猜猜我在比什麼? (電子書)

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吉竹伸介
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具体描述

  2016年以《脫不下來啊》、《爺爺的天堂筆記本》
  橫掃日本與亞洲各大獎項的吉竹伸介回來了!
  2017年他要以「比手畫腳大變身」為主題,
  跟你來一場:「我猜‧我猜‧我猜猜猜!」
  
  比《脫不下來啊》更有趣、更好笑!
  為什麼不管我比什麼,媽咪都猜不出來!
  媽咪至少也要多了解一點我的心情嘛!
  看了這本書以後,請媽媽們在跟孩子玩一次比手畫腳吧!
  
  這本書引起班上孩子共鳴的地方,除了是代表吉竹伸介個人特色的慵懶、可愛畫風外,還有就是這樣的「比手畫腳」猜謎遊戲非常貼近他們生活經驗。甚至有人驚呼:「我也有這樣跟媽媽玩過耶!」的回憶湧現。這是一本有趣的書,讓孩子們「玩」得很過癮!而且看完這本書,我們也玩起了比手畫腳讓同學猜,每個人都很踴躍,欲罷不能。講完後我問他們:「想看這本書的舉手!」──全班ㄋㄟ~~ ──桃園市光明國小黃玉莉
  
本書特色
  
  1.貼近小孩的奇思妙想,難怪大人都答不出來!
  2.每一次閱讀都能擴增大人與小孩的思考空間!
  3.延伸空間大,馬上就能跟孩子一起玩!
  六大領域分類:身體動作與健康、社會、情緒
  六大能力分類:表達溝通、想像創造
  附注音,4-8歲適讀,最推薦爸媽跟孩子,或孩子與孩子間讀完書後一起玩!

  【笑著推薦】
  王意中心理治療所所長‧臨床心理師 王意中
  專業兒童職能治療師  張旭鎧
  童書作家‧思多力親子團隊召集人  陳櫻慧
  桃園市光明國小老師  黃玉莉
  閱讀推廣人‧清大幼教系講師  盧怡方

  
探索未知的世界:一本关于想象力与观察力的书籍 书名: 探索未知的世界:一本关于想象力与观察力的书籍 作者: 佚名 出版年份: 2024年 书籍页数: 450页 --- 内容简介 《探索未知的世界:一本关于想象力与观察力的书籍》并非一本传统意义上的工具书或虚构小说,而是一场深邃的思维漫游,一次对人类感知边界的挑战。这本书旨在引导读者跳脱出既有的认知框架,重新审视日常生活中那些看似微不足道却蕴含无限可能的现象。它是一把钥匙,开启通往更细致、更具洞察力观察世界的大门。 全书结构松散而富有逻辑,分为“微观的宇宙”、“时间的涟漪”、“情感的几何学”和“无声的对话”四大核心章节。每一章节都通过一系列精心设计的思考实验、哲学辩证和对自然界、社会现象的深度剖析,来激发读者的主动思考和联想能力。 第一章:微观的宇宙 本章聚焦于“细节的力量”。作者带领读者潜入日常事物的内部结构。它探讨的不是生物学或物理学的精确定义,而是如何通过极度专注的观察,发现宏大真理隐藏在最细小的颗粒中。例如,章节中有一段对“水滴凝结”过程的描写,它不仅关乎表面张力,更关乎个体与群体的关系、熵增定律在日常决策中的体现。这里没有标准答案,只有引导读者提出更深刻的问题:一块石头是如何在亿万年间塑造出今天的形状的?我们对“真实”的感知,是否只是某种固定频率的震动? 此章强调的观察并非简单的“看”,而是一种“感知力的重置”。它要求读者放下预设的标签和知识体系,以一种孩童般的好奇心去重新体验“看见”这个动作本身。通过对光影、纹理、声波在不同介质中折射方式的细致描摹,读者将被训练出一种能捕捉到“信息差”的敏锐直觉。 第二章:时间的涟漪 时间,这个我们习以为常却又最难以捉摸的概念,是本章的核心议题。作者回避了物理学对时间流逝的量化描述,转而探讨时间的主观体验与社会建构性。书中通过对比不同文化中对“等待”的理解,以及个人在极度兴奋或深度悲伤时对时间感的扭曲,来阐述“时间是相对的”这一观点在人类心理层面的具体表现。 “时间的涟漪”意指过去、现在和未来的相互渗透。书中引用了大量历史哲学家对“永恒现在”的思考,并结合现代社会中信息迭代速度对集体记忆的影响。读者将被邀请思考:我们所记忆的“过去”,是否只是当下为了服务某种特定需求而重构的叙事?今天的选择,是如何在潜意识中预先决定了我们对“未来”的预期框架的?这一章的文字如同缓慢流淌的河流,迫使读者放慢节奏,去感受每一个“当下”所携带的历史重量和未来张力。 第三章:情感的几何学 本章尝试用非线性的、近乎数学的视角来解构人类复杂的情感结构。作者认为,情感并非随机爆发的“情绪”,而是一种具有内在逻辑和可识别形态的“能量场”。书中没有提供情感疗愈的步骤,而是建立了一套观察情感互动的模型。 例如,书中分析了“矛盾心理”的张力结构,将其比拟为一种在两个极端之间寻求动态平衡的系统。共情(Empathy)被描述为一种“跨维度的信息交换”,而非单纯的情绪模仿。作者细致地描绘了“遗憾”在心智空间中占据的体积和形状,以及“喜悦”如何以一种扩散波的形式影响周围环境。通过这种几何学的隐喻,读者可以更客观、更结构化地审视自己的情感反应,从而在不压抑情绪的前提下,获得一种超然的理解。本章的叙述风格冷峻而精确,如同绘制一张复杂的人心地图。 第四章:无声的对话 最后的篇章将目光投向人与非人世界之间的“交流”。这里的“非人世界”不仅指自然环境,也包括人造的、静默的符号系统——建筑、艺术品、代码的结构。作者认为,真正的理解往往发生在语言失效之后,发生在纯粹的“接收”状态中。 “无声的对话”探讨的是信息如何绕过语义和语法,直接在直觉层面达成共振。书中详细分析了建筑的“空间叙事”:一座建筑如何通过其尺度、材料和朝向,向进入者传达关于权力、谦卑或自由的非语言信息。通过对古老遗迹和现代极简主义艺术的对比,读者将被引导去寻找隐藏在物质背后的意图和精神振动。最终,本章试图证明:我们与环境的互动,本身就是一场持续不断的、需要高度专注力的对话。 总结 《探索未知的世界》是一本拒绝提供标准答案的指南。它不是教你如何“看”到特定事物,而是教你如何“重新学习”观看本身。这本书要求读者具备极大的耐心和批判性的想象力,它挑战的不是你的知识储备,而是你对“已知”的固执。阅读它,更像是一场持续的、私密的智力训练,而非被动的信息接收。它最终的目标,是提升读者的“感知带宽”,使日常生活中的每一秒钟,都成为一次充满新发现的冒险。 适合人群: 哲思爱好者、设计思维从业者、对现象学和认知科学感兴趣的读者,以及所有渴望打破思维定势、追求更高阶观察能力的人士。

著者信息

作、繪者簡介    

吉竹伸介 (Yoshitake Shinsuke)

 
  生於西元1973年,神奈川縣人,筑波大學大學院藝術研究科總合造型科修畢。擅長捕捉日常中不經意的浮光掠影,以自身獨特角度切入取材,作品涵蓋素描集、童書插畫、裝飾畫及廣告藝術等各種領域。主要的著作有《這是蘋果嗎?也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊》(三采出版)等,育有二子。

譯者簡介

許婷婷(藍莓媽咪)

 
  東京大學教育學博士課程修畢,御茶水女子大學文學碩士,淡江大學文學碩士,具備日本口譯協會專業口譯執照。2008年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】,透過繪本和童謠,以童心韻文和溫馨手指謠的方式,帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂,繪本譯作有《這是蘋果嗎?也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊!》(三采出版)、《我們大不同》(小魯出版)等。成人書譯作有《家人這種病》(三采)、《每個孩子都是問題兒童》(如何出版)等。育有二子。
 
  藍莓媽咪的【日文繪本親子讀書會】www.facebook.com/blueberrymama/

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789863428435
  • EISBN:9789576589393
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:4歲~8歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:19.7MB

图书试读

譯者序
 
豎起耳朵傾聽孩子的內心世界
 ──藍莓媽咪  許婷婷

 
  自2013年的《這是蘋果嗎?也許是喔》、2014年的《做一個機器人,假裝是我》在台灣掀起一股吉竹伸介旋風後,去年的《脫不下來啊》和《爺爺的天堂筆記本》更是在低迷的繪本出版界中異軍突起,將這股親子共讀吉竹伸介的風潮推向高峰。今年趁著這股熱潮三采出版再推出《猜猜我在比甚麼呢》,相信定能成為今年度媽媽界的話題繪本!
 
  繪本中的小米就像每個孩子一樣,睡前洗完澡穿上睡衣後,反而睡意盡失,整個精神都來了!正當媽媽準備把握夜晚時間打理家務,伸手拿起剛收進來的衣服時,小米蹦蹦跳跳地跳進來說:「媽咪,我想到一件很好玩的事。」原來,小米想到一個比一比然後由媽媽來猜一猜的遊戲,舉凡是生活中茶壺、曬衣夾、蛤蜊湯等,都變成她的比手畫腳題材。但是即使小米擧出的是生活中的各種物品,媽媽還是都沒有猜對。最後,比一比遊戲轉為改猜「小米的心情」,例如:想吃炸雞的心情、不想看牙醫的心情等。但依然一樣,所有小米的比一比,媽媽一個都沒有猜中。最了解孩子心情細微變化的應該是媽媽,但是媽媽還是一個都沒有猜對。
 
  故事中的媽媽在那樣窘迫的睡前時光前,非但沒有拒絕孩子的要求,仍然耐心地回應小孩想比一比、猜一猜的遊戲。雖然媽媽幾度在小米討價還價、遲遲不肯睡覺時,差點理智斷線,但比起丟著小孩只顧著滑手機的媽媽,或下班回家不願顧小孩只想看電視放鬆的爸爸,這樣苦笑地配合著孩子一舉一動的媽媽看起來讓人既同感無奈又倍感溫馨。
 
  這本繪本故事雖然敘述的是日常育兒生活中,再簡單不過的一般家庭日常光景,但綜觀整個故事,我們可以知道小孩觀察的和大人想的不一樣。不要以規劃或期許為美名,而把自己的想法套在孩子身上,也不要倚老賣老覺得孩子都不懂,事事都要大人教。放下父母的身段和孩子站在同一個高度看世界,靜下心來觀察,就會發現孩子的世界和我們想的不一樣。另外,孩子無時不刻都張著大眼在觀察,孩子是看著父母背影長大的,我們大人除了要謹言慎行、以身作則外,也要學習不隨便敷衍孩子,要看重每個孩子的心情分享和日常的新發現。
 
  我認為一個很棒的媽媽對於孩子的喜悅或悲傷都是非常敏感的。孩子一高興,媽媽就開心,然後媽媽一開心,孩子也就跟著高興。孩子是用全身的力氣滿心滿懷地在表達著自己的情緒,我想媽媽一定都能感應到孩子從腳趾到頭頂的各種心情。因此,不管孩子說些什麼,請好好豎起耳朵傾聽孩子的內心世界。
 
  最後,這本繪本中的媽媽形象讓我更進一步瞭解到孩子的想像力真的無所不在。雖然媽媽在一整天累積的疲憊感中,容易因失控的情緒而忽略孩子自由奔放且天真爛漫的想像話語,但若我們在柴米油鹽的忙碌中能保留一點生活餘裕,便更能充分感受育兒的快樂,感受到孩子為我們的生命所帶來的滿足。

用户评价

评分

老實說,看到「電子書」這個標籤,我心裡是矛盾的。一方面,環保又方便,隨時都能帶著走;但另一方面,總覺得少了點實體書的儀式感,特別是像這種名字這麼有設計感的作品,很想親手翻閱那種紙張的觸感和油墨的味道。我猜測,如果這本書真的成功,它的排版和字體設計一定非常講究,才能襯托出標題的意境。我希望它在電子書的呈現上,不要只是簡單的文字堆砌,或許能加入一些互動式的元素,讓讀者「猜」的過程更有沉浸感。畢竟,如果只是文字,電子書的優勢就不明顯了。我個人對於那種需要仔細揣摩、搭配視覺設計才能完整體會的作品,特別要求載體是否能完全呈現作者的意圖。希望這本電子書的開發團隊在轉化實體體驗時,沒有讓那份「猜測的樂趣」打折太多。它應該是一本適合在深夜、關掉所有干擾時,專心致志去「玩」的作品。

评分

說真的,我對這種標題吊人胃口的書,本來是抱持著半信半疑的態度的,畢竟現在市面上太多故作高深的讀物了。不過,如果它真的能做到「猜猜我在比什麼」這種程度的巧妙,那絕對是功力深厚。我猜想作者可能玩了很多文字遊戲,或者是在敘事結構上做了大膽的嘗試,讓讀者在閱讀的過程中不斷產生「原來如此!」的驚嘆。我比較期待的是,它是不是能像某些經典的後現代小說一樣,打破線性敘事,讓讀者在迷宮中摸索出屬於自己的出口。如果內容太過直白,那就失去了「猜」的樂趣了。我希望它能有點狡黠,有點幽默,但骨子裡卻是嚴肅且深刻的。台灣的獨立出版圈一直以來都有這種嘗試的勇氣,我很欣賞這種不甘於傳統框架的創作精神。所以,雖然沒實際翻閱,但光是這個名字,就讓我聯想到許多可能性,它像是一個懸在那裡的謎題,吸引著每一個好奇的靈魂去解開。

评分

從書名來推斷,我覺得這本書的受眾可能偏向追求心靈成長或哲學思辨的讀者群。它不是那種讓你輕鬆笑一笑就過去的娛樂讀物,而更像是一種邀請函,邀請你進入作者精心佈置的思維迷宮。我猜測,書中可能大量運用了對比、反諷,甚至是悖論的手法來闡述觀點。比方說,如果它在探討「失去」,它可能會用極度華麗的語言來描寫最空洞的狀態,讓讀者在享受文字的同時,也被內容的荒謬感所震撼。這種高強度的腦力激盪,對我來說是閱讀的一大樂趣。我特別喜歡那些敢於挑戰既有認知的作品,它們能像一劑強心針,讓人重新審視自己對世界的理解框架。如果這本書真的能做到「讓人猜不透,但猜完後恍然大悟」,那它絕對值得被推薦給身邊那些總覺得生活有點「無聊」的朋友們。

评分

這本書的名字,讓我不禁聯想到一些古典文學中常見的謎語和寓言。我猜測,它或許在結構上模仿了某種古老的敘事模式,但內容卻是極度現代的困境。可能每個章節都是一個「謎面」,而讀者必須從作者散佈在文字中的各種線索——可能是某個特定的動詞、某個意象的重複出現,或是某個角色的口頭禪——來拼湊出「謎底」,也就是作者真正想表達的那個核心意念。這種層層剝繭的閱讀體驗,需要讀者極高的專注力和耐心。我甚至懷疑,會不會有讀者會把書讀完兩遍,只為了確認第一個猜測是不是作者預設的答案。這類作品的魅力就在於它的多義性,每個人讀出來的「答案」或許都不一樣,而這也正是作者的成功之處——成功地在讀者心中播下了一顆需要長期發酵的思想種子。總之,它散發出來的氣質,讓我感受到一種深沉的、帶點挑釁的智性魅力。

评分

最近在書店閒逛,看到一本封面設計蠻有意思的書,雖然沒買,但光看那個標題跟設計風格,就覺得它應該是那種會讓人眼睛一亮的文青作品。你知道嗎,有時候就是被那種直覺牽引,覺得這本書的作者一定很有想法,會用一種很不一樣的方式切入我們日常生活中習以為常的事情。我猜測它應該是在探討一些比較抽象的概念,可能用一種隱喻的方式去包裝,讓讀者在閱讀的過程中,需要動腦筋去解讀。比方說,也許會用許多生活化的場景作為引子,但最終的落腳點卻是關於自我認同或是人際關係的深層剖析。這種需要讀者主動參與思考的書,對我來說特別有吸引力,因為讀完後留下的餘韻會比較長,不會像有些暢銷書一樣,讀完就忘了。總之,光是從書名和外觀猜測,我對這本書的文學性跟概念深度抱持著很高的期待,希望它能帶來一些不一樣的啟發,而不是流於表面。

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