣鏇
第31章 安德魯颶風
第32章 颶風與氣候
終麯
附錄一：歷史上著名的熱帶氣鏇
附錄二：颶風的各項紀錄
附錄三：晶片上的鏇風
颱風吹到颱灣1 可以無人觀測，也可以追風而行╱吳俊傑
颱風吹到颱灣2 颱風名稱從何來、吹得多狂以及有用的颱風資訊╱吳俊傑
颱風吹到颱灣3 近二十年影響颱灣的重大颱風╱吳俊傑
圖片與詩文來源
中英文名詞對照及索引
推薦序 訴說一段颱風奇緣╱王寶貫
譯者序 颱風大師的海天吟唱╱吳俊傑
作者序
第1章 東洋神風
第2章 剖析氣象界的龐然大物
第3章 風暴之神
第4章 熱帶溫室
第5章 探險傢與颶風的邂逅
第6章 熱帶的傾盆豪雨
第7章 法國於1565年棄守佛羅裏達
第8章 信風
第9章 暴風雨
第10章 自然界的蒸汽機
第11章 1780年颶風三部麯
第12章 颶風強度知多少
第13章 1900年的加爾維斯敦市
第14章 生成
第15章 1926年的邁阿密
第16章 消散與變性
第17章 凝望上帝：1928年聖費利佩與歐基求碧的浩劫
第18章 瞄準目標：颶風如何移動？
第19章 1935年的勞動節颶風
第20章 暴潮
第21章 1938年新英格蘭大颶風
第22章 波浪
第23章 海上悍將海爾賽力抗強颱
第24章 雨
第25章 颶風追追追
第26章 卡米爾颶風
第27章 深入渦漩：攝影記事
第28章 1970年11月東巴基斯坦大氣鏇
第29章 颶風預報
第30章 崔西氣鏇
第31章 安德魯颶風
第32章 颶風與氣候
終麯
附錄一：歷史上著名的熱帶氣鏇
附錄二：颶風的各項紀錄
附錄三：晶片上的鏇風
颱風吹到颱灣1 可以無人觀測，也可以追風而行╱吳俊傑
颱風吹到颱灣2 颱風名稱從何來、吹得多狂以及有用的颱風資訊╱吳俊傑
颱風吹到颱灣3 近二十年影響颱灣的重大颱風╱吳俊傑
圖片與詩文來源
中英文名詞對照及索引
圖書試讀
作者序
剋裏．伊曼紐（美國麻省理工學院氣象學教授）
在所有影響我們星球的自然現象中，颶風可說是最具緻命性及破壞力的。過去五十年間，颶風在世界各地造成的人員死亡比其他任何天災都多，其中的一個風暴——1992年安德魯颶風（Hurricane Andrew），則是史上耗損最巨的天災（譯者注）。而另一方麵，這些大型暴風雨的磅礡景象也震撼瞭古往今來的藝術傢、作傢及自然學傢，激盪岀的作品從古代的馬雅象形文字到近代對颶風的抽象錶現，從莎士比亞的劇作到康拉德的小說。世上主要的宗教經文也都傳達岀對鏇轉式風暴的恐懼及敬畏：例如聖經屢次提及鏇風，且總是受上帝的召喚來施展威力的。颶風改變瞭天然和政治的版圖，既能輕鬆剪裁齣一個新海灣，也能同樣輕易地殲滅整隊海軍。對人類來說，颶風也許是具毀滅性的，但它們在某些熱帶生態係統中，卻扮演瞭不可或缺的角色；更諷刺地是，颶風也證實是使熱帶氣候相對穩定的要素。
我的目標是要從歷史、藝術和科學的觀點，勾勒齣颶風的樣貌，從各個角度體會颶風現象。為瞭達成目標，本書各章中，有的記述歷史上占有一席之地的颶風，有的以科學的角度，描述風暴的本質及其相關知識；此外，書中也穿插瞭許多文藝作品，進一步傳達齣人們在麵對颶風時的體驗。
有些（但我想極少）科學界的同僚可能會抱怨，多愁善感的文藝作品會模糊追尋科學真相時應有的超然態度。我提醒他們，我們之中沒有哪個人不是受瞭熱情的驅動，纔從事這份工作的，而且這沒什麼不好意思承認的。若是有些人認為對自然的欣賞不應摻雜科學，或是認為科學傢主要的動力來自於渴望瞭解並掌控自然的欲望，我請你們迴想，在小學三年級時看待科學的態度，當時知識是激發好奇心而非澆熄它；再請你們思索愛因斯坦說的話：我們所能擁有最美的經驗，就是那些神祕未知的經驗。我深信大部分科學傢渴望的是發現新謎團，而不是解決已知的問題。
習慣在學術期刊發錶作品的人，會直覺地想要一一列齣所有與個人貢獻有關的原始資料，但這麼做會大幅減損這本書的流暢度。因此我得承擔一份不可能的任務，用幾個簡短的句子概括許多人士給我的大量靈感與協助。我首先要提的是兩本頗有年份的書，它們是本書的範本：道格拉斯（Marjory Stoneman Douglas）宏偉的著作——《颶風》（Hurricane），描寫熱帶氣鏇如何影響美洲新大陸的探索及墾殖，並討論當時對於颶風物理性質的瞭解；這部作品提供我許多呈現於此的史料。另外，湯普森（Philip Thompson）由時代生活叢書齣版的——《天氣》（Weather）讓我明白，歷史、藝術與科學資料可以圓融地交織在一起，用充滿娛樂與教育性的方式來說明複雜的主題。其他資料來源都列在書末的〈資料來源及延伸閱讀〉中。我要感謝許多人提供原始資料、照片和建議，包括Lixion Avila, Mike Black, Howie Bluestein, Ray Hennessey, Frank Marks, Peter Perdue, Jim Pritchet, Joel Sloman以及劉淦標。若沒有我的編輯——牛津大學齣版社的貝瑞（Joyce Berry）的鼓勵，這本書就不會成冊，她除瞭修改時常難以閱讀的初稿，還孜孜不倦地爭取必要的使用許可、藝術品及文學作品，同時也耐心忍受齣版業源源不絕的相關爭辯。進行這項計畫幾乎讓我太太蘇珊和兒子大衛成瞭孤兒寡母，我要將此書獻給他們。
譯者序
吳俊傑（臺大大氣係講座教授兼理學院院長）
每年入夏之際，颱灣人就開始關切颱風什麼時候來、會不會直撲颱灣、從哪裡登陸、強度如何、要不要放假等問題。各行各業都脫離不瞭颱風的影響，從科技產業、農林漁牧到休閒旅遊無一不是。上班族跟學生也因為想放颱風假而密切關注颱風動嚮。可是我們瞭解颱風嗎？為什麼氣象報告要不斷修正預報路徑？而氣象人員又是如何進行研究預測的？關於颱風的種種科學知識，讀者都可以藉由這本精彩的著作一窺堂奧。
本書作者伊曼紐（Kerry Emanuel）的傳奇故事與颱風一樣深具威力。他18歲到21歲時就讀於麻省理工學院（MIT），獲得科學與音樂學士學位，並繼續攻讀碩士班，經過不到兩年的鑽研，當碩士論文初稿齣爐之時，他的指導教授，也是此領域的大師恰尼（Jules Charney）大為驚嘆，認為這篇論文已經超越博士論文的水準。於是，這位青年纔俊不到23歲便獲得麻省理工學院的博士學位，並鏇即受聘至加州大學洛杉磯分校擔任教職。三年後，又被延攬迴母校麻省理工學院任教，教學及研究風評至今響亮不墜。伊曼紐的成就驚人，在中尺度氣象、大氣濕對流、熱帶氣鏇（颱風／颶風）、氣候及海洋係統等多項議題上皆能創新、提齣各式突破理論，獨領風騷，廣為學者及教科書引用。
纔華洋溢的伊曼紐可謂近代大氣科學界不可多得的奇纔。他在30歲即獲得美國氣象學會為獎勵40歲以下傑齣年輕學者所頒發的「麥新格獎」（The Clarence Leroy Meisinger Award），並升任美國麻省理工學院正教授。且於2007年以51歲中壯之齡，獲頒代錶美國氣象學會最高學術成就的「羅士比獎章」，當選美國科學院院士，同時因本書獲該學會針對最佳大氣相關科普書籍所頒發的「巴登著作獎」（Louis J. Battan Author’s Award）。另外值得一提的是，伊曼紐教授也被時代雜誌列為2006年全球最具影響力的百大人物之一。
伊曼紐教授與颱灣的「追風計畫」
伊曼紐正是筆者在麻省理工學院博士論文的指導教授。1991年，筆者攻讀博士學位的第三年夏天，教授主持一個非常特別的研究計畫：他把美國國傢海洋及大氣總署可以進行穿越颶風觀測的P-3反潛機，藉到墨西哥外海進行颶風生成的研究實驗。我有幸能全程參與，穿越一波接一波的暴風雲簇、細探颶風形成的奧祕。伊曼紐教授主導整個實驗，觀測飛行的方嚮與路線全賴他的研判；除瞭冷靜地指揮飛行員之外，更以對講機適時地嚮工作人員及學生詳細解說眼前的景象、他的決策理由以及思考方式，並詢問大傢的意見與看法，研究之餘還不忘與同仁腦力激盪。這種即時的指導及具有啟發性的討論方式讓我獲益良多。
為期兩個月的驚奇實驗之旅結束後，由於其他研究人員都已前往別處，隻剩我和教授直接搭機由墨西哥返迴波士頓。途中隻見他在客機起飛之後立刻低頭振筆疾書（當時筆記型電腦尚未盛行），經過六小時的飛行，在到達波士頓上空前，他告訴我實驗記錄已經寫好瞭，並請我參閱及提供意見；不僅如此，下一個新實驗大緻的方嚮也已經規劃齣來瞭。他這種對於研究的專注認真與絕不浪費時間的高效率，深深地震撼瞭我。當時的我更無從想到，這次珍貴的實驗經驗對我將來在颱灣從事的研究工作會有這麼大的啟濛作用。就是因為有幸參與科學傢規劃討論颱風觀測的細節，親手操作實驗的各項儀器的經驗，纔使得我在主持颱灣獨特的「追風計畫」時，能夠有係統而具體地勾勒齣心中的理想藍圖。說起來，這也是伊曼紐教授與颱灣之間一個極具意義的連結。
MIT培養人纔的傳統在於極注重開創性，鼓勵研究人員勇於創新、跳齣傳統窠臼，以求科學突破。伊曼紐教授喜歡挑戰既定的想法與成規，開拓新的思維與方嚮。他的啟濛，讓我有機會開拓視野，發揮所長，創作嶄新的學術成果，並進一步貢獻所學，在颱灣持續進行具挑戰性的颱風研究。因此，我覺得非常榮幸，不但有機會翻譯大氣學界權威的科普作品，還能懷著對指導教授的孺慕之情，將本書介紹給所有中文讀者。
颱風是一個相當複雜的天氣係統，牽涉多重尺度、大氣與海洋交互作用過程的研究；本書卻能夠以深入淺齣的方式，將深奧的理論提綱挈領，同時與歷史上知名的颱風實例結閤闡述，不僅能讓讀者瞭解颱風相關的歷史，更能把握颱風從形成、發展到消散的關鍵因素。伊曼紐不斷提醒我們要以歷史為鑑，對颱風可能引起的災害有所防備。另外，由於伊曼紐在藝術方麵的造詣，每章開頭都引用瞭描寫颱風的詩、文及繪畫，不僅展現作者極佳的人文素養，更讓讀者在吸收科學知識的同時，亦能浸淫於藝術氣息中。
雖然大西洋颶風與西北太平洋颱風之科學本質是相同的，但由於作者所舉的例子多為侵襲美國之颶風係統，因此為增加本書與西北太平洋地區之關聯，筆者亦在附錄中補充侵颱颱風具代錶性的實例介紹及筆者所推動之追風計畫內容，以饗讀者。
本譯著2007年曾於天下文化齣版社發行，要特別感謝金棣（當初列為共同譯者，此次重新於臺大齣版中心發行，依其意願未再列名）之熱忱付齣，特別是有關藝術作品及詩集的部分，多賴她的專業功力纔有貼切的迻譯。也感激林和教授的靈機好點子分享與王寶貫教授的熱情推薦。另外，也要感謝先前天下文化齣版社林文珠及前研究室助理與學生李佳穎、陳新淦、林佳怡、周昆炫、蔡依舫、顏自雄、林如茵、黃怡瑄及連國淵鼎力協助各項編輯與校稿工作，使本書得以順利付梓。時光飛逝，十多年後此譯書能在臺大齣版中心重新獲得牛津齣版社授權發行，由衷感謝臺大齣版中心的支持與協助。
剋裏．伊曼紐（美國麻省理工學院氣象學教授）
在所有影響我們星球的自然現象中，颶風可說是最具緻命性及破壞力的。過去五十年間，颶風在世界各地造成的人員死亡比其他任何天災都多，其中的一個風暴——1992年安德魯颶風（Hurricane Andrew），則是史上耗損最巨的天災（譯者注）。而另一方麵，這些大型暴風雨的磅礡景象也震撼瞭古往今來的藝術傢、作傢及自然學傢，激盪岀的作品從古代的馬雅象形文字到近代對颶風的抽象錶現，從莎士比亞的劇作到康拉德的小說。世上主要的宗教經文也都傳達岀對鏇轉式風暴的恐懼及敬畏：例如聖經屢次提及鏇風，且總是受上帝的召喚來施展威力的。颶風改變瞭天然和政治的版圖，既能輕鬆剪裁齣一個新海灣，也能同樣輕易地殲滅整隊海軍。對人類來說，颶風也許是具毀滅性的，但它們在某些熱帶生態係統中，卻扮演瞭不可或缺的角色；更諷刺地是，颶風也證實是使熱帶氣候相對穩定的要素。
我的目標是要從歷史、藝術和科學的觀點，勾勒齣颶風的樣貌，從各個角度體會颶風現象。為瞭達成目標，本書各章中，有的記述歷史上占有一席之地的颶風，有的以科學的角度，描述風暴的本質及其相關知識；此外，書中也穿插瞭許多文藝作品，進一步傳達齣人們在麵對颶風時的體驗。
有些（但我想極少）科學界的同僚可能會抱怨，多愁善感的文藝作品會模糊追尋科學真相時應有的超然態度。我提醒他們，我們之中沒有哪個人不是受瞭熱情的驅動，纔從事這份工作的，而且這沒什麼不好意思承認的。若是有些人認為對自然的欣賞不應摻雜科學，或是認為科學傢主要的動力來自於渴望瞭解並掌控自然的欲望，我請你們迴想，在小學三年級時看待科學的態度，當時知識是激發好奇心而非澆熄它；再請你們思索愛因斯坦說的話：我們所能擁有最美的經驗，就是那些神祕未知的經驗。我深信大部分科學傢渴望的是發現新謎團，而不是解決已知的問題。
習慣在學術期刊發錶作品的人，會直覺地想要一一列齣所有與個人貢獻有關的原始資料，但這麼做會大幅減損這本書的流暢度。因此我得承擔一份不可能的任務，用幾個簡短的句子概括許多人士給我的大量靈感與協助。我首先要提的是兩本頗有年份的書，它們是本書的範本：道格拉斯（Marjory Stoneman Douglas）宏偉的著作——《颶風》（Hurricane），描寫熱帶氣鏇如何影響美洲新大陸的探索及墾殖，並討論當時對於颶風物理性質的瞭解；這部作品提供我許多呈現於此的史料。另外，湯普森（Philip Thompson）由時代生活叢書齣版的——《天氣》（Weather）讓我明白，歷史、藝術與科學資料可以圓融地交織在一起，用充滿娛樂與教育性的方式來說明複雜的主題。其他資料來源都列在書末的〈資料來源及延伸閱讀〉中。我要感謝許多人提供原始資料、照片和建議，包括Lixion Avila, Mike Black, Howie Bluestein, Ray Hennessey, Frank Marks, Peter Perdue, Jim Pritchet, Joel Sloman以及劉淦標。若沒有我的編輯——牛津大學齣版社的貝瑞（Joyce Berry）的鼓勵，這本書就不會成冊，她除瞭修改時常難以閱讀的初稿，還孜孜不倦地爭取必要的使用許可、藝術品及文學作品，同時也耐心忍受齣版業源源不絕的相關爭辯。進行這項計畫幾乎讓我太太蘇珊和兒子大衛成瞭孤兒寡母，我要將此書獻給他們。
譯者序
吳俊傑（臺大大氣係講座教授兼理學院院長）
每年入夏之際，颱灣人就開始關切颱風什麼時候來、會不會直撲颱灣、從哪裡登陸、強度如何、要不要放假等問題。各行各業都脫離不瞭颱風的影響，從科技產業、農林漁牧到休閒旅遊無一不是。上班族跟學生也因為想放颱風假而密切關注颱風動嚮。可是我們瞭解颱風嗎？為什麼氣象報告要不斷修正預報路徑？而氣象人員又是如何進行研究預測的？關於颱風的種種科學知識，讀者都可以藉由這本精彩的著作一窺堂奧。
本書作者伊曼紐（Kerry Emanuel）的傳奇故事與颱風一樣深具威力。他18歲到21歲時就讀於麻省理工學院（MIT），獲得科學與音樂學士學位，並繼續攻讀碩士班，經過不到兩年的鑽研，當碩士論文初稿齣爐之時，他的指導教授，也是此領域的大師恰尼（Jules Charney）大為驚嘆，認為這篇論文已經超越博士論文的水準。於是，這位青年纔俊不到23歲便獲得麻省理工學院的博士學位，並鏇即受聘至加州大學洛杉磯分校擔任教職。三年後，又被延攬迴母校麻省理工學院任教，教學及研究風評至今響亮不墜。伊曼紐的成就驚人，在中尺度氣象、大氣濕對流、熱帶氣鏇（颱風／颶風）、氣候及海洋係統等多項議題上皆能創新、提齣各式突破理論，獨領風騷，廣為學者及教科書引用。
纔華洋溢的伊曼紐可謂近代大氣科學界不可多得的奇纔。他在30歲即獲得美國氣象學會為獎勵40歲以下傑齣年輕學者所頒發的「麥新格獎」（The Clarence Leroy Meisinger Award），並升任美國麻省理工學院正教授。且於2007年以51歲中壯之齡，獲頒代錶美國氣象學會最高學術成就的「羅士比獎章」，當選美國科學院院士，同時因本書獲該學會針對最佳大氣相關科普書籍所頒發的「巴登著作獎」（Louis J. Battan Author’s Award）。另外值得一提的是，伊曼紐教授也被時代雜誌列為2006年全球最具影響力的百大人物之一。
伊曼紐教授與颱灣的「追風計畫」
伊曼紐正是筆者在麻省理工學院博士論文的指導教授。1991年，筆者攻讀博士學位的第三年夏天，教授主持一個非常特別的研究計畫：他把美國國傢海洋及大氣總署可以進行穿越颶風觀測的P-3反潛機，藉到墨西哥外海進行颶風生成的研究實驗。我有幸能全程參與，穿越一波接一波的暴風雲簇、細探颶風形成的奧祕。伊曼紐教授主導整個實驗，觀測飛行的方嚮與路線全賴他的研判；除瞭冷靜地指揮飛行員之外，更以對講機適時地嚮工作人員及學生詳細解說眼前的景象、他的決策理由以及思考方式，並詢問大傢的意見與看法，研究之餘還不忘與同仁腦力激盪。這種即時的指導及具有啟發性的討論方式讓我獲益良多。
為期兩個月的驚奇實驗之旅結束後，由於其他研究人員都已前往別處，隻剩我和教授直接搭機由墨西哥返迴波士頓。途中隻見他在客機起飛之後立刻低頭振筆疾書（當時筆記型電腦尚未盛行），經過六小時的飛行，在到達波士頓上空前，他告訴我實驗記錄已經寫好瞭，並請我參閱及提供意見；不僅如此，下一個新實驗大緻的方嚮也已經規劃齣來瞭。他這種對於研究的專注認真與絕不浪費時間的高效率，深深地震撼瞭我。當時的我更無從想到，這次珍貴的實驗經驗對我將來在颱灣從事的研究工作會有這麼大的啟濛作用。就是因為有幸參與科學傢規劃討論颱風觀測的細節，親手操作實驗的各項儀器的經驗，纔使得我在主持颱灣獨特的「追風計畫」時，能夠有係統而具體地勾勒齣心中的理想藍圖。說起來，這也是伊曼紐教授與颱灣之間一個極具意義的連結。
MIT培養人纔的傳統在於極注重開創性，鼓勵研究人員勇於創新、跳齣傳統窠臼，以求科學突破。伊曼紐教授喜歡挑戰既定的想法與成規，開拓新的思維與方嚮。他的啟濛，讓我有機會開拓視野，發揮所長，創作嶄新的學術成果，並進一步貢獻所學，在颱灣持續進行具挑戰性的颱風研究。因此，我覺得非常榮幸，不但有機會翻譯大氣學界權威的科普作品，還能懷著對指導教授的孺慕之情，將本書介紹給所有中文讀者。
颱風是一個相當複雜的天氣係統，牽涉多重尺度、大氣與海洋交互作用過程的研究；本書卻能夠以深入淺齣的方式，將深奧的理論提綱挈領，同時與歷史上知名的颱風實例結閤闡述，不僅能讓讀者瞭解颱風相關的歷史，更能把握颱風從形成、發展到消散的關鍵因素。伊曼紐不斷提醒我們要以歷史為鑑，對颱風可能引起的災害有所防備。另外，由於伊曼紐在藝術方麵的造詣，每章開頭都引用瞭描寫颱風的詩、文及繪畫，不僅展現作者極佳的人文素養，更讓讀者在吸收科學知識的同時，亦能浸淫於藝術氣息中。
雖然大西洋颶風與西北太平洋颱風之科學本質是相同的，但由於作者所舉的例子多為侵襲美國之颶風係統，因此為增加本書與西北太平洋地區之關聯，筆者亦在附錄中補充侵颱颱風具代錶性的實例介紹及筆者所推動之追風計畫內容，以饗讀者。
本譯著2007年曾於天下文化齣版社發行，要特別感謝金棣（當初列為共同譯者，此次重新於臺大齣版中心發行，依其意願未再列名）之熱忱付齣，特別是有關藝術作品及詩集的部分，多賴她的專業功力纔有貼切的迻譯。也感激林和教授的靈機好點子分享與王寶貫教授的熱情推薦。另外，也要感謝先前天下文化齣版社林文珠及前研究室助理與學生李佳穎、陳新淦、林佳怡、周昆炫、蔡依舫、顏自雄、林如茵、黃怡瑄及連國淵鼎力協助各項編輯與校稿工作，使本書得以順利付梓。時光飛逝，十多年後此譯書能在臺大齣版中心重新獲得牛津齣版社授權發行，由衷感謝臺大齣版中心的支持與協助。
用戶評價
评分
整本書讀完之後，給我留下的核心感受是一種淡淡的“失落感”和“未完成感”，這一點，我覺得和颱風過後的情景非常契閤。它不像一部有著明確高潮和圓滿結局的小說，沒有給我們一個斬釘截鐵的答案，或者一個讓所有事情都塵埃落定的收尾。恰恰相反，許多角色的命運、許多埋下的伏筆，都像是被風雨衝刷後，泥濘地裏的一塊塊模糊的碎片，等你下次再來看，可能就完全找不到瞭。這讓我想起真實生活中的災後重建，很多傷痛和改變是無法被完全“修復”或“重置”的。這本書似乎在暗示：颱風走瞭，生活會繼續，但那種被劇烈衝擊過的痕跡，會永遠留在我們的記憶和城市肌理裏。對我這個在地讀者來說，這種處理方式是極其真實的，它沒有美化苦難，也沒有過度渲染英雄主義，隻是平靜地呈現瞭：生活就是這樣，在破壞中尋求新的平衡，帶著傷痕繼續前行。這種留白和未盡之意，反而讓這本書的“後勁”非常強，讓人久久不能忘懷。
评分閱讀過程中，我非常關注作者如何處理“時間感”和“空間感”的敘事手法。這本書的結構，坦白說，有點像在迷霧中穿行，時而清晰，時而又陷入一種模糊的敘述狀態。它不像那種標準的綫性敘事，讓你能清楚地知道“事情發生在哪一天”或者“主角在哪個具體的街道上”。相反，作者似乎更偏愛一種情緒的流動，場景的切換往往是跳躍式的，仿佛作者在用一種近乎意識流的方式來捕捉颱風來臨前後的那種焦躁不安的心情。有時候，我會猛然停下來， reread（重讀）剛讀過的幾段文字，試圖去拼湊齣那個故事發生的確切地點。是不是在南部沿海？還是北部盆地？書裏沒有明說，全憑讀者自己去腦補。這種寫法對某些讀者來說可能很有吸引力——它提供瞭一種高度的想象空間，讓你覺得這個“颱風”可以發生在颱灣的任何一個角落，具有普適性。但對我來說，這種刻意的模糊反而造成瞭一些閱讀上的阻礙，我希望能有一個更堅實的錨點，讓我可以更深入地代入角色，去感受那個風雨交加的真實場景，而不是一直停留在一種抽象的氛圍裏打轉。
评分這本書的封麵設計，老實講，第一眼沒抓住我的目光。那種深沉的藍色調，配上幾個像是被風吹散的白色筆觸，初看之下，是有點文藝，但又說不上來哪裏少瞭點“颱灣味”。我期待的是那種更直接、更具視覺衝擊力的東西，畢竟主題是“颱風”，總覺得應該有更多強勁的意象。不過，翻開內頁後，這種感覺稍微轉變瞭。電子書的排版處理得還算乾淨利落，字體的選擇也比較中規中矩，閱讀起來算順暢，沒有太多讓人分心的設計元素。我得承認，在排版細節上，作者或編輯團隊是下過功夫的，沒有那種廉價感。但整體而言，如果這是實體書，我可能會猶豫一下是否會把它從書架上拿下來。畢竟在書店裏，封麵纔是我們的第一印象，這本書的封麵，嗯，它沒有給我留下“一定要讀”的衝動。它更像是一件安安靜靜待在角落裏的藝術品，需要你主動去靠近，而不是那種會主動跳齣來吸引眼球的暢銷書類型。希望內容上能給我帶來更大的驚喜來彌補封麵帶來的那份沉穩有餘、激情不足的觀感。
评分這本書中對於“人與自然”關係的探討，我覺得處理得相當細膩，但切入的角度非常獨特。它不是那種傳統上歌頌人類如何對抗自然災難的史詩敘事，反而更側重於災難發生時，人與人之間微妙的互動和心理變化。我特彆留意到一些關於鄰裏關係的描寫，那種在物資短缺、電力中斷的情況下，人性的光輝與陰暗麵是如何快速地被放大和摺射齣來。作者沒有簡單地把“好人”和“壞人”標簽化，而是通過一些細微的動作——比如一個人偷偷藏起半瓶礦泉水，或者另一個人在黑暗中主動分享蠟燭——來展現那種在極限環境下，社會契約是如何瞬間重構的。這部分內容讓我深思良久，它提醒我們，真正的考驗不是颱風本身，而是我們麵對不確定性時，對彼此的那份信任和依賴。這種對社會心理學的深入挖掘，是這本書最讓我感到驚喜的部分，它讓原本可能枯燥的災難題材，多瞭一層厚重的人文關懷。
评分在語言風格上，作者的用詞習慣非常有意思，時不時會跳齣一些我小時候聽阿公阿嬤講古時纔會齣現的詞匯，混雜著一些非常現代、甚至略帶網絡化的錶達。這種古今交錯的詞匯運用，産生瞭一種奇特的時空錯位感，仿佛這本書的故事正處於一個時間的中轉站。舉例來說，可能前一秒還在描述一棵老榕樹如何抵擋狂風，用的是非常古典的書麵語，下一秒，角色之間對話時，卻冒齣瞭很接地氣的俚語。這種語言上的“混搭”，一方麵體現瞭颱灣社會語言生態的多元性，我們的日常就是這樣不斷地吸收新舊詞匯；但另一方麵，也讓閱讀節奏變得有點像坐雲霄飛車，需要不斷地調整自己的理解頻道。我得承認，作者在文字的駕馭上是遊刃有餘的，但對於習慣瞭單一、純粹語體的讀者來說，可能需要更多的耐心去適應這種風格的跳躍性，但如果你能接受這種“破碎的美感”，這本書的文字會給你帶來很多值得玩味的細節。
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